部编版语文六年级下册名校小升初招生考试模拟试卷含答案（六套）.pdf

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1、统编教材语文六年级下册名校小升初招生考试模拟试卷（一）班级 姓名-、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。（1 4分）1 .下列词语中字音、字形完全正确的一项是（）oA.柳弄(hu)圈养(qudn)僻免见微知著B.尊养(xii)哪移(nuo)鞭炮司空见惯C.处境(chu)肿胀(zhong)熬粥语重心常D.栖息(qi)送葬(zhang)书籍万不得己2 .下列词语中加点字的意思完全相同的一项是（）0A.温故而削新 孰为汝多削乎 B.无穷无辱 知无不言，言无不尽C.虽与之俱学 两败俱伤 D.不能火也 决不后退3.下列诗句中暗喻要保持高尚节操、清白无污的一项是（.）0A.要留清白在人间。B.立根原

2、在破岩中。C.烈火焚烧若等闲。D.咬定青山不放松。4.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）0A.翘首西望，海面托着的是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是为李天工。B.专家指出，日常体验式活动更能潸移黑化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。C.在科学领域有所建树的人都善于从可空见帙的现象中发现问题。D.市长说：“全市就你一人被评为了全国劳模，无论怎样说也是见毛斯用。”5 .依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）o品茶，亦可谓品历史，品文化，一盏佳茗在手，盏中是清淡的龙井，鼻端 的茶香似有若无，思绪慢慢随着茶汤中的涟漪向悠远的中华文明 开来。细细地品，

3、那浸泡在盏中的不是茶，而是滚滚红尘中偶尔 的一颗散淡的心。A.缭绕 荡漾 歇息 B.环绕 荡漾 栖息C.环绕 飘扬 歇息 D.缭绕 飘扬 栖息6 .巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”把这个句子改为转述句，正确的一项是（）。A.巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。B.巴金说：我爱月夜，我也爱星天。C.巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。D.巴金爱月夜，也爱星天。7 .结合语境，将下列句子依次填在横线上，顺序最恰当的一项是（）。某市政府将在改善市民居住条件、发展公共交通、优化生态环境等方面都加大工作力度，如从而不断提高市民的生活质量筹集保障性住房7 万套A.B.二、词语练习。（8分）实现地铁7 号线等建

4、成通车建成市级生态绿道2 0 0 公里C.D.1.请 给“见异思迁、老马识途、不识抬举、飞黄腾达”这些俗语各找一个“意趣相投”的成语，写在后面的括号里。（1）敬酒不吃吃罚酒。（）（3）老马脚下不迷路。（）2.把下面八字成语填完整。只可意会，（）机不可失，（）（2）这山望着那山高。（4）老鹄窝里飞出金凤凰。（）,始于足下（）,种豆得豆)三、句子练习。（1 3分）1.用两个四字词语写一个赞美春天的句子。2.请你为图书馆写一条提示语，要求语言亲切友善，可以仿照示例，也可以自由创作。例：走进书海，请静心享受和品味；走近名家，要潜心思索和交流。3.请你运用神态或动作描写，用一两句话刻画出下面的人物形象。

5、高兴的小学生：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4 .提炼下面这段话表达的中心意思。（加上标点不得超过3 0个字）徐霞客游记具有很高的文学艺术价值，其篇幅之宏大，内容之丰富，是以前任何游记都无法比拟的，这本书借景抒情，也有独到之处。徐霞客游记又有很高的科学价值，作者以实地考察所得，纠正了古代地理书籍中的一些谬误，并有许多新发现。四、根据所学知识，在横

6、线上填上恰当的名句。（9分）1.老师常说：”他希望学生们将来都能超越他。2.生命是什么？生命就是文天祥 过零丁洋中“，”的浩然正气；生命就是于谦 石灰吟中“，”的高尚节操。3.古诗词早已融入我们的生活中。寒食节到来，想 到“春城无处不飞花，。；遇到艰难坎坷，我 们 想 到 竹石中的“任尔东西南北风。”；遇到老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，我们可以借用苏轼的 浣溪沙中 的“谁道人生无再少？!休将白发唱黄鸡。”劝慰他。遇到将跟好友惜别时，会送上美好的祝福，真 如 卜算子送鲍浩然之浙东这首词中写到：，千万和春住。五、阅读片段，完成问题。（6分）地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。森林

7、是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气最少能满足6 5个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天至少可吸收二氧化硫6 0千克。森林能防止水土流失，2 0厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地大约需要5 7.7万年，草地要8.2万年，耕地是2 6年，裸地只要1 8年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留1 0阳2 0%左右的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个1 0 0万立方米的小型水库。如果没有森林，地球就会有4 5 0万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此，保护森林就是保护人类自己。1.短文主要采用了、说明方法。2.文中带点的“至

8、少”这个词能否去掉？为什么？3.森林对人类有哪些重要作用？（简要回答）六、阅读小古文，完成练习。（8分）路遇先生余儿行路中，遇先生，鞠躬行礼，正立路旁。先生有命，儿敬听之；先生有问，又敬答之。俟先生去，然后行。人皆称为知礼。注释 余儿：我的孩子。命：命令，吩咐。俟：等到。1 .说说下列画线词语的意思。（1）鞠躬行礼 鞠躬：（2）人皆称为知礼 知礼：2.在路上遇到老师时，该怎么做？请把文中相应的句子画上横线。3.读了这则小古文，你懂得了什么？七、请认真阅读短文，然后完成练习。（1 2分）自己开门其实，无论你小时候想成为怎样的人，英雄也罢，凡人也罢，首先要确立的，就是拥有独自面对任何挫折的勇气。那

9、年我5岁，那晚大风呼呼。已经记不清到底因为什么惹父亲发脾气，只记得他一怒之下把我拎到了门外面，一句话也不说就插上了门闩。门外，漆黑一片，什么也看不到，大风刮到脸上，又冷又疼。站在黑暗中，所有可怕的东西瞬间从四面八方涌来。也就在我最害怕的那一刻，邻居家的狗不知为什么歇斯底里地叫起来,我哇地哭了出来。以往，不管因为什么原因，只要我一哭，奶奶就会护着我，我以为这次我的哭声依然能招来奶奶，让她用温暖的棉袄把我抱回去，但是我的嗓子都快哭哑了，依然没有听到奶奶的脚步声，只听到父亲的吼声：”就会哭，今天没人给你开门。”父亲的话让我明白哭是无济于事的，如果奶奶已经被父亲说服，那么家里己经没有人敢给我开门了。想

10、到这里，我止住哭声，开始使劲推门。那时候门是两扇对开的，使劲推能推开一条小缝,伸手就能碰到门闩。我使出吃奶的力气推门，并把手伸进去，够着门闩，一点一点地挪动，也不知过了多长时间，门终于被我弄开了。站在院子里，我看到奶奶、父亲、母亲，还有脸上流着泪的小姑。长大以后才知道，那晚奶奶并不是没有听到我的哭声，小姑已经走到了门后，母亲因为此事和父亲吵了起来，但父亲阻挡了所有人对我的帮助，他说：“让她自己开门进来。”也正是那晚的独自开门，让我渐渐独立起来，也让我明白：任何人的帮助只能是一时而不是一世，想回家，必须自己开门。1.第段中“只记得他一怒之下把我拎到了门外面，一句话也不说就插上了门闩”，句中的“拎

11、”能 换 成“拖”吗？为什么？2.下列关于文中第段画“_ _ _”处“我”哭的原因，表述不正确的一项是（）。A.当时门外漆黑一片。B.邻居家的狗叫声让“我”更加害怕。C.“我”被父亲打了一顿。D.“我”年龄小，想到了其他可怕的事情。3.第段开头说“想 到 这 里 ，“我”想到了什么？请 用“”画出相关语句。4.判断下列对短文内容的分析是否正确，对 的 打“，错 的 打“X”。（1）第 段 中“门外，漆黑一片，什么也看不到，大风刮到脸上，又冷又疼”，这句话是环境描写，反 衬 出“我”当时的愉悦心情。（）（2）第段生动地刻画了“我”开门时的动作，再现了开门的过程，说 明“我”为了开门而十分努力。（

12、）5.第段中写道：“站在院子里，我看到奶奶、父亲、母亲，还有脸上流着泪的小姑。”此时，奶奶和父亲会想些什么？奶奶可能会想：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _父亲可能会想：.八、习作。（3 0分）在小学六年的生活中，一定有许多让你难忘的事情，请你选择自己印象最深刻的一两件事写下来，根据自己要写的内容拟定题目，反映自己多彩的小学生活。不少于5 0 0字。统编教材语文六年级下

13、册名校小升初招生考试模拟试卷（二）班级 姓名一、选择题。选择一个正确的答案把序号填在括号里。1.下列各组词语中，加点字读音正确的一项是.（）A.厚陷(d o)五俅(h ou)咽喉(y an)第记(m ln g)B.那油(s u)缺乏(h ud)苦闷(m e n)徘徊(h ud i)C.细腻(n i )理移(n uo)藤蔓(m an)啾瞅(ch ou)D.%眼（zd）省 养（ch i i）2.列词语书写不正确的一项是回断(ji an)惆怅(zh an g)()A.诸候 防御 侵覆 追根求源 B.磨练 书藉 彻底 独出心栽C.演译 领域 避免 迫不急待 D.辩解 凄凉 僻静 截然不同3.下列加点词

14、语运用恰当的一项是.（）A.一听到周末郊游的消息，同学们个个爆皮笫侬。B.这场声势浩大的游行是这个小镇西所本有的。C.在茫茫书海里找一本自己想要的书，简直是九牛二千。D.妹妹一拧开可乐瓶盖，可乐竟 怖不息地喷了出来。4.下列加点词的解释正确的一项是.（）A.思援弓缴而射之。（弓 拉）B.通国之普弈者也。（善良）C.初二的考量与除夕截然不同。（风景）D.千锤万露出深山，烈火焚烧若等闲。（清闲）5,下列句 中没有使用夸张手法的 项是.（）A.过了农历十五，开学眨眼就要到了啊。B.图书馆里真静啊，连呼吸声都可以听见。C.这两个包子太小了，还不够我塞牙缝呢。D.除夕稀里啪啦大笑着走来，又哪里啪啦大笑着

15、离去。6.下列句子中标点符号使用正确的一项是.（）A.这天山上有的是成群的野羊；草鹿；野牛和野骆驼。B.“吃一一饭一一啦一一厨房里传来爸爸的喊声，我们一窝蜂地拥到餐桌边。C.“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。”D.这学期我最喜欢的课文选自英国作家笛福的“鲁滨逊漂流记”。7.下列句子中没有语病的一项是.（）A.这些外洋大轮船上装载的清一色通通全都是大白菜。B .老师耐心地纠正并指出了我作业中存在的问题。C.太阳还在西边的最低处，晚霞被河水照得有些微红，他痛快得要喊叫出来。D.他过去干过许多坏事，现在他不但改邪归正，小心谨慎，而且知道怎样小心。8.下面句子放在语段中最合适的位

16、置是.（）于是，老师和同学开始鼓励他：“勇敢点，不会有事的，水不深”体育课上，老师带同学们到游泳馆去学游泳。好多同学都拿着游泳圈“扑通扑通”地跳进了游泳池。唯独班上个头最高，有 着“大熊”外号的张建不敢下水，他说他天生怕水。终于，在大家的劝说下，“大熊”鼓起勇气，试着下了水。没想到不一会儿，他就适应了，还和大家打水仗呢！A.之间 B.之间 C.之间 D.之间9.下列选项中，对下面这段文字主要内容的概括，最准确的一项是.()白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。而且，白开水具有较强的生物活性，对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。白开水不含卡

17、路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人体自身免疫功能，提高机体抗病能力。因此，白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。A.白开水具有较强的生物活性。B.白开水能提高机体抗病能力。C.白开水能促进新陈代谢、能量转换。D.白开水是人体最需要的天然“饮料”。1 0 .将下列排列错乱的句子按一定的顺序重新排列，最恰当的一项是.()用筷子、骑自行车、跳舞、做体操、演奏乐器等，无一不需要肌肉记忆的配合。肌肉记忆虽然听起来很陌生，但在生活中却相当常见。但是，如果你能从头开始，再弹一遍曲子，很可能到卡壳的地方就自然而然地顺下去了。就拿弹钢琴来说，有时候一首曲子弹到一半，突然想不起后

18、面的谱子了，这时候无论你怎么绞尽脑汁地回忆，都没有任何进展。这就是你身体的肌肉记忆在起作用。A.B.C.D.二、判断下列说法的正误，对 的 打“J”，错 的 打“X”。1.“嫦娥奔月、守株待兔、闻鸡起舞”都属于神话故事的成语。()2 .“顽强一顽固”的感情色彩与“团结一勾结”相同。()3.在“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”这两句诗中，诗人把石灰赋予了人的品格和志向。()4.“真理诞生于一百个问号之后”这句话告诉我们：只要我们不停地问问题，就一定能发现真理。()5.“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这两句话流露出作者对日子匆匆而去的焦虑，也

19、表现了要有所作为、有所成就的思想。()三、读拼音，写词语。Xi ni tan wei jlng huang sou jl do zhou()()()()()四、按要求完成句子。1.看到赴汤蹈火的消防队长，我们对他的崇敬之情油然而生。(改为反问句)2.他的房间很小。（改为夸张句）3.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（照样子，补写句子）小学的时光如,，如，o4.用修改符号修改下面的语段。为人民服务告诉我们：人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。读了这篇文章，使我受益匪浅。我也许一定会照着这些要求去努力。五、按课文内容或积累填空。L虽与之俱学，o为是其智?曰：

20、02.孔子不能决也。两小儿笑曰：孰 乎？”3.本学期，我们认识了许多人物，如 的李大钊，一 的张思 德 等;还 从 匆匆一文中明白了；知道了科学家们用自己的实践探索告诉我们的道理：真理_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _o4.这 真 是“,无心插柳柳成荫”啊！5 .”,事非经过不知难。”多读书绝对不是什么坏事。6 .“青，。”一代更比一代强，我们的明天会更美好。7.穷则变，,o8.“十年树木，。我们要不忘师恩，铭记教诲。六、课内阅读。鲁滨逊漂流记（节选）他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还

21、把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里，还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。1.为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情：（1）;（2）；（3）；（4）o2.鲁滨逊做的这些事，解决了 问题。3 .从这段文字中可以看出鲁滨逊是一个怎样的人？4 .自创歌词来表现本书主题，下列句子不适合写入歌词的一项是.（）A.当意外来临，学会接受和面对。B.凭借智慧和勇敢，定能战胜困难。C.不畏艰险，享受冒险的乐趣。D.保护自然，杜绝环

22、境污染。七、非连续性阅读。材料一：读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途,例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受,如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。（选 自 周 国 平 经典和我们）材料二：某年我国成年国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表。（摘自网络）读书时间读报时间看电视时间2 0.3 8分钟1 2分钟1 4 4分钟材料三：国外的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而

23、不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。有专家认为，书籍是与我们的左脑交流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受,它无法适应我们目光跳动的习惯。（摘自报纸）1.上面三则材料是六年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。从中可以看出，该同学搜集信息的渠道有、o2 .材料一中，周国平认为人们读书的目的有、3.结合材料，你会对那些爱看电视不爱读书的同学提哪些建议？写出理由。八、课外阅读理解。一双脚上的修养市图书馆离我

24、家很近，每逢双休日来这里，总能看到座无虚席的场面。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内，脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工。她看我进来，竟紧张地盯着我，手执拖布，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后，我猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。我吃惊于自己留下的那行脚印，在淡黄色的地板上，显得如此扎眼。而那个

25、擦地女工，正在奋力擦抹。我坐在座位上，想着刚才的脚印，愧疚油然而生，再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所，来往进出的人很多。我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上建猾。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦，不断地踩踏与不断地擦抹，像一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里上演着，让人心惊。不知过了多久，人才渐渐坐定，女工也有机会喘口气、歇一歇了。这时，那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看来看去，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了。还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的，脚下发出一阵 沙沙”的

26、响声，引起了所有人的注意。我从上往下打量他，老旧的棉帽子、军绿大衣最后我看到了他的双脚一一每只脚上竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就发出“沙沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到女工表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，眼里竟有泪光闪现。这个下雪的周日里，我没有读书，却想到了“修养”这个词。我想，修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读了几本书，或是会背莎士比亚的一些名句，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现出来的。就像那个送水工，懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。L文本第2自然段描述的“雪

27、一下”带来的麻烦是什么？.（）A.下雪天，视线模糊。B.天寒地冻，容易冻伤和感冒。C.天气恶劣，影响人们出行。D.鞋上沾脏雪，走过之处留下脏脚印。2 .文本第3自然段中的“涂鸦”指什么？.（）A.把屋内涂黑一片像乌鸦。B.在刚刚被擦干净的地板上画画。C.自己字写得难看或文章写得不好。D.双脚在地板上留下两行黑乎乎的脚印。3.“那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看来看去，但又把头缩了回去。”这句话运用了什么描写方法？.（）A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.神态描写4.第4自然段中，她 为什么眼里有泪光闪现？.（）A.送水工戴着老旧的棉帽子，穿着军绿大衣。B.送水工脚上套了塑料袋

28、，走过之处干干净净。C.送 水 工“沙沙”的响声引起了所有人的注意。D.女工不断地擦地板，又看到扎眼的地板，心里觉得委屈。5.联系文本，作者认为的“修养”是什么？.（）A.会背莎士比亚的一些名句。B.一个人举手投足要很细心。C.尊重别人的劳动成果，为他人着想。D.一个人比别人多认识一些字、多读了几本书。6.你 觉 得“送水的男人”是个怎样的人？请结合文中的句子或事例说说你的看法。7.你认为我们还要具备哪些修养？请你结合自己的生活实际说一说。（至少举出两点）九、快乐习作。题目：，我想对你说要求：1.快毕业了，你一定有许多心里话想对学校、老师和同学说。请选择一个对象，把题目补充完整。2 .想一想：

29、你想对他们说些什么？你可以回忆你们共同度过的美好时光，表达深切的感恩之情;可以提出中肯的建议，期许美好的未来3.表达真情实感，书写工整，不少于4 5 0 字。统编教材语文六年级下册名校小升初招生考试模拟试卷（三）班级 姓名一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。（1 4 分）1 .下面词语书写完全正确的一项是（）oA.鞭炮 搅和 通霄 万不得已C.明媚 惊惶 幼稚 司空见惯B.书藉 聊天D.玻璃 倒霉远眺 不可思议唯恐 涛涛不绝2 .下列词语中与“翻箱倒柜”结构相同的一项是（）oA.悬灯结彩 B.司空见惯 C.五湖四海 D.焉知非福3.下列关联词填写正确的一项是（特别是有时候，食物本来很

30、清洁，清洁，A.尽管 或者 而C.可是 或者 而4 .下列不属于送别诗的一项是（A.送元二使安西C.泊船瓜洲）o由于手的不洁净，菜刀、案板、抹布的不致使人的身体受到细菌的侵害。B.尽管 也许 因而D.可是 也许 因此B.卜算子送鲍浩然之浙东D.黄鹤楼送孟浩然之广陵5 .下列句子中没有语病的一项是（）oA.有的时候我们观察事物要着眼于整体，要把握大的方面。正所谓见微知著才能有所发现，有所收获。B.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成了良好的读书习惯。C.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。D.为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。

31、6 .在横线上补充合适的句子，最恰当的一项是（）。要毕业了，我们都哭了，我们是多么喜欢长高了变成大人，但我们又害怕。当我们以后回来时,老师，无论我们长得多么高，多么大，A.你们再也不能拿我们当个孩子了！B.你们都要永远拿我们当个孩子呀！C.你们怎么不拿我们当个孩子呀？D.你们不得不把我们当个孩子呀！7 .下列对课文理解正确的一项是（）。A.匆匆的作者朱自清用散文的笔触告诉我们时光稍纵即逝，应珍惜当下。B .北京的春节是按时间顺序来写的，其中过小年、除夕、正月初六等日子是略写的。C.十六年前的回忆一文是李星华于1 9 2 7 年写的怀念父亲的文章。D.汤姆索亚历险记（节选）是马克吐温的作品，文中

32、共记叙了汤姆的三次历险故事。二、查字典完成练习。（9分）1.选择合适的解释，把序号填在括号里。彩：各种颜色；彩色的绸子；称赞、夸奖的欢呼声。（1）喝 彩（）（2）五彩缤纷（）（3）悬灯结彩（）2.汉 字“魔”是 结构，它的部首是“；“鼎”字的音节是,第六笔的名称是。“鼎”在中国古代社会生活中有独特地位。由“鼎”延伸的成语有很多，请你写出两个：、O三、根据要求，完成练习。（1 3分）1.修改语段。最近几天，我省大部分地区出现了降雨天气，局部出现了大暴雨，灾情特别沉重。灾害发生后，有关部门负责的同志第一时间带领工作组深入受灾现场，指手画脚。省气象厅因为根据气象预报及时向各市，县民政部门发布了预警信

33、息，所以跟踪了解了各地受灾的情况。（1）语段中第三句的第 处标点错误，应改为 0（2）语段中有两处用词不当，应 将“改为 ；将“改 为“o（3）语段中有一处关联词错误，应 将“改 为“”。2.请你当小诗人，续写诗歌。如果你是小鸟，那快乐就是一片郁郁葱葱的树林；如果你是,那快乐就是;如果你是，那快乐就是 o四、根据所学知识填空。（1 1分）1.古诗文里蕴含着深刻的哲理：长歌行里 的“,告诉我们要珍惜时间；遇到飞短流长或者艰难坎坷，我 们 用 竹石中 的“任尔东西南北风”警醒自己；老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，可以用苏轼 浣溪沙中 的“谁道人生无再少？来劝慰。2.课文让我们感受到语言文字的

34、魅力。“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常，非常。”这是（填写人名）在法庭上的表现。我们从中深深感受到革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人视死如归的高贵品质。3.说：人固有一死，或,或。张思德同志的死比。五、阅读课内片段，完成练习。（5分）没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲

35、的表里边真是好看。1.这段话前后照应，写出了“我”对父亲的表的赞美，用“”画出前后照应的两个句子。2.“小尾巴似的东西不停地摆来摆去。”这 个“东西”是指 o3.将描写父亲的表的内部构造的句子画上“4 .你的家里一定有表或者钟，请你运用学过的修辞手法描述一下你家的钟表。六、阅读短文，完成练习。（1 8分）（一）虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。注释 逆：违抗。不信：不诚实，不可靠。1.选择加点字的正确解释。（填序号）（

36、1）天帝像我售百兽（）A.使：让。B.长：长大。（2）虎以为然，政遂与之行（）A.然：对的。B.故：故意。2.翻译句子。（1）今子食我，是逆天帝命也。（2）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。3 .从这则寓言可概括出的成语是,与这个成语的意思相同或相近的四字词语是 o（二）陌生的红苹果一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第5 8次列车。我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的（A）：“小姑娘！”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地（b）o夜深人静,拿起那只红苹果仔细地看,那是一个很精致圆润的华盛顿苹果，发

37、出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送我苹果呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了我把苹果放下，打算天亮后物归原主。第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果”我很内疚，她能把我想象得同女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲

38、一样可信。苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果1.根据短文内容，文中A、b两处的括号里应填入的词语分别是（）和（）。A.呼唤 B.呼喊 C.道歉 D.道谢2.选择合适的答案，把序号填在括号里。（1）“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是（）。A.犹豫不决 B.高兴、愉快 C.小心谨慎 D.觉察（2）“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”的原因是（）oA.“我”并不喜欢吃苹果B.“我”怀疑妇女的用意，不敢吃C.“我”接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思（3）“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果”，除了这个“苹果”，“我”还得到了（）。A.很

39、多红苹果 B.那位妇女给“我”的纸条 C.那位妇女对“我”的关爱3 .“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口 陌生人送的苹果，结果中毒了”请你再提供一点有关这个童话故事的信息。4 .文章中的“我”以及那位陌生妇女，哪一位给你留下的印象深刻？请选择其中一位，谈一谈她是一个怎样的人。5 .读了这篇文章后，你觉得应该如何对待陌生人？为什么？七、习作。（3 0 分）那一天一定是特别的，也许是自己成功荣登优秀榜单，心中窃喜、感慨；也许是品尝到友情、班级 姓名一、选择题。选择一个正确的答案把序号填在括号里。1 .下列四组词语中书写全部正确的一组是.（）A.蜡月 展览 元宵 栅栏

40、 B.航海 恐惧 惊皇 野兽C.清脆 唯恐 蟋蟀 领域 D.事列 鞭炮 亲吻 消逝2 .依次填入横线处的词语最恰当的一项是.（）只要拥有一颗纯真的心，就可以 烦恼的愁云，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以 失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以 冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。A.驱散 融化 摆脱 B.摆脱 融化 驱散C.摆脱 驱散 融化 D.驱散 摆脱 融化3 .下列句子中，加点词运用错误的一项是.（）A.爸爸那独具家乡特色的普通话，让周围的人都婚然;笫。B.观众们被演员幽默诙谐的小品表演逗得捧取木笺；C.我们静静地坐在窗边，彼此心照不宣，相视而笺。D.奶奶明明戴着眼镜，还在满屋子找她的

41、眼镜;真令人抽笺当共。4 .下面词语中加点字的解释，错误的一项是.（）A.孰对孰错（谁）万象更新（改变、改换）B .自叹弗如（不）用之不飨（尽、完）C.缴枪不杀（弓箭）饯有趣味（富足、多）D.玉石俱焚（全，都）遒人不倦（教导、劝说）5 .下面依次填在文段横线上的句子最恰当的一项是.（）我的眼前是 草滩，草滩上长着 油菜花，在这绿色和黄色的背后，衔接着 o它蓝似海洋，可比；它蓝似天空，可比 0无边无际的蓝色的水海洋要蓝得纯正一片镶着露珠的绿茵茵的天空要蓝得深沉一垄垄黄灿灿的A.B.C.D.6 .下列句子没有语病的一项是.（）A.这只蜡烛是一个重要非常的东西，从现在开始，我们得为它的安全负责。B.

42、有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。C.广东的人口占全国的8%,是中国人口最多的省份。D.即使发动机没有研制成功，但研究员一点儿也不气馁。7 .下列 和“太阳他有脚啊”一句运用的修辞手法相同的一项是.（）A.往事历历在目，仿佛就发生在昨天。B .走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一一河！C.月亮一露面，满天的星星惊散了。D.小明还是像过去一样喜欢打篮球。8.依次填入下面句子空白处的标点符号正确的一项是.()古希腊人用月桂树叶编织成帽子 授予有杰出成就的诗人或竞技比赛的优胜者象征光 荣 后 人 便 借 桂 冠 代 称 第 一A.,。B.,，。Vr.f o f “n ”“o1 7.990

43、 o9 .根据对联的特点，下列能构成一副对联的诗句是.()A.大漠沙如雪，燕山月似钩。B.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。C.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。D.咬定青山不放松，立根原在破岩中。1 0 .下面的说法与相关著作中的情节相符的一项是.()A.在荒岛上，鲁滨逊刚开始是猎食野山羊，后来他把野山羊捉来畜养起来。B.江姐在万县被捕是因为叛徒华子良出卖了她。C.汤姆和哈克勇敢地在法庭上指出醉鬼彼得是杀害医生的凶手。D.嘎子误把老钟叔当汉奸，结果闹出笑话。二、判断下列说法的正误，对的打“J”，错的打“X”。1.“匙”共 1 2 画，部首查字法查“匕”，在“汤匙”中读“s h i”。.()2 .

44、“鼎、擢、遽、钵、灌”按音序排列的先后顺序是“钵、鼎、灌、遽、擢”。()3 .赵孟 是唐代著名的书法家，三门记是其楷书代表作之一。.()4 .我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？这句话中两个“赤裸裸”的意思是不一样的。.()5 .辩论前，要作充分的准备。辩论时，要证明自己，别人的意见可以忽略，不予反驳。.()三、读拼音，写词语。g u a n g a i x i s h u a i j i y i i j u n f a z u I a n()()()()()四、按要求完成句子。1.父亲指了一下我和妹妹说：“这是我的两个孩子。(改为转述句)2 .我们这个世界需要奉献者的身影。如果我是

45、春雨，我将滋润一方土地；如果我是,我将;如果我是，我将(仿写句子)3 .我们马上就要离开相处多年的同学了，在这离别之际，请用上比喻和排比的修辞手法给你的好朋友写一段毕业赠言：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _五、古诗词积累或按课文内容填空。L “人固有一死，或 或 ”这是中国古代著名的史学家说的话，告诫我们要活得有意义。2 .我们爱古诗，因为古诗早已融入我们的生活之中。寒食节到来，节日期间不能生火做饭，便是，

46、。中秋节的夜晚望月思家，便是“，“。遇到的人，我们会赞他“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。遇 到 _ 的人，我们会劝他“门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”。3.本学期，我认识了 北京的春节的作者,又阅读了马克吐温的名著.;我 从 匆匆中明白了要，不能虚度光阴；我从_ _ _ _ _ _ _ _ _ 中学到了用具体事例说明一个观点的写法;我还初步了解了宋词，知道了、这几个词牌名。六、课内阅读。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？一一是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢

47、？我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1 .选文第一段的开头，作者以燕子、杨柳、桃花三种自然界的现象与 形成对比，将不易察觉的时光流逝写得形象生动，富有感染力。2.“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话表达了作者-3.对 文 中 画“”的句子理解正确的一项是.（）A.“我”的日子像汪洋大海里的水一样多，表现了作者的欣慰与自豪。B.在时间的大海里，属 于“我”的时间太少了，表现了作者的哀伤。C.过去的日子显得那么渺小，无声无息，消逝得那么

48、快，表现出作者十分无奈的愁绪。4.“我不禁头涔涔而泪潸潸了“是因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _O5.选文第一段文字中，作者运用的抒情方式有（多选）.（）A.借美好的事物来抒发内心的情感。B.采用设问的句式，抒发自己强烈的情感。C.把情感融入具体的叙事之中。七、小古文阅读。汉世老人汉世有人，年老无子。家富，性俭啬。恶衣蔬食，侵晨而起，侵夜而息。营理产业，聚敛无厌，而不敢自用。或人从之求丐者，不得已而入内取钱十。自堂而出，随步辄减。比至于外，

49、才余半在，闭目以授乞者。寻复嘱云：“我倾家赡君，慎勿他说，复相效而来。”老人俄死，田宅没官，货财充于内帑矣。注释 辄：就。比至：等到。寻：不一会儿。他说：外传。内 帑（廿n g）：国家收藏金银财物的仓库。1 .下列对加点字的解释有误的一项是.（）A.像晨而起 侵：接近。B.聚敛无医 厌：满足。C.闭目以授乞者 以：把。D.我倾家阳君 赡：赡养。2 .下列句子翻译有误的一项是.（）A.“恶衣蔬食”一一穿破旧的衣服，以草菜为食物。B.“或人从之求丐者”一一有人跟着他，向他乞讨。C.“自堂而出，随步辄减”一一从堂屋走出，（准备送给乞者的钱）随着脚步减少。D.“田宅没官”田宅没有交给官家。3.“闭目以

50、授乞者”中“闭目”的细节与“我倾家赡君”这样的语言，表现出老人的什么特点？八、课外阅读理解。我 1 4 岁那年，父亲在工地不小心摔断了右腿。医生说至少得修养一年半载才能好，这可愁坏了父亲，要知道他是家里的顶梁柱，一家老小都指望着他遮风避雨。父亲是个待不住的人，刚刚修养了半个月，他就让母亲给他弄了一副拐杖，说家里太闷，要出去溜达溜达。让我们想不到的是，靠拐杖支撑着走路的父亲晚上回来的时候，照样神奇地给我们挣回了钱。望着那几张皱巴巴的毛票，我心里_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _o想到父亲右腿上打着厚厚的石膏，拄着拐杖在步行街发广告单，一站就是一整天，我的心里_ _ _ _ _ _ _ _