部编版四年级语文下册第六单元综合训练-含答案.pdf

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1、部编版四年级语文下册第六单元综合训练时间：9 0分 钟 满 分：100分给 积 累 与运用一、根据语境，看拼音写字词。（7分）1.无论pi n q i o n g （）还是富有，我们都应该像车胤那样g 6 n g q i n （）不倦，这样才能拥有g ud n g bo （）的知识。2.这是一场人类的浩j i 6 （）o当时，许多人在h ud n g l uan （）的情况下，被d i r6 n ()ch 6 n j i (）杀害。二、选择题。（1 2分）1.下列加点字的读音有误的一项是（)A.搴满(s ai )卒业(z u)B.姻绑(k un)口3咽（W U）C.叫声(k e n g)倔强(

2、j i an g)D.嘱咐(z h u)沮丧(z u)2.下面句子中加点部分的感情色彩与其他三项都不同的一项是（）A.她的一双大眼睛明亮得就像本黑的水。B.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。C.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵。D.她像一只五彩斑斓的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。3.对下列句子使用的描写方法判断错误的一项是（）A.雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。（动作描写）B.青铜在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧！买鞋的，快来吧！”（心理描写）C.他两眼直冒金星，鼻子流着血。（外貌描写）D.他着急地喊起来：“我怎么办呢？”（语言描写）4.下列关于本单元

3、课文的写法，说法不正确的一项是（）A.小英雄雨来（节选）用小标题的方式概括每个部分。B.芦花鞋用空行的方式标示各个部分。C.我们家的男子汉用小标题的方式概括每个部分。D.课文清晰地标示各个部分的写法,能帮助我们更好地把握文章的主要内容。三、先将下列成语补充完整，再填空。（7 分）凿（）偷（）悬 梁（）（）铁（）成（）（）（）释卷我知道这些成语都和古人 的故事有关。这样的成语还有 梳 理 与 探 究四、句子练习。（1 0分）L 雨滴落在树上，树叶沙沙作响。（改为拟人句）（3 分）2 .那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然卮将它们均匀地搓进草绳里，可编织成鞋。（用加点词仿写句子）（3 分）3

4、 .续写比喻句，表达出不同的感情。（4 分）（1）喜爱之情：风吹在我的脸上，就像。（2）厌恶之情：风吹在我的脸上，就像 o五、日积月累。（8分）1 .家贫不常得油，夏月则，以夜继日焉。2 .读了本单元的课文，我们认识了许多个性鲜明的人物，有 的车胤，有的李白，有 的小英雄雨来，还有心地善良的青铜。3 .独坐敬亭山中以动衬静，表现诗人平静的内心的诗句是“，；将敬亭山人格化的诗句是“，:六、口语交际。（5 分）1.和朋友友好相处的秘诀有很多，下列说法不恰当的一项是（）（3 分）A.对待朋友要真诚，要相互信任。B.朋友之间要互相帮助。C.对待朋友要宽容，即使犯了错误也要全力支持。D.与朋友交流时，可

5、以批评指出对方的不足。2.请你再补充一条和朋友相处的秘诀。（2分）阅 读 与 鉴 赏七、小古文阅读。（8分）古人谈读书飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所。其异者，能为人言。惟不知读书，故.终不如人。人不读书,则与禽兽何异？-选 自 古岩斋丛稿【注释】异:优异。故:所以。异：差别。1 .借助注释说说下列加点字的意思。（4分）（1）/知 食：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）宜巢穴为休息之所：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.用自己的话说说画线句子的意思。（2分）3.这则小古文表达了怎样的读书观点？请用原文语句概括回答吧！（2分）八、课外阅读。（1 3分）看不见的爱夏季的一个傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看见一个1 0岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子,因为我还没有见过打弹弓打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再接

7、过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹，但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑，“谢谢，不用了。”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。我 怔住了。半晌，我喃喃地说：“噢怎么能打中呢？”“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。我 沉 默 了。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点儿，打一弹，再移一点儿，然后再慢慢移回来。他只知道大致方向啊！夜风轻轻袭来，岫岫在草丛中轻唱起来，

8、天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的嘿啪声和石子儿蹦在地上的砰砰声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。我 想。我犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身往回走去。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。1.下面选项中，对 题 目“看 不 见 的 爱”的含义理解最准确的一项是（）（3分）A.母爱是无法用眼睛看见的。B.小男孩是个盲童，看不见母亲对他的爱。C.母爱是无形的，但它在潜移默化中影响着小男孩。D.母爱虽然看不见，但它在我们生活中无处不在。2 .用简要的语言概括文章的主要内容。（3分）3 .

9、文中画横线的句子是环境描写，下列对其作用理解不正确的一项是（）（3分）A.点明时间已是晚上。B.美妙的景色暗示小男孩即将成功打中瓶子。C.运用比喻的修辞手法，表明岫蛾的歌声十分动听。D.表明小男孩在母亲的陪伴下练习的时间之长。4.文中的母亲说：“我告诉他，总会打中的。关键是他做了没有。”说说你对这两句话的体会。（4分）电）表 达 与 交 流九、习作表达。（3 0分）题目：第一次_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _要求：先把题目补充完整，再详细叙述你某个“第一次”的经历；真实地表述自己的感受与体验，写出自己从中获得的人生启迪。第六单元综合训练参考答案一、1.贫

10、穷 恭 勤 广 博 2.劫 慌 乱 敌 人 趁 机二、l.D 2.C 3.C 4.A三、壁光刺股杵针手不读书求学 程门立雪 囊萤映雪四、1.示例：调皮的雨滴在给大树挠痒痒，大树乐得满树的树叶都颤动起来。2 .示例：早上起来，我先穿好衣服，然后刷牙、洗脸，再吃完早餐去上学。3 .(1)示例：妈妈的手在抚摸着我(2)示例：刀割一样疼五、1.练囊盛数十萤火以照书2 .勤奋刻苦 知错能改 勇敢机智3 .众鸟高飞尽 孤云独去闲 相看两不厌 只有敬亭山六、L C 2.示例：懂得与朋友分享快乐，分担忧愁。七、1.(1)饥饿。(2)建造。2 .只是它们不知道读书，所以终究不如人。3 .人不读书，则与禽兽何异？

11、八、1.C2 .文章记叙了双目失明的小男孩在母亲的耐心陪伴下，经过长时间认真地练习，终于用弹弓打中了立在远处的玻璃瓶。3 .C4 .示例：只要用心去做事，就能做好；只有持之以恒，永不言弃，才能获得成功。部编版四年级语文下册期末学习效果评估试卷四年级语文第二学期时间：9 0分钟满分：1 00分一、读拼音，写词语。（每空1分,共1 0分）m6ng longjing jiewei jie二、比一比,共1 0分）)帐zao yanghu die 吨（qidn kunwei chi)博（)I钝()I账()I搏（)遣（)涣)I遗()()三、把下列词语补充完整,并完成练习。（每个括号0.5分，共6分）依 山

12、（)()手 不（)()心（）如（）临（)不（()（）失措)四、选择题。（每题1分，共5分）不（)1.“世传李太白读书山中，未成，弃去”中画线词的意思是（）A.丢掉课本B.放弃、离开C.丢弃、逃走D.抛弃学习2.下列语句意思不同于其他三句的一项是（）A.这样精彩的表演，使我赞不绝口。B.这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。C.这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？D.这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？3.“天行健，君子以自强不息”这句话出自（)A.周易 B.老子 C.论语 D.孟子4.下面加点字的读音与其他三项不同的是（）A.占 4 B.预F C.萝F D.4 落5.“就是聋人也会被它吵得受不了”

13、一句运用的修辞手法是（）A.比喻 B.拟人 C.对比 D.夸张五、判断正误。（每题1分，共5分）1 .清平乐村居中“清平乐”是词牌名，其 中“乐”字的读音和“快乐”的“乐”读音相同。（）2 .黄继光讲述的是抗日战争时期的英雄故事。（）3.“荷花、荷包蛋、超负荷”中“荷”字的读音相同。（）4 .巨人的花园是一篇童话故事。（）5.“怒吼、既将、藤萝、麦穗”一组词语中没有错别字。（）六、按要求写句子。（每题2分，共10分）1.这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候。（改为双重否定句）2.七月的新疆，最理想的是骑马上天山。（改为反问句）3.雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。（改为转述句）4.读

14、句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。5.我们这样做，就是为了避免不发生安全事故。（修改病句）七、根据所学内容填空。（每空1分，共8分）1.，飞入菜花无处寻。2.不论平地与山尖，。3.所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，04.“悬梁刺股”“凿壁偷光”都和古人 的故事有关。5.本学期，我积累了不少古诗名句，如写送别友人，表明心志的“，一=我还明白了不少道理，如 囊萤夜读让我懂得;巨人的花园让我懂得_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

15、_ _ _ _ _ _ O八、口语交际。（3分）和朋友相处，你觉得最重要的是什么呢？请你谈谈和朋友相处的秘诀，把平时和同学讨论的意见写下来。九、阅读理解。（13分）（一）课内阅读。（6分）我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说：“我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”1

16、.“我”的 不 解 之 谜”是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （2 分）2.挑山工和游人走路不一样在哪里？（2分）3.挑山工的这几句话蕴含着怎样的哲理？（2分）（二）课外阅读。（7分）红花草红花草，也

17、称紫云英。这是一种生命力很强的草本植物，南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。还在早春时节，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地钻出来。不久，嫩茎上开出一朵朵小红花，宛如一支支小火把，美极了。然而，我对红花草的喜爱，还不只是因为她那顽强的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。数九隆冬，万物萧疏，红花草却顶风冒雪，破土抽芽；春暖花开，百花吐艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根生长。她的品格是多么谦逊。红花草到了全盛时期，香气弥漫，使空气都好像渗进了糖，无数的蜜蜂终日绕着她采蜜。一到插秧季节，红花草又慷慨地翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。1 .从文中找出一对近义词，

18、把它写下来。（1 分）（）-（）2.用“”在文中画出一个比喻句，然后回答问题。（2 分）作者把（）比 作（），是为了突出（）。3.用“”在文中画出表示红花草无私奉献精神的语句。（1 分）4.“我”为什么喜爱红花草？（3 分）十、习作展示。（30分）请你以“游”为题作文，按照游览的顺序，把游览的过程写清楚。不少于35 0字。参考答案一、朦胧敏捷遭殃乾 坤 警 戒忧 虑 蝴 蝶维持慰 藉 窟 窿二、示例:吨位迟钝帐 子 账 单博 学 搏 斗调遣遗 产 涣 散 焕 发三、傍水释卷急焚危惧惊慌丝苟四、1.B 2.C 3.A 4.C 5.D五、1.x 2.x 3.x 4.J 5.x六、1.这样从容不迫地

19、吃饭，不能没有一个人在旁侍候。2.七月的新疆，最理想的难道不是骑马上天山吗？3.雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。4.示例：有一种叫作“雪卡毒素”的毒素，毒性比河豚毒素还强100倍。5.我们这样做，就是为了避免发生安全事故。七、1.儿童急走追黄蝶 2.无限风光尽被占 3.静静地交叉在一起4.读书求学 5.洛阳亲友如相间 一片冰心在玉壶只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就快乐应当与大家一起分享八、示例：尊重。朋友之间，互相尊重是很重要的，不管身份地位有怎样的差异，只要是朋友，就应该以平等的身份相处。相互之间都保持着尊重，相处起来自然会舒服。九、(一)1.挑山工怎么常常跑到“我们”前头去了呢？2.游人一路东看西看，玩玩闹闹总得停下来；挑山工是一个劲往前走。3.示例：做事只要认定一个目标，并脚踏实地、坚持不懈地做下去，就能达到目的。(-)1.宛如 好 像2.嫩茎上开出一朵朵小红花，宛如一支支小火把，美极了。红 花 火 把 红 花 草 的 样 子 美3.一到插秧季节，红花草又慷慨地翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。4.因为红花草具有顽强的生命力和朴实、崇高的情怀。