糖尿病病人的健康教育内容74859.docx
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1、糖尿病的健康教化糖尿病是一组以慢性血糖增高为特征的代谢性疾病群,是因胰岛素分泌或作用缺 陷引起的糖、脂肪、和蛋白质代谢紊乱。糖尿病主要是因遗传因素、病毒感染、 肥胖、精神因素导致自身免疫功能障碍造成的。一、症状:1 .糖尿病诊断标准:糖尿病典型症状(多饮、多食、多尿,不明缘由体重下降) 加随机血糖21L Immol/L或空腹血糖27. Ommol/L或75g葡萄糖负荷后2小时血 糖211. Immol/L。2 .糖尿病并发症:糖尿病发生发展过程中会引起多器官的病变,并伴有多种急性 慢性并发症:急性并发症有低血糖反应,酮症酸中毒,高渗性昏迷等,发病快,危急度大, 可威逼生命。糖尿病低血糖反应诱因
2、、症状、处理措施在前面以提到,不再赘述。 2型糖尿病患者在应激状况下易发生酮症酸中毒,由于胰岛素明显不足,造成的 高血糖、高血酮、酮尿、脱水、电解质紊乱、代谢性酸中毒。主要有烦渴、多饮、 多尿、夜尿增多,体重下降,疲乏无力,视力模糊,呼吸深大,腹痛,恶心,呕 吐等症状。高渗性昏迷是一种严峻并发症,血糖急剧上升,烦渴、皮肤干燥、眼 球下陷、尿少、尿闭,心跳加速、血压低甚至于休克,有不同程度的意识障碍、 昏迷等症状。慢性并发症糖尿病足是糖尿病综合因素导致神经血管病变引起的足部难受、皮 肤深溃疡、肢端坏疽,是导致糖尿病病人致残死亡的主要缘由之一。由于神经病 变,患肢皮肤干而无汗,感觉迟顿或消逝,发展
3、畸形,出现四周血管病变,足背 动脉搏动消逝,足部皮肤温度下降,休息时伴难受,间歇性跛行,缺血性静止性 难受,最终导致溃疡,坏疽。二、心理疏导:由于糖尿病是慢性、终身性疾病,患者如缺乏医学学问,加之环境因素的影响,可 能会产生孤独、焦虑、抑郁、悲观悲观、恐惊心理、甚至产生厌世心理,因此, 在临床工作中不但要做好患者的基础治疗工作,同时也要关注患者心理,对患者 表示理解、敬重和真诚,引导患者走出误区,树立信念,保持良好的心态,接受现实, 协作治疗和护理,充分调动患者的主观能动性,学习防治学问,通过血糖和尿糖的 监测摸索出影响病情的有利和不利因素,有坚决的信念和毅力,同时激励家属共 同参与,使他们增
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