《春》七年级的教学课件.ppt

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1、好雨知时节，当春乃发生。-杜甫春夜喜雨天街小雨润如酥，天街小雨润如酥，草色遥看近却无。草色遥看近却无。-韩愈初春小雨韩愈初春小雨千里莺啼绿映红，千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。水村山郭酒旗风。-杜牧江南春杜牧江南春朱自清（朱自清（1898194818981948）字佩弦，江苏扬州人，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人散文家、诗人 散文代表作有散文代表作有背影背影、荷塘月色等。荷塘月色等。1.1.播放录音，听播放录音，听名家泛读，感受语言名家泛读，感受语言之美之美,并给发音不准的并给发音不准的生字词注上拼音。生字词注上拼音。2.2.自由朗读，要求：自由朗读，要求：读准字音，声音洪亮。读准字音，声音

2、洪亮。朗润朗润 酝酿酝酿 宛转宛转 嘹亮嘹亮 黄晕黄晕 烘托烘托 静默静默 繁花嫩叶繁花嫩叶 呼朋引伴呼朋引伴 抖擞精神抖擞精神 花枝招展花枝招展1 1、文章可以分为哪几个、文章可以分为哪几个部分？部分？2 2、请你给每个部分加上、请你给每个部分加上小标题。小标题。春春盼春盼春绘春绘春赞春赞春 山朗润起来了山朗润起来了水涨起来了水涨起来了太阳的脸红起来了太阳的脸红起来了和煦和煦 芳香芳香 悦耳悦耳 颂扬奋发向上的精神颂扬奋发向上的精神 憧憬未来美好的生活憧憬未来美好的生活像娃娃像娃娃“新新”万物复苏万物复苏新的生命的开始新的生命的开始像小姑娘像小姑娘“美美”百花争艳，景色动人百花争艳，景色动人

3、像青年像青年“力力”春天充满活力春天充满活力三个比喻依次点明了春天的成三个比喻依次点明了春天的成长过程。独立成段，是为了强长过程。独立成段，是为了强调春的不同成长过程，抒发作调春的不同成长过程，抒发作者强烈赞美春的真挚感情。者强烈赞美春的真挚感情。赞春赞春 概括五幅春景概括五幅春景图的含义，点图的含义，点明全文中心。明全文中心。与开头相呼应。与开头相呼应。春天像娃娃春天像娃娃春天像小姑娘春天像小姑娘春天像青年春天像青年一、观察细致，描述生动真切。一、观察细致，描述生动真切。二、诗情画意相融合，融情于景。二、诗情画意相融合，融情于景。三、语言朴实清新，准确生动，三、语言朴实清新，准确生动，句式富于变化，使用叠音词和口句式富于变化，使用叠音词和口语词。语词。如何准确形象描述景物？如何准确形象描述景物？1 1、认真观察，力求细致。、认真观察，力求细致。2 2、从景物的形态，颜色，声音，味道，性质、从景物的形态，颜色，声音，味道，性质等着笔，调动人的视觉，听觉，嗅觉，味等着笔，调动人的视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉来发现美。觉，触觉来发现美。3 3、虚实结合。虚实结合。4.4.按照一定的顺序安排景物按照一定的顺序安排景物 。5.5.适当运用一些修辞手法。适当运用一些修辞手法。