部编版二年级语文下册第七单元知识点小结.docx

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1、部编版二年级语文下册第七单元知识点小结一、字词盘点1.字（1）难读的字5 （da）痛（由ng）蹲（dM）罩（zh台o）编（bi3n）颈（jing）趴（p台）袜（w白）撒（s3）愣（应 ng）泉（qu3n）挪（nu6）竭（ji6）绒（r6ng）（2）难写的字扇：按照半包围结构书写,不要写成上下结构。兔:注意与“免”的区别。痛：“甬”的第二笔点不要丢掉。决:右部是“夬”，不要写成“央工商:注意“门”中不要写成“古二卖:注意与“买”区别。（3）多音字jan （扇风）扇Y0台n （风扇）dou （露头）露Y% （露珠）彳in （尽管）尽y11 n （尽力）si （产似）似 Yshi I似的）喝彩）喝

2、YheQ喝水）jian （书间）间Yjian （间断）hai （还有）还Yhuan三还）2.词必须掌握的词扇子慢慢地遇到兔子不安两根头痛最后耳朵后来毛病只要人家商店工夫决定编织终于 织完围巾星期飞虫木屋青蛙卖泥塘搬到草籽泉水应该野鸭 竹子花丛尽情道路整个抽丝纺织编织怎么消失毛虫叶子目光周游怎样声音花纹 近义词聋拉一一低垂 慢慢一一缓慢 经常一一常常赶跑一一赶走 自言自语一一自说自话寂寞一一孤独 终于一一终究 吆喝叫喊 采集一一搜集无聊乏味 趴倒一一趴下 舒服一一舒适 突然一一忽然 决定一一打算 匆忙急忙 周围一一附近 播撒一一播种灌足一一灌满 绿茵茵一一绿油油 应该一一应当笨拙一一愚笨 新奇一

3、一好奇 周游一一旅游 羡慕一一仰慕 牢固一一结实 迟疑一一犹豫 清醒一一清楚灵巧一一灵活反义词 慢慢一迅速经常一偶尔赶跑一挽留寂寞f热闹无聊一有趣趴倒f站起匆忙一从容舒服一受罪周围f中心尽情一拘束笨拙f机灵悲观一乐观失望一希望清醒一糊涂生机勃勃一死气沉沉慢吞吞载歌载舞(4)词语归类ABB式词语:绿茵茵类似的词语:静悄悄 沉甸甸 懒洋洋 兴冲冲 红扑扑ABAC式词语:笨手笨脚类似的词语:呆头呆脑 大摇大摆 百发百中 自由自在量词积累一片叶子一对大耳朵 两根竹竿一只蜘蛛一家商店一个招牌一间小木屋 一个星期一只娱蚣一块牌子动词积累卖口罩采集草籽晒太阳编织茧屋舞动双翅修饰词积累慢慢地散步 长长的围巾

4、绿茵茵的小草 色彩斑斓的花纹 轻盈的翅膀含有动物名称的成语狐假虎威 惊弓之鸟 虎头蛇尾 马到成功 如鱼得水 鹤立鸡群二、佳句积累L设问句卖什么呢?就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。这句话运用设问的手法，写出了蜘蛛开店想要卖口罩,并介绍了卖口罩的原因。2 .比喻句大象有一对大耳朵,像扇子似的自拉着。把大象的耳朵比喻成扇子,写出了大象耳朵大的特点。3 .心理描写晚上，蜘蛛想:还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想:还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。这是两处对蜘蛛的心理描写。通过这两处心理描写,体现了蜘蛛开店后对商店要卖物品 的考虑。4 .富有哲理的句子大象说：“我还是让耳

5、朵聋拉着吧。人家是人家，我是我这句话是说,别人觉得好的,并不一定适合自己,要坚持做自己。三、考试热点1 .大象的耳朵常考查最后一个自然段中大象的话的深意。2 .蜘蛛开店常以句子分析的形式考查第5、9自然段中描写蜘蛛心理的句子。3 .青蛙卖泥塘第11自然段是重点段落,常以课内阅读的形式考查。4 .小毛虫常以课文主要内容填空的形式考查小毛虫是怎样蜕变成蝴蝶的。四、“1+X”阅读推荐篇目：老蜘蛛的一百张床推荐理由：在99张床上做了 99个梦的老蜘蛛,终于要开始在第100张床上做第100个梦 了，这是一件多么快乐的事!哎,是谁吵醒了他的梦?小松鼠、小白兔、小花狗怎么会有这 么多动物打扰他的梦呢?书中的拟人化写法,充满了想象和童趣，快来读一读吧！阅读方法:本书属于童话故事，阅读时可以结合书中的插图，边读边想象,来理解故事内 容。同时,故事中的人物比较多,还可以有感情地朗读,通过语气的变化,来体会故事中人物的 特点。