部编版语文六年级下册期末测试题附答案（共2套）.pdf

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1、部编版语文六年级下册期末测试题斫部编版语文六年级下册教材编写）题序四五六七总分得分评卷人（时间：9 0分钟 分值：1 00分）一、生字盘点。（1 1 分）1 .刚下过雨，一辆j i G o（）车的车b。l i （）_ L j i a n（）上了许多泥水，显得有些z dn g（）。2 .鬼子像m 5（）鬼一样d6n g（）着眼睛ch 6u（）着我们。在监狱里父亲忍受住了各种酷x i n g （）,最终还是遭到敌人p b（）害，x i（）牲了。（此文档由心平如水编写，请勿转载）二、词语世界。（1 6）1 .请 用“然”组词，分别填入下列句中的括号里。（4 分）（1）客家民居和傣家民居各有特点，建筑

2、风格（）不同。（2）两三百人聚集在一楼，秩 序（），毫不混乱。（3）客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但 是（）非常牢固。（4）他（）失败了很多次，但是并没有灰心。2 .补充成语。（4 分）身（）其 境 戛（）而 止 引 人（）胜 迫 不（）待无（）无 悔 小（）翼 翼 忐 忑（）安信（）拈来3.选词填空。（4 分）严 峻 严 肃 严 格 严 厉（1）不管怎么说，（）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。（2）他一再违反纪律，今天终于被老师（）地批评了一顿。（3）形式非常（），伤员必须马上转移。（4）升旗时要（）认真。4 .词语解码。（4 分）（1）粉骨碎身浮不怕（）（2）廖怜屐齿印苍苔（

3、）三、句子广角。（8分）1.启蒙老师常用 长歌行中 的“,”来告诫我们:一定要趁年纪还小,奋发努力。2 .苏 轼 的 浣溪沙一词中道出不甘时光流逝，表现老当益壮的句子是：“谁道人生无再少?!。”3 .春雨,古往今来多少人赞美你。,。”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似雾，悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在你的沐浴下盈盈闪光4 .送 元 二 使 安 西 中，表 达 诗 人 对 友 人 的 依 依 惜 别 之 情 的 诗 句 是：四、诗句欣赏。（1 0分）“何当金络脑，快走踏清秋。（1）“何当”的 意 思 是（）。（2分）A.何时将要 B.什么时候 C

4、.当时（2）这两句诗中的“_ _ _ _ _ _”表达了作者无限的企盼之情。“象征受到了重用，“”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。（3分）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（3）由“千磨万击”想到了成语 o （1分）（4）诗句的意思是 o （2分）（5）诗句赞美竹子 的精神品格。（2分）A.无私奉献 B.坚韧顽强 C.硬骨头五、课文阅读。（1 0分）匆匆（节选）去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间,又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是一一洗手的时候，日子从；吃饭的时候，日子从；默默时，便从；我觉察他去得匆匆了，伸

5、出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1 .按照原文内容在选文中的横线上补充语句。2.联系选文想一想，选 文 中 用“匆匆”形容的是 o3 .抓住加点字分析句意,然后选择一个字概括。（1）“等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。”这句话的意思是日子“溜”得（）。A.易 B.难 C.慢（2）“我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”这句话的意思是日子的影儿“闪”得（）oA.慢B.快 C.好4 .读了这段话,我体会到了 o六、阅

6、读乐园。（1 5分）弱种子也要发芽文/刘克升开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃

7、饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？所以，我希望你能把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我

8、要把它们种在最肥沃的地段，囱为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家伙，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出。现在，农民改变了想法。“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，

9、也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。1 .用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。（2分）答：议种瘪种给儿新生2 .阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）（2分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

10、 _ _ _ _ _ _这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）（2分）答_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3 .文中的农民是一个怎样的父亲形象？（3分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4 .美

11、国作家海伦?凯勒称莎莉文老师是“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。（4分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5 .选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？（4分）答:_七、妙笔生花。（3 0分）题目：一堂 的课提示:在六年的小学生活中，你上过数以千计的课。这些课,有的给你留下了难以磨灭的印象,它们或者生动风趣,或者别开生面、别具一格,或者使人茅塞顿开、深受启发请你选择印象最深的一堂课写作，要求结构完整,叙

12、事清晰,6 0 0字以上。参考答案:一、1.轿 玻 璃 溅 脏2.魔瞪瞅刑迫牺二、L截 然 井 然 依 然 虽 然2.临然人及怨心不手3.严格 严厉 严峻 严 肃4.（1）全，全然（2）大概三、1.少壮不努力老大徒伤悲 2.门前流水尚能西休将白发唱黄鸡3.随 风 潜 入 夜 润 物 细 无 声4.劝君更尽一杯酒西出阳关无故人四、（1）A （2）何当 金络脑 踏清秋（3）千锤百炼（4）千万次捶打至今还非常坚韧，任凭你东南西北风。（5）B五、1.水盆里过去 饭碗里过去 凝然的双眼前过去 2.时间的流逝3.(D A (2)B 4.日子在生活的不经意中来去匆匆六、1.(1)挑种种地(2)种下瘪种2 .

13、冷 落(“漠视”或“抛弃”)。(2)让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高的期望，也是农民被触动后的行为表现。3 .农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。4 .示例一：我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢，让他发芽、开花、结果，给了他成长的力量。示例二：我觉得是城里人父子，因为是他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、开花、结果的希望。5 .用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命，小 说 以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷，的生命也有成长的权利，不能被剥夺；也喻劝人们要呵护“弱种子”，使其发芽、，开花、结果。(以上意对即可)七、略。人教部编版语文六年级下册期末测试

14、题(时间：9 0分钟 分值：1 0 0分)题序四五六总分得分评卷人一、书写展示台。(3分)有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。二、生字积累吧。（读拼音，写汉字）（1 1 分）1 .我们这里过春节，有d o（）l a（Xzh6u（）的习俗，年初一那天家家吃j i d o（）子，r d n（）放鞭炮。2 .在花p O（）里，一只蚂y i（）c a n g （）在花r u i（）里，躲b i（）天敌的x i（）击。（此文档由心平如水编写，请勿转载）三、词语百花谷。（2 0 分）1.找出每组词语中的错别字，并改正在括号里。（4 分）（1

15、）恭 敬 河 畔 吹 烟撇嘴（2）起 蒙 艰 难 感 激残忍（3）浮 现 难 勘 遐 想重逢（4）羞 愧 惩 诫 羞 愧往事2.把搭配最恰当的词语连起来。（4分）俊俏的 舞姿研裤子婀娜的 容貌抹戒指繁盛的 山区戴脂粉偏远的 城市穿药末3.找出下面词语中的错别字画上“一 _ ，在后面括号中改正过来。（6分）接然不同（）坐无虚席（)捕天盖地（）万不得己（）张灯结采（)随心所预（）4.词语解码。（6 分）（1）国风飞过蔷薇)（2）中摩地白树栖鸦)（3）纤纤擢素手)四、句子大风车。（13 分）1.补充句子。（4分）（1），无心插柳柳成荫。（2）,老大徒伤悲。（3）今夜月明人尽望，_ _ _ _ _ _

16、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（4）书到用时方恨少，。2.“别人有了困难就要帮助。”与这句话意思不一样的是（）。（选序号）（3分）A、别人有了困难不能不帮助。B、别人有了困难岂能不帮助呢？C、别人有了困难非帮助不可。D、别人有了困难要帮助吗？3.按要求，写句子。（6分）（1）随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。（仿写）随着，也 o（2）比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，也不过是看到一股淡淡的烟气往上一冲而已。（仿写）_，也不过是 而已。（3）这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。（修改病句）五、阅读百花园。（2 3分

17、）（-）课内阅读。（10分）1.咏物诗中所咏之“物”，往往是作者的自况。于 谦 在 石灰吟中，通过诗句“,”表达了自己清白正直的高尚情操;郑 燮 在 竹石中通过诗句“,“表达了自己正直不屈、决不向恶势力低头的志向。2.文学名著，有永恒的主题、经典的形象、众多的读者、辉煌的价值，经久不衰，百读不厌。鲁滨逊漂流记 汤姆索亚历险记同属外国名著。这学期，你还读过哪些外国名著?试着写出两部：。3.标点符号，无声语言，意蕴深刻!如“最 后 把？拉 直 变 成！，找到真理”这句话出自课文。其 中“？”是指发现问题,并不断地追问。“！”是指-4 .跟弈秋学下棋的两个人表现不同,试用两个成语分别概括出来。一人，

18、另一人。5 .离家在外的游子对着一轮明月思乡怀亲。这样的情景,通过 十五夜望月这首诗中的“,”两句形象地表达了出来。(-)课外阅读。(1 3分)敲掉不要的李子暑假一开始，我就赶回乡下老家，帮父亲母亲采摘李子。今年村里李子泛滥成灾，李子的收购价一降再降。包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连天。于是，摘了不过1 0天，大部分乡亲就停止采摘了。父亲预估今年可以摘到20000斤李子。摘 到 约1 8000斤的时候，他和母亲也决定不摘了，因为实在不值，也没人收购了。歇工的第一天，父亲扛着一根竹竿往李树林走去。那根竹竿我再熟悉不过，全村也基本是用这样的竹竿来采摘李子。“不是说不摘了吗？“我问母亲。母亲回答:“谁

19、知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做应该有他的道理。”只见父亲走向一棵长满李子的李树，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下两下，就把红彤彤的李子打到了地上。然后,他越敲越起劲，一棵接着一棵。不到两个小时，他就把整片李树林的李子敲到了地上。看得出来，他是又心疼又愤怒。收工回到家里，父亲拿过一个玉米吃起来。看到他一脸轻松的样子，我不禁问：“爸，这么多李子不要了，您不心疼啊？”父亲说：“当然会心疼。但今年李子价格低，并且村里所有人都这样，我有什么好抱怨的？我们还只丢了 2 000斤，你陈大伯家可整整三片李树园没动，得有上万斤李子扔掉呢。”“那李子不要就不要了，您让李果挂树上不就得了，怎么还要费劲把它们敲下来

20、？”父亲说：“孩子，你记住，就算不要，也一定要从树上把李子敲下来。为啥呢？因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好。眼下李子不值钱已成事实，但我们还得往前看，为明年的收获做准备，你说是不是？”我点点头。父亲说得太有道理了。我突然觉得，人过一生就跟农民摘李是一个道理。不要的李子，就狠狠敲掉，别让眼前的伤痛影响到来年的丰收。人要往前看，如果总活在过去，就一辈子都摆脱不了痛苦的阴影。1 .本文大约有6 4 0个字，我的阅读时间大约是 分钟。（1 分）2 .大部分乡亲停止采摘李子的原因是：_。（2 分）3 .文中画“”的句子中

21、的“红彤彤”表现出作者（）的情绪。（2分）A.激动 B.愤怒 C.伤心 D.心疼4 .父亲为什么费劲地把李子敲下来？用“”画出表示原因的句子。（2分）5 .父亲是一个怎样的人？请写出两个特点，并说说你是从哪里看出来的。（4分）六、习作大舞台。（3 0分）题目：难忘的（）要求：先不题目补充完整，写写难忘的老师或同学，也可以写难忘的一次活动。字数不少于4 0 0 字。参考答案：一、略。二、1.熬 腊 粥 饺 燃 2.圃 蚁 藏 蕊 避 袭三、1.（1）炊（2）启（3）堪（4）戒 2.俊俏的容貌 婀娜的舞姿 繁 盛 的 城 市 偏 远 的 山 区 研 药 末 抹 脂 粉 戴 戒 指 穿 裤 子 3.

22、接一截坐一座 捕一铺 己一己 采一彩 预 一 欲 4.（1）借着风势（2）即庭中，庭 院 中（3）伸出，抽出四、1.（1）有心栽花花不开（2）少 壮 不 努 力（3）不知秋思落谁家（4）事非经过不知难2.D 3.（1）（2）略（3）这是她用全部的青春、信念和声换来的荣誉。五、（一）1.粉骨碎身浑不怕要留清白在人间千磨万击还坚劲任尔东西 南 北 风 2.示例:骑鹅旅行记爱丽丝漫游奇境3.真理诞生于一百个问号之后 通过探索，解决了疑问，发现了真理4.专心致志 三心二意5.今夜月明人尽望 不知秋思落谁家(-)1.3 2.李子的收购价一降再降 3.D 4.因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好。5.父亲是一个勤劳的人，从敲李子的速度可以看出来；父亲还是一个聪明、有远见的人，从他把李子从树上打下来当作肥料可以看出来。六、略。