法律为我们护航+课件----部编版道德与法治七年级下册.pptx

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1、法 律 为 我 们 护 航学习目标：【走进课标】【走进课标】了解未成年人需要特殊保护的原因;知道我国通过法律手段对未成年人进行特殊保护;认识法律对保护未成年人权益的重要作用。【核心素养】【核心素养】认识和体会法律对未成年人特殊的关爱和保护;增强法治意识，树立法治观念，树立权利义务相统一的观念；提高珍惜权利、自觉履行义务的意识；学会自觉接受来自各方面的保护;初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。【教学重难点教学重难点】重点：知道未成年人受到法律的特殊保护 难点：正确认识保护未成年人的“六道防线”未成年人为什么需要特殊保护？我国保护未成年人的法律有哪些？保障未成年人合法权益的六道防线是什

2、么？未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？01自学导航自学导航020304我们需要特殊保护我们，指未成年人，即我国未满18周岁的公民。我们 需要特殊保护了 解 新 知：了 解 新 知：少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。1、什么是未成年人？在我国，未成年人是指未满未满未满未满18181818周岁的公民。周岁的公民。周岁的公民。周岁的公民。2022最高法工作报告：以法之名，保护少年的你【#2022#2022最高法工作报告最高法工作报告#】守守护护未未成成年年人人健健康康成成长长。最最高高人人民民法法院院设设立

3、立少少年年法法庭庭工工作作办办公公室室和和6 6个个巡巡回回审审判判点点，全全国国法法院院设设立立21812181个个少少年年法法庭庭。深深入入贯贯彻彻未未成成年年人人“两两法法”，坚坚持持最最有有利利于于未未成成年年人人原原则则，确确保保未未成成年年人人依依法法得得到到特特殊殊、优优先先保保护护。严严惩惩侵侵害害未未成成年年人人犯犯罪罪。落落实实家家庭庭教教育育促促进进法法，对对一一些些父父母母不不正正确确实实施施家家庭庭教教育育、怠怠于于履履行行抚抚养养监监护护义义务务、为为孩孩子子订订“娃娃娃娃亲亲”等等行行为为进进行行训训诫诫，发发出出家家庭庭教教育育令令，对对虐虐待待儿儿童童的的剥剥

4、夺夺监监护护权权，让让“依依法法带带娃娃”成成为为家家长长必必修修课课。审审理理文文身身店店给给未未成成年年人人文文身身、短短视视频频侵侵犯犯儿儿童童个个人人信信息息等等案案件件，制制止止侵侵害害未未成成年年人人合合法法权权益益行行为为。各各地地法院常态化开展法院常态化开展“法治进校园法治进校园”活动。活动。2.未成年人需要特殊保护的原因：材料一：在襄阳，有未成年人在直播平台打赏主播。其中，一8岁男孩给游戏主播打赏，一夜间刷掉两万。一9岁小女孩，打赏快手主播，金额高达十万元.材料二：在3月18日，甘肃平凉某职校女生在教室当众掌掴一位男同学，26日甘肃天水一少年被多名少年持木棍猛抽，将其摔倒在地

5、后数次用脚踹其头部。（1 1）未成年人）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我辨别是非能力和自我控制能力不强控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。(自身原因）自身原因）结合以上两则材料思考：以上事件为什么频繁发生在未成年人身上？结合以上两则材料思考：以上事件为什么频繁发生在未成年人身上？未成年人没有自我保护能力；没有辨别是非能力；没有自我控制能力20第一份儿童权利宣言在日内瓦产生联合国大会通过了儿童权利宣言联合国大会通过了对缔约国具有法律约束力的儿童权

6、利公约我国政府正式签署了联合国儿童权利公约截至2015年，联合国儿童权利公约以获得包括中国在内的196个国家的批准，是世界上最广为接受的公约之一。1924年1959年1989年1990年2015年为什么联合国儿童权利公约为什么联合国儿童权利公约是世界上最广为接受的公约之一是世界上最广为接受的公约之一？小难民长眠海难小难民长眠海难抗日战争中废墟中的儿童叙利亚叙利亚儿童艰难求学保护儿童权利的重要性课 堂 探 究：课 堂 探 究：思考思考：图片和视频给我们什么图片和视频给我们什么启示启示？未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是

7、人类文明和社会进步的应有之义。未成年人是国家和民族的未来，呵护未成年人健康成长,是法治社会的题中应有之义。中国迈向法治时代，让法律保护我们健康成长。议一议议一议：（1）以上漫画反映了哪些与未成年人有关的社会问题以上漫画反映了哪些与未成年人有关的社会问题？（2）你认为那些）你认为那些“打赏打赏”和和“充值充值”的钱能重新返还给的钱能重新返还给“你你”吗吗？畅所欲言畅所欲言未成年人与法2、未成年人为什么需要特殊保护？未未成成年年人人身身心心发发育育尚尚不不成成熟熟，自自我我保保护护能能力力较较弱弱，辨辨别别是是非非能能力力和和自自我我控控制制能能力力不不强强，容容易易受受到到不不良良因因素素的的影

8、影响响和和不不法侵害，需要给予特殊的保护。法侵害，需要给予特殊的保护。（自身特点）（自身特点）知识总结：未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（社会角度）（社会角度）法律在保护未成年人健康成长中发挥重要作用法律在保护未成年人健康成长中发挥重要作用二、感受法的关爱民法典第一千零六十七条：父母不履行抚养义务时，未父母不履行抚养义务时，未成年子女或不能独立生活的

9、成年子女，有要求父母付给成年子女或不能独立生活的成年子女，有要求父母付给抚养费的权利。抚养费的权利。第一章 第一条：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。法和教育法，制定本法。宪法第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。等方面全面发展。其他法律：其他法律：宪法、民宪法、民法典、义务教育法。法典、

10、义务教育法。专门法律：未成年未成年人保护法、预防未成人保护法、预防未成年人犯罪法。年人犯罪法。3.我国保护未成年人的法律有哪些？讨论：未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前人人平等”的原则？不违背。在法律意义上，平等是指同等情况，同等对待；不同情况，差别对待。因为未成年人是弱势群体，其身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非的能力和自我控制的能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。这正是“法律面前一律平等”的体现。2021年6月1日起，新修订的未成年人保护法正式实施。第一章 总则 第二章 家庭保护 第三章 学校保护 第四章 社会保护 第五章 网络保护 第六

11、章 政府保护 第七章 司法保护 第八章 法律责任 第九章 附则保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。4、保护未成年人是谁的责任？P99P99看视频思考：保护未成年人合法权益的六道防线是什么？5.保障未成年人合法权益的六道防线是什么？家庭保护学校保护社会保护网络保护政府保护司法保护合作学习合作学习六大保护实施保护主体内容/要求范围地位家庭保护 学校保护 社会保护 网络保护 政府保护 司法保护 结结合阅合阅读教材读教材P99P99相关链接，小组合作完成答题卡相关链接，小组合作完成答题卡特殊保护主体

12、（谁保护）地位家庭保护父母、其他监护人第一个阵地、基础学校保护学校、幼儿园和其他教育机构重要作用社会保护国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人必不可少的组成部分网络保护国家、社会、学校和家庭线上线下全方位保护政府保护各级人民政府及其有关部门主要责任司法保护公、检、法以及司法行政部门在内的广义上的司法机关重要保障判断六大保护的基本依据保护表现 陪伴孩子、亲子活动、带生病孩子就医、保证按时入学等。防灾防震演练、安全教育日活动、开展各种实践活动等居民设置专门负责保护未成年人工作、爱国主义教育基地等免费开放。关闭暴力、色情等不文明网站、防范未成年人沉迷网络等。办理未成年人相关事务、开

13、展家庭教育指导服务等。封存未成年人犯罪记录档案、不公开审理等。课堂笔记课堂笔记第一步：明确主体谁做事情。如:父母做就是家庭保护,学校做就是学校保护,政府做就是政府保护。第二步：理解内容做啥事情。如果涉及网络，一般不管主体是谁，都是网络保护。第三步：保护对象保护对象是泛指或特指。如：公、检、法保护的是不具体的未成年人，就是社会保护，如果是具体的未成年人（知道是保护谁），就是司法保护。六大保护的判断方法：父女参加创新学习活动擂台赛学校进行消防安全教育家庭保护学校保护博物馆、科技馆免费对未成年人开放社会保护未成年人犯罪纪律档案封存司法保护活动活动：请问请问P95P95四张图片中的现象和行为，属于对未

14、成年人的哪种保护？四张图片中的现象和行为，属于对未成年人的哪种保护？合作探究：未成年人巨额打赏频发，怎样减少类似的事情发生？父母：学校：网络平台：政府：加强手机的监管，密码不外漏加强对学生的教育,提高辨别是非能力设置时间管理、消费管理加强网络宣传，加大监管力度家庭保护网络保护学校保护政府保护在审理案件时，加强对未成年人的保护司法保护主播：法院：不去诱导未成年人进行消费社会保护未成年人：自我保护提高自我保护意识和能力；提高辨别是非能力；提高自控力；珍惜和依法行使权利权利，尊重和维护他人的权利，自觉履行义务探究与分享探究与分享P100P100你如何看待小强的父母和网吧老板的行为?小强7岁时父母离异

15、，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来看望他。小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常常打骂他进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到甚至旷课，即便勉强坐进了教室，也是心不在焉 帮助他了解法律的知识以及受教育的重要性，帮助他学习知识，给他鼓励，给他信心等。小强的父母没有尽到抚养教育子女的义务和家庭保护的职责，网吧老板违反了社会保护的有关规定。都是违反未成年人保护法的行为。学校、社区、妇联、法院等针对父母的行为，小强可以向谁求助?如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助?6、未成年人应该如何对待法

16、律的特殊保护？P100 我们要我们要珍惜珍惜自己的权利，自己的权利，依法依法行使自己的权利；行使自己的权利；同同时时也也要要尊尊重重和和维维护护他他人人权权利利，自自觉觉履履行行公公民民应应尽尽的的义务。义务。1国家制定了未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，对未成年人进行特殊保护，其原因是 （）未成年人是祖国的未来、民族的希望未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任未成年人的心理、生理都不成熟，自我保护能力弱现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生A BCDA练习拓展2我国专门保护未成年人的法律是 （）刑法 未成年人保护法义务教育法 预防未成年人犯罪法A B C DB3保护未成年人，是

17、国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众自治性组织、未成年人的监护人和其他成年人公民的共同责任，必须坚持的六位一体保护指（）家庭保护，国家保护、武装保护 自我保护、网络保护、司法保护家庭保护、学校保护、政府保护 网络保护、司法保护、社会保护A B C DA4下列生活场景中的做法与“保护领域”的要求对应一致的是 （）A序号生活场景保护领域爸爸关注小旻的思想状况，及时做好思爸爸关注小旻的思想状况，及时做好思想工作想工作家庭保护家庭保护国家建立统一的未成年人网络游戏电子国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统身份认证系统网络保护网络保护学校德育处、保卫科共同开展未成年人学校德育处、保卫科共同开展未成年人保护法宣传工作保护法宣传工作司法保护司法保护教育部、国家卫生健康委等部门联合开教育部、国家卫生健康委等部门联合开展校园食品安全守护行动展校园食品安全守护行动学校保护学校保护A B C D