5《山雀》_第二课时课件.ppt

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1、 第二课时第二课时汲冢多媒体小学汲冢多媒体小学 2014.09.15山雀山雀山雀山雀 我的一只眼睛里进了灰尘。我的一只眼睛里进了灰尘。我想把灰尘取出来，这时另一我想把灰尘取出来，这时另一只眼睛也进了灰尘。只眼睛也进了灰尘。为什么我的两只眼睛为什么我的两只眼睛都进了灰尘呢？都进了灰尘呢？这两只小山雀都是这两只小山雀都是瓦灰色瓦灰色的，的，白色白色的两颊鼓鼓的，上面有几个的两颊鼓鼓的，上面有几个黑黑斑。斑。瓦灰色瓦灰色鼓鼓鼓鼓思考：思考：“我我”是怎样发现是怎样发现这两只山雀的这两只山雀的理解理解“起劲起劲”是什么意思是什么意思？从哪些地方可看出它们干从哪些地方可看出它们干得很起劲？得很起劲？1.

2、1.看到山雀如此起劲地凿树干看到山雀如此起劲地凿树干找虫子，找虫子，“我我”是怎么做的？是怎么做的？结果出现什么情况？结果出现什么情况？2.你能用你能用“耐心耐心”说一句说一句话吗？话吗？一只山雀只剩下尾巴露在树干外一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。地方，用手掌堵住了窟窿。悄悄地悄悄地偷偷偷偷树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手，用手指头碰碰小子死了似的。我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手

3、指头尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。3.理解词语：理解词语：一动不动，纹丝不动，一动不动，纹丝不动，像死了一样像死了一样4.议一议：山雀真的死了吗？为什么议一议：山雀真的死了吗？为什么装死？从中你体会到什么？装死？从中你体会到什么？它劝告它的朋友：它劝告它的朋友：“你躺你躺在那儿别出声，我在他旁在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃！你就赶紧逃！”它在警告拘禁中的山它在警告拘禁中的山雀：雀：“你还是再躺一你还是再躺一会儿吧，他站在附近会儿吧，他站在附近看呢看呢”“没有办法，出来吧没有办法，出来吧他还他还在那儿站着。在那儿站着。”“他在哪儿？他在哪儿？”“喏，在那儿站着呢。喏，在那儿站着呢。”读两只山雀的对话，说说读两只山雀的对话，说说“我我”是根据什么猜想到对话的内是根据什么猜想到对话的内容的？容的？这两只山雀可爱吗？这两只山雀可爱吗？观察一种自己喜欢的小动物，观察一种自己喜欢的小动物，注意它们的动作和声音，猜注意它们的动作和声音，猜猜它们会想些什么，说些什猜它们会想些什么，说些什么。么。写一写写一写