2023年高考语文备考模拟高考作文题审题立意专项练习.pdf

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1、2023年高考语文备考模拟高考作文题审题立意专项练习阅读下面材料，根据要求写作。（60分）材 料 一：生活就像抖音，你关注什么，就会给你推送什么。所以一定要关注美好的人和事，给自己一个美好的磁场！-某媒体材 料 二：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。-明东林党领袖顾宪成以上材料具有启发意义。请结合材料写一篇文章，体现你的理解与思考。要 求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不 少 于800字。【文题解析】：这是一篇思辨型作文题。两则材料提供貌似对立的观点，究竟何去何从，需要考生作出辩证的分析。材料一提到了 抖音”这个新事物，说明这句话是

2、在当下和平安定的环境下 提 出 的，也是针对一些抖音用户存在的不良现象提出的。在海量信息泥沙俱下的情况下，他们可能更多地关注其中 不美好的东西”而造成生活 磁场的 紊 乱，从而给现实生活产生负面影响。应旗帜鲜明地反对这种行为和结果。美好的磁场”可以比喻条理顺畅的，而非杂乱无章的生活境况。应 该 以 美好的人和事 占有他们的视野。生活同理。所以说材料一是针对现实问题开出的 一 剂“良方”。材料二是古代名人名言，其合理性也是显而易见的。这句话是提倡士人（读书 人）要 有 以 天 下 为 己 任 的 担 当 意 识，要成为民族的脊梁。事事关心的 重 点 是“关 心 ，是主人翁的意识。唯有如此才能改造

3、现实世界中不合理的地 方，推动社会发展。时代不同了！过去信息传递慢而少，强调读书人不能死读书，要主动吸纳书本外的信息，齐家治国平天下。现在信息充斥，需要有选择地接受信息，但判断的标准不变，还是美好的 修身齐家治国平天下。进一步而言，其实这里只是道德伦理教育的第一步，知 充其量是理论层面的讨论，接下来实践层 面 的 行 更 重 要。【参考立意】摒弃假丑恶，拥抱真善美；新时代新青年更要以天下为己任；构 建 美 好 磁 场 ，成就美丽中国；知 重 要,行 更重要。阅读下面的材料，根据要求写作。有些人身陷困境，还在为他人的不幸悲伤；有些人即使卑微平凡，仍为更脆弱者送去希望；有些人与他人素不相识，还在为

4、他们遭受的不公挺起道义的脊梁。虽 然 普 通，却在传统文化精神滋养下，用信仰和由此产生的勇气守护这人 间；虽然平凡，却在对美好未来的憧憬中奋力向前，建设着我们立身的世界。在中国式现代化建设路途中，这些普通人的精神品质将对宏伟蓝图的实现产生积极的影响。以上材料对我们有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要 求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不 得 抄 袋；不得泄露个人信息；不 少 于800字。【文题解析】：本题是材料型作文，立足于现实，促使同学们思考以下几个问题。平凡中的坚守，坚守的精神资源一一信仰和由此产生的勇气，坚守的价值一一呵护人间的情与理，建设新的美好

5、世界。同学们既可以从优秀传统文化传承的角度，也可以从社会主义核心价值观建设、时代精神等高度展开论述，并能结合中国式现代化谈谈对社会发展、个人成长的认识。本文写作建议既要紧扣题目要求，重点突出地写出思辨性的内涵，也要饱含感情地表达自己对平凡中坚守的礼赞，自己对未来美好图景的展望，情 理 并 茂，才能增强感染力。参 考 立 意：Q)坚守美好品质，平凡并不平庸。(2)文化铸信仰，社会聚真情。(3)美好未来，你我共筑。阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)现代文阅读I材 料 二 精 进3:找到你的潜在生态位告诉我们，找到属于自己的生态位是竞争的最好策略。在这个属于你的生态位里，扬 长 避 短，展现自

6、己最好的一面。请结合以上材料写一篇文章。要 求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不 要 套 作，不 得 抄 袭；不得泄漏个人信息；不 少 于800字。【文题解析】：这是一道引语式的材料作文题目。材料选择试卷中的现代文阅读I材 料 二 精 进3:找到你的潜在生态位，关键提示句：找到属于自己的生态位是竞争的最好策略。在这个属于你的生态位里，扬 长 避 短，展现自己最好的一面。生态位 和 扬长避短 是审题立意的关键词语。生态位是指每个生物所在的局部小环境，不是针对某个大环境，甚至整个地球。由于气候、地貌的不同，地球上的生态位数以亿计，每一种生态位下都可以有一 个 与 众 不 同 的 胜 者

7、。天空是鹰的生态位，江湖是鱼的生态位，人类 社 会 中，每一个人都有自己的生态位，生存、发展的最好策略就是找到自己的人生舞台一一生态位，扬长避 短，如 鱼 得 水，实现自己的人生价值。阅读下面的材料，根据要求写作。知善知恶是良知。王阳明我可以咬住舌头，缄口不言。但 是，我却不能使我的良知沉默不语。泰戈尔一个有良知而纯洁的人，觉得人生是一件甜美而快乐的事。托尔斯泰古 今 中 外，人 们 对 良 知”的讨论对当今个人的成长和社会的发展依然具有启示意义。请根据以上材料写一篇文章，体现你的观点和思考。要 求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不 要 套 作，不 得 抄 袭；不得泄露个人信息;不少

8、于800字。【文题解析】：这是一则多材料作文，材料的核心是良知，王阳明辨明良知的本质，泰戈尔、托尔斯泰探讨良知的价值和意义，学生可以从良知的本质、价 值，获得方法等角度展开论述。参 考 立 意：明辨善恶，方可获得良知；用良知守护美好心灵；人人皆有良知，社会更加美好；摒弃丑恶，坚守良知，是人生快乐之源。根据要求，完成写作任务。翻 开 红楼梦，你可以读黛玉，读她的高傲绝对，读她的孤独感伤；可以读史湘云或探春，读她们的大方气度，读她们的乐观态度；可以读刘姥姥，读她的悲酸质朴，读她的知恩图报；还可以读贾瑞或薛蟠，读人性的悲悯，读被包容的卑微。一个个鲜活真实的人物，成 就了不朽的 红楼梦。作为新时代的中

9、学生，你认为我们应该拥有什么样的品质？请结合以上材料的内容和含义，联系现实生活，谈谈你的经历或感悟。要 求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不 得 抄 袭；不得泄露个人信息；卷面整洁，字迹工整；不 少 于800字。【文题解析】：材 料 以 红楼梦里的人物类型分析为导语，有林黛玉自身个性的对立统一，也有林黛玉与探春、湘云的比照，有刘姥姥的地位遭际与个人品性的对比，还有女性正面形象与贾瑞或薛蟠的对比，特别是作者对所有人物形象的包容及悲悯，引导中学生结合当代先锋人物，成为合格建设者与接班人。学生要能结合名著阅读过程中的体悟，要 对 材 料 或 红楼梦中相关人物的品质进行思辨，体现对立统一、一分为二、整体与部分等二元思辨思想。审题立意过程中，学生应该避免以下不足：将文章写成人物解析，全面分析该角色的优缺点；不能联系现实，只局限于材料来谈，写作素材不够；未能进行权衡选择，找到 应该 拥有的品质。评分参照高考评分标准。差文章要尽可能打低分，好文章要尽可能打高分，拉大差距。立意示例：做人要有风骨（黛玉角度）；大度乐观，青春精彩（探春、湘云角度）；知恩图报，做时代新人（刘姥姥角度）；要有包容精神和悲悯情怀。联 系 红楼梦中的其他人物，符合材料内容和含义导向，关联现实即可。