七年级的生物藻类、苔藓与蕨类植物1课件.ppt
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1、第一节第一节 藻类、苔藓和蕨类植物藻类、苔藓和蕨类植物学习目标学习目标 1.知道藻类植物的分类知道藻类植物的分类 2.能说出藻类、苔藓和蕨类植物能说出藻类、苔藓和蕨类植物的的 形态结构和生活环境形态结构和生活环境 3.知道藻类、苔藓和蕨类植物对知道藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系生物圈的作用和与人类的关系衣藻(单细胞)衣藻(单细胞)水绵(多细胞)水绵(多细胞)淡水藻类淡水藻类叶绿体叶绿体鞭毛鞭毛叶绿体叶绿体细胞核细胞核眼点眼点图图 3-2 3-2 海洋藻类海洋藻类n1 1、生活环境生活环境生活环境生活环境:大:大都都生活在水中生活在水中,靠孢子繁殖后代。靠孢子繁殖后代。n2 2
2、、形态特征形态特征形态特征形态特征:植:植物体有单细胞的,物体有单细胞的,也有多细胞的,也有多细胞的,但是但是没有根、茎、没有根、茎、叶等器官的分化叶等器官的分化。图图 3-4 苔藓植物苔藓植物n1 1、生活环境生活环境:生活在:生活在阴湿的陆地环境阴湿的陆地环境中,中,靠孢子繁殖后代。靠孢子繁殖后代。n2 2、形态特征形态特征:植株低矮弱小,一般具有茎植株低矮弱小,一般具有茎和叶,但是茎中没有导管(即无输导组织)和叶,但是茎中没有导管(即无输导组织),叶中没有叶脉,根是假根,叶中没有叶脉,根是假根。鸟巢蕨肾蕨肾蕨江南星蕨江南星蕨图图 3-5 3-5 肾蕨和江南星蕨肾蕨和江南星蕨n1 1、生活
3、环境生活环境:多数生活在阴湿的环境中。:多数生活在阴湿的环境中。n2 2、形态特征形态特征:植株有根、茎、叶,有输导:植株有根、茎、叶,有输导组织,不开花,没有果实和种子,靠孢子组织,不开花,没有果实和种子,靠孢子繁殖后代。繁殖后代。铁线蕨鹿角蕨补充:1 1、藻类、苔藓、蕨类植物的作用?、藻类、苔藓、蕨类植物的作用?藻类:释放氧,可做鱼类饵料,可供食用,可供药藻类:释放氧,可做鱼类饵料,可供食用,可供药 用(海带、紫菜、水绵、衣藻等)用(海带、紫菜、水绵、衣藻等)苔藓:监测空气污染程度的指示植物(葫芦藓)苔藓:监测空气污染程度的指示植物(葫芦藓)蕨类:可食用,可供药用,可做绿肥和饲料,蕨类:可
4、食用,可供药用,可做绿肥和饲料,煤(卷柏、贯众、满江红等)煤(卷柏、贯众、满江红等)补充:2 2、藻类没有疏导组织,怎样运输营养物质、藻类没有疏导组织,怎样运输营养物质的?的?整个身体都浸没在水中,全身都能从环境中吸收水整个身体都浸没在水中,全身都能从环境中吸收水分和无机盐,都能进行光合作用。分和无机盐,都能进行光合作用。3 3、为什么苔藓植物可作监测空气污染程度的指示、为什么苔藓植物可作监测空气污染程度的指示植物?植物?叶只有一层细胞。叶只有一层细胞。4 4、藻类植物有的是单细胞(衣藻)有的是多细胞、藻类植物有的是单细胞(衣藻)有的是多细胞(水绵)。(水绵)。生活环境生活环境形态特征,有无形
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- 年级 生物 藻类 苔藓 蕨类植物 课件
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