五一劳动节学校活动策划方案(7篇).docx

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1、五一劳动节学校活动策划方案（7篇）五一劳动节学校活动策划方案（篇1）在20一年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五 一节的由来、意义，了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他 们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是 他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实 际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。一、活动目标1、让学生了解五一节的由来、意义；2、让学生了解中国的五一劳动节；3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习 的思想；4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造 了美好的生活；5、培养学生热爱劳动的良好品质，

2、并以实际行动，从自我做 起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。二、活动时间20年 月 日20年 月日。三、活动主题 劳动光荣，奉献最美。小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。活动过程出旗仪式一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣 布开始二、出旗、敬队礼三、齐唱队歌活动内容在劳动最光荣乐曲声中，主持人走上讲台。主持人：劳动最光荣主题队会现在开始！请听歌曲好妈 妈。全班同学听录音。主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家 务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？同学甲：我们应帮妈妈整理房间。同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。主持

3、人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这 次班会，一定很高兴，大家说是吗？全班同学（齐）：是!主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。全班同学（齐）：对，说到做到。主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么 做的。表演小品帮妈妈做饭。全班同学热烈鼓掌。主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法 很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈劳 动最有滋味。学生表演舞蹈。主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？学生上台讲故事。主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造 了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的.。（投影仪出示名人名

4、言）（齐读）劳动是幸福之文。一一富兰克林我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创 造出来的。高尔基劳动创造世界。一一马克思 主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。组织委员：（1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计 时的秒数为序排出前三名。（2）遵守比赛时间。（3）遵守赛场纪律。文体委员：（举起第一个竞赛项目牌）快速穿衣文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准 备。完成时间；2分钟计时员:（吹哨）嘟一一（时间到）”（参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋）计时员:（吹哨）“嘟一一（时间到）”裁判评定，宣布第一名名单。（接下来按同样的步骤进行“钉钮

5、扣和摆用品”的比赛）主持人：现在给获奖者发奖。（奏颁奖曲）主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明 他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又 学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们， 原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小 能手，成为父母的画稿帮手。今天的活动到此结束。退旗仪式一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员： 时刻准备着！二、退旗。三、宣布活动结束。五一劳动节学校活动策划方案（篇7）一、活动目的让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美 德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。二、活动准备

6、小品表演、文具书包等。三、活动过程（一）、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师。（报告 辅导员老师本中队应到人，实到人，请您参加我们的活动， 报告完毕。）（二）、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。（三）、宣布活动开始。四、具体活动主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎 么来的么？下面请我们班的同学为大家介绍以下。1、介绍“五一”劳动节的由来主持人：是呀，劳动人民太辛苦了！他们为了幸福美好的生 活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每 一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的？2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位

7、同学，他 们真是太辛苦了！我们小朋友应该怎么做呢？请看两个小品，看 看哪个小朋友做得对？3、小品表演主持人：请同学说说哪个做得对？为什么？下面我请同学说 说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事？4、学生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉励）主持人：同学们真能干！为家里做事，是我们每个小学生应 尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就 来展示一下（请五位同学比赛整理书包和穿衣）。5、五位同学比赛整理书包和穿衣支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”？（不 是）对！热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠 劳动来创造，下面请听歌曲劳动最光荣。6、小合唱劳动最光荣四、活动对象全体

8、学生。五、活动设计（一）召开主题班会向学生宣传五一节的由来及意义。（二）举办手抄报比赛各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩， 形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我 做起，积极参加劳动。（每班5份）（三）征文活动（三一六年级）以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛，要 求：结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会；用稿纸抄写, 不少于500字;_月_日之前上交。（每班5篇）五一劳动节学校活动策划方案（篇2）一、指导思想：劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和 辉煌的惟一途径。为了更好的促进学生独立能力的培养，我校少 先队通过开展以“劳动最

9、光荣”为主题的系列活动，让同学们了 解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动 最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少 先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的 劳动成果。二、活动口号:我劳动我独立我快乐三、活动目标：1、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊 重、爱惜劳动成果。2、培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技 能。3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动地投入 到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。四、主要措施：1、成立领导小组，召

10、开全体教师专题会议，启动活动，发出 号召、提高重要性。2、充分利用学发部的阵地作用，开展富有教育、卓有成效的 爱劳动活动3、表彰先进班级个人，榜样促优，及时做好活动总结 五、活动要求：2、各年级组长与班主任老师负责通知各班学生提前练习，并 在比赛前通知学生带好材料、工具等，选出部分学生参赛。3、各年级负责老师要留下活动过程资料，并形成活动系列报 道上传校园网。4、12月选一周的联合晨会做主题展示汇报。一年级汇报节目 负责人:一二年级汇报节目负责人:三年级汇报节目负责人： _四年级汇报节目负责人：五年级汇报节目负责人：六年 级汇报节目负责人：5、主题活动总联络人：五一劳动节学校活动策划方案（篇3

11、）为了庆祝“五一”国际劳动节，增添节日气氛，增强我镇教 职工凝聚力，展示新时代我镇教师的风采。镇中心小学行政及 工会研究，决定开展以“我健康、我快乐”为主题的庆祝活动。 具体方案如下：一、领导机构：组长：副组长：组员：二、活动时间：年4月23日下午1： 30开始三、活动地点：中心小学校园四、参加人员：全镇教职工五、活动内容：文艺表演六、活动主持人: 七、活动要求：1、各校要高度重视，提高认识，精心准备，确保活动效果, 学校校长、工会小组长要亲自组织排练活动，各校工会小组长请 于4月15日前交本校节目报名表及有关节目音源发送到邮箱，以 便于活动节目编排。2、全镇所有工会会员都要按时参与（要求4月

12、23日下午1： 20前到会场），如无十分特殊不能缺席。除白沙、满堂、新龙、新 成、景乐学校准备两个节目外其他每间学校准备一个节目，参加 表演的队员要准时到位参加表演。八、活动奖项设定：一等奖5名，二等奖7名，三等奖若干 名。特别交待：一、部分学校节目类型安排表（见下表1）二、各校节目报名表（见下表2）三、评委、后勤工作安排：1、活动评委：2、会场布置由杨汉德副校长负责安排。3、音响：镇中心小学工会4. 20五一劳动节学校活动策划方案（篇4）一、指导思想开展以“快乐实践”为主题的第一届“劳动节”活动，让学生 通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情 自己做的好习惯；通过在学校、家

13、庭两个层面参与不同类型的劳动, 培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜 他人的劳动成果。二、活动主题快乐实践。三、活动时间20年月.日。四、活动内容家庭层面：低年级年-2年级）:1 .知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的 餐桌上没有一粒剩饭（菜）；2 .学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包；3 .学会帮助家长做一件力所能及的家务。中年级（3-4年级）：1 .知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；2 .学会帮助家人洗袜子、扫地；3 .和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫；4 .做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。（上交时间: _月日之前）高年级（5-6年级）

14、:1 .在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等；2 .学会整理自己的“小天地”；3 .“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活， 体验劳动的甘苦。本届“劳动节”采取学校和家庭相结合的原则，学校下发 “家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价， 学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。学校层面：1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实 践活动；2、学校“菜地”由学生承包；3、学校“啡香小筑”将继续面向学生进行招聘；4、四年组“花样饺子”大赛。五一劳动节学校活动策划方案（篇5）一、活动目的：1、通过开展以“我劳动，我光荣；”为主题的系列活动，让 同学们了解“劳

15、动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我 光荣；”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱 劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。争做：“劳动小当家”。二、活动主题我劳动，我光荣；我能干三、活动内容（一）宣传知识1、通过学校广播宣传劳动节的由来。2、学生举办黑板报宣传。3、学生自办手抄报。4、学生自主宣传。（二）绘画比赛1、绘画主题：劳动最光荣2、绘画形式：绘画表现形式不限。每个班上交6件作品，可 适当增加。3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。（三）我是劳动小当家1、在“五一

16、”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次 彻底的大扫除；2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗 碗、扫地、拖地等3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的 饭碗里没有一粒剩饭（菜）；（四）学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳 动”的演唱比赛。五一劳动节学校活动策划方案（篇6）活动目的：认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会 就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的 知识和技能。情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈,热爱长辈。活动准备: