不能玩过了头课件.ppt
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1、二、为什么要赋予未成年人玩的权利?二、为什么要赋予未成年人玩的权利?(我们为什么爱玩、要玩?)(我们为什么爱玩、要玩?)答答:(1)玩是我们的天性。玩是我们的天性。玩是每一个人的天性玩是每一个人的天性,不论未成年人、成年人,还是老年人,玩都是,不论未成年人、成年人,还是老年人,玩都是必要的。必要的。p2(2)玩是我们的权利。)玩是我们的权利。联合国联合国儿童权利公约儿童权利公约规规定:定:“.”p2(3)玩中也能学。)玩中也能学。玩有很多类型,不同类型的玩玩有很多类型,不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。未成年人通过玩可以发展人在不同方面的素质。未成年人通过玩也能学到许多东西,增加各方面的
2、能力。可以玩也能学到许多东西,增加各方面的能力。可以玩出兴趣、爱好和特长,产生志向,这是走向成功出兴趣、爱好和特长,产生志向,这是走向成功的萌芽。的萌芽。p6玩是我们的权利,也对我们的玩是我们的权利,也对我们的生活和学习有着各种各样的好生活和学习有着各种各样的好处,处,两个孩子在课间玩闹本是正常的事,可是就因为在玩闹时两个孩子在课间玩闹本是正常的事,可是就因为在玩闹时小利一屁股坐在同学大腿上,竟最终导致他的同学十级伤残小利一屁股坐在同学大腿上,竟最终导致他的同学十级伤残1327疯狂玩网游引发癫痫病疯狂玩网游引发癫痫病 初中生口吐白沫倒网吧初中生口吐白沫倒网吧1427巴南初中生玩火引燃山林巴南初
3、中生玩火引燃山林 大火肆虐大火肆虐11小时小时1627初中生上课玩手机初中生上课玩手机 老师老师1节课没收节课没收14部部1527水中玩耍溺水身亡水中玩耍溺水身亡1827这这是是在在正正确确行行使使玩玩的的权权利利吗吗?一、我们应怎样正确行使玩的权利?一、我们应怎样正确行使玩的权利?(怎样玩才是健康有益的呢?)(怎样玩才是健康有益的呢?)答答:(1)玩是我们的一项权利,但有些玩法却是对玩是我们的一项权利,但有些玩法却是对这种权利的滥用。这种权利的滥用。我们不能玩过了头,只有适我们不能玩过了头,只有适当地行使玩的权利,才能玩得健康有益。当地行使玩的权利,才能玩得健康有益。(2)健康的玩应该有助于
4、消除生活中的紧张健康的玩应该有助于消除生活中的紧张情绪,缓解压力,提高生活质量。为此,情绪,缓解压力,提高生活质量。为此,我我们在玩耍的时候,应当遵循们在玩耍的时候,应当遵循三个原则三个原则:无害无害原则、适度原则、安全原则原则、适度原则、安全原则。(3)在行使权利时不损害国家、社会、集体在行使权利时不损害国家、社会、集体的利益,应尊重他人的权利,在法律允许的利益,应尊重他人的权利,在法律允许的范围内合法的行使自己的权利。的范围内合法的行使自己的权利。前进2、正确行使玩耍权利的三原则:、正确行使玩耍权利的三原则:(1)无害原则:)无害原则:所开展的玩耍活动既不要伤所开展的玩耍活动既不要伤害自己
5、的身心健康,又不要给他人、社会以害自己的身心健康,又不要给他人、社会以及正常的学习带来危害及正常的学习带来危害。(2)适度原则:)适度原则:玩耍时要考虑到自己的实际玩耍时要考虑到自己的实际情况,切记不可过度,也不要舍不得玩。情况,切记不可过度,也不要舍不得玩。(3)安全原则:)安全原则:玩耍时要考虑到自己的身玩耍时要考虑到自己的身体情况,量力而行,不做危险游戏,时刻注体情况,量力而行,不做危险游戏,时刻注意保护自己。意保护自己。2027你认为,我们你认为,我们班上哪些人真班上哪些人真正会玩呢?正会玩呢?请这些请这些“大玩大玩家家”介绍一下介绍一下经验:经验:活动一:活动一:根据根据我们对玩的讨
6、我们对玩的讨论和研究,以论和研究,以小组为单位写小组为单位写一篇一篇倡议书倡议书,结合我们,结合我们刚才学到的刚才学到的“玩的三原则玩的三原则”提倡健康有益提倡健康有益的玩法。的玩法。活动二:活动二:以某以某个节日为主题,个节日为主题,设计一套娱乐设计一套娱乐方案。看看谁方案。看看谁设计的娱乐方设计的娱乐方案既有意义,案既有意义,又受同学欢迎。又受同学欢迎。倡议书倡议书亲爱的同学们:亲爱的同学们:玩是我们的权利,但有些同学却滥用了这项权利。为了健玩是我们的权利,但有些同学却滥用了这项权利。为了健康有益的玩耍,特提出如下倡议:康有益的玩耍,特提出如下倡议:1、玩是我们的权利,但同学们不能滥用这个
7、权利。、玩是我们的权利,但同学们不能滥用这个权利。2、大家在玩的时候应该遵循三项原则,即无害原则、适度原、大家在玩的时候应该遵循三项原则,即无害原则、适度原则、安全原则。则、安全原则。3、要通过玩消除紧张情绪,缓解精神压力,提高生活质量。、要通过玩消除紧张情绪,缓解精神压力,提高生活质量。4、要玩得开心、玩得痛快;玩出名堂、玩出水平;玩不丧志、要玩得开心、玩得痛快;玩出名堂、玩出水平;玩不丧志、玩不丧德。玩不丧德。5、爱玩更会玩,玩出生命的精彩。、爱玩更会玩,玩出生命的精彩。班班委会班班委会年月日年月日2127 玩得开心,玩得痛快;玩得开心,玩得痛快;玩出名堂,玩出水平;玩不玩出名堂,玩出水平
8、;玩不丧志,玩不丧德。丧志,玩不丧德。罗维扬罗维扬 课堂小结爱玩更要会玩,怎样才能算会玩?爱玩更要会玩,怎样才能算会玩?(1 1)会玩,应遵循三原则,即:)会玩,应遵循三原则,即:、。(2 2)会玩,还要有益于)会玩,还要有益于 和和 。(3 3)会玩,应该有助于我们)会玩,应该有助于我们 。安全原则适度原则身心健康成功社会发展无害原则 送杜少府之任蜀川送杜少府之任蜀川 王勃王勃城城阙辅三秦,三秦,风烟望五津。烟望五津。与君离与君离别意,同是宦游人。意,同是宦游人。海内存知已,天涯若比海内存知已,天涯若比邻。无无为在歧路,儿女共沾巾。在歧路,儿女共沾巾。人们通过网络实现了古人人们通过网络实现了
9、古人的的“天涯若比邻天涯若比邻”的梦想的梦想.网络的网络的”横空出世横空出世”给我们带来一个崭新给我们带来一个崭新的世界的世界:虚拟世界虚拟世界.它不仅改变我们生活方式它不仅改变我们生活方式,也也为我们提供丰富的玩的方式和无限玩的空间为我们提供丰富的玩的方式和无限玩的空间.许多青少许多青少年沉迷网络年沉迷网络或网络游戏或网络游戏.炎夏日里,大街上热浪滚滚,上炎夏日里,大街上热浪滚滚,上班族们行色匆匆。街边遍布网吧,班族们行色匆匆。街边遍布网吧,几乎家家座无虚席,而且清一色都几乎家家座无虚席,而且清一色都是在校的青少年学生,他们正在网是在校的青少年学生,他们正在网上做的事情,基本上都是上网游戏上
10、做的事情,基本上都是上网游戏和在和在QQQQ聊天。聊天。*难道网络的用途仅仅是玩游戏和聊天难道网络的用途仅仅是玩游戏和聊天吗?难道大好的青春时光就是泡网吧吗?难道大好的青春时光就是泡网吧吗?吗?七嘴八舌聊上网七嘴八舌聊上网请阅读请阅读p11各抒己见各抒己见并结合身边的例子并结合身边的例子谈谈谈上网的利与弊谈上网的利与弊!1、网络对青少年的成长到底有、网络对青少年的成长到底有什么帮助?什么帮助?2、网络对青少年的成长到底有、网络对青少年的成长到底有什么危害?什么危害?增长知识增长知识激发兴趣激发兴趣开拓视野开拓视野提高能力提高能力结交新友结交新友放松心情放松心情张扬个性张扬个性缓解交通缓解交通方
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