小学班会主题活动方案9篇.docx

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1、小学班会主题活动方案9篇小学班会主题活动方案（篇9）随着物质生活水平的不断提高，信息高速公路的飞快发展， 外来文化及思想影响着这一代人。拜金主义、享乐主义、极端主 义思想在学生中有所表现。为此上级提出了要加大力度对学生进 行思想品德的教育。我校在培养学生良好道德品质方面做了大量 的工作。本主题班会以上级的有关精神为指针，以“五心” “五 会”、小公民道德规范、礼仪常规、十要十不要等为依据， 结合生活实际，通过小品、议论、快板、歌舞等一系列活动，让学 生在轻松活跃的气氛中得到教育，形成良好的道德品质。“美德在我心中”主题活动，旨弘扬中华民族传统美德。本 主题班会通过一系列的活动，化抽象为具体，结

2、合学生的生活实 际，深化道德教育，促进学生良好道德品质的早日形成。（一）班主任谈话：同学们，我们中华民族是一个“礼仪之邦”，有着悠久的历 史，灿烂的文化，有着数千年流传发展下来的传统美德。作为炎 黄子孙，我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德，使我们的祖 国永远保持“礼仪之邦”的美称。最近学校开展了 “美德在我心中”是主题活动，是希望大家 进一步学习我们的传统美德，把中华民族的传统美德记在心中， 并付诸行动，在日常的行为中养成良好的道德品质。我们今天的主题班会，是针对最近开展这次活动以来在同学 中出现的一些问题进行讨论，并对我们这段时间的学习活动做一 次总结。1、检查学生掌握美德内容情况。出示问

3、题：1）、你知道中华传统美德有哪些内容吗？2）、你知道什么是“五心”和“五会”吗？小结：看来在这段时间里的确学了不少有关美德的内容。只 是不知道大家对这些内容是不是真的理解和掌握。下面请大家观 看一组小品，然后来谈谈自己的看法。甲、乙、丙参加升旗仪式。乙、丙在下面小声说笑。甲制止他 们。乙、丙不接受甲的批评，还说甲是假正经。议论一、甲是假正经吗？为什么？B、升国旗的时候，公民要肃立敬礼。小结：国旗是祖国的象征，我们热爱祖国，应该从这些看似 小事，而实际是严肃的事情做起。甲、乙、丙、丁正在做作业。他们每个人对待做作业的态度各 不相同。甲聪明，对作业马虎应付，因为喜欢踢足球而常忘了完成作业；乙基础

4、差，能虚心向学；丙乐于帮助基础差的丁，看不 惯甲的做法，批评甲的时候语气太刻薄；丁学习认真，乐于帮助 别人，敢于指出同学的缺点。议论二：你认为他们四个人的言行怎样？谁表现得最好？其 他三位同学哪些地方好？哪些做得不够好？为什么？小结：说得好！我们要认真学习，学会合理安排时间，要乐于 助人，不要自高自大，更不可以出口伤人，一旦发现自己有错， 要勇于改正自己的缺点。课间十分钟，甲、乙、丙三人在各自的座位上，一边吃糖果， 一边围绕零用钱展开话题。甲家庭富有，平时父母给得多，他花 得也多，出手爽快大方；乙家庭管得严，平时少零用钱，他很羡 慕甲；丙为了零用钱经常找理由骗父母，想父母要钱花。议论三：他们三

5、个人这样做对吗？错在哪里？谈谈你对储蓄 的认识。小结：我们应该合理地用零用钱，勤俭节约是一种美德。还 要注意，随手乱扔垃圾是不好的行为。放学了，甲、乙、丙、丁走在一起，他们一边走一边议论，什 么是孝敬父母。甲认为考试成绩好句是报答父母养育之恩；乙认 为父母怎么说，他就怎么做，就是孝敬父母；丙认为孝敬父母是 张大以后的事；丁孝敬父母要讲条件，如果父母让他开心，他就孝敬他们，如果批评他，他就不理父母。小结：我们应该从小养成关心、体贴父母的好习惯。要从日 常生活中的小事做起。要正确对待父母的批评，有错就改。正如 小公民道德规范要求的那样，孝敬父母，关心亲人，勤俭节 约，热爱劳动，做父母的小帮手。总结

6、过渡：看来这段时间通过学习，同学们的知识有所长进， 学了不少的美德内容，也提高了识别是非的能力。我们的认识的 提高了，那我们的行为有没有跟认识同步呢？请大家来谈谈。问题：在我们身边，最近发生了哪些好人好事？他们哪些举 动体现了良好的道德品质？小结：从同学们的汇报中，可以看出，同学们这段时间来的 行为表现很好。过渡：我们不但要继承和发扬祖先的优良传统，在日常的生 活中培养良好的道德品质，而且要把这些美德牢牢地记在心里。 接下来大家轻松一下，请欣赏快板美德在我心中过渡：我们生长在文明的国度，长江黄河哺育了我们一代代 优秀的中华儿女，我们要把祖先留给我们的传统美德发扬下去， 只要人人都献出一点爱，明天的中国会更美好。同学们，一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。 一个人做一次好人并不难，难的是一辈子做好人。每个人都希望 自己的行为受到人家的肯定，都希望自己是一个“好人”，那么， 请大家记住，生活时时都在考验我们的意志，请大家在日常生活 中用自己的行动去证明自己，把中华民族的传统美德发扬下去。