2022年教育实习工作条例.docx
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1、2022年教育实习工作条例 第一篇:教化实习工作条例 你正在阅读的实习报告是教化实习工作条例 教化实习是师院校的一门重要的综合实践必修课程,既是对师生思想和业务上的多项综合训练,又是对师生心理、思想、实力及学问等各种因素的全面检验与提高。它在形成师生合理的学问结构、实力结构以及帮助学生增加对社会、国情、中等职业技术教化现状的了解,激发学生对中等职业技术教化事业的理解和酷爱,培育优良的师德、师能、师艺等方面具有特别的功能。教化实习在整个职业技术师教化中占有非常重要的地位,是培育合格的中等职业技术教化师资不行缺少的职业训练环节。 一、教化实习的任务 教化实习的任务主要包括三个方面:教学工作实习、班
2、主任工作实习、教化实习总结。详细内容如下: 教学工作实习 包括探讨教材、备课、编写教案、试讲、讲课、试验等主要教学环节。实习期间,每个实习生必需至少完成4学时的教案编写;本科生必需讲课48学时,专科生讲课46学时,讲课时间不包括备课、试讲、辅导、答疑、批改作业等环节。实习学生在讲课前必需先进行听课、试讲,由实习 学校指导老师认可后方可讲课。 实习期间,每个实习学生必需参与观摩实习学校优秀老师的示课并相互听课,观摩和听课总时数不得少于10学时,并有具体记录 其次篇:教化实习工作条例 教化实习是师院校的一门重要的综合实践必修课程,既是对师生思想和业务上的多项综合训练,又是对师生心理、思想、实力及学
3、问等各种因素的全面检验与提高。它在形成师生合理的学问结构、实力结构以及帮助学生增加对社会、国情、中等职业技术教化现状的了解,激发学生对中等职业技术教化事业的理解和酷爱,培育优良的师德、师能、师艺等方面具有特别的功能。教化实习在整个职业技术师教化中占有非常重要的地位,是培育合格的中等职业技术教化师资不行缺少的职业训练环节。 一、教化实习的任务 教化实习的任务主要包括三个方面:教学工作实习、班主任工作实习、教化实习总结。详细内容如下: 教学工作实习 包括探讨教材、备课、编写教案、试讲、讲课、试验等主要教学环节。实习期间,每个实习生必需至少完成4学时的教案编写;本科生必需讲课48学时,专科生讲课46
4、学时,讲课时间不包括备课、试讲、辅导、答疑、批改作业等环节。实习学生在讲课前必需先进行听课、试讲,由实习 学校指导老师认可后方可讲课。 实习期间,每个实习学生必需参与观摩实习学校优秀老师的示课并相互听课,观摩和听课总时数不得少于10学时,并有具体记录 第三篇:体育系教化实习工作条例 体育系教化实习工作条例 教化实习是师教化的重要组成部分,是体育教化专业教学中的一门综合实践课程,它是师教化贯彻理论联系实际的原则,在提高教化质量,培育合格人才方面具有特别作用。通过教化实习可以进一步培育学生理论联系实际和分析问题、解决问题的实力,使学生了解中小学实际,获得老师职业的初步实践学问和实力,从而缩短从教适
5、应期,为今后走上工作岗位打下良的基础。 一、教化实习的目的 引导学生树立献身教化事业、体育事业的志向,并对他们进行师德教化,使其初步具备人民老师应有的品德素养,以适应基础教化事业发展的须要; 引导学生将所学的基础理论、基本学问和基本技能,综合运用于教化教学实践,初步培育他们从事基础教化工作的实力; 引导学生仔细学习和深化探讨教化科学,在教化实践中探究教化规律,使他们初步了解基础学校体育教学管理的基本原则、方法和规律; 检验我校办学思想及培育规格,刚好获得反馈信息,不断改进学校工作,提高教化质量,培育合格的基础体育老师。 二、教化实习的时间和形式 教化实习的时间 教化实习时间为6周,支配在第八学
6、期进行。 教化实习的形式 采纳集中实习与分散实习相结合的形式,以分散实习为主。 三、教化实习的内容和要求 教化实习包括课堂教学工作、运动训练、课外体育活动组织、班主任工作及教化调查五项内容,每个实习生都必需完成这五个方面的工作。 实习第一周的观摩 1、了解中学状况 实习第一周实习生要主动向学校了解学科教研室的活动状况,了解学校共青团、少先队、学生会的工作状况,了解当前中学教学工作对于贯彻德、智、体全面发展的教化方针,提高教化质量的状况以及实施基本学问、基本技能训练,进行教学内容和教学方法的改革状况。 2、观摩教学、运动训练、课外体育活动组织 观摩学校指导老师的示课。要主动申请观摩原任老师或者富
7、有阅历的老师的示课不少于10节。观摩前要钻研示课的教材、教案,课后要请讲课老师介绍备这一课的阅历体会,以吸取的教学阅历。并参与学生的辅导,了解班级学生的学习状况。 3、观摩班主任工作 要观摩原班主任如何有目的、有安排、有步骤地对学生进行思想政治教化;了解学生思想状况,找出缘由及实行相应措施进行教化;要观摩原班主任或其他班主任如何组织学生的课外活动。 课堂教学工作、运动训练、课外体育活动组织实习 1、课堂教学实习是教化实习的中心环节,目的在于使实习生初步驾驭基础教学各个环节的基本要求。实习期间,每位实习生至少完成56个教案,试教1216节课。 2、备课是教学工作的关键性环节,实习生应在原任课老师
8、和指导老师的指导下,仔细钻研教材,虚心学习,仔细把课备。 要仔细钻研教学大纲和教材,驾驭教材的精神实质,做写教案的打算。 深化了解中学生的学习状况,针对学生的实际,确定教学目的,明确重点、难点、时间安排和作业布置。 写出教案初稿。教案应写明上课日期、班级、课题、基本内容、教学目的、教学环节、教学方法、场地器材。教案书写要清晰整齐,送原任课老师阅批。 写教案初稿之后,进行检查性试讲。预讲要请原任老师指导。 依据试讲状况和评定看法,对教案初稿进行修改,修改后要送原任老师审查批准方能试教。凡试讲不合格,经尽力帮助仍不能达到试讲要求的,不能进行正式上课。 3、实习生批改中学生习作和辅导中学生学习的基本
9、要求: 批改作业要仔细,并登记作业中的优缺点。实习期间要作几次较为详尽的作业评讲。 仔细探讨作业的正确答案。特殊是对比较困难的疑难问题,要反复探讨,作出统一的正确答案,送原任老师审批,然后才着手批改作业。 实习生要多到学生中去了解体育学习上存在的问题,依据实际状况分别进行辅导。如用集体辅导的方式订正普遍性的错误,解决共同性的疑难问题;用个别辅导的方式,解决疑难问题,耐性帮助学习上有困难的学生端正学习看法,改进学习方法,克服困难,获得进步。主动引导学生参与有益的体育活动或其他课外活动。 班主任工作实习 1、班主任工作实习的目的在于使实习生初步驾驭班主任工作的内容、特点和方法,学习对中学生进行政治
10、思想道德品质、抵制错误思想的教化,提高学生的学习主动性,努力做到全面发展。班主任工作实习要在原班主任指导下做以下各项工作: 领导班集体。实习生要帮助原班主任针对班集体的详细状况,进行集体教化,每个实习生必需独立组织班级活动两次以上。 了解个别学生。每个实习生要深化了解中学生的学习状况、思想特点、行为习惯等,进行教化和引导。 依据原班主任工作安排和班级的详细状况,做班主任的日常工作,如指导读报,编排板报,体活动,班委会工作,检查教学日记,平衡各科复习和作业的时间,批改学生周记,进行家庭访问等。 2、班主任工作实习的一般步骤: 仔细学习中小学班主任工作条例,并向原班主任学习,明确班主任工作的详细内
11、容、目的要求。 相识本班全体学生,从各方面了解班内基本状况,了解学生干部的工作实力,并通过参与班的活动、个别谈心,逐步了解班内学生。 依据班内状况和学校的要求,确定要解决的问题,草拟班主任实习工作安排,送原班主任批准执行。 班主任工作实习总结应全面检查工作安排的执行状况,正确估计工作效果和优缺点,总结时应请班主任提出看法。 3、班主任工作实习应留意事项: 每个实习生都应记录了解到的学生状况和班内的工作状况,以便进行系统的分析探讨和针对性地开展工作,并为总结班主任工作阅历积累材料。 上班会课要先作充分打算,了解分析班内状况,针对班内突出的问题,确定目的要求内容,坚持正面教化的原则,留意启发和引导
12、。要写主题班会设计并报原班主任批准。 批准学生请假和指责学生,必需先请示原班主任。 在实习期间,要留意搞所在班级的正常秩序和平安,常常向原班主任和指导老师请示汇报,避开发生突发异样事故。 社会实践活动和总结 在搞课堂教学、班主任工作的基础上,要支配肯定时间开展社会调查,对当前中学教化或教学改革工作进行专题调查探讨,实习结束时,每位实习生必需独立撰写一篇15002000字的教化调查报告。 实习过程中要仔细写实习日志,并在实习结束后完成2000字左右的工作总结。 四、教化实习的组织和管理 加强对教化实习的组织和管理,是提高教化实习质量的重要保证。在系教化实习工作领导小组的领导下。对实习工作落实责任
13、制,进行全面的有层次的组织和管理。 (1)成立系教化实习工作领导小组,并领导本系实习工作,制定实习安排。 (2)选派有阅历、责任心强的老师参与教化实习的试讲指导和带队工作。作实习前的各项打算工作。 (3)联系和建立适当的教化实习基地并报教务处审批。 (4)实习过程中要不定期检查、了解实习状况,听取实习学校看法。出现问题要刚好 解决并上报教务处。 (5)实习结束后,要作汇报讲课工作,并根据学校的规定评定学生实习的成果,推 荐院级“优秀实习生”。 (6)实习结束后做出本系的实习总结并上报教务处。 五、教化实习的程序 1、依据教务处的支配,成立本系教化实习工作领导小组,制订教化实习工作安排并上报教务
14、处。 2、召开系教化实习工作动员大会,向学生传达本届实习工作的支配和要求。并到教务处领取教化实习介绍信,要求学生在期末前落实实习学校,并在第七学期第十六周之前确定实习学校的最终支配。 3、填写上报教化实习学校落实状况一览表,统计参与分散实习的人数和实习学校的落实状况,对于无法找到实习学校的学生,系可依据实际状况统一支配到本单位的教化实习基地进行集中实习。 4、依据实习学校的分布状况,分地区支配实习指导老师进行巡回指导监督。 5、在第七学期第十六周填写上报教化实习试讲支配和指导老师状况表。 6、实习结束后,组织分散实习的学生进行汇报讲课,并根据学校的规定评定实习成果,并于实习结束后半个月内上报实
15、习成果、实习工作总结、各项统计表格和举荐“优秀实习生”等工作。 六、教化实习的成果评定 实习成果的详细评定方法为:实习试讲的成果占20%;实习学校的成果占40%;实习结束后,分散实习的学生进行分组汇报讲课,汇报讲课的成果占30%,假如参与集中实习,则可以不做汇报讲课,成果由带队老师在实习期间的听课成果代替;教化调查报告的成果占10%;最终根据总成果的排序取各班的前25%定为优秀,前15%评为“优秀实习生”。 实习成果的考核由系加盖公章,送教务处实践教学科复核盖章,最终装入学生档案。凡未参与教化实习或教化实习成果不及格者,必需在修业期间重补,重补仍不及格者,只发结业证书。 七、教化实习的总结 实
16、习结束后,要仔细搞实习工作总结。每个实习生写一份实习总结和一份教化调查报告。实习总结包括实习内容、收获、体会和建议等。总结和调查报告应在回校前完成送指导老师批阅评分。集中实习的带队老师应完成本组的实习工作总结。内容包括:对实习质量的分析和估计,参与指导实习工作的收获和体会,对系教化实习工作的看法和建议等。系实习工作领导小组实习结束后半个月内写出书面总结,并报送一份给教务处。系的总结应包括:实习的基本状况、实习质量分析和估计、实习工作中存在的问题和建议以及本院系教学工作的改进看法等。 第四篇:教化实习条例 教化实习是师院校的一门重要的综合实践必修课程,既是对师生思想和业务上的多项综合训练,又是对
17、师生心理、思想、实力及学问等各种因素的全面检验与提高。它在形成师生合理的学问结构、实力结构以及帮助学生增加对社会、国情、中等职业技术教化现状的了解,激发学生对中等职业技术教化事业的理解和酷爱,培育优良的师德、师能、师艺等方面具有特别的功能。教化实习在整个职业技术师教化中占有非常重要的地位,是培育合格的中等职业技术教化师资不行缺少的职业训练环节。 一、教化实习的任务 教化实习的任务主要包括三个方面:教学工作实习、班主任工作实习、教化实习总结。详细内容如下: 教学工作实习 包括探讨教材、备课、编写教案、试讲、讲课、试验等主要教学环节。实习期间,每个实习生必需至少完成4学时的教案编写;本科生必需讲课
18、48学时,专科生讲课46学时,讲课时间不包括备课、试讲、辅导、答疑、批改作业等环节。实习学生在讲课前必需先进行听课、试讲,由实习学校指导老师认可后方可讲课。 实习期间,每个实习学生必需参与观摩实习学校优秀老师的示课并相互听课,观摩和听课总时数不得少于10学时,并有具体记录。 二)班主任工作实习 实习学生在教化实习期间都要做实习班主任工作,要在原班主任的指导下,初步驾驭班主任工作的基本内容,培育从事班主任工作的实力。每个实习生都必需制定班主任工作实习安排,交原班主任审定后执行。实习生做实习班主任期间,要了解13名学生的详细状况,并做出详细分析,要在原班主任帮助下组织指导一次学生主题班会或有效的班
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- 2022 教育 实习 工作条例
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