部编版七年级语文下册期末检测卷（附答案）.pdf

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1、部编版七年级语文下册期末检测卷(附答案)一、积累与运用(15分)请在横线上或括号内端正地书写正确答案，或填写相应选项。第1-4题 每 句1分，第5题 小 题1分,(2)-(5)每 小 题2分。1 .莫言下岭便无难，。(杨 万 里 过松源晨炊漆公店)2.,惟解漫天作雪飞。(韩 愈 晚春)3.木兰诗中描写战地寒冷，战 斗 生 活 艰 苦 的 句 子 是:,。4.李商隐 贾生中赞美贾生才华横溢，无与伦比的句子是:,。5.阅读语段，按要求完成下面题目。任何一份爱国情怀都有不容亵d u的神圣。从古至今，在广表的中华大地上,有无数前pU后继、舍生取义的英雄，他们都是中国的脊梁。对这土地爱得深沉”的艾青，为

2、民族 呐喊 的鲁迅，为国家前途振臂一呼的闻一多口他们把爱国情怀潜移默化地注入我们的骨血，使之成为所有中国人的一种文化基因。(1)根据文中拼音写出汉字。不 容 亵du()前pu()后继(2)给下列加点字注音。广袤()潜移默化()(3)结合语境，解释 潜移默化 的意思:(4)请从语段中找出两个名词(5)语段 口 处应选择的恰当的标点符号是()A.叹号B.省略号C.分号D.问号（一）文言文阅读（1 5分）（甲）阅读下文，回答问题。（1 0分）卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微领之。康肃问曰:“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？翁曰:

3、“无他，但手熟尔。康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:以我酌油知之。乃取一葫芦置子地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之,自钱孔入，而钱不湿。因曰:“我亦无他，惟手熟尔。康肃笑而遣之。6.选 文 的 作 者 是 北 宋 的（人名）。（1分）7.下列加点词语的解释有误的一项是（）（2分）A.有卖油翁释担而立（解说）B .但微颔之（点头）C.尔安敢轻吾射（怎么）D.以钱覆其口（盖）8.陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？（2分）9.文中两个人物各有什么特点？请分别指出来。（2分）1 0.本文告诉我们一个什么道理？（3分）（乙）阅读下文，回答问题。（5分）何梅谷，鄱阳人也。其妻垂老，好佛事

4、，自旦至夕，必口念 观音菩萨 千遍。何梅谷以儒学闻于时,止之则弗从，勿止又恐贻笑士人，进退狼狈。一日，呼妻至再三，随夜随呼勿辍 妻怒曰:何聒噪若是耶？梅谷徐答曰:“仅呼半日，汝即怒我，观音一日被尔呼千遍，安得不怒汝耶？妻顿悟，遂止。11.又恐贻笑士人 中 恐 字的意思是:_ _ _。（1分）12.请用现代汉语翻译下面句子。（2分）观音一日被尔呼千遍，安得不汝怒耶？13.从何梅谷身上，你能得到什么启示？（2分）（二）现代文阅读（25分）（甲）阅读下文，回答问题。（16分）盛夏绘景记得，小时候河边塘西的荒地上，齐刷刷长着一人高的草，盛夏里飞镰打草的声音 躺驰涮，野蒿中突然会射出三只奇异的大鸟。盛夏

5、是植物生命的盛典，山峦田野一片片翠绿。炽热的阳光，让漫山遍野的绿流动，跳跃着舞蹈。此时,倘若在高空一一从飞机舷窗边往下看，这里一定是安静迷人的绿海深沟0记得，盛夏的标志就是不住声的蝉鸣。老家大大的后院，种着许多苹果树，果子还青绿时，找就会摘下来吃。苹果带着酸涩的味道，但比起成熟的显得更有味儿。在苹果树下，我听见略带沙哑的蝉呜声，轻轻走过去，趁它不备，一把捂住。然后，用一根细丝线绑住蝉，的身子，再扔上天空，蝉带着细线飞,越飞越高忽然细线被树枝缠住，蝉就停在了树上0记得，盛夏的河边长满了蒲草，酷热的中午，我躺在林间空地上。一会儿静静感受河边湿润的和风，一会儿呆呆地看红蜻蜓在蒲草尖上振翅栖落，草尖微

6、弯折马上又弹起来，好像是在练习什么魔法似的。阳光猛烈地铺洒着，蝉儿终于停止了长鸣，也许是它在咀嚼树汁，周遭平静中含着些许的深意。记得，躺烦了，我站起身，在树荫下悠闲地走，来来回回，呼吸河边的新鲜空气,享受蝉呜流淌河岸的盛宴。在这里，欢喜与失落,被河水一点点洗去。连天上的白云倒映在河中也充满着灵性。不远处的老水车多年不用，已锈掉。原来，老水车还能把大片大片的水运到菜园，我赶着羊群从它身旁经过。记得，五步一转弯，三步一上塘，上上下下，去去回回，早早放学的我在河边走。太阳高照，心无所念。在河边有一位打阳伞的钓者，坐在钓竿旁悠闲地翻着一本书，偶尔才看一眼钓竿，然后又继续读他的书，不时还要念出几句。这位

7、漫不经心的钓者、那天的运气真好。一个下午，已有三条大鱼被他钓上来。让人吃惊的是，他看到那些大鱼，摇摇头，把鱼重新又扔回河里头。记得，那时头顶的天没有一朵白云，蓝得没边没沿。我探望小河，树林直直地戳在岸边发呆。头顶的夏空像怀有戒备心，太多的时间里燕子都饿着，只有一两只出来翻飞。河水转弯处，高梁地搂住村庄的腰,莱园茄子上的紫光也在慢慢变弯，阳光的每一次照耀都像灌溉。暑假里，我将手中的放羊绳放长，由着羊的性子跑一阵儿。是啊，记得，记得，记得总有一缕缕心念与久违的心碰上面，像是一对在尘世走失的亲人。有些影像，曾经影响了我很久很久。村东头的那个菜园像个迷宫,小河对岸的抽水机，把我的心事抽空。杨树林的蜘蛛

8、网，可还有蜻蜓哭。挑水的二叔,只是独臂却能保持平衡。故乡远去了，我还有眼睛。故乡掉了牙齿，我还有舌头。故乡起风了，我是岁月的枯藤。故乡生了青苔，我把它当成金丝绒。有一种疼痛，叫作记忆还醒着。有一种光芒，活在梦的深宫。乡愁是鱼谁是钩，鳞片的光一一时时在我骨头里闪动。盛夏绘景,其实绘的就是心景。在心灵与岁月的融合中，我感受到大自然的细腻与悠长。14.根据文中第段的内容，请仿照下面画线的短语填空。（4分）盛夏的美景在哪里？让我来轻轻告诉你:她在塘西的荒地上,她 在 山峦田野的翠绿里，她 在,她在,她在,她在。15.从修辞手法的角度赏析下面句子的表达效果。（4分）炽热的阳光，让漫山遍野的绿流动，跳跃着

9、舞蹈，16.理解下F面语句的内涵。（4分）故乡起风了，我是岁月的枯滕，故 乡 生 了 青 苔，我把它当成金丝绒。17.简要分析选文最后一段的作用。（4分）（乙）阅读下文，回答问题。（9分）野孩子不爱白送的春天雨大不大不要紧，把地面淋湿就行。雨一停，去园子里走走，就会看到苔癣。角落里，藏着苔癣安安静静的小家。苔癣很恋家。2018年，我在金银花藤下面看到好多苔癣。它们趴在石头上，睡得密真香。2020年的春天，世界变了，很多人说，我们再也回不去了。可是，苔癣一点都没变，它们仍在那里。金银花开花，同一根藤上，白的立几簇，金黄的立几簇，都很香。我弯腰，低头，在花下蜜蜂的嗡嗡声里，偷苔癣。小铲子紧贴石头或

10、泥土，把苔癣小心翼翼铲起。其实，我不过想给苔癣一个更美的家。我在自制盆景。陶盆、紫砂盆、大理石盆、瓦盆，每一个都精挑细选。栽上小松树、柏树榕树、红枫、文竹，也有认不得的、喊不出名字的小苗，觉得姿色上佳，就请进花盆。再摆几颗东倒西歪的小石子，在盆景里负责营造“在人间 的气氛。余下的，交给苔癣。薄薄的苔癣铺上去，营造出别致的深远意境，让盆景更具生气。早晚喷水，偶尔还会置于水盆里浸润。但遗憾的是，养着养着，苔癣便渐渐地变黄、发黑，枯萎了。于是我把那两个已经看不到苔癣绿的鸡蛋石放回金银花藤下面，可没几封天，它俩又长满苔癣,摆出一副生机盎然的样子给我看。精心搭建的玻璃房里，每天测温度、测湿度、喷水、喷雾

11、,花那么多工夫耗那么多精力，恨不能把苔癣养成闺女样。而园子里，啥心也不操，苔癣还总是长得那么好气我呢？十天半月没雨的夏天，四处都不见苔癣的芳踪。它们难道集体壮烈了吗？其实一点都不用担心，太干旱的日子，苔癣干脆安安心心睡大觉。既然岁月静好、就来一场别来无恙的“旱眠 吧。如果突来一场雨，它们立刻就会醒过来，而醒过来的苔癣，转眼就精神抖擞生机勃勃。那些被我铲回花盆里的苔癣，无论怎样浇水施肥，精心照顾，始终回天无力，是真的不喜欢窝在方寸的盆子里。它们更热爱自己的老家没有一片瓦遮风挡雨，没有人造的缩微景观，它们只爱这样的日子。自由自在,想怎么活就怎么活。并菜，还有野菊花，也是这样的脾性。算菜包饺子好吃，

12、可我家园子里没算菜，得到野外去找。找到了;我就会连根拔起。摘了叶子包饺子，把根栽在园子里，选最好的半块莱地给它们安家落户、之后，我按时浇水，施肥，笄菜也慢慢长出了新叶。可是，仅一茬后半菜便偃旗息鼓，再不肯满足我们打牙祭的心愿。原本不过是野地里乱长的芹菜,移民到我们的园子里，多好的福利呀，为什么就不安心好好长呢？我想不明白。野菊花更让人恼。野地里开得那么张扬的野菊花，总是肆无忌惮地绽放，炫耀它们火热的青春。电戏们开车穿行于中央海岸的农场，会不时撞上被废弃的农场、没有牛羊,漫山遍野都是野菊花的灿烂金黄。大片大片的野菊花，突如其来、铺天盖地冲进你的视野。可一旦我把它们请进园子里，很快就蕉巴了。即便活

13、着，也不肯再好好开花，一副凌乱的丧气样。还有野百合、野桑梅，那些野生野长叫不出名字的花都一样，只要进了园子，待遇再好，也摆一副丧眉搭眼给你看。于是，我再不去打它们的主意了。野花野草,热爱的，就是它们野性十足的自由世界。那么，轻轻道一声珍重，各自安好吧。18.阅读全文，根据提示，完成表格。（3分）19.结合语境，品味第段画线句子中加点词语的表达效果。（2分）我弯腰，低头，在花下蜜蜂的嗡嗡声里，偷 苔癣。小铲子紧贴石头或泥土,把苔癣小心翼翼铲起。20.请你仿照示例，对第段中的画线句子进行朗读设计（可从重音，停连等角度进行设计）。（2分）示例:精心搭建的玻璃房里，每天测温度、测湿度喷水喷雾，花那么多

14、工夫耗那么多精力，恨不能把苔癣养成闺女样。朗读设计:朗读这句话时，测温度测湿度”喷水喷雾 可连读，表现出作者打理苔癣的细致用心;可重读 那么多.那么多.和 恨不得，适当延长语气，以突出作者对苔癣的精心培育，和想把苔癣养得更好的一种期望。21.请你结合文章内容，说 说 作 者 用 野孩子不爱白送的春天为题,有什么意蕴？（2分）（三）名著阅读（5分）22.（1）下 列 对 骆驼祥子的内容概述不正确的一项是（）（2分）A样子十八岁带着乡下的健壮与诚实来到北平.成了当时一流的人力车夫。B.虎妞知道刘四爷把车厂卖掉后，给 了 祥 子100块钱买了一辆新车。C.祥子把卖骆驼后剩下的3 0块钱交给刘四爷保管

15、，希望攒满后再买车。D.祥子拉车时将曹先生挥伤，主动提出要用自己的上钱来赔偿。（2升阅读语段，回答问题。（3分）祥子没等她说完，就晃晃悠悠的走出来。走到一块坟地，四四方方的种着些松树，树当中有十几个坟头。阳光本来很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草与松花 什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是A的坟，他知道，可是他的泪一串一串的往下落。什么也没有了，连A也入了土!他是要强的,A是要强的，他只剩下些没有作用的泪，她已作了吊死鬼!一领席，埋在乱死岗子选文中的A指的是谁？祥子在这之后变成一个怎样的人？三、综合性学习与写作（60分）（一）综合性学习（10分）23.据最

16、新调查显示:我国近视发病人数位居世界第.，青少年近视发生率更是高达50%至64%。近视人群越来越低龄化，且连年攀升!我国至少有200万人因近视而致育，班级将开展 术来之光一一护眼行动”的主题活动，请你阅读下面材料.完成以下任务。2019年国家已经将 青少年小学生视力防控 纳入政府政绩考核工作中;2020年已经对北京、天津、江苏、浙江、广州等省份实行近视防控试点执行;2021年9月1日起，教育部办公厅下发 关于做好中小学生定期视力监测信息报送工作的文件通知，每年春秋二季开学都要上报学生裸眼视力数据。青少年儿童近视防控已经上升到了国策干预层面，如果孩子裸眼视力不达标，一些重要学校、工作岗位就进不去

17、，毁了孩子一辈子前程。最近一系列政策出台，取消校外培训、减少小学生家庭作业，都在说明一个问题：保护孩子视力，近视防控，刻不容缓。（1）探究:阅读以上材料，你获取了怎样的信息？（2分）（2）设计:请你为本次活动设计一条宣传标语。（2分）（3）调查:围绕本次活动主题，同学们准备对七年级部分学生进行问卷调查，请你为问卷设计两个问题。（2分）（4）建议:请你提出两条护眼的建议。（4分）（二）写作（5 0分）24.以下两个作文，任选其一。作文（1）题目:难忘的一次选择作文（2升阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。古希腊有一个叫卡里亚斯的人，酷爱学习。他通晓音乐、演讲、军事、科学等各种知识。有

18、一天，他到山上去，不小心掉进了山谷。丛生的草木接住了他，他才得以保全性命。绝壁悬崖使他与世隔绝，他每日只能以野果、野菜为食，虽然生活极其艰苦，但他却能在研究山谷的动植物与地形的过程中找到极大的快乐。后来，他利用自己所学的知识，燃火生烟，终为外界所救。作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)文体不限。(3)不 少 于5 0 0字。(4)文字和标点书写规范、整洁。(5)文中不得出现考生本人姓名及学校名。(6)行款格式:标题居中，分段需另起一行，空两格。参考答案一、1 .赚得行人错喜欢2.杨花榆英元才思3.朔气传金柝寒光照铁衣4.宣室求贤访逐 臣 贾 生 才 调 更 无 伦5.(1)渎

19、仆(2)m d。q i d n (3)指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。文中是指艾青、鲁迅等杰出人物把爱国的情怀渗透倾注到我们的骨血之中。(4)示例:土地中国(5)B二、(一)(甲)6.欧阳修7 .A8.态度变化:反感一 忿怒(恼怒)一佩服认输。变化原因:他看到了卖油翁酌油的技术很纯熟，却并不 以此自矜。9.陈尧咨:自命不凡、不可一一世、骄横无礼;卖油翁:沉着自信、技艺高超、谦逊朴实。10.本文告诉我们凡事熟能生巧的道理。（乙）11.害怕，担忧，担心12.观音菩萨每天被你喊上千遍，怎么能不对你感到生气呢？13.选择恰当的方法，能够成功地说服他入（说服别人时要讲究方式方法，以彼

20、之道，还施彼身。）译文 何梅谷是都阳人。他的妻子将近晚年，喜欢做佛事，从早上到黄昏，嘴里一定要叫上千遍 观音菩萨。何梅谷凭借儒家学说在当时出了名，他想阻止他的妻子做佛事，可是妻子不听从;不阻止，他又怕被读书人嘲笑，这样使得他进退两难。一天,他再三喊他妻子的名字，一直到晚上也喊个不停。他的妻子生气地说:“你为什么这样吵闹呢？何梅谷慢慢地回答说:“我才喊了你半天，你就对我生气，观音菩萨一天被你喊千百遍，怎么会不对你生气呢？他的妻子顿时明白了，于是停止做佛事。（二）（甲）14.不住声的蝉鸣里;殴涩的草果里;林间的空地上;浓密的树荫下;有趣的小河边（任选四个即可）15.这句话运用了拟人的修辞手法，将漫

21、山遍野的绿人格化，写出了盛夏的炎热以及植物旺盛的生命力。16.这句话是说故乡的记忆已融进作者的生命里，表达了作者对故乡的热爱之情。（意思对即可）17.在内容上,抒发了对自然的热爱之情，并且点明了中心，升华了主题;在结构上,照应题目，呼应前文,使结构严谨。（乙）18.肆无忌惮发黄枯萎偃旗息鼓19.弯腰 低头 偷 这些动词写出了 我 移植苔癣的全过程，表现出作者对苔癣的喜爱;小心翼翼 写出 我 铲苔癣的动作轻柔，体现了作者对苔癣的珍视和喜爱。20.示例:朗读这句话时，浇水 施肥 可连读，显示出作者对葬菜无微不至的照顾;重音可落在 可是 再不肯 上，可是 表转折作用，再不肯 加强了语气，突出了作者对

22、于养菜移植到园子里后长势不佳的遗憾，表现出作者的惋惜和失望。21.文中的苔癣、葬菜、野菊花等 野孩子 适合在大自然中自由自在地生长，花盆并不利于这些植物的生长，这说明人类应该尊重自然生命，尊重它们的生存权利和生存环境，不随意根据人类的喜好而破坏自然生态系统;尊重生命，尊重自然，也就是尊重我们自己。联想到我们人类，每一个孩子都是热爱自由的，我们应该尊重孩子,尊重个性，不要为孩子的成长铺垫太多的 捷径，给予他们自由发展的空间，用欣赏的眼光陪伴孩子的成长。(三)22.(1)B(2)小福子。好占便宜，麻木潦倒，自暴自弃，行尸走肉。三、(一)23.(1)国家对青少年小学生视力非常重视，并采取护眼行动措施。(2)示例:心灵窗户，用心呵护。(3)示例:造成视力下降的主要原因是什么？保护视力的有效途径有哪些？(4)示例:阅读书籍时眼睛和书籍应保持科学距离;坚持每天做眼保健操.(二)24.写作略。