美在路上作文 九年级初三作文(6篇)作文.docx
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1、美在路上作文 九年级初三作文(6篇)作文美在路上拿起一本书,如果你只翻阅它的开头与结尾,你能读出其中 的美吗?人生就像一本书,如果你一出生就死去,你能享受生活 的美吗?学习就是这样一个过程,惟独静静体味学习的过程,才 能发现原来美在路上。解一道数学题的过程就像是一个故事,开端是你要开始解这 道数学题,而过程则是因人而异。善于探索,积极进取的人往往 反复读题,提取已知条件,通过思量、计算、检验算出结果,而 这个过程就是一种美,一种解题成功后的欢跃之美;不假思索、 不求上进的人当看到题目时就只顾唉声叹气,怨天尤人,抱怨许 久后向智者“盗”取答案,完成任务,这样的过程不是学习,而 是盗窃,丑陋皆暴露
2、。在路上,当美与丑相遇时,丑往往占优势,但学习的过程中 只应有美,所以我们应奋勇杀敌,战胜丑,体验学习中的美。美 就在这一路上伴有着你。学习是夸姣的,是在知识的海洋里自由游动,是在文学的殿 堂里顽耍,是在数字与图形中探索,而美就在其中。求教的过程也是一种美,这是虚心学习之美。当你遇到难题, 百思不得其解之时,如果仍然坚持,就相当于把自己困在路边的 一棵树上,死也不为自己松开。求教就等于请求一位知识赅博的 路人,请他匡助你解开绳子,这样你才干重获自由,又可以一蹦 一跳地向前走,继续体验路上的美。这就是求教之美,获得自由 之美。如果你不注重学习的过程,就等于在毒害自己,就像是带着 一条毒蛇走在路上
3、,但你殊不知道它会随时把你咬死,这样,你 得小心,带着毒蛇,最终被受伤的不是它,而是你自己。学习是一个故事,有了一个夸姣的开端,又有了一个圆满的 结局,那又何苦在这个过程中残害自己呢?给这个故事一个最美 的过程吧!开端与结果只是一个短暂的时间段,过程却与你时刻 相伴。美在路上,时刻等候与你相约。既然选择了远方,便只顾风雨兼程,美在学习之路上,一路 欣赏美景,一路收获果实,岂不是人生一大乐事?为何要让自己 带着“毒蛇”前进?美在路上天空滴落了几滴冰凉的雨珠,打在脸上针扎普通刺进我的心 房,我的心顿时僵硬起来,空气压抑得很,路上只留下一串脚印。期末考试的前几天,低头扎进书里的我,面对着考分这张无
4、情的网,无可奈何地让他将我罩起,暗无天日,那几天,家长的 欢笑老实上课的打趣已在不觉消失的无影无踪,无可寻觅,血液 的包袱压在我身上,肩上不时的疼痛,为了能达到目标,我几乎 像一位没有钢盔的战士,为了战争的胜利奋不顾身的扑向枪火, 往日脸上洋溢着阳光般的笑容失踪了,自己依然不觉。两旁的树枝纹丝不动地伫立着,不时打着寒颤,我骑着车子 奔驰在田间小路上,嘴里叨念着“相见时难别亦难”因为今天是 我赶考的日子,我像张果老一样倒骑驴,一手拿课本一手握把,再加之昨晚 的挑灯夜战在不经意间,一块石头在我的面前,车已停不下来 了我摔倒在地上并扭伤了脚,在这乡间小路上几乎没有人经 过,一看手表6: 15 了我尝
5、试着站起来,可能伤的太严重了左脚 根本使不上劲,橙红的太阳被一月乌云遮住了光芒。我不断的尝 试着,不断地看着手表,当我再次尝试将有落下时,一个强健的 手臂传进我的腋下将我扶住,转过身来看着伯伯的眼,我真想哭 出来,“谢谢”“谢谢”,“您能将我的车扶给我吗?我要马 上去上学奋斗了半年,就为了这一考,我接过车子,刚要向上跨,“扑通”的一声我又摔倒了。这时,伯伯二话没说将我车子搬在他的三轮自行车上将我抱 在上面,淳朴有力的的说了一句“坐好了我来送你”。不知多久,几丝凉风将我激醒,环顾四周,静下来了,心里 也平静了许多。我抬头望向天空,感到出奇的温暖,乌云终归遮 不住太阳,轻轻眯起双眼,太阳将他的第一
6、束光芒撒给了伯伯, 白发苍苍的伯伯在金灿灿的阳光下显得那末的漂亮,而我也被这 漂亮将我心中冰冷起来的失落的心慢慢融化,车子在田间路上飞 驰,而美也在路上。美在路上不停地行走,不断地发现。心中向来有个梦,希翼像三毛一样背上行囊走遍万水千山.总也梦想着有一天站在撒哈拉沙漠上纵情拥抱那黄色的土地;梦 想有一天坐在印度河畔,看那穿着纱丽的女人们和血红的夕阳; 梦想有一天去探访神奇的印加帝国,遇见纯朴的印第安人.想旅 行,是因想发现美。每次独自一人走在路上,总喜欢仰着脸看每一个路人,想着 每张不同的脸孔后都藏有一个漂亮的故事.走在路上,也会看着 那浓密的大树,绚烂的夏花,那是大自然赋予我们最亲切的美。初
7、三,秋季。像往常一样,早早从床上爬起来,抬头望着操场边的满树繁 花,拖着扫把从小路走了过去。这是一棵很老的树了,一个星期 以来树上已开满了花,清晨的风一吹,花便扬扬洒洒地落下.地 上已是铺了薄薄的一层,那是种细细碎碎的小黄花,娇嫩淡雅。我轻轻地扫,花瓣也跟着轻轻地打着旋,散发着一种近乎没 有的芬芳.又是一阵风过,漫天的细花飘落,我抬头仰望,纵情 欣赏,任风拂过我的脸庞,任花停落在我肩上。一个留着长发的女孩走过我的身边,停在电话亭旁,伸出纤 长的手指,轻轻地拨动号码,甜甜地说着:“老师,教师节快乐!” 我索性放下了扫把,肃静地看着。这是在清晨的校园发生的极其平庸却漂亮的故事.平庸的美, 却足够感
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