《加、减法定义及各部分间关系》人教版四年级的数学下册第一单元四则运算课件.ppt

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1、加加、减法的定义及、减法的定义及各部分间的关系各部分间的关系第一单元四则运算第一单元四则运算一、一、创设情境，提出问题创设情境，提出问题中国新世纪四大工程之一。青藏铁路一、一、创设情境，提出问题创设情境，提出问题814km1142km1142km西宁到格里木的铁路长多少千米？西宁到格里木的铁路长多少千米？格力木到拉萨的铁路长多少千米？格力木到拉萨的铁路长多少千米？西宁到拉萨的铁路长多少千米？西宁到拉萨的铁路长多少千米？二、二、自主探究，加减定义自主探究，加减定义814km1142km1142km西宁到拉萨的铁路长多少千米？西宁到拉萨的铁路长多少千米？8148141142114219561956

2、加数加数加数加数和和加法：加法：把两个数合并成一把两个数合并成一个数的运算叫加法。个数的运算叫加法。二、二、自主探究，加减定义自主探究，加减定义814km1142km1142km1956195681481411421142被减数被减数减数减数差差格力木到拉萨的铁路长多少千米格力木到拉萨的铁路长多少千米？格力木到拉萨的铁路长多少千米格力木到拉萨的铁路长多少千米？1956195611421142814814二、二、自主探究，加减定义自主探究，加减定义1956195681481411421142被减数被减数减数减数差差格力木到拉萨的铁路长多少千米格力木到拉萨的铁路长多少千米？格力木到拉萨的铁路长多少

3、千米格力木到拉萨的铁路长多少千米？1956195611421142814814减法：减法：已知两个数的和与其中一个已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫减法。加数，求另一个加数的运算叫减法。三、三、小组交流，明确关系小组交流，明确关系加法各部分间的关系加法各部分间的关系减法各部分间的关系减法各部分间的关系和和加数加数加数加数加数加数和和另一个加数另一个加数差差被减数被减数减数减数被减数被减数减数减数差差减数减数被减数被减数差差三、三、小组交流，明确关系小组交流，明确关系根据根据2468246857557530433043，不计算直接写出后面算式的结果。不计算直接写出后面算式的结果。

4、3043304324682468（5 5 ）30433043575575（8 8 ）5757246246四、四、巩固应用，拓展提高。巩固应用，拓展提高。1.1.基本练习。基本练习。（1 1）下面各题应用什么方法计算？为什么？下面各题应用什么方法计算？为什么？滑滑雪雪场场上上午午卖卖出出8686张张门门票票，下下午午卖卖出出5959张张门门票票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？。滑雪场全天一共卖出多少张门票？86865959145145（张）（张）答：答：滑雪场全天一共卖出滑雪场全天一共卖出145145张门票张门票。四、四、巩固应用，拓展提高。巩固应用，拓展提高。滑滑雪雪场场全全天天卖卖出出145

5、145张张门门票票，其其中中上上午午卖卖出出8686张张，下午卖出多少张？下午卖出多少张？1.1.基本练习。基本练习。（1 1）下面各题应用什么方法计算？为什么？下面各题应用什么方法计算？为什么？14514586865959（张）（张）答：答：滑雪场下午卖出滑雪场下午卖出5959张张门票。门票。四、四、巩固应用，拓展提高。巩固应用，拓展提高。华华光光文文具具店店运运来来一一批批练练习习本本，卖卖出出370370包包，剩剩下下630630包。运来多少包练习本？包。运来多少包练习本？1.1.基本练习。基本练习。（1 1）下面各题应用什么方法计算？为什么？下面各题应用什么方法计算？为什么？37037

6、063063010001000（包）（包）答：答：运来运来10001000包练习本包练习本。四、四、巩固应用，拓展提高。巩固应用，拓展提高。兴兴华华小小学学一一共共有有学学生生843843人人，其其中中男男生生418418人人，女生有多少人？女生有多少人？1.1.基本练习。基本练习。（1 1）下面各题应用什么方法计算？为什么？下面各题应用什么方法计算？为什么？843843418418425425（人）（人）答：答：兴华小学女生有兴华小学女生有425425人人。四、四、巩固应用，拓展提高。巩固应用，拓展提高。（2 2）根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个）根据加、减法各部分间的关系，写出另外

7、两个算式算式。282819194747474719192828474728281919203203147147350350676755551212 850850239239611611555512126767676712125555239239611611850850850850611611239239350350203203147147350350147147203203四、四、巩固应用，拓展提高。巩固应用，拓展提高。2.2.综合综合练习。练习。猜猜我是几？猜猜我是几？我减去我减去5656得得120120。483483加上我得数是加上我得数是792792。1201205656176176792792483483309309