2023年高考作文预测及范文.pdf

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1、2023年高考作文预测及范文阅渎下面的材料，根据要求写作。“边界”，字面意思是把A跟 B 区分开来的界限。边界无处不在，比如高墙，比如斑马线。其实不仅有有形的边界，也有无形的边界。比如感官的边界，公共场合公放音乐、视频合不合适？再如个人隐私的边界，餐厅包厢里装摄像头的做法违不违规？还有角色的边界，纵然关系亲密，父母与子女之间、伴侣之间、朋友之间该不该有把尺子？所有这些问题，都指向了“边界感”。边界感是指对边界的判定或重视程度。事实上，所谓边界感，并不是现代社会的特有产物。“君子之交淡如水”“远而不疏，近而不狎”等古语，也体现了当时的人们对于人际边界感的思考和探索。以上材料引发了你怎样的联想和感

2、悟？请写一篇文章，体现你的感受与思考。要求；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不 少 于 800字。参考立意：1.边界感是一个人最好的修养。2.行有所止，言有所界。3.打破边界，融合发展。4.守好边界，健康成长。【佳作赏析】：守边界以至精神，融边界以得发展人们常说：“安分守己”。只有认清自己的边界，在自己专精领域中潜心研究，才能有突破。但“学科交融、融 会 贯 通 ，我们又常被教诲需有敢于打破边界的精神。二者看似矛盾，但在我看来实则非也，只有守在边界的同时勇于打破边界，才能获得更大发展。守边界才得以至精深。现代科学飞速发展，日新月异，每日都有着无数新

3、学说的建立与旧学说的崩塌，一个人所有的精力是有限的，其所能拥有的知识也是有限的，若将精力分散过广，只会造成所学皆为浅薄；唯有将精力集中于一点，才可能突破粗浅的困境，达到精深的境界。好比掘地，一篓能装之土是有限而固定的，若分散而挖，只能使地下降一毫，而集中于方寸之间，则足以至深，学术亦是如此。故只有认清自1己的边界，集中于自己的方寸，才能得以突破至精深。融边界才可获发展。现代文明的发展使社会分工越发明细，学科之间相互分离，但我们需认识到“没有人是一座孤岛”，只有联系好一位位各有所长之人、一个个各有所精的领域，才可获更大发展。一架飞机的起飞背后，是无数学科交叉的成果：飞机引擎的轰鸣，需经由燃料化学

4、的研究；外壳的坚实，需得益于材料科学的相助；机翼的腾飞，需经由空气动力学的测算粗看之下，断无联系的学科在此完美融合，一飞冲天。同样，一块小小芯片背后，亦是如此，晶体力学，材料科学，量子力学，缺一不可。可见现代科学技术乃至人类文明的进步，全然离不开学科间的交融。所以，文明与社会的发展，既不能有单一领域的浅尝辄止，也不能有各个领域的武断分离。欲达二者的统一与和谐，于个人，需要秉持钻研精神，认清此边界，努力在各自领域深耕；于集体，则需以包容态度，接纳不同个体的进展，搭好各领域间的桥梁，将彼此相融的边界融于宏观统一的和谐关联之中。集体的发展离不开个人的努力，个体的发展又离不开集体包容的环境和氛围。故

5、边 界 的“守”与“融”并非矛盾，而是相辅相成，现代唯美的发展既需要个体的守边界，亦需要集体的融边界，只有当二者相融合、微观宏观达统一之时，才能获得更大突破。阅读下面的材料，根据要求写作。山是树之基，无山则树失去依托难以扎根；树是山之表，无树则山体裸露于狂风烈日下，易风化和被暴雨洗刷。高山有好水，涧水润万物；无山则水难以积储，只能匆匆而过；无水则山少了灵性，笨拙而显呆滞.山体储水而万木生，万木葱茏而云雾绕。神奇的大自然，总能教给我们很多人生道理。上面的材料给了你什么启示？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。立意：1.智 者 不 会“失其所与”。2.相互成就，共创佳境。3.美美与共，和谐相

6、生。【佳作赏析】：山水相依，合作共赢子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”君子人格中仁义2礼 智 信 的“质”与得体的言谈举止这一“文”相互配合，才 能 达 到“文质彬彬”的理想境界。自然山水也遵循同样的道理。只有山，显呆滞；只有水，觉空浮。唯山水相依、彬彬合度，才见灵动秀美。人生也相似，单打独斗是难以有所作为的，唯有合作共赢，方能如山水相依，开拓出一片天地。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。山与水的相逢和彼此成就，就如同山与水有意的合作，相互映衬之下达到了共赢的效果0事实上，不同的事物各有各的特点和优劣，单个的事物很难进行自我补足，只有不同的事物互相补充，互相以彼之长补我之短，

7、才能达到更和谐的境地。生物学中有一种共生关系：根瘤菌为豆科植物提供氨盐，豆科植物为根瘤菌提供营养，二者相互依赖，最终豆科植物产量提高，根瘤菌也顺利生存繁衍。在这一过程中，二者彼此成就，缺一不可，诠释了合作共赢的意义。合作的双方，如同帆遇到了风，能一起轻快地到达远方。是以我们在日常生活中要学会合作，集众人之力，达成更大的目标。历史上唐太宗从谏如流，魏征直言敢谏，最 终 成就了一段“明主贤臣”的佳话；伯乐识千里马，千里马被重用，而伯乐也因识人而流芳千古；鲍叔甘居管仲之下，两人通力合作终辅佐齐桓公成一代霸主。在学习和生活中，我们同样也要学会合作，与同学、伙伴共同进步，彼此成就。中华文明素来是 尚和”

8、“尚群”的文明，几千年薪火相传，合作的精神、辩证的思想依然熠熠生辉。老子写道：”有之以为利，无之以为用。”一 语 道 出“有”与“无”之间相互依存、借助对方从而发挥各自效用的关系。丝绸之路连接中西，在“尚和”“尚群”思想的影响下，中西的物资和文化得以交流融合，双方物质文化的交流又使得彼此的文明进一步发展繁荣。“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”，仙依山而居，龙伏水而栖，山、水又因仙、龙出名而富有灵韵，展现出古人眼中山与仙、水与龙之间彼此成就的合作共赢。.如今，中国仍秉承合作共赢的精神，与世界各国家、各民族携手合作，不仅带动了经济的发展，更促进了世界的和平。山与树与水相互依托，成就彼此；让

9、我们也以合作共赢的胸襟气度相互合作，相互成就。如此，世界才更加和谐美好。阅读下面的材料，根据要求写作。3天津市和平区新兴街朝阳里社区是全国首个社区志愿者组织的发祥地，开展志愿服务活动已经30多年了。从 最 初13人开展义务包户到现在，朝阳里社区居民超过70%都已经成为志愿者。2019年在天津考察时强调：“志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。要为志愿服务搭建更多平台，更好发挥志愿服务在社会治理中的积极作用。”如今，在和平区，累计注册志愿者达12.03万人，团 队764支，项 目3348个，服务时长1467.9万小时；在天津全市，200多万注册志愿者，是一道动人的风景

10、。奉献、友爱、互助、进步的志愿精神已化为城市基因，志愿服务已成为组织动员人民群众追求美好生活的社会实践活动。请结合以上材料，以“心中有阳光，脚下有力量”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：本题为任务驱动型作文题，明确写作主题为“心中有阳光，脚下有力量”。结合背景材料，“心中有阳光，脚下有力量”指 的 是“天津市和平区新兴街朝阳里社区”多年来积极组织志愿服务活动。审读材料内涵要把握其中暗含的因果逻辑，如在天津全市为何能产生200多万注册志愿者？从材料中可知，在天津，奉献、友爱、互助

11、、进步的志愿精神已化为城市基因。所以，“志愿服务已成为组织动员人民群众追求美好生活的社会实践活动”。写作思维还可以具体化，如破解群众难题，志愿服务时时可为、处处可为；时代在变、社会在变、群4众的需求在变，志愿服务的项目在变、活动在变，但是为民服务的本色不变。深入思考作为新时代的青年，我们应如何实现“心中有阳光，脚下有力量”，从而避免写作陷入“唱高调”的怪圈。阅读下面的材料，根据要求写作。春秋时期，晋公子重耳流亡到楚国，楚成王以礼相待，并追问重耳何以报答自己。重耳回答：“他日如两军相遇，晋当退避三舍，再相周旋。”楚臣子玉闻言，请求杀了重耳，以绝后患。楚成王说：“楚国的忧惧，在于自己不修养美德。我

12、如果品德有亏，杀了重耳又有什么作用？三年之后，晋、楚相争，此时的重耳已经成为晋文公。他兑现诺言，令晋军后退，避楚军锋芒。子玉不顾楚成王告诫，率军冒进，被晋军歼灭两翼，楚军大败。读史可以明智。上述材料中重耳、楚成王和子玉三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇文章。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：材料涉及三个人物：重耳、楚成王、楚臣子玉，在事件发展中展现性格，明确道理。事情分成两个阶段，一是重耳流亡于楚，一是晋楚相争，前后互相照应。我们可以分阶段梳理一下故事中体现出来的人物形象。三年前，重耳是落魄公子，流亡到楚国，

13、被问如何报答，他的回答既没有傲慢无礼目中无人，也没有丧失底线曲意逢迎：他日如两军相遇，晋当退避三舍，再相周旋。可见其不卑不亢，坚守底线。三年前，楚成5王对重耳以礼相待。“楚国的忧惧，在于自己不修养美德。我如果品德有亏，杀了重耳又有什么作用？”可见其以礼待人，反省自我，看重道德修养。三年前，子玉请求杀了重耳，以绝后患。可见其看似清醒，但不讲道德。三年后，重耳兑现诺言，在晋、楚之战中令晋军后退，避楚军锋芒。可见其信守承诺，知恩图报。三年后，重耳在晋、楚之战中，告诫子玉不要冒进。可见其清醒、谨慎、保守。三年后，子玉不顾楚成王告诫，率军冒进，被晋军歼灭两翼，大败。可见其急功近利，冒进求成。阅读下面的材

14、料，根据要求写作。湖南耒阳留守女孩钟芳蓉在2020年高考中以676分的成绩获湖南省文科第四名，她热爱考古，所以她选择报考了北京大学考古专业。“好不容易考上了北大为什么不选个热门专业？”“留守家庭应该选毕业后能赚钱的专业，比如北大经管。”钟芳蓉的选择遭到了网友的质疑。“有人问我，人生的幸福在哪里？我觉得就在人的本性要求他所做的事情里。真正的幸福，就是在心灵召唤下，成为真正意义上的自我。”考古专家樊锦诗如此诠释自己的幸福观。对此，你有怎样的体验与思考？结合材料内容及含意写一篇文章，谈谈自己的看法。要求：结合材料，自选角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息；字数不得

15、少于800字。【文题解析】：本题是一道任务驱动型材料作文题。材料的核心是对“人生的幸福”的认识，即对自我实现的探讨。网友认为留守女孩钟6芳蓉在选择专业时应更多地考虑社会实际，考虑家庭层面。考生可以从网友的观点延伸，追求梦想的过程固然是幸福的，但是如果理想破灭，那么顺从社会现实也可能会获得另一种意义上的美满。材料第一段表达的主要观点是应遵从社会现实，而樊锦诗则认为人生应当忠于自己，遵从本心，两种观点相互对立。人们面对人生选择，是以经济理性为考量，以显达于世为坐标，还是追求心之所向，坚守梦想，怎样能获得真正意义上的幸福与成功，这是考生在写作时应当思考的。考生可结合社会现实与个人生活体验进行立意作文

16、，注意体现思辨性，切勿片面强调其中某一方面。【立意】人生应该有赤忱的热爱，心随所想，去奋斗，去追求，这才是人生的意义所在；个人喜好与社会实际是相互激荡的，我们可以坚持理想，但也要经过现实的考验；梦想有时经不起考验，顺从社会现实未尝不是一种智慧。阅读下面的材料，根据要求写作。对于人类而言，蚊子是令人讨厌的存在。被叮咬一口，重则传播疾病，轻则让人痒痛难忍。但是蚊子又是某些植物传粉必不可少的，它还是某些生物的重要食物来源。如果灭绝蚊子很有可能会造成更深远的问题，比如说破坏生态系统,甚至导致其他生物灭绝，引起其他环境问题等等。7这段文字，带给你怎样的思考或启示？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，

17、自拟标题；不少于800字。【文题解析】：这是一道引语类材料作文题。材料以蚊子为例展现了事物的两面性。第一段是说蚊子的利弊，转折 词“但是”表明前后构成转折关系，即蚊子带给人类弊与利，具有两面性；第二段假设蚊子灭绝的后果，“如果”表示假设，从联系与发展的角度来看，蚊子的灭绝可能造成生态灾难。由此可知，蚊子的存在有其两面性，蚊令人厌恶，却是植物传粉良好的媒介，是生态系统中的不可或缺；蚊子惹人嫌弃，于人类，是除不尽的四害，于环境，却是独一无二的存在。而蚊的两面性正体现了事物的一体两面。“怎样的思考”表明考生可以就事论事，谈论生态问题；”怎样的启示”意味着也可以由此及彼，谈对于自然宇宙、社会人生等方面

18、的启迪，如由蚊的两面性联系网络、汽车、疫情等，网络便利了我们的生活，却也把很多人关进了信息的茧房，汽车拉近了地理的距离，却又对环境造成了污染，疫情危害了人类，却又将国人再次联系到了一起。行文构思上，可以先概述材料，并 以“蚊的存在有其两面性”引出“世间万物”，并表明自己的态度；接着从利弊两个角度针对蚊子进行分析，如对于人类是危害，对于环境却是不可或缺的存在，并由蚊子联系其他具有双面性的事物；然后从怎么做的角度进行论证，如“辩证识之”“辩证用之”“辩以容之”；最后联系当代青年，明确其责任意识，并发出呼吁。8参考立意：1.物有两面，辩证思之。2.事物具有两面性，换个角度看问题3.物有利弊，善于发现

19、事物的价值。阅读下面的材料，根据要求写作。1925年5月5日夜，鲁 迅 给 豫报副刊编辑吕蕴儒、向培良写了一封信，其中有些话论及了生活态度：“古训所教的就是这样的生活法，教人不要动。不动，失错当然就较少了，但不活的岩石泥沙，失错不是更少么？我以为人类为向上，即发展起见，应该活动，活动而有若干失错，也不要紧。惟独半死半生的苟活，是全盘失错的。因为他挂了生活的招牌，其实却引人到死路上去！”“我之所谓生存，并不是苟活；所谓温饱，并不是奢侈；所谓发展，也不是放纵。”以上论述对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章，表达你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不

20、得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：这是一道引语类材料作文题。材料引用鲁迅先生的话强调“动”的重要性，在鲁迅先生看来，为人类为发展起见，应当活动，有活动才能避免原地止步不前，避免落后淘汰。不是每次活动都能恰好成功，活动即便是有若干失错，总强于墨守成规、坐以待毙，至少可以从中汲取经验教训。然而，如果不动，“半9死半生的苟活”，也就是无意义、无生气的苟且的生活，最终只能走到死路上去。因为苟活就是活不下去的初步，意图生存，而太卑怯，结果就得死亡。因此，生存，不是苟活。温饱是对物质生活的追求，不是奢侈，在物质能满足人的生存时，就要适可而止，而不是无止境将生命浪费在奢侈上。发展不是放纵，发展应

21、当是一种，向上、向好的趋势，而不是自我的放纵。综上，材料强调“动”对生命的重要意义。这里的“动”不仅仅指的是物理层面的多动手、多实践、多锻炼，也包括思想观念层面的多思考，接受新的观念，运用新的方法，葆有一种敢想敢作、自我革新的精神。行为构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：生命在于运动，人生贵在发展。写作时可以并列式展开，论 述“动”的价值和意义，也可以纵向深挖，立足古今探讨为什么要保持“动”，接着从青少年成长的角度讨论如何保持“动”的姿态（比如终身学习、敢于接受他人批评、学会自省等等），让自己成为高速发展的“飞轮”。还可以运用正反对比论证，中华传统文化有“穷则变，变则通，通 则 久 ，也 有 苟日新，日日新，又日新”的论断，如果心想着固守一套标准而不加以变通，想着 一招鲜，吃遍天”，不仅面对变化的世界无法及时作出改变，还会葬送掉自己光明的前途等。参考立意：1.流水不腐，让运动成为人生姿态。2.生命在于运动，人生贵在向前。3.保持运动的姿态，才 能 找 到“破局”的解决方案。10