20《落日幻觉》课件.ppt

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1、落日的幻觉乐游原乐游原李商隐李商隐向晚意不适，向晚意不适，驱车登古原。驱车登古原。夕阳无限好，夕阳无限好，只是近黄昏。只是近黄昏。读一读，读一读，写一写，想一想，记一记写一写，想一想，记一记幻觉吟咏绮丽绚丽幻觉吟咏绮丽绚丽殷红变化多端殷红变化多端日薄西山，气息奄奄日薄西山，气息奄奄夕阳无限好，只是近黄昏夕阳无限好，只是近黄昏幻幻幻幻（huhu n)n)觉：觉：觉：觉：吟咏吟咏吟咏吟咏（y y nyny ng)ng)：绮绮绮绮（qq）丽丽丽丽:绚绚绚绚(xun)(xun)丽：丽：丽：丽：殷殷殷殷（yn)yn)红红红红:变化多端：变化多端：变化多端：变化多端：颜色美丽，多用来形容风景。颜色美丽，多

2、用来形容风景。颜色美丽，多用来形容风景。颜色美丽，多用来形容风景。视觉、听觉、触觉等方面，没有视觉、听觉、触觉等方面，没有视觉、听觉、触觉等方面，没有视觉、听觉、触觉等方面，没有外在的刺激而出现的虚假的感觉。外在的刺激而出现的虚假的感觉。外在的刺激而出现的虚假的感觉。外在的刺激而出现的虚假的感觉。有节奏地诵读诗文。有节奏地诵读诗文。有节奏地诵读诗文。有节奏地诵读诗文。带黑的红色。带黑的红色。带黑的红色。带黑的红色。变化多种多样。端，方面、项目。变化多种多样。端，方面、项目。变化多种多样。端，方面、项目。变化多种多样。端，方面、项目。殷殷殷殷(yn)(yn)殷殷殷殷殷殷殷殷(yn)(yn)勤勤勤

3、勤灿烂美丽。灿烂美丽。灿烂美丽。灿烂美丽。日薄西山，气息奄奄：日薄西山，气息奄奄：日薄西山，气息奄奄：日薄西山，气息奄奄：夕阳无限好，只是近黄昏：夕阳无限好，只是近黄昏：夕阳无限好，只是近黄昏：夕阳无限好，只是近黄昏：语出晋李密语出晋李密语出晋李密语出晋李密陈情表陈情表陈情表陈情表。日薄西山，意思。日薄西山，意思。日薄西山，意思。日薄西山，意思是太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐是太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐是太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐是太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。薄，迫近、靠近。气息奄奄，朽的事物即将没落。薄，迫近、靠近。气息奄奄

4、，朽的事物即将没落。薄，迫近、靠近。气息奄奄，朽的事物即将没落。薄，迫近、靠近。气息奄奄，形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽的形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽的形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽的形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽的事物即将没落。事物即将没落。事物即将没落。事物即将没落。语出唐李商隐语出唐李商隐语出唐李商隐语出唐李商隐登乐游原登乐游原登乐游原登乐游原。意思是虽然。意思是虽然。意思是虽然。意思是虽然夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻。夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻。夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻。夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻。自主学

5、习要求：自主学习要求：自读课文，提炼有关幻觉及成因的重点信自读课文，提炼有关幻觉及成因的重点信息语句。息语句。独立完成课后表格。独立完成课后表格。理清本文的结构顺序。理清本文的结构顺序。这篇文章这篇文章介绍了日落介绍了日落时一时一些自然现象产生的原因，是一些自然现象产生的原因，是一篇篇事理说明文事理说明文。速速读课文，整体感知文，整体感知试用一句用一句话归纳课文内容文内容日落时的幻觉日落时的幻觉日落时的幻觉日落时的幻觉 产生幻觉的原因产生幻觉的原因产生幻觉的原因产生幻觉的原因 颜色深黄、殷红颜色深黄、殷红颜色深黄、殷红颜色深黄、殷红神秘的暗弧，暗神秘的暗弧，暗神秘的暗弧，暗神秘的暗弧，暗弧外面

6、有亮弧弧外面有亮弧弧外面有亮弧弧外面有亮弧 西方天空出现迷西方天空出现迷西方天空出现迷西方天空出现迷人的紫光人的紫光人的紫光人的紫光接近地平线时太接近地平线时太接近地平线时太接近地平线时太阳变扁了阳变扁了阳变扁了阳变扁了 太阳好像变大了太阳好像变大了太阳好像变大了太阳好像变大了 光线散射和光波长短原理光线散射和光波长短原理光线散射和光波长短原理光线散射和光波长短原理 地球表面和大气层的弯曲，光线地球表面和大气层的弯曲，光线地球表面和大气层的弯曲，光线地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同散射，大气层密度不同散射，大气层密度不同散射，大气层密度不同 眼睛的叠合效应眼睛的叠合效应眼睛的叠

7、合效应眼睛的叠合效应 光线折射的原理光线折射的原理光线折射的原理光线折射的原理 未说明原因，各种仪器观察证明未说明原因，各种仪器观察证明未说明原因，各种仪器观察证明未说明原因，各种仪器观察证明其实并没有真的变大其实并没有真的变大其实并没有真的变大其实并没有真的变大根据课文内容填写下表，理清文章的说明顺序根据课文内容填写下表，理清文章的说明顺序 本文的结构：本文的结构：第一部分第一部分第一部分第一部分（1313）：）：）：）：第二部分（第二部分（第二部分（第二部分（4747）：）：）：）：从日常生活写起，引用古诗文，描写从日常生活写起，引用古诗文，描写从日常生活写起，引用古诗文，描写从日常生活写

8、起，引用古诗文，描写日落时的种种景观，引起下文。日落时的种种景观，引起下文。日落时的种种景观，引起下文。日落时的种种景观，引起下文。全文的重点，阐述各种日落现象背后的科学全文的重点，阐述各种日落现象背后的科学全文的重点，阐述各种日落现象背后的科学全文的重点，阐述各种日落现象背后的科学道理。道理。道理。道理。重点研读，合作探究：重点研读，合作探究：1 1、第、第、第、第1 1段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起，引用两句古诗文推测人们段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起，引用两句古诗文推测人们段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起，引用两句古诗文推测人们段从人们观注日出和而不太重视欣赏

9、日落写起，引用两句古诗文推测人们的心理，引用古诗文的作用是的心理，引用古诗文的作用是的心理，引用古诗文的作用是的心理，引用古诗文的作用是_,_,引出下一段对日引出下一段对日引出下一段对日引出下一段对日落景象的描写。落景象的描写。落景象的描写。落景象的描写。2 2、第、第、第、第2 2段主要运用段主要运用段主要运用段主要运用的表达方式，写日落时的种种景观。这样写的好处是的表达方式，写日落时的种种景观。这样写的好处是的表达方式，写日落时的种种景观。这样写的好处是的表达方式，写日落时的种种景观。这样写的好处是_。3 3、第、第、第、第3 3段在全文结构上属于段在全文结构上属于段在全文结构上属于段在全

10、文结构上属于，在内容上起着，在内容上起着，在内容上起着，在内容上起着的作用。点明这的作用。点明这的作用。点明这的作用。点明这种奇异的景象其实是人的一种幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因的说明。种奇异的景象其实是人的一种幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因的说明。种奇异的景象其实是人的一种幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因的说明。种奇异的景象其实是人的一种幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因的说明。描写描写描写描写引起读者的阅读兴趣引起读者的阅读兴趣引起读者的阅读兴趣引起读者的阅读兴趣 过渡段过渡段过渡段过渡段 承上启下承上启下承上启下承上启下增加文章的趣味性和生动性增加文章的趣味性和生动性增加文章的趣味性

11、和生动性增加文章的趣味性和生动性 重点研读，合作探究：重点研读，合作探究：4 4、第二段写了什么内容？、第二段写了什么内容？、第二段写了什么内容？、第二段写了什么内容？第二段描写了日落时的景象。第二段描写了日落时的景象。勤于观察，善于思考勤于观察，善于思考 重点研读，合作探究：重点研读，合作探究：5 5、第、第、第、第5 5段中的段中的段中的段中的“这种奇妙的大气光学现象这种奇妙的大气光学现象这种奇妙的大气光学现象这种奇妙的大气光学现象”指的是什么？指的是什么？指的是什么？指的是什么？由于地球表面和大气层都是弯曲的，接由于地球表面和大气层都是弯曲的，接近地平线的太阳的光线穿过大气层时，其距近地

12、平线的太阳的光线穿过大气层时，其距离远大于高层，所以进入底层的光线迅速衰离远大于高层，所以进入底层的光线迅速衰减，再加上太阳沉入地平线后所造成的地球减，再加上太阳沉入地平线后所造成的地球影子，就呈现出天空中蓝灰色的暗弧；而高影子，就呈现出天空中蓝灰色的暗弧；而高层大气密度小，光散射弱，就产生了暗弧上层大气密度小，光散射弱，就产生了暗弧上的亮弧。的亮弧。重点研读，合作探究：重点研读，合作探究：6 6、第、第、第、第4747段是怎样阐述各种日落现象背后的科学道理的？段是怎样阐述各种日落现象背后的科学道理的？段是怎样阐述各种日落现象背后的科学道理的？段是怎样阐述各种日落现象背后的科学道理的？第第第第

13、4 4 4 4段段段段：阐述：阐述：阐述：阐述 原因。原因。原因。原因。第第第第5 5 5 5段段段段：阐述：阐述：阐述：阐述 的的的的原因。原因。原因。原因。第第第第6 6 6 6段段段段：阐述：阐述：阐述：阐述 的原因的原因的原因的原因 第第第第7 7 7 7段段段段：落日颜色深黄、殷红的落日颜色深黄、殷红的落日颜色深黄、殷红的落日颜色深黄、殷红的暗弧、亮弧和紫光产生暗弧、亮弧和紫光产生暗弧、亮弧和紫光产生暗弧、亮弧和紫光产生日落时太阳变扁日落时太阳变扁日落时太阳变扁日落时太阳变扁说明日落时的太阳看上去要比高挂天空时大很多也说明日落时的太阳看上去要比高挂天空时大很多也说明日落时的太阳看上去

14、要比高挂天空时大很多也说明日落时的太阳看上去要比高挂天空时大很多也是幻觉。是幻觉。是幻觉。是幻觉。重点研读，合作探究：重点研读，合作探究：7 7、这四段内容在解释落日的各种幻觉现象时主要遵循什么顺序的？、这四段内容在解释落日的各种幻觉现象时主要遵循什么顺序的？、这四段内容在解释落日的各种幻觉现象时主要遵循什么顺序的？、这四段内容在解释落日的各种幻觉现象时主要遵循什么顺序的？遵循的是从颜色到形状的顺序。遵循的是从颜色到形状的顺序。体会每组两个语句的表达效果有什么不同。体会每组两个语句的表达效果有什么不同。1人们都喜爱观赏日出，人们都喜爱观赏日出，无不无不赞叹太阳升赞叹太阳升起时的壮观景象。起时的

15、壮观景象。人们都喜爱观赏日出，人们都喜爱观赏日出，都都赞叹太阳升起赞叹太阳升起时的壮观景象。时的壮观景象。第一句用的是双重否定句，强调每第一句用的是双重否定句，强调每个观赏日出的人都会赞叹；第二句是一个观赏日出的人都会赞叹；第二句是一般肯定句，缺少这种强调的意味。般肯定句，缺少这种强调的意味。比较：比较：2就连我们的古人不也留下就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，夕阳无限好，只是近黄昏只是近黄昏”的诗句吗的诗句吗?我们的古人也留下了我们的古人也留下了“夕阳无限好，只夕阳无限好，只是近黄昏是近黄昏”的诗句。的诗句。第一句是反问句，强调古人也有这第一句是反问句，强调古人也有这种情感，语意重；第二句

16、是一般肯定句，种情感，语意重；第二句是一般肯定句，只是客观的说明，没有强调意味。只是客观的说明，没有强调意味。比较：比较：体会每组两个语句的表达效果有什么不同。体会每组两个语句的表达效果有什么不同。课堂拓展延伸：课堂拓展延伸：观察日出或日落，然后写一段描观察日出或日落，然后写一段描写文字。写文字。提示：提示：写描写文字时，可以按日出（落）前写描写文字时，可以按日出（落）前日出（落）时日出（落）时日出（落）后的顺序写出特日出（落）后的顺序写出特点。注意交待清楚自己的观察点，既要抓住点。注意交待清楚自己的观察点，既要抓住太阳的静态特点，也要注意日出（落）时形太阳的静态特点，也要注意日出（落）时形状

17、、颜色、光线等方面的变化，同时还可以状、颜色、光线等方面的变化，同时还可以进行适当的联想和想象。进行适当的联想和想象。示例：示例：我们在黎明的曙色中等待了大约半个钟头，才看到旭日露出我们在黎明的曙色中等待了大约半个钟头，才看到旭日露出我们在黎明的曙色中等待了大约半个钟头，才看到旭日露出我们在黎明的曙色中等待了大约半个钟头，才看到旭日露出小小的一角，辉映着朝霞，赛似刚从高炉里倾泻出来的钢水，光小小的一角，辉映着朝霞，赛似刚从高炉里倾泻出来的钢水，光小小的一角，辉映着朝霞，赛似刚从高炉里倾泻出来的钢水，光小小的一角，辉映着朝霞，赛似刚从高炉里倾泻出来的钢水，光芒四射，令人不敢张开眼睛直视。过了一会

18、儿，红日冉冉上升，芒四射，令人不敢张开眼睛直视。过了一会儿，红日冉冉上升，芒四射，令人不敢张开眼睛直视。过了一会儿，红日冉冉上升，芒四射，令人不敢张开眼睛直视。过了一会儿，红日冉冉上升，光照云海，五彩缤纷，灿若锦绣。那时恰好有一股劲的山风吹来，光照云海，五彩缤纷，灿若锦绣。那时恰好有一股劲的山风吹来，光照云海，五彩缤纷，灿若锦绣。那时恰好有一股劲的山风吹来，光照云海，五彩缤纷，灿若锦绣。那时恰好有一股劲的山风吹来，云烟四散，峰壑松石，在彩色的云海中时隐时现，瞬息万变，犹云烟四散，峰壑松石，在彩色的云海中时隐时现，瞬息万变，犹云烟四散，峰壑松石，在彩色的云海中时隐时现，瞬息万变，犹云烟四散，峰壑

19、松石，在彩色的云海中时隐时现，瞬息万变，犹如织锦上面的装饰图案，每幅都换一个样式。这样的景色霞光，如织锦上面的装饰图案，每幅都换一个样式。这样的景色霞光，如织锦上面的装饰图案，每幅都换一个样式。这样的景色霞光，如织锦上面的装饰图案，每幅都换一个样式。这样的景色霞光，我们就是在彩色图片和彩色电影中也很难看得到的。我们就是在彩色图片和彩色电影中也很难看得到的。我们就是在彩色图片和彩色电影中也很难看得到的。我们就是在彩色图片和彩色电影中也很难看得到的。黄秋耘黄秋耘黄秋耘黄秋耘黄山秋行黄山秋行黄山秋行黄山秋行 示例：示例：等着，等着，天色由黎明的鱼肚白色，逐渐成淡蓝色。大等着，等着，天色由黎明的鱼肚白

20、色，逐渐成淡蓝色。大等着，等着，天色由黎明的鱼肚白色，逐渐成淡蓝色。大等着，等着，天色由黎明的鱼肚白色，逐渐成淡蓝色。大家全神贯注的凝视对面的山峰，中央山脉的顶峰亮了，接着家全神贯注的凝视对面的山峰，中央山脉的顶峰亮了，接着家全神贯注的凝视对面的山峰，中央山脉的顶峰亮了，接着家全神贯注的凝视对面的山峰，中央山脉的顶峰亮了，接着一片霞光四射，只一眨眼，如轮的旭日跃升而出。先是一角、一片霞光四射，只一眨眼，如轮的旭日跃升而出。先是一角、一片霞光四射，只一眨眼，如轮的旭日跃升而出。先是一角、一片霞光四射，只一眨眼，如轮的旭日跃升而出。先是一角、半圆、全圆，刹时万道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，半

21、圆、全圆，刹时万道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，半圆、全圆，刹时万道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，半圆、全圆，刹时万道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，溪水也亮了，四野青翠欲滴，阳光普照大地，又是崭新的一溪水也亮了，四野青翠欲滴，阳光普照大地，又是崭新的一溪水也亮了，四野青翠欲滴，阳光普照大地，又是崭新的一溪水也亮了，四野青翠欲滴，阳光普照大地，又是崭新的一天！天！天！天！鲍晓晖鲍晓晖鲍晓晖鲍晓晖阿里山今昔阿里山今昔阿里山今昔阿里山今昔 示例：示例：海上的日出海上的日出巴金巴金巴金巴金果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，果

22、然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似地一步一步、红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似地一步一步、红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似地一步一步、红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，

23、这个深红的圆东西，海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。突然有了光彩。突然有了光彩。突然有了光彩。日出日出刘白羽刘白羽我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象突突突突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛

24、物线，这线红得然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲。这时我才恍然大悟，原来这就像一支火箭一直向上冲。这时我才恍然大悟，原来这就像一支火箭一直向上冲。这时我才恍然大悟，原来这就像一支火箭一直向上冲。这时我才恍然大悟，原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条是光明的白

25、昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。开始我很蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。开始我很蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。开始我很蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。开始我很惊奇，不知这是什么？再一看，几个小片冲破云霞，密惊奇，不知这是什么？再一看，几个小片冲破云霞，密惊奇，不知这是什么？再一看，几个小片冲破云霞，密惊奇，不知这是什么？再一看，几个小片冲破云霞，密接起来，溶合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。它接起来，溶合起来，飞跃而出，原来是

26、太阳出来了。它接起来，溶合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。它接起来，溶合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。它晶亮耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有晶亮耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有晶亮耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有晶亮耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有暗立刻都被它照明了。一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀暗立刻都被它照明了。一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀暗立刻都被它照明了。一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀暗立刻都被它照明了。一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。示例：示例：学会观察和积累，受益无穷！学会观察和积累，受益无穷！