九年级的语文上册《陈涉世家》课件.ppt

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1、陈涉世家 司马迁执教：蒲亮礼县三峪乡九年制学校 本课节选自史记陈涉世家的前一部分。陈涉，我国历史上第一次农民起义的领袖。陈涉世家是写陈涉的一部传记，比较完整地叙述了陈涉起义的全部过程。本课所选内容，叙述了陈涉、吴广领导大泽乡起义的原因、经过和浩大的声势，表现了我国历史上第一次农民起义的伟大力量，赞颂了陈胜、吴广的反抗精神及历史功绩。陈 胜 吴 广 起 义 司马迁（前145前90），汉代伟大的史学家、文学家。二十岁时游历了长江中下游和山东、河南一带，三十五岁后又一次游历西南地区，尔后继承父职为太史令。后因李陵之祸，惨受宫刑。出狱后任中书令，潜心著作史记，其史记被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚。”史

2、记，原名太史公书，是我国第一部通史，开创了纪体和书表的编写体例。全书一百三十篇，包括十二本纪（记历代帝王政迹）、八书（记各种典章制度）、十表（记大事年月）、三十世家（记侯国兴亡）、七十列传（记重要历史人物的言行事功）五个部分，共五十二万字。记载了从黄帝到汉武帝时长达三千年的政治、经济和文化的历史，比较全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌，对后世史学研究有深远影响。史记具有强烈的批判精神和鲜明的人民性。它对封建统治阶级的黑暗腐朽方面，作了大胆、深刻的揭露。鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”秦始皇统一中国后，为了强化专制主义的中央集权统治，推行强硬政策，对农民实行残酷剥削，大大加重了税赋和劳役的征

3、发，这些急政暴行，导致了阶级矛盾的日益激化，农民起义一触即发。公元前209年（秦二世元年），陈胜、吴广在大泽乡（今安徽宿县境），率戍卒900人揭竿而起，建立了我国历史上第一个农民政权-张楚。陈胜领导的这场农民起义虽只有半年，但严重地动摇了秦王朝的封建统治。写作背景：阳夏（）辍耕（）垄上（）怅恨（）苟富贵（）无相忘（）嗟乎（）鸿鹄（）闾左（）谪戍（）当行（）度已失期（）数谏故（）罾（）乃行卜（)陈胜王（）为天下唱（）烹食（）间令（）篝火（）忿恚（）笞（）蕲（）符离（）徇（）柘（）谯（）六七百乘（）被坚执锐(）ji chu ln chn u w ji h l zh hn du shu zn b w

4、n chn pn jin u hu ch q f xn zhqio shn p解释下列加红色的词语：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”翻译这一节：二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百

5、姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期

6、，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中，弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。会 将 乃

7、为会天大雨与皆来会计事项燕为楚将上使外将兵陈胜吴广乃谋曰当立者乃公子扶苏皆次当行，为屯长为天下唱（恰逢）（聚集，聚会）（将领，大将，名词）（率领，带兵，动词）（于是，就）（是）（做，当）（给，替，介词）故 道 令 数 广故数言欲亡扶苏以数谏故道不通伐无道乃令符离人葛婴将兵陈守令皆不在以数谏故卒数万人（故意，副词）（缘故，名词）（道路）（封建社会所认为好的政治）（派）（县令，官名）（多次）（几，数词）皆次当行之次所旁丛祠中(编次，依次编排)(旅行或行军在途中停留)乃丹书帛得鱼腹中书(写)(字条)次书间若肉食者谋之,又何间焉又间令吴广之次所从祠中若为佣耕,何富贵也若听茶声然(参与)(暗地)(你)(

8、好象)王以之行功宜为王大楚兴,陈胜王扶苏以数谏故祭以尉首怅恨久之之次从旁祠中二世杀之鸿鹄之志陈胜、吴广皆次当行乃行卜行收兵帝王,名词称王,动词语助,不译到去,动词他,代词的,助词 古代军队编制,二十五 做 人为一行 行军因为,介词用、拿,介词 通 假 字 发闾左谪戍渔阳(適，通“谪”，因获罪被发配到很远的地方。)为天下唱(唱，通“倡”，倡导。)固以怪之矣(以，通“已”，已经。)被坚执锐(被，通“披”。)词类活用、天下苦秦久矣(苦，形容词用作动词，是“以 为苦”，即是“认为苦”的意思。)、卒中往往语，皆指目陈胜。(目，名词用作动词，是“使眼色”的意思。)、忿恚尉(忿恚，形容词用作动词，是“使忿恚

9、”的意思。)古今异义、今亡亦死(亡，古义：逃亡。今义：死亡。)、又间令吴广之次所旁丛祠中(间，古义：暗地。今义：中间。)、卒中往往语(往往，古义：到处。义：表示某种情况时常存在或经常发生。)朗读第一段，思考：1、开始，先交代陈胜、吴广的姓名、籍贯，然后重点介绍陈胜。“_”，点明他雇农的身分。“_”，表现陈涉年轻时，对压迫剥削的雇佣生活强烈不满，希望摆脱痛苦处境，有远大志向。辍耕之垄上，怅恨久之尝与人佣耕为以后领导起义作伏笔。2、这一节运用了什么描写方法来塑造人物形象的？3、本段叙述了陈胜青年时代的远大抱负，有什么作用？语言、动作、神态语言：动作、神态：具有反抗精神、远大志向苟富贵，无相忘，燕雀

10、安知鸿鹄之志哉。辍耕之垄上，怅恨久之，笑而应曰，太息陈 胜：朗读第二节，完成下列练习。1.起义的导火线是_.2 陈 胜 认 为 起 义 将 取 得 人 民 支 持的理由是：_，_。去渔阳途中遇雨失期，按法皆斩秦二世杀太子扶苏，引起人民不满楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望 3为起义作的舆论准备是：_。_。4提出的起义口号是：_。置书鱼腹篝火狐鸣自称扶苏、项燕1、本段开头描述了哪三个场面？反映了什么精神？“_”“_”“_”并杀两尉召令徒属 为坛而盟请圈出一系列动词。表现了陈胜、吴广的机智勇敢和反抗斗争精神。这三个场面，体现了陈胜、吴广把起义运动计划得十分周密，很有谋略。朗读第三段请仔细阅读陈、吴

11、二人对当时形势的分析和制定策略的文字。并用课文原话回答问题：1陈胜、吴广发动起义的直接原因是：2农民起义的根本原因是：3陈胜为起义制定的策略是：4陈胜在发动起义前所做的“威众”准备是：这样做的效果是：。5陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦的一句话是：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。天下苦秦久矣诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱 鱼腹藏书，篝火狐鸣。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。王侯将相宁有种乎找出文中富有个性化的语言，然后分析：体现了人物怎样的性格？苟富贵，无相忘。燕雀安知鸿鹄之志哉！今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？且壮士不死即已，死即举大名耳！王侯将相

12、宁有种乎？天下苦秦久矣。要求摆脱贫困，不甘于安贫守命的反抗精神。陈涉少有雄心壮志。具有强烈的斗争决心。既显示陈涉的抱负、反抗决心和叛逆性格，又具有号召力和鼓动性。表现其卓越的领导才能。具有敏锐的洞察力。通过对话描写来刻画人物全文共写了三次话：第一段陈胜与同伴们的对话，表现了他远大的志向和反抗意识；第二段陈胜同吴广的对话，反映了他们善于斗争的智慧和才能；第三段陈胜同戍卒的对话，表现出陈胜反抗阶级压迫的英雄气概。（3）根据人物不同身分和处境，写出对话的语气重难点分析：1、起义有哪些有利的客观条件和主观条件？客观条件：陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩主观条件：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”陈 涉 世 家辍耕之垄上，怅恨久之“苟富贵，无相忘”“燕雀安知鸿鹄之志哉”反抗精神远大志向“今亡亦死”“天下苦秦久矣”行卜、念鬼决心筹划智慧夺而杀尉攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下复立楚国之社稷胜利进军伟大力量起义的原因、经过、声势赞颂了陈胜、吴广的反抗精神和起义的历史功绩