高考语文复习：文言文实词之古今异义 .pptx

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1、文言文实词古今异义一、古今异义定义二、古今异义类型三、练习目录一、古今异义定义 所谓“古今异义”，就是指文言词语或短语的意义和用法与现代汉语中书写相同的词语之间的意思不同的现象。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的，大致包括词义扩大、词义缩小、词义转移、词义弱化、词义强化及词语色彩的变化等。文 古今异义1.词 义 扩 大2.词 义 缩 小3.词 义 转 移4.词义轻重的变化5.词语色彩的变化二、古今异义类型文 古今异义1.词义扩大：古义的范围小于今义 同样的词语在古代的意义小，而现代汉语中的意思变大了。如：“江”“河”二字，古义一般特指长江、黄河，今义则泛指一般的河流。“好”，古义指

2、女子相貌好看，今义泛指一切美好的性质。文 古今异义2.词义缩小：古义的范围大于今义，今义一般包括在古义之中。劝学的“劝”字，古义有“鼓励”“规劝”的意思，今义只有“规劝”“劝告”的意思了。“臭”，古义表示好坏气味均可，现在只表示坏的气味。文 古今异义3.词义转移：词义由表示甲事物变成表示乙事物。“涕”，古义指眼泪，今义指鼻涕；“恐 美 人 之 迟 暮”(离 骚)中 的“美人”，古义指“有才德、有作为的人”现在指“漂亮的女子”。文 古今异义文 文言通假字4.词义轻重的变化词义弱化词义强化同样的词语，在古代表示的语义较强，今天表示的语义较弱。同样的词语，在古代表示的语义较弱，今天表示的语义增强。“

3、闻汉天子甚怨卫律”(苏武传)中的“怨”,古义是“仇恨”“怀恨”，今义是“埋怨”“责备”。“此三者,吾遗恨也”(五代史伶官传序)中的“恨”,古义是“遗憾”，今义是“怀恨”“仇恨”。文 文言通假字词语在使用过程中，感情色彩逐渐发生了变化“各抱地势，钩心斗角”(阿房宫赋)中的“钩心斗角”，古义是“指宫室结构的参差错落,精致工巧”，中性义;今义是“各用心机,互相排挤”,贬义。4.词语色彩的变化三、练习1、下列句中标红词语不是古今异义的是（）A、今齐地方千里B、微夫人之力不及此C、若舍郑以为东道主D、朝廷之臣莫不畏王文 古今异义解析：1、D地方：古-土地方圆今-地点、处所夫人：古-那人今-尊称一般人的妻

4、子东道主：古-东方道路上的主人今-请客的主人2AA.无古今异义。句意：因为郑国曾对晋文公无礼。B.非常：古义，不同一般的事，意外的变故；今义，副词，很、非常。句意：防备其它的盗贼进入和意外变故。C.天理：古义，自然结构；今义，天然的道理。D.固然：古义，本来的结构；今义，诚然，虽然。句意：顺着牛体本来的结构。2下列句子不含古今异义词的一项是（）A以其无礼于晋 B备他盗之出入与非常也C依乎天理 D因其固然文 古今异义3DA.古义，知心话；今义，男女间谈情说爱的话。句意：把与父母亲戚说说知心话当做我的快乐。B.古义，物品，物类，指天地万物；今义，物品的种类。句意：俯身观察如此繁多的天地万物。C.古

5、义，小老百姓；今义：人格卑鄙的人；句意：我们小百姓停下吃饭来慰劳差吏。D.古今意思相同，指有钱有势。句意：凡是长安有钱有势的人（种树）作为观赏游玩。3下列划线词语中古今意思相同的一项是（）A悦亲戚之情话 B俯察品类之盛C吾小人辍飧饔以劳吏者 D凡长安豪富人为观游文 古今异义4DA.不行：古义，不能走路，形容柔弱；今义，不可以，表示否定。句意：九岁时还不会行走。B.空中：古义，中间是空的；今义，半空中。句意：中间是空的，而且有许多窟窿。C.其实：古义，它的果实；今义，副词，表示下文所说的实际情况。句意：自以为得到了石钟山命名的真相。D.古今同义，“美好的时光”；句意：爱惜（想念）那良辰美景我独自

6、去欣赏。4下列各项中划线词语的含义与现代汉语相同的一项是（）A九岁不行 B空中而多窍C自以为得其实 D怀良辰以孤往文 古今异义5下列划线词语古今意义相同的一项是（）A形容枯槁 B臣欲奉诏奔驰C山东豪俊遂并起而亡秦族矣 D放浪形骸之外文 古今异义5.DA.“形容”，古义：形体，容貌；今义：对事物的形象或性质加以描述。句意：外貌干瘦，神情憔悴。B.“奔驰”，古义：奔走效劳，文中指赴京就职；今义：（车、马等）迅速地跑。句意：我很想奉旨为皇上奔走效劳。C.“山东”，古义：崤山以东，代指东方诸国；今义：山东省。句意：崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事，消灭了秦的家族。D.“形骸”，古今义相同，人的形体。句意：在形体之外、不受任何约束地放纵地生活。6补充完整以下划线词语的古今异义（1）楚人一炬，可怜焦土。阿房宫赋（2）故略上报，不复一一自辨。答司马谏议书（3）下而从六国破亡之故事。六国论（4）小学而大遗。师说（5）铁骑突出刀枪鸣。琵琶行文 古今异义6答案解析（1）可怜：可惜/值得同情。（2）上报：回信向上级报告。（3）故事：旧例、前事/通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件，或是陈述一件往事。（4）小学：小的方面/泛指低等教育场所（5）突出：突然冲出/多指表现不一般文 古今异义每日金句：“少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川。”谢谢观看！