2022年教师个人实习鉴定.docx

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1、2022年教师个人实习鉴定 第一篇：老师个人实习鉴定 实习让我迈出了老师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。多多的第一次，多数个深刻的记忆！ 在实习中，让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和主动性外，还必需主动运用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习主动性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，老师就不行能成为指导者和助学者。让学生养成独立思索，主动获得学问的

2、实力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，爱好是最的老师，在培育学生爱好以后，才能让学生真正意义上爱上数学课，让学生自愿去学。这就是在例会上，校长所说的授人以鱼，不如授人以“欲”，那就是想学习的欲望！ 在真正课堂教学中，终归是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了惊慌，而且常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。尽管在课下我已经花了许多时间来打算，仔细写教案，查资料，讲课以后，我才发觉，教案与课堂的差异那么大，教案终归是死的，课堂上，每个学生对学问的理解不行能一样，你也不行能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，变更你的观点。但是很幸运的是大部分学生还是特别仔细，也都特别协作，给

3、我激励，我也渐渐克服了惊慌的心情，不断变更自己的教学技巧，上查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。在这段日子里，我除了上我的课，还抽时间去听不同数学老师的课，向他们学习，不断提高自我。所以我在实习当中，既是老师又是学生。 在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担当职高年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都须要班主任像父母一样细致地去吩咐，因此，班主任除了要教自己的那门功课外，更要增加许多其他方面的工作，假如课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担当了思想

4、品德工作课程的老师和家长的联络。在担当初中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生基本上都是独生子，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触络化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，必需要用爱去开启学生的心灵，常常与学生进行沟通，对于特殊顽皮的学生，更要实行的看法来教化，因为你看法越是强硬，他或许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生沟通一些络上健康新颖的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间放开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更的教化效果。 以上就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民老师了，它只是说我们初步具备了

5、一名老师的基本素养，这些素养在以后的工作中还有待巩固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名老师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了学问，收获了经验，收获了指导老师的关爱和训诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“感谢你们”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我会接着努力争取成为一名合格的人民老师! 实习指导老师评语 该生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良的师德，实习看法极其仔细，工作主动，细心踏实，能虚心接受指导，我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理，能够较快得熟识班情，独立妥当处理

6、班级日常事务，酷爱学生，关切学生，特殊留意了学生的个别教化，被师生一样评价是一位优秀的实习老师。 其次篇：老师实习个人鉴定 时间如水岁月如梭有如雁过无痕一般，斗转星移，转瞬从中专毕业到实习已半年多了，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这些年中经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，团组织使我健康成长，使我相识正确的人生观，世界观。在这繁忙的一年中在团组织的关切下收获不少。我收获了许多许多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间

7、的消逝一点一点的成长。而美的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是学生的那段日子，显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是细致琢磨后又不尽然。原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回讪笑现在的渺校我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步路： 在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，

8、现在我已经能做一些力所能及的家务了。 在学习上：假如考上中专是我人生的一个新的转折点，那么念法律系就是我那个阶段的冲刺。过去的已经无法挽回了，唯一能够做的，而且作的就是现在学习的目的异乎寻常明确，就是学习门类繁多庞杂法律学问，学得一点学问技能为以后的人生道路上的选择多一些安家立命的本钱。我深深明白学习的重要性如何。面对二十一世纪这个信息学问爆炸的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无所取的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以学问为特征的知本家的时代即将到来。而中专时代是学习现代科学学问的黄金时代，我国的中等职业教化又是世界一流的，我

9、应当抓住这个有利的时机和机遇，用学问来武装彻底自己的头脑，学问是无价的宝公务员之家 藏。那时，合理支配时间，调整作息时间，安排学习、工作、消遣的时间。时间是搞学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习。另外，主动阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面;常常提出问题，与同学探讨，向老师请教;搞师生关系，师生相处得融洽和谐;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需接着努力，抓紧自己的学习。学

10、问无止境，探究无止境，人的发展亦无止境，我还有许多的学问须要学习。 下面我还要具体介绍几位学习路上让我感到受益匪钱的良师。教语王老师并常常指导我们阅读古去买了相关的书籍，这就是导航灯，中国俗话说的：“师傅领进门，修行在个人”。一道大门已经为我们放开了，我们唯一能做而必需去做并且要做的就是学会它，驾御它，创建它。假如要说的时尚点就是玩转它，玩死它。当我们在摸索中遇到困难时，王老师又给我们请来了我们的学姐聂晨晨，教我们学习如何领悟这个言中常遇见的一些问题和解决方法，我受到了很大的启发，眼前呈现出一条模模糊糊小路的样子，并使我坚决的走下去，要知难而上，王老师始终这样说。这对于学来说已经足够了，另外还

11、有那么多的友一起学习，更是信念大增。王老师有激-情，讲话很有感染性。我认位王老师给我的不仅仅是激励，更多的是思想上的提高，我认为王老师去做思想工作最合适，讲话生动，合乎实际，比方贴切，具有很强的感染力。比如说，“一些经典的总结：胜利=技术+健康+气质+和-谐生活。我认为很有道理，以后我得加紧时间熬炼身体，已弥补不足。当然须要我做的事情许多，而熬炼是我能够做，而且能作的一件事情。毛主席人家曾说“身体是革命的本钱”另外王老师有许多书籍，他激励我们去借，去看，去理解，去驾驭。我就借了一本世界豪名著逊，介绍了世界上各种学名著，让我看后感受良久又一次深深地体会到：教化是一门永无止境的艺术，挑战与困难共存

12、，胜利与喜悦同在。 第三篇：老师顶岗实习个人鉴定 短暂的实习生活就快结束了，在这快半年的时间里，我第一次走上讲台，扮演了老师的角色。从实习第一天备课到深夜到现在，这珍贵的实习生活让我经验了作为一名老师的种种第一次，正是从这些第一次中我深刻体会到了当一名老师的酸甜苦辣，也深切感受到了作为一名老师，尤其是一名优秀老师是要付出多么大的汗水与努力。 第一次讲课 第一次讲课的经验信任对每一个实习生来说都意义非凡，因为这是我们第一次踏上讲台，面对学生，那惊慌和兴奋劲儿是不言而喻的 。对我来说，第一次讲课的经验更是难忘。虽然在实习之前我曾经多数次想象过自己第一次踏上讲台的情景，但还是特别惊慌。庆幸的是，讲课

13、是比较胜利的，得到了指导老师的确定。 上完第一节课，走在校内的路上，竟然有学生向我问，此时全部的埋怨和不满都烟消云散。看到学生们那纯真的脸庞，求知的目光时，我感到自己有责任把他们教。在随后的教学中，我越来越感受到有责任心是一名老师的基本素养。因为当你看到晚自习时学生们在闷热的教室里，昏暗的灯光下学习的身影时；当你看到学生们眼睛里所流露出的求知的眼神时；当你看到办公室里老师们伏案备课，仔细批改作业的情景时，你会不自觉地意识到自己肩上担子的重量，并暗下决心肯定要尽自己最大的努力把学生教。 直到自己真正值上了老师，才发觉自己当学生时对已有学问驾驭得仍有不足。由此我更深刻体会到扎实的专业学问是一名合格

14、老师的基本要求。 第一次流泪 随着与学生的不断接触，我越来更加现每个学生都是那么地纯真可爱。他们就象一朵朵迎风招展的小花，虽然没有生长在沃土，但个个都散发出沁人心脾的芳香。但是还是有些学生不懂老师的苦心，与我顶撞。真的是无法形容听到他顶撞时的感觉，直到那天我才知道什么是真正的难过。在上课时始终压抑着的感情立刻奔腾而出，我快步走回办公室，当坐到自己办公室的时候我忍不住哭了出来。各种困难的感觉交织在心头。看到了我的难过，学生都来劝慰我。我始终都知道我是恒久无法跟我的学生真正生气的。更何况我的学生们大部分还是很懂事的，我做的一切都是值得的。 高校三年里，我始终朝着自己设定的目标前进着，在这途中，迷茫

15、过，悲观过，落魄过，也胜利过，华蜜过，坚决自己的目标向前走着，在不断的挫折与彷徨中渐渐成长，学会生活。 在顶岗的日子里，我最大的收获就是让自己变得坚毅成熟了。 一一百零一零一多个日子里曾哀痛过、失落过、苦恼过，委屈过。而现在懂得擦干眼泪，整理伤痕，站起接着勇往直前，前面的荆棘，不算什么，路上的障碍，我每攀登越过一次，便往云端靠近了一步。 第四篇：老师顶岗实习个人鉴定 老师顶岗实习个人鉴定 短暂的实习生活就快结束了，在这快半年的时间里，我第一次走上讲台，扮演了老师的角色。从实习第一天备课到深夜到现在，这珍贵的实习生活让我经验了作为一名老师的种种第一次，正是从这些第一次中我深刻体会到了当一名老师的

16、酸甜苦辣，也深切感受到了作为一名老师，尤其是一名优秀老师是要付出多么大的汗水与努力。 第一次讲课 第一次讲课的经验信任对每一个实习生来说都意义非凡，因为这是我们第一次踏上讲台，面对学生，那惊慌和兴奋劲儿是不言而喻的 。对我来说，第一次讲课的经验更是难忘。虽然在实习之前我曾经多数次想象过自己第一次踏上讲台的情景，但还是特别惊慌。庆幸的是，讲课是比较胜利的，得到了指导老师的确定。 上完第一节课，走在校内的路上，竟然有学生向我问，此时全部的埋怨和不满都烟消云散。看到学生们那纯真的脸庞，求知的目光时，我感到自己有责任把他们教。在随后的教学中，我越来越感受到有责任心是一名老师的基本素养。因为当你看到晚自

17、习时学生们在闷热的教室里，昏暗的灯光下学习的身影时；当你看到学生们眼睛里所流露出的求知的眼神时；当你看到办公室里老师们伏案备课，仔细批改作业的情景时，你会不自觉地意识到自己肩上担子的重量，并暗下决心肯定要尽自己最大的努力把学生教。 直到自己真正值上了老师，才发觉自己当学生时对已有学问驾驭得仍有不足。由此我更深刻体会到扎实的专业学问是一名合格老师的基本要求。第一次流泪 随着与学生的不断接触，我越来更加现每个学生都是那么地纯真可爱。他们就象一朵朵迎风招展的小花，虽然没有生长在沃土，但个个都散发出沁人心脾的芳香。但是还是有些学生不懂老师的苦心，与我顶撞。真的是无法形容听到他顶撞时的感觉，直到那天我才

18、知道什么是真正的难过。在上课时始终压抑 着的感情立刻奔腾而出，我快步走回办公室，当坐到自己办公室的时候我忍不住哭了出来。各种困难的感觉交织在心头。看到了我的难过，学生都来劝慰我。我始终都知道我是恒久无法跟我的学生真正生气的。更何况我的学生们大部分还是很懂事的，我做的一切都是值得的。 高校三年里，我始终朝着自己设定的目标前进着，在这途中，迷茫过，悲观过，落魄过，也胜利过，华蜜过，坚决自己的目标向前走着，在不断的挫折与彷徨中渐渐成长，学会生活。 在顶岗的日子里，我最大的收获就是让自己变得坚毅成熟了。 一一百零一零一多个日子里曾哀痛过、失落过、苦恼过，委屈过。而现在懂得擦干眼泪，整理伤痕，站起接着勇

19、往直前，前面的荆棘，不算什么，路上的障碍，我每攀登越过一次，便往云端靠近了一步。 第五篇：小学实习老师个人自我鉴定 xxxx年xx月xx日至xx月xx日，我在xx县xxxxxx小学实习了x天。在x天内，我上了x节课，作为实习班主任，带领学生参与熬炼，带领该班学生参与运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了学会关爱主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的看法尽全力做每一件事情。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教化教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了很多师

20、学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：你们听完课，印象最深的是什么?学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。 要做到在欢乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应当从教学内容中找到学生的兴奋点。课前打算肯定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细微环节问题。尽管如此，我还是觉得假如打算时间充裕的话，讲课时会发挥得更。老师讲课时声音要嘹亮，要有一股气概，要有较的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚毅而不失温柔。我认老师肯定要有一点硬气，这样言传身教

21、，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思索时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应依据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度敏捷驾驭，该快则快，应慢则慢。 在班主任工作安排中，我在班上开展了学会关爱主题班会活动。起初，我遇到了很多困难：比如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我运用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且

22、，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心挚友。为了办这次班会，我努力为每一个同学创建展示自我的机会，供应呈现自我的平台，使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在打算班会的过程中，同学们都很主动。班会的节目花样繁多，唱歌、小品等无奇不有，每个学生的主动性都很浓烈、热忱也很高涨。最终一首歌让世界充溢爱将班会推向了高潮。 在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教化的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我肯定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加明丽。 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页