初中健康教育工作计划优秀(3篇).docx

《初中健康教育工作计划优秀(3篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中健康教育工作计划优秀(3篇).docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初中健康教育工作计划优秀健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内 容的教育。我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主” 的方针，积极提高学生的自我保健能力。积极推动学校各项卫生保 健工作的顺利实施。一、加强学校健康教育工作的领导管理学校要成立“学校健康教育领导小组”;严格按照学校卫生工作条 例，学校体育工作条例、学校健康评价方案的要求，做好 学校健康教育和卫生工作。健康教师要有学年度教学计划及总结。二、加强教学管理，充分发挥课堂教育的主渠道作用健康教育作为学校教育的重要组成部份应该得到重视并加强，学 校要将健康教育列入课堂，走进课堂，并保质保量，上好每两周的1 课时的

2、健康教育课，做到健康教育教师上课有教案，期末有学生考核 评价。学生健康知识知晓率及格率达%，健康行为形成率达%o健康资料规范、齐备存档。1、对学生进行健康教育是促进学生身心健康发展的一个重要方 面，学生一个健康的体质是保证学生们生活学习的基础，因此要使学 生养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。2、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生，吃好 早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。4、对学生进行生理卫生教育，低年级从睡眠卫生教育入手，根据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于8小

3、时，睡先后注意什么， 养成早睡早起的好习惯。5、学生上课时，严格要求学生做到眼离书本一尺远，身离课桌一 尺远，手离笔尖一寸远，使学生知道从小要养成良好的读书姿式习 惯。坐、立、行、走姿式要正确。6、平时生活中，预防皮肤病，沙眼、肝炎等传染病，还要让学生 了解怎样预防牙病，使学生能健康成长。7、积极开展预防和远离毒品教育。三、关注学生身体健康坚持每天进行晨、午检，及时发现和掌握学生身体状况，做好记 载，及时处置，杜绝学生疾病互相传染。组织学生参加体育锻炼，每 天保证做两操。严格控制学生不喝生水，杜绝零食进入校园，不吃生 冷食物。U!加强学生的心理健康教育，接受学生心理咨询，舒缓学生心理压 力，排

4、解学生郁闷心情，提高学生心理品质。总之，学校卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识， 而且身心健康，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台 阶。初中健康教育工作计划优秀（二）中学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育发 展，社会阅历的扩展及思维方式的变化，特殊是面对社会竞争的压 力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会 遇到各种各样的心理困惑和问题；自尊心缺乏、自卑心理强、人际关 系不适、情感困惑等等，这些问题都是急待解决的。加强中学生心理 健康教育，是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。一、指导思想：心理健康教育必须要坚持以人为本，尊重学

5、生的 人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校 的全教育过程中为学生提供心理方面的匡助和服务，以达到充分发挥 学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一 位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自 我，在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。二、教育目标1、对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增 强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良 好的个性心理品质。2、对少数有心理困扰或者心理障碍的学生，赋予科学有效的心理 咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平， 增强发展自我的能

6、力。三、主要内容根据中小学心理健康教育指导纲要的要求，帮 助学生适应中学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展 其学习能力，改善学习方法；把握升学选择的方向；了解自己，学会 克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲 动行为；加强自我认识，客观地评价自己，积极与同学、老师和家长 进行有效的沟通；逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐 受能力。具体的实施计划1、坚持心理健康教育课的正常教学。根据学校的安排，并根据各个班的具体情况，以预防性和发展性目标为 主，矫治性目标为辅，做好心理健康教育的教学活动设计，认真上好 每一节心理健康教育课。在心理健康教育课中加大活动和

7、游戏的份 量，使心理健康教育课真正做到以活动、体验为中心，让学生在活动 中得到情感体验；其次要充分利用音像等手段，把对学生的身心发展 有益的内容展现给学生，在课堂中播放有助于身心放松的音乐，使学 生在愉快、放松的过程中提高心理适应能力。2、心理辅导室每周一至周六的课外活动时间接待学生个别咨询， 对学生在学习和生活中浮现的问题赋予直接的指导，排解心理困扰。 对于极个别有严重心理疾病的学生，及时识别并转介到医学心理诊治 部门。同时，为来访学生建立详细的档案资料，并跟踪调查，以彻底 解决学生的心理问题。3、进一步完善心理辅导室设备的添置工作，使心理健康教育更具 有规范性、科学性，以期营造一个肃静、温

8、馨、舒适的咨询环境，更 好的为泛博师生服务。4、加强与班主任、科任老师的联系，了解、反馈学生的心理发展 状况，匡助班主任、科任老师了解学生思想状况，为有心理困扰的学 生提供匡助，并为班主任更好了解学生，管理学生提供反馈，共同为 学生的发展而服务。5、通过橱窗、网站等宣传途径加强心理健康教育知识的宣传。6、积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。利用家长 会或者发放资料的形式，指导家长转变教子观念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教 育的环境，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。初中健康教育工作计划优秀（三）为进一步落实中小学健康教育指导纲要和

9、学校卫生工作条 例全面贯彻党的教育方针，努力推进健康教育工作的发展，增强学 生健康意识，提高学生健康水平，培养学生健康的心理和百折不挠的 意志品质，结合我校实际，特制定学校健康教育工作计划如下：一、加强学校健康教育工作的领导管理学校要成立学校健康教育领导小组；严格按照学校卫生工作条 例，学校体育工作条例、学校健康评价方案的要求，做好 学校健康教育和卫生工作。二、加强教学管理，充分发挥课堂教育的主渠道作用要将健康教 育列入课堂，走进课堂，并保质保量，上好每双周的一课时的健康教 育课，做到健康教育教师上课有教案，期末有学生考核评价。学生健 康知识知晓率及格率达%以上，健康行为形成率达%以上。 健康

10、资料规范、齐备存档。1、对学生进行健康教育是促进学生身心健康发展的一个重要方 面，学生一个健康的体质是保证学生们生活学习的基础，因此要使学 生养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。2、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生，吃好 早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求， 提高健康教育课的效果。4、对学生进行生理卫生教育，低年级从睡眠卫生教育入手，根据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于8小时，睡先后注意什么，养 成早睡早起的好习惯。5、学生上课时，严格要求学生做到眼离书本一尺远，身离课桌一 尺远，手离

11、笔尖一寸远，使学生知道从小要养成良好的读书姿式习 惯。坐、立、行、走姿式要正确。6、平时生活中，预防皮肤病，沙眼、肝炎等传染病，还要让学生 了解怎样预防牙病，使学生能健康成长。7、积极开展预防和远离毒品教育。三、关注学生身体健康坚持每天进行晨、午检，及时发现和掌握学生身体状况，做好记 载，及时处置，杜绝学生疾病互相传染。组织学生参加体育锻炼，每 天保证做两操。严格控制学生不喝生水，杜绝零食进入校园，不吃生 冷食物。每周对校园进行至少一次的消毒，消毒要彻底，全面，特别对教 室、宿舍、餐厅、灶房、及厕所这些学生相对集中的地方，坚决杜绝 流行性传染病在校园内流行，维护师生身心健康，维护社会的稳定。五

12、、关注学生心理健康加强学生的心理健康教育，政治教师为心理咨询教师，接受学生 心理咨询，舒缓学生心理压力，排解学生郁闷心情，提高学生心理品 质。六、成立健康教育工作领导小组组长:杨领导全校健康教育工作副组长:吴具体负责全校学生的良好学习、生活、卫生习惯的教育养成以 及晨、午检的督导检查，组织清洁卫生的检查评比。发放告家长通 知书。组员：冀负责全校健康教育课程的执行以及教学常规的检查、资料的收 集。王负责学生的心理咨询，对学生进行心理疏导工作。杨负责课程的讲授和对学生健康的考核评价。总之，学校卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识， 而且身心健康，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台 阶。