《倒数认识》教学1课件.ppt

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1、倒数的认识授课人：香玉小学授课人：香玉小学 曹保周曹保周1、通过学习，知道什么叫做倒数，通过学习，知道什么叫做倒数，理解倒数的意义。理解倒数的意义。2、掌握求一个数的倒数的方法。、掌握求一个数的倒数的方法。口算下面各题。口算下面各题。3 38 88 83 31 17 7151515157 71 15 55 51 11 1121212121 11 11 12 29 99 92 26 6131313136 61 1观察下面各题，你有什么发现？观察下面各题，你有什么发现？乘乘积积都都是是1 1，两两个个因因数数的的分分子子和和分分母母的位置刚好相反。的位置刚好相反。请你写出几个这样的算式。请你写出几

2、个这样的算式。乘积是乘积是1 1的两个数互为的两个数互为倒数倒数。互为互为 和和 互为倒数。互为倒数。就是指：就是指：的倒数是的倒数是 ，的倒数是的倒数是 。8 83 33 38 88 83 33 38 88 83 33 38 8例例 1 1 6 6 的倒数是的倒数是()()。的倒数是的倒数是()()。分子、分母交换位置分子、分母交换位置分子、分母交换位置分子、分母交换位置下面哪两个数互为倒数？下面哪两个数互为倒数？（3 3）的倒数是（的倒数是（）6101 1的倒数是多少？的倒数是多少？0 0呢？呢？1 1的倒数是的倒数是1 1。0 0没有倒数。没有倒数。下面哪两个数互为倒数？下面哪两个数互为

3、倒数？5 53 36 62 27 73 35 56 61 11 17 72 20 0写出下面各数的倒数。写出下面各数的倒数。9 9161611114 435358 87 715154 44 4111135351 116169 94 415157 78 8巩固练习，提升认识巩固练习，提升认识1.1.将互为倒数的两个数用线连起来。将互为倒数的两个数用线连起来。2.2.下面的说法对不对？为什么？下面的说法对不对？为什么？2.2.下面的说法对不对？为什么下面的说法对不对？为什么？（7 7）a a 是整数，所以是整数，所以a a的倒数是的倒数是 （）（5 5）因为）因为8 87=17=1，所以，所以8 8和和7 7，是互为倒数。（，是互为倒数。（）（6 6）一位同学写）一位同学写 的倒数时这样书写：的倒数时这样书写：=（）3.3.小红和小亮谁说得对？小红和小亮谁说得对？小小红红说说得得对对。乘乘积积是是1 1的的两两个个数数互互为为倒倒数数，这这两个数可以是分数，也可以是小数或整数。两个数可以是分数，也可以是小数或整数。（1 1）0.80.8的倒数是（的倒数是（）或（）或（）。）。思考思考:请你试着写出下面各数的倒数。请你试着写出下面各数的倒数。1.251.254 45 5（2 2）的倒数是（的倒数是（）。）。3 31 14 413133 3