《那片绿绿爬山虎》 (2)课件.ppt

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1、作家肖复兴简介肖复兴，北京人，1982年毕业于中央戏剧学院。现任人民文学杂志社副主编。已出版长篇小说、中短篇小说集、报告文学集、散文随笔集和理论集80余部。曾有长篇小说“青春三部曲”早恋、一个女中学生的日记、青春回旋曲，报告文学和当代中学生对话、和当代中学生通信。近著有音乐笔记、音乐的隔膜、聆听与吟唱、浪漫的丧失、纸的生命、遥远的含蓄等。曾经获得过全国以及北京上海优秀文学奖多种。音乐笔记获首届冰心散文奖。那片绿绿的爬山虎、向往奥运、荔枝、银色的心愿、寻找贝多芬等篇入选大中小学课本。v 文中写了我和叶圣陶先生之间的什么事？（自由读课文）第一件 叶圣陶先生给“我”修改作文的事。第二件“我”到叶老家

2、里做客。课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆1963年叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历。荐 删 词 洽 昏 晖 楷 篇翻 帘 页 燥 握 厅 糊jin shn c qi hn hu ki pinfn lin y zo w tng h推荐 姓肖 删掉 规范 燥热 融洽 黄昏 客厅 翻书 几页词语 握手 余晖 窗棂 摇曳莫名其妙 密密麻麻 映入眼帘春风拂面 模模糊糊 一篇作文堪称楷模 意义非凡篇荐翻删燥帘洽握糊厅词昏篇目 诗篇 篇幅 推荐 举荐 引荐 草荐 翻山越岭 推翻 翻身 窗帘 眼帘 页码 网页 删除 删改 词语 诗词

3、歌词 词组 干燥 燥热 握手 把握 融洽 洽谈 黄昏 昏暗 昏迷 昏倒 大厅 客厅 餐厅 迷糊 糊涂 模糊 从叶老先生的批改中，我感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。返回翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。一张画像一幅画像怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？一张画像一幅画像怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？怎么你把几何课本的包书纸去掉了

4、呢？叶老对作文的修改 叶老先生修改作文的方法 改 断 删 增继续 从叶老先生的批改中，我感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。返回叶老的简短评语 返回 从叶老先生的批改中，我感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。返回 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包容的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏什么时候到来，悄悄将落日的余晖染红窗棂。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包容的期待，把我小小的心融化了，我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认

5、真，质朴之中包容的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏什么时候到来，悄悄将落日的余晖染红窗棂。我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊的懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊的懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位

6、人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊的懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。那是为了纪念一位人品与作品都堪称楷模的作家叶圣陶先生。讨论：课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？因为在叶老家做客见到那片爬山虎，叶老教导我懂得了应该怎样做人、怎能样作文。时间过去近三十年了，但当时情景如在眼前，一想起叶老，就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所以此为题。