冀教版七年级下册《Lesson 25 A Phone Friend》教学设计-七年级英语教案.docx
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1、Lesson 25: A Phone Friend区I整体设计(,)教学目标1. To learn to talk on the phone in English2. To learn to talk about practicing English3. To learn the new words and expressions(.)教学重难点1 .正确使用本课的词和短语,分辨、会用speak to, talk with, more loudly, speak English, learn English, by oneself, have a good talk。2 .听力策略的渗透,听懂
2、有关用英语打电话的日常用语。3 .能够用英语打电话,表明自己的意愿。(,)教学思路本课时的教学内容是冀教版七年级英语下册第五单元的第一课,重点在于引导学生理解 语境,从猜词游戏开始,自然地导入本课的话题。以了解如何用英语打电话作为任务引起学生 的听说兴趣,训练学生的听力和口语表达能力。利用动作、图片和例句学习英语单词,同时在 对话中反复运用新学的单词和短语。因此,教师可以将知识目标定为掌握本课新出现的词和 短语,有礼貌的打电话的句型以及在打电话过程中出现的问题。情感目标定为通过话题的学 习,培养学生的学习习惯和兴趣,使学生能够用英语打电话,并能听懂关于打电话的对话。 (,)教学准备设计教学PP
3、T,录音机,多媒体,相应的插图。旧教学过程Step I . Lead in【情景】Work in groups: Teacher wi11 show a guessing game, let student guess a word: phone, lead the topic of the passage.设计意图通过游戏轻松引出本课话题,让学生快速进入状态并引起学生对本课的兴 趣。Step II. Preview testIndependent work: Teacher will give students some phrases; let students translate the
4、m into Chinese.设计意图检查学生对本课的预习情况。Step III. Vocabulary1. Lead the students to learn new words with pictures and examples. Ask them to make sentences with the new words.设计意图运用图片和例句帮助学生学习生词,直观、感性、形象。2. Let students read new words by following the teacher.设计意图加深学生对新单词的记忆,注意新单词的读音。StepIV. Listening1 .List
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