大班端午节活动总结【5篇】.docx

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1、大班端午节活动总结【5篇】大班端午节活动总结篇1端午节是中国的四大节日之一，幼儿对端午节的印象只是吃 粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动 的设计主要是引导幼儿深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让幼儿去寻找端午 节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写 了很多赞颂端午的诗歌；进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己, 如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同 心的重要性。看着孩子们一个个投入的样子，我想我们的活动是成功的。 孩子们自己挑选材料，自己设计龙头，在装饰的时候，孩子们还 主动合作，终于，在他们忙碌的工作中一艘艘龙舟

2、成型了，孩子 们爱不释手的拿着，还争相摆弄，嘴里还不停的说“我的龙舟最 厉害了，要是比赛肯定得第一”。当然也有部分孩子由于时间关系还没有来得及完成，脸上有 些许失望，但我告诉他们，我们可以在饭后、区域活动继续完成， 所以孩子们还是接受了我的建议。选择孩子喜欢、感兴趣的活动就会收到很好的活动效果，所 以我们要抓住孩子的心理，走进孩子的心灵，让孩子的愿望在我们的帮助和支持下得到实现。大班端午节活动总结篇2这次端午节亲子活动我们家长受邀参加，我们从早上八点左 右到幼儿园，到班级里与孩子一起领这次活动的任务，这次任务 就是亲手做粽子。幼儿园准备好了粽叶，糯米，我们只需要包好粽子就行，参 与的人也包括我

3、们的小孩，而我们只是辅助者，就比如我，要教 导我家小宝贝如何包粽子。我并没有包过粽子，以往过端午，我 们一家都是到超市购买，这次亲手做，还是感觉比较新鲜，充满 了斗志。这次活动最有趣的就是亲手做，让我们感受到了包粽子的乐 趣，让我们与孩子之间的联系更加紧密，每个人都在努力学习， 当然有的家长有过经验，包的好而且快，也成为了我们学习的对 象。当我学会之后又回到我家孩子身边告诉他如何包。并且经常 发表意见。让我们之间相处非常融洽。以前在家中我家孩子都非常内向，不怎么和我们沟通，整天 都只是躲在房间看动画片，或者玩积木游戏。我们因为工作繁忙， 更本就没有多余的时间与他们沟通，毕竟天天上班，哪有时间考

4、 虑那么多，对于孩子虽然关心，但是也不是那么重视，每次都做 的不好，这也在无形间拉开了我们母子之间的距离。有心想要弥补，但是抽不出时间来，恰好这次端午节公司放 假，幼儿园刚好让我们参加这次端午活动，我也希望近距离与孩 子相处，好好沟通一番。这次活动是跟具我们国家传统节日习俗 来定的，对我们很熟悉。但是对于小孩子来说是一次非常有趣的 互动，这让他们非常想参加这次活动。这次的活动是具有比赛性质的，做的快的家长可以得到奖励, 做的慢的家长会在最后配合老师一起蒸粽子。为了尽快包好粽子, 孩子表现出了我从没有见过的一面，非常活泼开朗，让我感受到 了他在这次活动之的心情，觉得参加这次活动值得。孩子本来就

5、需要开开心心。这次活动让我感觉非常满意，我感受到了幼儿园对于孩子们 的呵护，作为家长我也放心让我的孩子继续在幼儿园接受教育。 我们作为家长的最希望的就是自己的孩子可以接受更好的教育， 可以健康成长，在学校开开心心。或许我们会因为工作耽搁时间，但是我们一直都非常关系自 己的孩子，幼儿园所做的一切虽然比较简单，但是活动的真正意 义还是达到了，我们不但与自己孩子好好相处，还让孩子们知道 了自己动手。对于孩子们的发展极为有利。对于以后的活动，如 果有时间我都会尽可能参加。大班端午节活动总结篇3利用节日的氛围，我们幼儿园也是在端午前举办了端午的活 动，来让孩子们更加的了解这个节日，在活动之中去学习知识，

6、 同时增加了孩子们的一个动手能力，对于这次活动，总结如下：在活动的前期，我们老师也是积极的去准备，同时也是动员 家长，在端午这个节日，包粽子，做香囊，了解端午的故事，让孩 子们更好的去度过这个美好的节日，为了活动，我们也是一起去 准备物料，从粽子的原材料，到香囊的准备，家长们也是贡献很 多，有些家长提供箸叶，有些家长提供粽子食材，还有香囊的一 些物资准备。经过努力，在活动前也是都准备好了，这次我们也是邀约了 家长一起来参与这次的活动，大家一起参加，不但是让家长对孩 子有更多的了解，同时也是可以提高孩子们的积极性，在家长们 面前去积极的表现。活动当天，从端午的传说，起源还有故事了解这个节日，从

7、准备的视频材料之中，也是让孩子们清楚这个节日是怎么回事， 同时也是通过一些提问，一些孩子们自己熟悉的科普知识来更好 的一起了解这个节日，孩子们也是踊跃的发言，看到了他们积极 参与的一个热情，老师们也是做好了工作，确保活动有序的进行。然后再是做粽子，做香囊的活动，也是大家一起努力，家长 们一起帮忙，通过活动，孩子们也是亲手的做了自己的粽子，相互的交换分享香囊，活动休息期间，孩子们也是吃到了他们亲手 做好的粽子，在玩乐之中，也是动手的能力得到了锻炼，了解粽 子是怎么来的，认识到粽子的种类有很多，不同的做法也是会有 不同的味道。经过这次的活动，家长们也是予以了很多的评价，老师们的 努力也是得到了一个

8、认可，并且在这次的活动之中，也是看到， 这些方式能更好的调动孩子们的一个积极性，以后也是要继续的 发扬下去，去做好下次的节日活动。同时也是有一些准备做的还不够好的地方，像食材准备略有 些不足，参与的家长和老师，分到的粽子也是少了一点，不过活 动过程也是很开心。大家一起感受到节日的快乐，并且在活动之中，也是看到了 孩子不同的一面，特别是有些忙碌的家长，更是感受到孩子们在 园区的成长，见到他们不一样的方面，经过这次活动，也是让我 们对于下次的活动准备更加的有经验，会在下次的节日活动之中 准备更好的。大班端午节活动总结篇4根据市县教育局决定在全市中小学开展“我们的节日端午节”主题教育实践活动的要求，

9、我们第三幼儿园开展了一系列端午主 题活动：1、各班引导幼儿通过视频、绘本故事了解端午节起源、习俗等节日文化，增强爱国主义情感。2、各班的小朋友进行了形式各异的端午主题活动。有的通过 搓绳编织，编成了五彩绳，寓意驱邪迎吉；有的制作小小香包，寓 意端午避邪驱瘟、点缀装饰;有的在老师的带领下观看小小蜜粽的 制作过程，品尝端午美食;还有的班级用彩纸折叠小小的龙舟，在 水池快乐玩耍。幼儿园里还有一群端午小使者，将家中的艾叶拿 到幼儿园，插放在幼儿园的各个活动室门口，为各班的小朋友送 来端午的祝福，庆祝端午节的到来。师幼齐动手一起布置室内外 环境，营造了浓浓的节日氛围。3、精心组织幼儿和教师一起洗粽叶额、

10、包粽子、吃粽子，置 身节日里品尝自己动手包的各种粽子，通过亲自参与洗、包、煮、 品的整个过程，充分感受了解端午节，加深印象，感受传统，了 解民俗，传承民族精神。真正喜欢上我们的传统节日。包好的粽 子被送到厨房蒸煮，下午一起品尝香喷喷的粽子，体验端午节日 乐趣！本次活动，小朋友们不仅了解了端午节的文化，对中国传统 文化有了进一步的认识，并且在包粽子的过程中丰富了幼儿的生 活经验，更体会了端午节的快乐。大班端午节活动总结篇5一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校学生已经将传统节日 作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了 解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们 的民

11、族自豪感，我校开展了形式多样以我们的节日端午为主题的 文化教育活动。现小结如下：一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识端 午节的有关知识。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行 了广泛宣传有关端午节的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。 让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径, 搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。二、开展各种的活动，丰富端午节内容。1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午 节的相关知识，并在班会上进行交流学习。6月3日下午，我校利 用少先队活动课开展我们的节日端午系列主题

12、活动。为了活动的 顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活 动：一、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知 识，让学生养成良好的卫生习惯；三、四年级以做一个有道德的人为主题，引导学生践行社会主义荣辱观，争做有道德的人；五、六年级重点讲解端午节的由来、 习俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端 午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，主题活动之后，有的 中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子 的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展我们的节 日网上主题活动，动员学生参与由中国文明网开设的我们的节日 端午主题活动，积极参加我们的节日端午相关节日和爱国知识的 网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生 进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统 节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文 明人。3、倡导健康防疫，开展除尘活动。古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病，端午 节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢 疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识， 开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学 生到社区进行卫生清洁活动。tb3()；