2017年河南新乡中考语文真题及答案.pdf

《2017年河南新乡中考语文真题及答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年河南新乡中考语文真题及答案.pdf（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2 0 1 7 年 河 南 新 乡 中 考 语 文 真 题 及 答 案一、积 累 与 运 用（共 2 8 分）1（2 0 1 7 河 南）下 列 词 语 中 加 点 的 字，每 对 读 音 都 不 同 的 一 项 是（）（2 分）A 踏实/踏青 奢 靡/风 靡一 时 低 声 悄语/悄然 泪 下B 孵化/浮雕 鞠躬/笑 容 可 掬风 流 倜傥/丝 绸之 路C 角色/角逐 推 磨/磨杵 成 针 烟 熏 火 燎/星 火 燎原D 旷野/粗 犷剽悍/膘肥 体 壮 踌躇 满 志/铸就 辉 煌【解 答】A t/t m/m q i o/q i o；B f/f j/j t/c h u；C j u/j u m/m

2、 l i o/l i o；D k u n g/g u n g p i o/b i o c h u/z h 故 选：A 2（2 0 1 7 河 南）下 列 词 语 中 没 有 错 别 字 的 一 项 是（）（2 分）A 壁 垒 易 拉 罐 娇 生 惯 养 独 竖 一 帜B 咋 舌 顶 梁 柱 责 无 旁 贷 黯 然 失 色C 静 谧 蒸 溜 水 花 枝 招 展 立 竿 见 影D 提 练 满 堂 彩 无 动 于 衷 别 出 心 裁【解 答】A“独 竖 一 帜”应 写 作“独 树 一 帜”；C“蒸 溜 水”应 写 作“蒸 馏 水”；D“提 练”应 写 作“提 炼”故 选：B 3（2 0 1 7 河

3、南）古 诗 文 默 写。（8 分）（1）学 而 不 思 则 罔，思 而 不 学 则 殆。（论 语）（2）嗟 夫！予 尝 求 古 仁 人 之 心，或 异 二 者 之 为，何 哉？（范 仲 淹 岳 阳 楼 记）（3）马 致 远 在 天 净 沙 秋 思 中 借 景 抒 情，表 达 羁 旅 之 思 的 句 子 是：“夕 阳 西 下，断 肠 人 在 天 涯。”（4）天 地 英 雄 气，千 秋 尚 凛 然。“马 作 的 卢 飞 快，弓 如 霹 雳 弦 惊”（辛 弃 疾 破 阵 子 为 陈 同 甫 赋壮 词 以 寄 之）勾 勒 出 英 雄 驭 马 挽 弓、冲 锋 陷 阵 的 场 面，“报 君 黄 金 台 上

4、 意，提 携 玉 龙 为 君 死”（李 贺 雁门 太 守 行）显 示 出 英 雄 仗 剑 杀 敌、报 效 朝 廷 的 气 概。【解 答】（1）思 而 不 学 则 殆（重 点 字：殆）（2）予 尝 求 古 仁 人 之 心（3）夕 阳 西 下，断 肠 人 在 天 涯（4）马 作 的 卢 飞 快，弓 如 霹 雳 弦 惊 报 君 黄 金 台 上 意，提 携 玉 龙 为 君 死4（2 0 1 7 河 南）名 著 阅 读。（任 选 一 题 作 答）（4 分）殿 宇 藏 魔 君，仙 观 有 灵 根。请 从 下 面 两 个 选 项 中 任 选 一 个，简 述 在 该 地 发 生 的 故 事。龙 虎 山 伏 魔

5、 之 殿（水 浒）万 寿 山 五 庄 观（西 游 记）示 例：传 说 张 天 师 在 此 地 封 存 了 许 多 妖 魔 鬼 怪，并 在 井 盖 上 贴 封 存 条，以 防 妖 魔 逃 脱 洪 太 尉 私 自 打 开 封 存 的 井，结 果 放 出 众 多 妖 魔 到 人 间，这 便 有 了 水 浒 1 0 8 个 好 汉 梁 山 聚 义 的 故 事 师 徒 四 人 路 过 五 庄 观 八 戒 怂 恿 悟 空 去 偷人 参 果，两 个 童 子 将 师 徒 四 人 锁 在 屋 里 又 恶 语 相 加，激 怒 了 悟 空 推 倒 人 参 树 五 庄 观 主 不 放 行，捉 住 四 人 要 他 们

6、医好 树 悟 空 在 观 音 菩 萨 的 帮 助 下 救 活 人 参 树，脱 离 了 苦 境 5（2 0 1 7 河 南）历 险 时 有 伙 伴，困 境 中 存 温 情。请 从 下 面 两 个 选 项 中 任 选 一 个，简 述 体 现 人 物 间 的 深 情 厚 谊 的 故事。格 列 佛 与 葛 兰 达 克 利 赤（格 力 佛 游 记）阿 廖 沙 与 小 茨 冈（童 年）答 案：阿 廖 沙 结 识 了 小 伙 子 茨 冈，他 成 了 阿 廖 沙 最 好 的 朋 友，每 次 阿 廖 沙 挨 打 时，他 总 把 胳 膊 伸 出 去 帮 他 挡 着 每逢 礼 拜 六，他 带 着 阿 廖 沙 做 各

7、 种 各 样 的 游 戏 他 擅 长 跳 舞，幻 想 着 有 一 副 好 嗓 子 6（2 0 1 7 河 南）在 下 面 一 段 文 字 的 横 线 处 补 写 恰 当 的 语 句，使 整 段 文 字 语 意 完 整、连 贯。（4 分）这 两 年，民 谣 歌 曲 走 进 大 众 视 野，每 隔 一 段 时 间 都 会 有 一 首 民 谣 歌 曲 走 红，为 什 么 能 走 红 呢？靠 的 是 口 语 化的 故 事，靠 的 是 浅 吟 低 唱 的 曲 调，靠 的 是 简 谱 的 风 格。归 根 结 底，追 本 溯 源。那 些 或 诗 意 或 质 朴 的 歌 曲，是 当下 年 轻 人 生 活 的

8、真 实 写 照，是 他 们 情 感 的 真 实 流 露。答 案：为 什 么 这 些 民 谣 能 走 红 呢？追 本 溯 源7（2 0 1 7 河 南）阅 读 下 面 材 料，按 要 求 答 题。（8 分）材 料 一2 0 1 6 年 1 1 月 3 0 日，中 国 申 报 的“二 十 四 节 气”被 列 入 联 合 国 教 科 文 组 织 人 类 非 物 质 文 化 遗 产 代 表 作 名 录。“二 十 四 节 气”是 中 国 人 通 过 观 察 太 阳 周 年 运 动，认 知 一 年 中 时 令、气 候、物 候 等 方 面 变 化 规 律 所 形 成 的 知 识 体系 和 社 会 实 践。材

9、 料 二 二 十 四 节 气 图材 料 三：“二 十 四 节 气”春 秋 时 出 现，西 汉 时 完 善，使 用 至 今。比 如，人 们 会 按“清 明 前 后，种 瓜 种 豆”等 谚 语 来 组 织农 事 活 动，中 医 养 生 与 治 病 也 会 跟 着 节 气 走，还 有 很 多 活 动 与 节 气 的 内 涵 相 关，如 某 集 团 推 行“惊 蛰 计 划”，以 彰显“不 甘 潜 伏，用 于 探 索”的 精 神。（1）仔 细 观 察 材 料 二 中 的 二 十 四 节 气 图，按 照 一 定 顺 序 介 绍 画 面 内 容。（2）根 据 以 上 几 则 材 料 的 内 容 写 一 段

10、话，介 绍“二 十 四 节 气”的 文 化 意 义 和 社 会 功 能。（7 0 字 以 内）答 案：（1）“二 十 四 节 气”将 全 看 分 成 四 个 部 分，立 春（2 月 4 日）要 播 种，立 夏（5 月 5 日）百 花 开，立 秋（8 月 7 日）大 丰 收，立 冬（1 1 月 7 日）万 物 冬 眠（2）“二 十 四 节 气”是 古 人 农 业 生 产、生 活 的 准 绳，是 中 华 文 化 的 精 髓“二 十 四 节 气”申 遗 成 功，能 激 起 国 民继 承 传 统 文 化 的 热 情，能 增 强 国 民 的 自 豪 感 二、现 代 文 阅 读（共 2 8 分）8（2 0

11、 1 7 河 南）阅 读 下 文，完 成 下 列 各 题。（1 6 分）惟 有 垂 杨 管 别 离 病 房 里 的 岳 老 师 和 那 个 小 病 号 互 不 相 识，他 们 一 个 是 一 所 小 学 的 语 文 老 师，但 那 所 小 学 已 经 关 闭 多 年，岳老 师 事 实 上 好 多 年 每 当 老 师 了；一 个 是 只 有 七 岁 的 小 男 孩，三 岁 就 生 了 骨 病，自 此 便 在 父 母 带 领 下 到 处 求 医，学校，他 一 天 都 没 踏 足 过。在 病 房 里，他 们 首 先 是 病 人，其 次，他 们 竟 然 变 做 老 师 和 学 生。四 十 多 岁 的

12、岳 老 师，早 已 被 疾 病 和 疾 病 所带 来 的 争 吵、伤 心。背 弃 折 磨 得 满 头 白 发。可 是，【A】当 她 将 病 房 当 做 课 堂 以 后，某 种 奇 异 的 喜 悦 降 临 了，她 将那 终 年 苍 白 的 面 容 上 竟 然 现 出 一 丝 红 晕。【B】每 一 天，只 要 两 个 人 一 输 完 液，就 马 上 开 始 给 小 病 号 上 课。虽 说 从前 她 只 是 语 文 老 师，但 这 里 她 却 什 么 都 教，古 诗 词、加 减 乘 除、英 语 单 词 每 当 病 人 和 陪 护 者 挤 满 病 房 之 时，便 是 岳 老 师 一 天 之 中 神 采

13、 奕 奕 的 时 刻 她 总 是 有 意 无 意 地 提 出 许 多 问题 来 考 小 病 号。如 果 小 病 号 能 在 众 人 的 赞 叹 中 结 束 考 试，那 简 直 就 像 是 有 一 道 神 赐 之 光 破 空 而 来，照 得 她 通 体 发亮。但 小 病 号 生 性 顽 劣，只 要 病 情 稍 好，就 在 病 房 里 奔 来 跑 去，岳 老 师 的 问 题 他 便 经 常 答 不 上 来。比 如 那 两 句 诗，上 句 是“长 安 陌 上 无 穷 树”，下 一 句，小 病 号 一 连 三 天 都 没 背 下 来。这 可 伤 了 岳 老 师 的 心。到 最 后，小 病 号 也 愤

14、怒 了：“我 反 正 活 不 了 几 年 了，还 背 这 些 干 什 么？”小 病 号 问 完，岳 老 师 借 口 去 打 开 水，到 了 走 廊，就 开 始 大 哭。说 是 大 哭，其 实 并 没 有 发 出 声 音 她 用 嘴 巴 紧 紧 地 咬 住 袖 子，一 边 走，一 边 哭。走 到 开 水 房 前，她 没 有 进 去，而 是 靠 在 潮 湿 的 墙 壁 上，继 续 哭。自 此 之 后，岳 老 师 没 有 罢 手，反 倒 是 教 他 更 多，甚 至，跟 他 在 一 起 的 时 间 也 更 多。她 跛 着 脚，跟 在 小 病 号后 面，给 他 喂 饭，让 他 喝 水，还 陪 他 去 院

15、 子 里，采 一 朵 叫 不 出 名 字 的 花 回 来。小 病 号 的 病 更 重 了，要 转 院 去 北 京。听 到 这 个 消 息，她 夜 夜 难 眠。深 夜，借 着 走 廊 里 的 微 光，她 坐 在 长 条 椅 上 写 写 画 画。她 要 在 小 病 号 离 开 之 前，给 他 编 一 本 教 材。这 本 教材 上 什 么 内 容 都 有，有 古 诗 词，有 加 减 乘 除，也 有 英 语 单 词。来 源:中 教 网*&%微 光 映 照 下 的 她，让 人 感 慨：无 论 如 何，这 一 场 人 世，终 究 值 得 一 过。死 亡 是 人 人 都 无 法 逃 脱 的 命 运，但是 你

16、 至 少 要 留 下 抗 争 的 痕 迹。一 大 早，小 病 号 就 要 去 北 京 了。他 跟 病 房 里 的 人 一 一 道 别，自 然 也 跟 岳 老 师 道 别。可 是，那 本 教 材，虽 说只 差 一 点 点 就 要 编 完，终 究 还 是 没 编 完。岳 老 师 将 它 放 在 小 病 号 的 行 李 中，然 后 捏 了 捏 他 的 脸，跟 他 挥 手。如 此，告 别 便 潦 草 地 结 束 了。几 分 钟 后，有 人 在 楼 下 呼 喊 着 岳 老 师。开 始，她 全 然 没 有 注 意，只 是 呆 呆 地 坐 在 病 床 上 不 发 一 语。突 然，她 跳 下 病 床，跛 着

17、脚，狂 奔 到 窗 户 前，打 开 窗 子。于 是，全 病 房 的 人 都 听 到 喊 声，是 小 病 号。他 在 院 子 里 扯 着 嗓子 喊 出 来 的 竟 然 是 一 句 诗：“唯 有 垂 杨 管 别 离！”可 能 怕 岳 老 师 没 听 清 楚，他 继 续 喊，“长 安 陌 上 无 穷 树，唯 有 垂 杨管 别 离！”喊 了 一 遍，再 喊 一 遍，“长 安 陌 上 无 穷 树，唯 有 垂 杨 管 别 离！”离 别 的 时 候，小 病 号 终 于 完 整 地 背 出 了 那 两 句 诗。岳 老 师 却 并 没 有 应 答，她 正 在 哭 泣 一 如 既 往，她 没 有哭 出 声 来，而

18、 是 用 嘴 巴 紧 紧 地 咬 住 袖 子。除 了 隐 忍 的 哭 声，病 房 里 只 剩 下 巨 大 的 沉 默。似 乎 人 人 都 知 道，此 时 此地，哭 泣，就 是 她 唯 一 的 垂 杨。（作 者：李 修 文。有 删 改）（1）面 对 厄 运，岳 老 师 带 着 小 病 号 留 下 了 哪 些“抗 争 的 痕 迹”？请 简 要 概 括。（2）岳 老 师 两 次 大 哭 的 原 因 分 别 是 什 么？请 具 体 分 析。（3）根 据 括 号 内 的 要 求，赏 析 第 段 中 画 横 线 的 句 子【A】可 是，当 她 将 病 房 当 做 课 堂 以 后，某 种 奇 异 的 喜 悦

19、 降 临 了，她 那 终 年 苍 白 的 面 容 上 竟 然 出 现 了 意 思 红 晕。（从描 写 方 法 的 角 度）【B】每 一 天，只 要 两 个 人 一 输 完 液，她 马 上 就 开 始 给 小 病 号 上 课。（从 词 语 运 用 的 角 度）（4）本 文 以“唯 有 垂 柳 管 别 离”为 题 有 何 妙 处？请 简 要 分 析。答 案：（1）岳 老 师 不 顾 自 己 的 病 情 在 病 房 中 教 小 病 号 学 习，提 问 题 考 小 病 号；岳 老 师 日 夜 陪 伴 在 小 病 号 身 边 照 顾 他；小 病 号 病 重 转 院 前 夕，岳 老 师 深 夜 不 眠 为

20、 小 病 号 编 教 材；离 别 之 际，小 病 号 最 终 背 出 了 整 首 诗（2）为 小 病 号 的 病 情 严 重 而 伤 心，也 为 孩 子 太 小 而 不 能 理 解 生 命 的 意 义 而 伤 心；为 小 病 号 临 别 背 出 那 句 诗 而欣 慰，也 为 不 知 以 后 能 否 与 小 病 号 再 见 而 伤 心（3）A、采 用 神 态 描 写 的 方 法，“终 年”“苍 白”写 出 了 岳 老 师 身 体 状 况 很 差 而“一 丝 红 晕”与“苍 白”形 成 对比，写 出 了 岳 老 师 为 小 病 号 讲 课 时 的 激 动 心 情，体 现 了 岳 老 师 对 生 命

21、 有 着 深 刻 的 理 解 B、用 了“一 输 完、马 上”等 一 系 列 的 动 词，写 出 了 岳 老 师 迫 不 及 待 想 要 教 小 病 号 学 习 的 急 迫 心 情，说 明 岳 老 师 在 病 房 里 又 重 新 找 到 了 自 己 的价 值，教 小 病 号 学 习 是 她 觉 得 最 幸 福 的 事（4）这 是 本 文 的 线 索，本 文 围 绕 着 这 句 话 展 开 暗 示 了 离 别，奠 定 了 全 文 的 感 情 基 调 题 目 富 有 诗 意，吸引 读 者 的 阅 读 兴 趣 9（2 0 1 7 河 南）阅 读 下 文，完 成 下 列 各 题。（1 2 分）宣 纸

22、的“前 世 今 生”“宣 纸 制 作 技 艺”与 2 0 0 9 年 1 0 月 被 联 合 国 教 科 文 组 织 列 入 人 类 非 物 质 文 化 遗 产 代 表 作 名 录。宣 纸 虽 为世 人 熟 知，但 不 少 人 对 其 发 展 演 进 级 内 涵 变 化 并 不 十 分 了 解，仍 将 不 同 历 史 时 期 具 有 不 同 内 涵 的 宣 纸 混 为 一 谈，因 为 有 必 要 对 选 址 的“前 世 今 生”一 探 究 竟。“宣 纸”二 字 连 用，成 为 表 示 纸 张 的 专 有 名 词，始 于 唐 代 历 代 名 画 记：“江 东 地 润 无 尘，人 多 精 艺，好事

23、 家 宜 置 宣 纸 百 幅，用 法 蜡 之，以 备 摹 写。”这 种“宣 纸”还 不 是 用 青 檀 皮 和 沙 田 稻 草 为 原 料 生 产 出 来 的 纸 张，而是“蜡 之”后 才 可 以 用 的 皮 纸。可 见 唐 代“宣 纸”是 宣 州 地 区 所 产 高 级 纸 张 的 总 称，是 以 产 地 而 称 的。来 源:中国 教*育 出#版%网 宋 末 元 初，“以 蔡 伦 术 为 生 业”的 曹 氏 一 支 因 避 乱 迁 徙 到 安 徽 泾 县 小 岭，根 据 当 地 条 件 开 始 了 以 青 檀 皮 为 原料 的 宣 纸 试 制 和 生 产。宋 末 经 元 到 明 中 叶 之

24、前，皖 南 山 区 社 会 相 对 稳 定，文 化 繁 荣，促 进 了 当 地 造 纸 业 的 快 速 发展。小 岭 盛 产 优 质 青 檀 皮，而 当 地 的 两 股 山 泉 一 股 偏 碱，一 股 偏 酸，为 宣 纸 制 浆 时 需 要 偏 碱、捞 纸 时 依 赖 弱 酸 的 用水 要 求 提 供 了 恰 到 好 处 的 保 障。天 时 之 机、地 利 之 便 加 上 人 之 勤 奋，沾 着 黄 山，九 华 山 的 秀 气，染 着 巢 湖、太 平湖 的 灵 气，泾 县 宣 纸 开 始 崭 露 头 角。当 然 这 时 的 宣 纸 还 是 稚 嫩，主 要 用 于 装 裱 托 纸 等，还 不 宜

25、 用 于 书 画。明 朝 中 叶 后，选 址 的 原 料 已 非 采 用 青 檀 皮 一 中，而 是 掺 和 了 沙 田 稻 草。由 于 青 檀 皮 的 纤 维 较 长，单 一 用 青 檀皮 浆 作 为 原 料，成 纸 性 质 较 硬，柔 韧 性 不 足，在 这 种 纸 上 进 行 书 法 绘 画 时，润 墨 性 稍 逊。而 稻 草 的 纤 维 较 短，用 青檀 皮 浆 掺 和 稻 草 浆 造 纸，则 增 加 了 成 纸 的 绵 柔 度 和 书 法 绘 画 的 润 墨 效 果。及 至 清 代，宣 纸 已 经 普 遍 采 用 青 檀 皮 和 沙田 稻 草 两 种 原 料 制 成。宣 纸 因 其

26、质 地 绵 韧、纹 理 纯 净、不 蛀 不 腐、润 墨 性 强 的 独 特 禀 赋，成 为 书 画 家 们 的 最 爱。如 今，宣 纸 产 地 早 已 由 小 岭 传 播 到 泾 县 及 其 周 边 地 区。国 内 少 数 地 方 曾 在 原 产 地 技 术 人 员 指 导 下 生 产 过 仿 宣，但 产 品 质 量 难 与 正 宗 宣 纸 相 比。今 天 所 谓 正 宗 宣 纸，就 是 用 生 产 自 安 徽 泾 县 及 周 边 地 区 的 青 檀 皮 和 沙 田 稻 草 做 原料，用 泾 县 特 有 的 山 泉 水 以 及 传 统 工 艺 精 制 而 成 的 书 画、裱 拓 用 纸。宣 纸

27、 是 中 国 书 画 艺 术 的 重 要 载 体，中 国 的 书 法 和 绘 画 离 了 它 便 无 从 表 达 艺 术 的 妙 味。经 历 了 上 千 年 岁 月，独 占 天 时 地 利、绝 活 秘 笈 的 宣 纸，依 然 花 信 尚 存，青 春 不 衰。（作 者：曹 天 生。有 删 改）（1）“宣 纸”在 不 同 时 期 有 不 同 的 内 涵，请 按 时 间 顺 序 加 以 说 明。（2）第 段 中 划 横 线 的 句 子 主 要 运 用 了 哪 种 说 明 方 法？有 什 么 作 用？（3）简 要 分 析 第 段 中 加 点 词 语 的 表 达 效 果。答 案：（1）唐 代 宣 纸 是

28、 宣 州 地 区 所 产 高 级 纸 张 的 总 称，是 以 产 地 命 名 的 宋 末 至 明 朝 中 叶，“宣 纸”以 青 檀 皮 为 原料 制 成 的 纸 张，用 于 装 裱 托 纸 等 明 清 时 期，“宣 纸”是 用 青 檀 皮 和 沙 田 稻 草 两 种 原 料 制 成 的 高 级 书 画 纸 张 如 今，“宣 纸”用 泾 县 及 周 边 地 区 的 青 檀 皮 和 沙 田 稻 草 作 原 料，用 传 统 工 艺 精 制 而 成 的 书 画、裱 托 用 纸（2）作 比 较；（1 分）把 单 一 用 青 檀 皮 纤 维 成 纸 和 掺 加 了 沙 田 稻 草 纤 维 的 纸 作 比

29、较，突 出 强 后 者 绵 柔 度 高、润 墨 效果 好 的 特 点（意 思 对 即 可，3 分）（共 4 分）（3）“相 对”示 例：“相 对”表 限 制，准 确 地 说 明 了 皖 南 山 区 社 会 稳 定 的 程 度，强 调 了 当 地 造 纸 业 快 速 发 展 物 条件（2 分）“崭 露 头 角”示 例：运 用 拟 人 的 修 辞 手 法，生 动 地 说 明 了 泾 县 宣 纸 的 独 特 品 质 开 始 显 示 出 来，引 起 了 人 们 的 关 注（2分）（共 4 分）三、古 诗 文 阅 读（共 1 4 分）1 0（2 0 1 7 河 南）阅 读 下 面 两 个 语 段，完 成

30、 下 列 各 题。（1 0 分）（一）从 小 丘 西 行 百 二 十 步，隔 篁 竹，闻。水 声，如 鸣 珮 环，心 乐 之。伐 竹 取 道，下 见 小 潭，水 尤 清 冽。全石 以 为 底，近 岸，卷 石 底 以 出。，为 坻，为 屿，为 嵁，为 岩。青 树 翠 蔓，蒙 络 摇 缀，参 差 披 拂。潭 中 鱼 可 百 许 头，皆 若 空 游。无 所 依，日 光 下 澈，影 布 石 上。佁 然 不 动，俶 尔 远 逝，往 来 翕 忽。似 与 游。者 相 乐。潭 西 南 而 望，斗 折 蛇 行，明 灭 可 见。其 岸 势 犬 牙 差 互，不 可 知 其 源。坐 潭 上，四 面 竹 树 环。合，寂

31、 寥 无 人，凄 神 寒 骨，悄 怆 幽 邃。以 其 境 过 清，不 可 久 居，乃 记 之 而 去。（节 选 自 柳 宗 元 小 石 潭 记）（二）顺 宗 即 位，王 叔 文、韦 执 谊 用 事，尤 奇 待 宗 元，与 监 察 吕 温 密 引 禁 中，与 之 图 事。转 尚 书 礼 部员 外 郎。叔 文 欲 大 用 之，会 居 位 不 久，叔 文 败，与 同 辈 七 人 俱 贬。宗 元 为 邵 州 刺 史，在 道，再 贬 永 州 司 马，即 罹窜 逐，涉 履 蛮 瘴，崎 岖 堙 厄，蕴 骚 人 之 郁 悼，写 情 叙 事，动 必 以 文。为 骚 文 十 数 篇，览 之 者 为 之 凄 恻。注

32、：用 事：执 掌 政 权。奇 特：器 重 礼 遇。禁：宫 禁，帝 王 的 住 处。罹 窜 逐：遣 遇 放 逐。涉 履 蛮 瘴：精力 蛮 地 瘴 疠 之 苦。堙（y i n）厄：指 道 路 艰 难。蕴：积 聚。（1）下 列 各 组 句 子 中，加 点 词 语 意 思 相 同 的 一 项 是 DA 闻：隔 篁 竹，闻。水 声/不 求 闻。达 于 诸 侯B 出：卷 石 底 以 出。/出。则 无 敌 国 外 患 者C 游：皆 若 游。无 所 依/似 与 游。着 相 乐D 环：四 面 竹 树 环。合/环。滁 皆 山 也（2）把 语 段（一）中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语。潭 西

33、南 而 望，斗 折 蛇 行，明 灭 可 见。（3）语 段（一）是 怎 样 从 岑 冕 写 出 小 石 潭 水“清”的 特 点 的？请 结 合 相 关 内 容 具 体 分 析。（4）结 合 语 段（一）（二）的 内 容，分 条 概 括 语 段（一）做 着 感 到“凄 神 寒 骨”的 原 因。参 考 译 文：（一）从 小 丘 向 西 走 一 百 二 十 多 步，隔 着 竹 林，可 以 听 到 水 声，就 像 人 身 上 佩 带 的 佩 环 相 碰 击 发 出 的 声 音，（我）心 里 感 到 高 兴 砍 倒 竹 子，开 辟 出 一 条 道 路（走 过 去），沿 路 走 下 去 看 见 一 个 小

34、潭，潭 水 格 外 清 凉 小 潭 以 整 块 石头 为 底，靠 近 岸 边，石 底 有 些 部 分 翻 卷 过 来 露 出 水 面 成 为 了 水 中 高 地、小 岛、不 平 的 岩 石 和 石 岩 等 各 种 不 同 的 形状 青 翠 的 树 木，翠 绿 的 藤 蔓，遮 掩 缠 绕，摇 动 下 垂，参 差 不 齐，随 风 飘 拂 潭 中 的 鱼 大 约 有 一 百 来 条，都 好 像 在空 中 游 动，什 么 依 靠 都 没 有 阳 光 直 照（到 水 底），（鱼 的）影 子 映 在 石 上，呆 呆 地（停 在 那 里）一 动 不 动，忽 然 间（又）向 远 处 游 去 了，来 来 往 往

35、，轻 快 敏 捷，好 像 和 游 玩 的 人 互 相 取 乐 向 小 石 潭 的 西 南 方 望 去，看 到 溪 水 像 北 斗 星 那 样 曲 折，水 流 像 蛇 那 样 蜿 蜒 前 行，时 而 看 得 见，时 而 看 不 见 两 岸 的地 势 像 狗 的 牙 齿 那 样 相 互 交 错，不 能 知 道 溪 水 的 源 头 我 坐 在 潭 边，四 面 环 绕 合 抱 着 竹 林 和 树 林，寂 静 寥 落，空 无一 人 使 人 感 到 心 情 凄 凉，寒 气 入 骨，幽 静 深 远，弥 漫 着 忧 伤 的 气 息 因 为 这 里 的 环 境 太 凄 清，不 可 长 久 停 留，于 是 记 下

36、 了 这 里 的 情 景 就 离 开 了（二）唐 顺 宗 即 帝 位 后，王 叔 文、韦 执 谊 掌 权 用 事，特 别 看 重 任 用 柳 宗 元，将 他 和 监 察 吕 温 悄 悄 地 引 入 禁 宫 之中，和 他 们 商 议 大 事 柳 宗 元 又 转 为 尚 书 礼 部 员 外 郎 王 叔 文 想 让 他 当 大 官，但 恰 逢 任 职 不 久，王 叔 文 就 失 败 了，柳 宗 元 便 和 七 名 同 辈 一 起 都 被 贬 谪 了 柳 宗 元 被 贬 为 邵 州（今 湖 南 宝 庆）刺 史，在 赴 任 途 中，又 被 贬 为 永 州（今 湖南 零 陵）司 马 柳 宗 元 既 遭 贬

37、 逐，在 南 蛮 瘴 疠 的 地 方，身 处 崎 岖 阻 塞 的 环 境，内 怀 骚 人 抑 郁 的 情 怀，所 以 抒 情 叙 事，只 要 一 动 笔 就 一 定 行 走 文 章 作 骚 体 文 章 十 多 篇，阅 览 的 人 都 为 之 感 动 凄 侧 哀 婉 答 案：（1）D（2）向 小 石 潭 的 西 南 方 望 去，看 到 溪 水 像 北 斗 星 那 样 曲 折，水 流 像 蛇 那 样 蜿 蜒 前 行，时 而 看 得 见，时 而 看 不 见 来源:z&z s*t e#p.c o m（3）文 章 写 小 石 潭 水“清”的 特 点 采 用 的 是 正 面 描 写 和 侧 面 描 写 相

38、 结 合 的 方 式，正 面 写：水 尤 清 冽，突 出 水 清；又 采 用 了 侧 面 衬 托 的 手 法 从 谭 中 鱼、阳 光、影 子 这 些 方 面 描 写 了 潭 水 清 的 特 点（4）作 者 心 境 孤 寂，再 加 上 环 境 清 幽，故 倍 感 凄 凉 1 1（2 0 1 7 河 南）阅 读 下 边 一 首 词，完 成 下 列 各 题。（4 分）渔 家 傲范 仲 淹塞 下 秋 来 风 景 异，衡 阳 雁 去 无 留 意。四 面 边 声 连 角 起，千 嶂 里，长 烟 落 日 孤 城 闭。浊 酒 一 杯 家 万 里，燕 然 未 勒 归 无 计。羌 管 悠 悠 霜 满 地，人 不

39、寐，将 军 白 发 征 夫 泪。（1）“浊 酒 一 杯 家 万 里，燕 然 未 勒 归 无 计”抒 发 了 词 人 怎 样 的 思 想 感 情？（2）从 写 景 的 角 度 赏 析“四 面 边 声 连 角 起，千 嶂 里，长 烟 落 日 孤 城 闭”。答 案：（1）抒 发 了 将 士 们 戍 边 难 归 的 无 奈、建 功 立 业 的 渴 望 和 思 念 家 乡 亲 人 的 复 杂 的 思 想 感 情（2）突 出 塞 下 孤 城 与 内 地 景 象 的 不 同，点 明 了 战 事 吃 紧、戒 备 森 严 的 特 殊 背 景 译 文：西 北 边 塞 秋 来 风 景 与 江 南 不 同，大 雁 南

40、 飞 去 衡 阳，无 半 点 留 恋 之 意 四 周 边 塞 的 各 种 声 音 连 同 军 中 号 角 一 起 响起，崇 山 峻 林 中，云 雾 弥 漫，残 阳 西 沉，孤 城 紧 闭 浊 酒 一 杯 遥 寄 万 里 思 乡 绪，边 患 未 平，功 业 未 成，还 乡 的 打 算无 从 谈 起 听 惯 了 幽 怨 的 羌 笛，见 惯 了 秋 霜 满 地，征 人 深 夜 不 能 入 睡，将 军 白 发 长，士 卒 热 泪 泣 四、作 文（5 0 分）1 2（2 0 1 7 河 南）任 选 一 题 作 文。（5 0 分）题 目：越 来 越 坚 强 的 我要 求：现 在 横 线 上 填 写 合 适

41、 的 内 容，把 题 目 补 充 完 整，然 后 作 文。除 诗 歌 外，文 体 不 限，6 0 0 字 左 右。文 中 不 得 出 现 真 实 的 人 名、校 名、地 名。【范 文】越 来 越 坚 强 的 我随 着 时 间 的 流 逝 我 们 在 成 长，在 成 长 中 学 会 坚 强 让 自 己 的 明 天 更 加 绚 丽 我 经 历 了 时 间 的 历 练，变 得 越来 越 坚 强 以 前，我 是 懦 弱 的，无 力 反 抗 他 人 的 打 压，同 学 们 都 瞧 不 起 我，认 为 我 一 无 是 处 遇 到 困 难 就 会 被 打 倒 或 哭泣，不 能 勇 敢 地 去 面 对 我 希

42、 望 能 战 胜 困 难，变 得 坚 强 起 来 可 我 的 能 力 不 足，不 能 冲 出 去，或 许 是 我 没 有 勇 气，不 相 信 自 己 有 一 次，冬 天 下 雪 路 面 结 冰 了 父 亲 送 我 去 上 学 他 走 在 前 面，我 跟 在 他 的 后 面 慢 慢 地 走 着，父 亲 在 前 面走 两 步 等 等 我 害 怕 自 己 走 远 了，我 没 跟 上 会 摔 倒 的 我 刚 开 始 不 在 意，认 为 没 有 什 么 走 了 一 会 儿 后，我 有 些 着急 了，心 想：这 么 冷 的 天，父 亲 走 路 还 要 等 我 我 有 些 过 意 不 去 便 加 快 了 脚

43、 步 不 料，一 个 踉 跄，我 不 幸 摔 倒 了 摔得 我 痛 苦 不 堪，站 不 起 来，多 希 望 有 人 能 来 将 我 扶 起 父 亲 并 没 有 马 上 扶 我 而 是 让 我 自 己 站 起 来 我 抱 怨 父 亲 我怕 父 亲 冷，才 加 快 脚 步，不 幸 摔 倒 了 父 亲 不 但 不 扶 我，还 说 我 自 己 不 小 心 我 决 定 与 父 亲 怄 气 不 站 起 来，即 使地 面 很 寒 冷 这 时，父 亲 终 于 走 了 过 来 了，我 立 刻 开 心 起 来 父 亲 走 到 我 面 前，蹲 下 来 他 并 没 有 马 上 扶 起 我，而是 轻 轻 地 和 蔼 地

44、 告 诉 我 说：“女 儿，你 要 坚 强，要 自 己 站 起 来，父 亲 不 可 能 每 次 都 在 你 的 身 边，在 你 遇 到 困 难 时，将 你 扶 起 来 你 要 自 己 爬 起 来，重 新 面 对 生 活，大 胆 往 前”说 完 父 亲 将 我 扶 了 起 来 并 且 告 诉 我：“这 是 父 亲 最后 一 次 扶 你，以 后 你 要 自 己 站 起 来”父 亲 带 着 我 走 向 了 学 校 我 想 了 想 父 亲 的 话，觉 得 无 比 有 道 理 父 亲 不 可 能 每 次 都 帮 助 我，我 要 自 己 救 自 己 自 己 坚 强 起 来 克 服 困 难，大 胆 走 向

45、前 方，前 面 的 道 路 是 光 明的 在 我 刚 刚 踏 入 中 学 大 门 的 时 候，面 对 这 个 一 无 所 知 的 世 界 一 时，真 的 适 应 不 过 来 中 学 的 学 习 生 活 真 的 很紧 张 我 跟 不 上 老 师 和 同 学 们 学 习 的 节 奏 我 不 断 地 告 诉 自 己 这 是 正 常 的 刚 刚 进 入 中 学 或 许 就 是 这 样 可 是，我一 次 又 一 次 地 失 败，一 次 又 一 次 地 倒 下 使 我 失 去 了 信 心 我 如 同 一 个 小 乌 龟 开 始 缩 进 了 自 己 的 背 壳 甚 至 有 的 时 候，自 己 一 个 人 躲

46、 在 墙 角 偷 偷 的 哭 泣 看 着 同 学 们 的 学 习 生 活 是 那 么 的 轻 松 而 又 自 在，再 瞧 瞧 自 己 一 副 垂 头 丧 气 的 脸 色 我 好 像 站 在 黑 暗 而 他 们 却 站在 光 明 这 是 两 个 完 全 不 同 的 世 界 在 光 明 中，太 阳 照 射 下 来，充 满 了 生 机 勃 勃 而 在 黑 暗 中，只 能 与 微 弱 的 月 光与 星 光 相 伴 回 到 家 里，面 对 饭 桌 上 热 气 腾 腾 的 饭 菜 我 依 旧 没 有 食 欲 晚 上 睡 觉 也 常 常 做 一 些 噩 梦 我 终 于，我 终 于 再 也受 不 了 这 如

47、此 万 痛 般，没 有 快 乐 的 生 活 了 我 决 定 我 一 定 要 走 出 阴 影，面 对 那 明 日 高 高 升 起 的 太 阳 我 开 始 鼓 起 了 勇 气 地 向 爸 爸 倾 诉 自 己 的 苦 难 倾 诉 中，我 哭 得 是 那 么 般 痛 苦 我 觉 得 自 己 的 困 难 是 那 么 的 大 爸爸 后 来 亲 切 地 告 诉 我，人 活 着，一 定 会 遇 到 许 多 的 困 难，不 能 因 为 克 服 不 了 而 失 去 了 自 己，失 去 了 自 己 的 快 乐 你应 该 试 图 去 解 决，要 坚 强 也 是 在 那 一 次 的 倾 诉 中，我 又 重 新 穿 过

48、了 黑 暗，看 到 了 黎 明 的 太 阳 我 兴 奋 极 了 接 下 来 的 生 活 将 是 那 么 的 快乐、轻 松、自 在 我 喜 欢 这 种 感 觉，喜 欢 这 种 考 试 吧 无 虑、充 满 阳 光 的 感 觉 我 觉 得 坚 强 其 实 没 有 那 么 的 困 难 坚 强 是 滔 滔 大 江 的 河 流，没 有 它，就 只 是 一 片 泛 滥 的 波 浪 所 以 我 要 坚 强 坚 强 让 明 天 更 好【点 评】本 文 通 过 自 己 叙 述 自 己 之 前 的 懦 弱 的 表 现，再 详 细 叙 述 自 己 变 得 坚 强 的 具 体 经 过（两 件 事 情），从 而 点 明文

49、 章 的 主 旨 本 文 使 用 了 对 比 的 写 法；叙 事 上 则 紧 扣“坚 强”一 词，使 用 了 夹 叙 夹 议 的 写 法，使 主 题 得 以 突 出 1 3（2 0 1 7 河 南）读 下 面 材 料，然 后 作 文。燕 子 每 次 高 飞 前，总 要 现 在 低 处 飞 行 一 段 距 离，积 蓄 力 量，然 后 倏 然 向 上，在 天 空 中 划 出 一 道 漂 亮 的 弧 线。读 了 上 面 的 材 料，你 有 什 么 联 想 或 感 情？请 任 选 角 度，自 定 立 意，自 拟 题 目，写 一 篇 文 章。要 求：除 诗 歌 外，文 体 不 限，6 0 0 字 左 右

50、。文 中 不 得 出 现 真 实 的 人 名、校 名、地 名。【范 文】厚 积，方 能 薄 发玫 瑰 不 停 地 从 土 壤 中 吸 取 养 分，等 到 来 年 春 天 开 出 那 娇 艳 欲 滴 的 玫 瑰 花 小 溪 平 缓 地 流 过 山 涧，不 停 地 奔 跑 着，翻 越 高 山 峡 谷 后，变 成 了 大 河 燕 子 每 次 高 飞 前，总 要 现 在 低 处 飞 行 一 段 距 离，积 蓄 力 量，然 后 倏 然 向 上，在 天 空 中 划 出 一 道 漂 亮 的 弧 线 同 样，人 在 生 活 中 需 要 不 断 地 充 实 自 己，学 会 在 积 淀 中 成 长，变 得 强 大