第四单元（知识点总结、过关训练卷）-2022-2023学年六年级语文下册（部编版）.pdf

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1、部编版六年级语文下册第四单元知识点总结一、字词盘点1.字（1）难读的字凿（zd o）避（b i）（2）难写的字僻（p i）锤:左 窄 右 宽，右 边“垂”的第 二 横 最 长。凿：下 面“口”里 面 不 是“羊”。避:注 意“L”里 面 左 边 部 分 不 是“启”。砖:注 意 第 八 笔 是 竖 折 撇,一笔写 成。泰:注 意 下 边 部 分 是“水”。鼎：上 边 是“目”，下 部 注 意 要 写 得 左 右 对 称。（3）多音字燕05（燕 山）刘p i n g （坚劲）（燕 子）使劲）陋p n d i （埋 头）欣m（埋 怨）难7 1碗（被难日）,九如（困难）为（w d i （为了）（兴旺

2、）（成 为）、后九9（高兴）P i d o（嚼碎）嚼 加。（倒嚼）咀嚼）2.词（1）必须掌握的词埋头整 理 书 籍 文 件含糊 军 阀 避 免 组 织 警 察 局 势 严重新闻纷 乱 喊 叫 闪 亮抽 屉 僻 静 剧 烈 粗 暴 便 衣 魔 鬼 包 围肥胖苦 刑 自 杀 严 峻态 度 残 暴 匪 徒 拘 留 法 庭 安 定 占 据会意执 行 昏 倒 过 度革命 解放 彻 底 意 义 文 学 剥 削 压 迫缺点批 评 指 出 改 正意 见 兴 旺 共 同 目 标 责任 解 救 奋 斗牺牲应 当 必 要 制 度寄 托 炊 事 员 五 湖 四 海（2）近义词如-像 似-像 吟-诵 焚-烧 若-像脆弱

3、一 一 软弱沉着一 一 冷静占据一 一 占领兴旺-旺盛哀思-悼念厉害一 一 严重灿烂一 一 绚丽等闲一 一 平常幼稚一 一 天真残暴-残忍压迫一 一 欺压批 评 一 一 批判安顿-安置抽噎-抽搭坚劲一 一 刚劲会意-领会粗暴一 一 粗野寄托-寄寓照顾一 一 照料艰苦一 一 困苦恐怖一 一 恐惧含糊一 一 模糊严峻一 一 严厉采用采纳斑白-花白结实健壮千锤万凿一 一 千锤百炼粉骨碎身一 一 粉 身 碎 骨 五 湖 四 海 一 一 四面八方无边无涯一一无边无际喜出望外一一大喜过望(3)反义词奄奄一息一一生龙活虎(4)词语归类快一一慢 清一一浊 出 一一入 放松一一紧张 坚劲一一动摇清白一一污 浊

4、幼 稚 一一成熟 粗暴一一温和 沉着一一慌张含糊一一清 楚 严 峻 一一和气 残暴一一仁慈 沉重一一轻松勇敢-懦 弱 坚 决-犹豫兴旺一一萧条 团结一一分裂坚持一一放 弃 采 用 一一舍弃 衰弱一一健壮 低沉-高亢艰 苦 一舒适严厉一 一和蔼 服从-反抗 收敛-放纵饱满一一干 瘪 浪 费 一一节约 粗糙一一光滑 灿烂一一暗淡增强 信 心 剥削 人 民 压迫 人 民 提高 勇 气 皱紧 眉 头 克服 困 难 安定情绪A B C C式词语:怒气冲冲 热气腾腾类似的词语:气息 奄 奄 千 里 迢 迢情意绵绵秋波盈盈衣冠楚楚白发苍苍人才济济A B A C式词语:不慌不忙类似的词语:冷言 冷 语 一五一

5、十人来人往一心一悬十全十美百发百中毛手毛脚描写外貌的词语:满脸横肉类似的词语:膀大 腰 圆 披 头 散 发虎背熊腰衣冠楚楚相貌堂堂冰肌玉骨冰清玉洁描写人物心情的词语:喜出望外类似的词语:兴高 采 烈 喜 形 于 色喜上眉梢喜不自胜喜不自禁喜气洋洋喜笑颜开量词：一支 手 枪 一间小屋一张脸一份报一个目标一个战士一个 水 塘 一根缝 衣 针 一条 蚯 蚓 一丝 笑 意 一条小鱼动词：整理 书 籍 取出 手 枪 挤满 屋 子 收拾 行 李 执行 绞 刑 捡起报纸收敛笑容修饰词：可笑的 问 题 耐心 地 讲 含糊地 回 答 僻静的 小 屋 恐怖的眼光粗暴的吼声残暴的 匪 徒 平静而慈祥 的 脸 整夜整

6、夜地合不 拢 眼 新鲜的鱼汤热气腾腾的鱼汤目不转睛地 看 着 低沉的 声 音 轻轻地摇 摇 头 饱满的 情 绪 不停地念叨金色的光芒 描 写 精 神 品 质 的 成 语:高 风 亮 节 拾 金 不 昧 助 人 为 乐 任 劳 任 怨 勤 勤 恳 恳扶 贫 济 困 除 暴 安 良 扶 老 携 幼二、佳句积累L比喻句大漠沙如雪,燕山月似钩。【赏析】这两句诗运用比喻的修辞手法,把大漠的沙比作雪,把天空的弯月比作明晃晃的弯刀，生动形象地展现出了一片富有特色的边疆战场的景色。2.拟人句咬定青山不放松,立根原在破岩中。【赏析】这两句诗运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了竹子坚韧不拔、顽强不屈的精神和品质。

7、3.排比句我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护，互相帮助。【赏析】这句话运用排比的修辞手法,有力地说明革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的。因此,不论是干部对战士,还是战士对战士,都要互相关心、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来，共同奋斗，实 现“我们”的目标。4.精彩句父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”【赏析】这句话是对父亲的语言描写,突出地表现了父亲把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形势的险恶、处境的危险，但决不离开自己的工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。

8、三、考试热点1.古诗三首一课,三首古诗都运用了托物言志的写法,考试时常考查古诗句运用的写作手法。2.十六年前的回忆一课,考试时常考查课文的开头和结尾的作用，以及文章的写作顺序。3.为人民服务一课，课文的第2、4自然段，常以课文内容填空或阅读的形式考查。4.第四单元习作，常以命题作文 我的心愿（梦想、理想）的形式考查。【考试点睛】古诗的写作手法是考试中的一个常考考点，常见的考查形式有：写出下面的古诗句运用了怎样的写作手法。理解古诗句运用的写作手法有什么好处。小嘉门一小学阶段的古诗句，大多采用了借景抒情、托物言志、借古讽今、借用典故等写作手法.卜 窍门二又如：读下面的古诗句，说说诗人运用了什么写作

9、手法，表达了他怎样的志向.何当金络脑,快走踏清秋.这 两 句 诗 运 用 了 托 物 言 志 的写作手法，借马自喻，表达了诗人渴望为国家建功立业的愿望，也表达了自己怀才不遇的愤懑.小窍门一比如：下 面 古 诗 句 运 用 了 什么 写 作 方 法？选 择 合 适 的 答 案 填在括号里.A.借景抒情 B.托物言志粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间.（B）分 析：诗 句 中 诗 人 以 石 灰 自喻，托借石灰开采和制作时遇到的重重困难和洁白的质色，来表达自己不怕困难、不怕牺牲，保持忠贞高洁的相神品质，因此运用了托物言志的写法.第四单元训练大闯关基础训练1.下面加点字注音完全正确的一组是（）A.脉 络

10、（lud）军 阀（fa）靴 子（xu巨）暂 时（zhan）B.踏 步（ta）抽 嘻（ye）鼎 盛（ding）满脸横肉（h6ng）C.关 郎（ya）等 烧（佗n）收 或（lian）事奄一息（yn）D.躲 避（bi）搀 扶（c台 n）土 匪（挹i）泰 山（3 i）2.请你写出下列句子中加下划的词语的意思。（1）何当金络脑,快走踏清秋。何当：（2）粉骨碎身迷不怕，要留清白在人间。浑：清白：（3）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。任尔：3.下面古诗所歌咏的事物体现的品质，说法不正确的一项是（）A.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 描写的是石灰，借以表现作者不避千难万险，勇于自我牺牲以保持忠诚清白品质的可贵

11、精神。B.墙角数枝梅，凌寒独自开 描写的是梅花，突出了梅花不畏严寒，坚强高洁的品质。C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝 描写的是菊枝，突出了菊花孤高傲世、坚贞不屈的品质。D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”描写的是菊花，突出了菊花坚守节操、矢志不渝的品质。4.请你根据下面句子的意思，对句子的理解错误的一项是（）父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。A.外貌描写“没戴眼镜 乱蓬蓬的长头发”写出了敌人对李大钊施了重刑。B.神态描写 平静”表现了李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强。C.外貌描写“仍旧穿着他那件灰布旧棉袍 说明李大钊很喜欢这件衣服，对它

12、有感情。D.慈祥 体现了李大钊对亲人的爱。5.请你选出下面句子的人物外貌、言行描写所体现的人物的性格特点或品质。A.高洁、坚 韧 B.热 爱 祖 国 C.对孩子十分关爱（1）从一排蜡梅盆景中站起一个人来，他看上去修长、纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成了一株梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。（）（2）父亲到月台那边替我买橘子。我看见他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（）（3）我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。（）6.按要求

13、填空。（1）马诗通过描写清冷大气的场面，勾勒出马的苍劲有力，通过的慨叹，流露出诗人 的感慨、愤懑、矛盾的复杂情感。（2）石灰吟借吟,表现了诗人 的可贵精神。（3）竹石借竹 的特点来表明自己_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。7.日积月累。（1）有些话你不爱听，但是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,记住会有好处的。（2）我种了两盆花，一朵玫瑰一朵牡丹，我天天给玫瑰浇水、施肥，不料 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,最后，竟然牡丹还比玫瑰早开了花。（3）王杨的爷爷勤劳致富，但他依然节俭，他经常对孩子说：,勤劳节俭的家风正代代相传。（4）

14、小张同学不太爱读书，妈妈语重心长地对他说：你一定要多读书，多经历，才会越来越聪明啊！（5）乌鸦反哺，羊羔跪乳，爸爸对叔叔说道，我们要好好地孝顺父母,不要等到，那样，后悔就来不及了！8.交流平台：文章的开头和结尾。好的开头是作文成功的一半，又称凤头。文章开头常见的方法有：首尾呼应式、引用式（引用名人名言、格言诗词等）、修辞扮靓式（比喻、拟人、排比、设问等）、设置悬念、描绘景物，等等。如 藏戏连用三个反问句组成的 开篇，形成强烈的气势，既概括介绍了的主要特点，又引出下文的具体描写。请 以 心愿为题目写一个开头:阅读训练（-）草 地 夜 行（节选）天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没（m 6 m e i）

15、了。满天堆起了乌云,不一会儿下起了大雨。我一再请求老红军放下自己，可无论我怎样说老红军都不肯，仍旧一步一滑地背（b e i b e i）着我向前走。突 然（）老红军的身子猛然往下一沉（）小 鬼（）快 离 开 我（）他急忙说（）我掉进泥潭里了（）我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着老红军往下陷。这时候，他用力把我 往 上 一（），一下子把 我（）在一边，大声说：“快离开我,咱们两个人不能都牺牲！要要记住革命”我使劲伸手去（）他，可是什么也没有（）住，老 红 军（）下去了，连头顶也看不见了。我的心疼得像刀绞一样，泪水模糊了我的眼睛。多么坚强的同志！为了让我走出草地，赶上部队；为了革命，他被可

16、恶（w i i e）的草地夺去了生命。（有删改）9.请你给文中第2 自然段加上合适的标点符号。10.请你用V”给文中的加点字选择正确的读音。11.联系上下文，将下列词语分别填入文中的括号里。陷 抓 顶 拉 甩从这些动词，我体会到老红军 的高尚品质。12.请你细读文章，然后概括出短文的主要内容。第四单元训练大闯关参考答案1.B2 .何时将要。全，全然。指高尚的节操。任凭你。3 .I)4 .C5 .A C B6.何当金络脑，快走踏清秋 渴望报效朝廷、施展才华，但又不遇于时石灰的锻烧过程 不避千难万险、勇于自我牺牲，以保持忠诚清白品格扎根于岩缝之中仍然坚韧劲拔 要做一个高尚正直的人的志向7 .有意栽花花不发 无心插柳柳成荫 良药苦口利于病 忠言逆耳利于行树欲静而风不止 子欲养而亲不待 常将有日思无日 莫把无时当有时书到用时方恨少 事非经过不知难8 .排比句 藏戏 巴尔扎克说：“没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。”愿望是心灵最深处的声音，在实现心愿的过程中的风雨必将成为登上成功彼岸的见证者。9 .,。“，！”，“！”1 0 .m o b e i w i i1 1 .顶 甩 拉 抓 陷 舍己为人1 2 .老红军背着“我”过草地，不幸陷入泥潭里，老红军为了救“我”，献出了宝贵的生命。