《蜀相》 统编版高中语文选择性必修下册+.pptx
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1、收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。看对联,猜名人蜀相杜甫学习目标知人论世、以意逆志,理解作者的思想感情。赏析诗歌所运用的艺术手法。一、知人论世杜甫杜甫(712770)字(),河南巩县人,号()。因他做过工部员外郎,又称()。他的诗被称为(),他被后人冠以()的美称,是中国诗歌史上著名的现实主义诗人。代表诗歌“三吏”、“三别”,诗作风格多样,以()为主。石壕吏新安吏潼关吏新婚别无家别垂老别子美少陵野老杜工部诗史诗圣沉郁顿挫知人论世:此诗作于唐肃宗上元元年(760),杜甫避乱于成都的次年春天,安史
2、之乱仍未平息,唐王朝仍处于风雨飘摇之中,宦官当政,政治腐败。安史之乱中,诗人流落蜀地,困厄穷途,苦闷彷徨。目睹国势艰危,生民涂炭,而自身报国无门,因此对开创基业、挽救时局的诸葛亮无限仰慕。这段时间,他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇,蜀相为其中最著名的一首。二、以意逆志杜甫朗读诗歌,理解诗歌基本内容。何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂?在成都城外那柏树茂密的地方。诗歌译文:碧绿芳草映衬台阶,春意盎然却无人欣赏;高树繁茂枝叶中,黄鹂婉转啼鸣而寂寞凄清。为报答刘备三顾茅庐咨询策略平定天下的知遇之恩,诸葛亮辅佐两代君主开创、发展基业,忠贞赤诚。可惜北伐中原壮志未酬却溘然长逝,一直让襟抱难伸的志士泪洒胸前!梳理结
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