庆祝六一儿童节主题班会记录5篇.docx

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1、庆祝六一儿童节主题班会记录5篇庆祝六一儿童节主题班会记录篇1教学目标：1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关O2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日 的快乐。3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表 达对不幸儿童的关爱之情。教学重点和难点：1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿 童的关心。2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的 孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。课前准备：1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌、VCD等资料。2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。教学过程设计：1、引导学生回忆

2、在六一儿童节时的欢乐心情。创设情景。听歌曲、看录像，感受六一儿童节的欢乐气氛。说说自己以 这是一次倍感留恋的盛会。“六一”是个美好的记忆美好的明天 在向我们款款招手。“六一”联欢会到此圆满结束。祝大家六一 愉快，祝同学们明天会更好，学习更进步。(8)齐唱明天会更好。游戏：夹珠子。游戏规则：左手夹珠子，一次3-4人，看谁在一分中内夹的 珠子多获胜。四、注意事项：1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废 弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉

3、，着秋装)，戴红领 巾，遵守各项规定。20小学六一儿童节班级活动方案二一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日，为了让同学们 过一个欢乐愉快的儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富 情感，充分展示学生才华。根据学校安排，制定庆祝“六一”活 动方案。活动目的:通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向 o让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。 通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合 作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。活动主题：展示风采欢度六一活动安排：一、班级文化布置：班干部负责，民主布置班级教室。二、表彰会1、表扬开学以来本班热

4、爱学习，积极向上的学生。2、表扬本学期有进步的学生。3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。三、感恩会1、今天美好的生活离不开家长的努力，我们的出生日也就是 妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写 在心意卡上。2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。 在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。四、文艺活动1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等（由学生自己报名参 加，老师适当指导）2、活动过程穿插游戏吹乒乓球游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围 在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球 使球落地了，那么这一方就输了。、正话反

5、说选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词 语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“六 一好”，游戏者要立刻说出“好一六”，说错或者猛住的人即被 淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此 类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。、智慧果园游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”， 根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。（有背诵古诗，歇 后语，猜谜语等题目）五、互赠礼品：以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进 箱子里，按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。六、安全注意事项提前做好学生的安全教育工作要向学生讲清楚需注意的事项，特

6、别要讲明易出现的安全问 题和注意事项。班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违 章操作。班级联欢班主任与学生创新布置教室环境，活动前，班主任制定好活 动方案，力求学生在活动充分展示自我，感受到节日的快乐。活动时间：6月1日主要负责人：班主任和班干部庆祝六一儿童节主题班会记录篇4活动目标：1、通过活动，让一甲班的同学们知道六月一日是小朋友自 己的节日，度过一个愉快的节日。2、帮组家长创造与孩子之间的交流、交往平台，从而促进儿 童健康快乐成长。3、家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏 中成长。4、以活动形式增进孩子与父母之间的亲密关系。参加人员：老师、学生、家长活动地点：桥下咖啡之

7、翼包厢（由于天气炎热，采取室内活动）活动时间：20_年 6 月 1 日中午 12:3017:00报名方式：采取自愿报名（由贺妈妈统计人数，29日之前 完成报名）活动流程：一、愉快的午餐。采取AA制原则，各自按需点餐，费用交给 刘忠铸妈妈结账。二、亲子活动。1、用演出的形式，让每个同学都有表现的机会，提高同学们 的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。（学 生各准备一个节目，现场表演，派发奖品）2、学生写给父母写下心里话：可以是对感恩的话；也可以是 给自己的父母建议；还可以写对父母的不满。将这些大声地念给 爸听，同时父母对孩子的心里话给出回复。3、游戏环节：亲子二人行参加游戏的同学

8、把鞋子脱下来放好玩法：分3组，孩子与家长面对面，孩子将脚踩在家长的脚 上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，孩子与家长必须始终手拉手，孩子的脚不得踩在地上，最先走完的一组 为胜。庆祝六一儿童节主题班会记录篇5活动目的：在孩子们迎来自己的节日一一“六一”儿童节之际，在举国 上下还在万众一心抗击非典这一特殊时期，让我们的孩子拥有一 个好心情，相互得到美好的祝福，引导孩子们一起用真心换友谊， 快乐过六一。活动时间：5月一日一一6月1日。活动对象：小学全体同学。活动内容：1、快乐“六一”大祝福活动之特色祝福语评选每位同学精心设计“最真诚”的祝福语、“最个性”的祝福 语、“最煽情”的祝福语，

9、各班进行评比，选出最真诚、最个性、 最煽情的祝福语各一条送到学校进行参评，学校将评出一、二、三 等奖及祝福奖若干名。2、快乐“六一”大祝福活动之二一一真情传递你我他将自己最真心、最真情的祝福传递给亲密的同学、陌生的朋友、遥远的地球小公民所有你想祝福的同班级、同年级、同 学校甚至同一片蓝天下的小伙伴或大朋友们（温馨提醒一：鼓励学 生给的好朋友送上一份祝福）。可以用书信、卡片、短信、图画 等形式传递自己的美好祝福。3、快乐“六一”大祝福活动之三一一用爱培育“快乐树”将自己的祝福制作成精美的卡片，把卡片挂到树上，使之成 为一棵同学间传递祝福、传递心声的“快乐树”。当快乐已经传 递给朋友，当愿望已经实

10、现时，同学们可以把自己的卡片拿下来， 换上一张大红色的卡片，将自己的名字和朋友的名字写上去，表 示友谊长存。“快乐树”上的红色卡片越多，“快乐树”就越快 乐。（“快乐树”永远微笑面对每一位同学。“六一”之后“快乐 树”将放在队室，同学们随时可以挂上自己的祝福。）4、快乐“六一”大祝福活动之四一一“祝福到”游戏比赛“快乐六一祝福到“一一拼字接力赛。“祝福滚滚来”一一滚铁环接力赛。“蹦蹦跳跳迎六一一一跳跳球接力赛。“合作摘取快乐果”一一皮球投准接力赛。“齐心协力拿礼物”一一接力比赛拿礼物（礼物券兑奖礼物）。5、快乐“六一”大祝福活动之五一一红领巾的祝福（即一年级入队仪式）。前是怎样过六一儿童节的。

11、给学生播放有关六一儿童节的歌曲，播发往年同学们召开六 一儿童节联欢会的录像。2、通过收集资料、观察、访问等活动，引导学生体会全社会 对儿童的关心和爱护。在课堂中，同学们把通过走向社会，观察、走访等活动搜集 到的资料，向同学们汇报，感受社会对我们的关爱。指导同学们怎样收集资料，信息，并向同学们汇报。3、了解不幸儿童的生活状况，体会到自己的幸福。通过有关资料，同学们了解到在战火中饱受磨难的儿童和生 活在贫困国家和地区的儿童的不幸，体会到自己生活在温暖的社 会环境中的幸福。为同学们展示有关不幸儿童的文字和图片资料。4、以自己的形式向他们送上自己的祝福。同学们自己动手制作祝福卡、绘画作品等，设想用各种

12、方法 给不幸儿童送上自己的祝福。指导同学们制作祝福卡，帮助同学们实现自己的愿望。5、指导同学们自己设想，怎样和同学们过一个有意义的六一 儿童节。同学们分成小组，在老师或家长的指导下设计一个六一活动。指导同学们制定的计划要切实可行，在同学们需要时，给以 必要的帮助。6、除了学校的活动，你还想怎样过六一？学生们可以和同学讨论，也可以和父母商量，把自己的打算 写下来。指导同学们应怎样和同学、父母交流，以达到自己满意的结 果。第一课时一、播放快乐的节日和去年同学们召开六一联欢会时的 录像师：这些同学们在干什么？生：庆祝六一。师：你们喜欢过六一吗？为什么？说说自己以前是怎样过六 一的？生：二、展示自己搜

13、集到的资料师：你从哪些地方能体会到家人和社会对自己的关爱？生：（展示自己收集到的资料）三、我们需要和平师：全世界的小朋友都和我们一样幸福吗？展示生活在战争与贫困中儿童的图片、文字资料：报道：六一”特别关注：战争中的儿童枪口下的“六一儿童节”美国伊拉克战争中的儿童战争与儿童同学们说说自己的感受。老师：我们在高高兴兴欢度六一儿童节时，不要忘记那些不 幸的小伙伴，更要珍惜我们现在的幸福生活。第二课时活动课我们过六一活动一：同学们分成若干个小组，结合本校的活动，设计一 个六一活动。活动二：自己动手布置教室，准备节目等。活动三：设计祝福卡，送给自己的好朋友。制作小礼物和祝 福卡，为战争中和生活在贫困地区

14、的儿童送上祝福。活动四：除了学校的活动，同学们畅想还可以怎样过一个有 意义的儿童节，把自己的畅想写下来。反思：教学主要通过同学们自己查找资料，亲自走向社会、观察走访，来获取信息，了解到生活在战争和贫困中的儿童的不幸，从 中体会到自己的幸福，对于这种幸福我们要珍惜。通过同学们自 己畅想、设计自己的节日，使他们有了更高的积极性。锻炼了他 们的各方面能力。庆祝六一儿童节主题班会记录篇2A：敬爱的老师们，B：亲爱的同学们，a：童年是快乐的儿歌，b：童年是鲜艳的花朵。A：童年是初升的太阳，B：童年是无畏的拼搏！ a：在盼望 中，我们的节日终于来了！ b：在期待中，节日的号角吹响了！A：看，孩子们的花裙子

15、飘起来了！ B：听，我们歌儿唱起来 了！a：唱起来吧，跳起来吧，b：让我们尽情齐：放飞我 们最美好的希望！ A：首先，请大家听一段六一节介绍.B：朋 友们，多有趣的活动啊！是谁培养了我们？ A：是我们的老师！ B：多么有意义的“六一”呀！是谁教育了我们？ A：是我们的 老师！ B：是啊！几年的生活，几年的爱，我们更多地感受到了 老师的无私奉献。我们即将毕业，这儿将成为我们的母校。A：我 们又是怎样深深地爱着母校的老师的呢？ B：我们真诚感谢母校 的教师为了我们的成长和发展忘我投入，呕心沥血。A：我们永 远不会忘记母校老师对我们辛勤教育的点点滴滴B：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗A：是老师

16、无私情怀，孕育了无数未来的希望B：感谢您，敬爱的老师A：感谢您，亲爱的园丁B：感谢您，帮我们迈好人生的第一步A：让我们说一声：（合）老师，谢谢您！全场：老师，谢谢您！B：你们看：六月的.太阳，火一样的红。同学们你可知道：A：六一，不仅是我们儿童快乐的节日，而且是一道特殊的 应用题：B：他要你思索、要你动脑、要你计算，才能让正确的答案出 现神奇。A： “六一”每一年过去的，都应当成为昨日的捷报：B： “六一”每一年掀开的，都应当成为 今日的课表。A： “六一”啊！你的每一年，都深深嵌下了我们拼搏的脚 印，B：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一个新的高度，新的征途，新的事业，新的阶梯一一合：

17、你的每一年，也记载着我们镇小人的勤奋、踏实、创新、向上A：现在，要出些难题考考大家!B：第一题，A：亲爱的同学们，今天全世界的人都把童话般的“六一”紧 搂在身边。B：亲爱的同学们，今天全世界的人都在“六一”的阳光下笑 得分外甜。A：感谢你呀，“六一”让我们走进童话般的时光。B：感谢你呀，“六一”让我们自愉自乐欢度自己的幸福童年。B：请听诗朗诵A：怎么样？同学们的表演精彩吧！在这儿，我要告诉大家一 个好消息：5月31日，学校将会举行庆祝六一的活动！B：最后。让李恩哲同学来发表它的看法！A： “六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静 地飘泊。B： “六一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的

18、蝴蝶泉，翩翩 地飞过。A：同学们，拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度 过。B： 一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活， 多么快乐的“六一”A：洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声，留下无限美好的回忆。B：再有几十天，我们将离开母校，走上高年级的学校继续学习。A：进校园我们是含苞的花蕾，B：出母校我们是鲜艳的花朵，A：今天我们相聚在这里，B：明天我们共建伟大的祖国。A：放飞我们的希望吧，我们坚信一一齐：明天更美好！再见！庆祝六一儿童节主题班会记录篇3一、活动目的。营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生 的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际 儿童节。二

19、、活动准备：1、召开班会，师生共同制定活动方案，学生根据自己的个性 特长准备节目。2 选拔主持人。3、布置活动场地：出一期黑板报;布置班级的节日氛围。三、活动流程：1、班主任讲话。2、班级大合唱：快乐的“六一”。3、文艺表演穿插游戏：(1)歌曲大连唱。游戏：顶气球。游戏规则：用头顶气球，不用手触摸，否则淘汰出赛。(2)配乐诗朗诵。(3)讲故事。游戏：心有灵犀。游戏规则：两人一组，按卡片所给的词，一人做动作，另一人 来猜，看双方合作是否“心有灵犀一点通”。(4)防震知识抢答赛。(5)说说心里话：我想对灾区小朋友说。(6)感恩回报：美好的明天我会。游戏：饮水思源。游戏规则：以组为单位(一次两组，每组五人)，各学生用汤 匙勺水跑向相距起跑线2米外的量杯内，比一比，哪一组勺入的 水多。(7)结束：班主任小结。师：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。这是一次展示才艺的盛会；这是一次增强了解的盛会；这是一次团结活泼的盛会;