班主任工作日志.docx

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1、班主任工作日志班主任工作日志 本文关键词：班主任工作，日志班主任工作日志 本文简介：班主任工作日志班主任：书目1.老师个人档案2.班级基本状况3.工作要求（细则）4.班级岗位责任制支配表5.班级管理责任书月安排、小结6.班干部会议记录7.业务学习笔记8.班级成果展示沟通记录9.精彩瞬间班级活动照片老师个人档案姓名民族政治面貌诞生年月任教学科职称担当班主任年限任教班级学历班主任工作日志 本文内容：班主任工作日志班主任：目录1.老师个人档案2.班级基本状况3.工作要求（细则）4.班级岗位责任制支配表5.班级管理责任书月安排、小结6.班干部会议记录7.业务学习笔记8.班级成果展示沟通记录9.精彩瞬间

2、班级活动照片教师个人档案姓名民族政治面貌诞生年月任教学科职称担当班主任年限任教班级学历工作简历业绩班级基本状况信息表年班班主任：全班人数男班干部男女女农村户口男城镇户口男女女班训班歌班级干部组织支配班级文化创建核心班风创建措施安排个人卫生红领巾少先队员每日佩戴红领巾或队徽，并保持红领巾的整齐。指甲不得留长指甲，涂指甲油，保持指甲的清洁。颈项常常洗澡，保持颈项干净整齐。衣服常常换洗衣服，保持衣物干净卫生，每周一穿校服。头发常常洗发，理发，头发梳理整齐干净。手面常常洗手，保持手部皮肤清洁，无皴裂。室内卫生地面随时拖地，保持地面无纸张，无渍迹，留意贴边死角地面卫生的处理。窗台刚好除尘，窗台上除摆放盆

3、花（每个窗台至少3盆），刚好浇水，保证花盆及盆托内无杂物，花盆上有班级统一的标签，注明班级及管理人姓名，窗台上无其他物品。书架书籍摆放整齐，无灰尘。电脑无灰尘，无人运用能够刚好关闭，保存好设备及遥控器。电灯走廊分担区内有闭火的，由班级负责于早上值日结束时，刚好关闭走廊灯；光线允许的状况下刚好关闭教室内电灯，以不超过10点为宜。负责分担区内全部闭火套的安装于维护，每学期开学初刚好更换新的闭火套。死角卫生分担区内的画框、窗框、消火栓、开关、灭火器、线路盒等死角卫生无灰尘，清理要留意平安。学生课桌桌面摆放整齐，桌堂内无杂物，把边课桌与墙壁保持肯定空隙，不行紧贴墙壁。落实好课间“三部曲”，做到下课后学

4、生自觉整理桌面、摆齐桌椅、捡纸。暖气罩保持暖气罩无灰尘，无污渍，无丢失损坏，每周五清洗一次，周一刚好上挂。教室门门玻璃干净，门把手及门棱内无灰尘。扫除工具扫除工具集中摆放在一起，摆放有序，并做到刚好清理垃圾，保证早中晚垃圾箱内无杂物，挪动垃圾箱后四周无散落杂物。墙壁墙围教室内四壁、教室外走廊墙壁、踢脚线无污渍、灰尘，做到爱护墙面清洁。黑板黑板随时擦净，不留粉笔印迹，黑板槽内每天清理，无灰尘。老师课桌老师运用课桌，桌内无杂物，桌面摆放整齐。室外分担区做到早、中、晚刚好打扫，课间有人管理，保持课间卫生，硬化地面无浮土、杂草、白色垃圾等杂物；有垃圾箱的班级要刚好清倒垃圾。纪律行走纪律出入走廊轻声慢步

5、、自觉成排、不大声喧哗、拥挤，行进过程中能相互谦让。室外行走坚持做到“按线行走、见线成排”的要求。文明礼貌见到老师、客人能主动问好、让路，礼貌待人。路队入校按指定路途行走，能独立进入校内，不需家长陪伴。放学由专人带队，做到路队整齐，有秩序、不拥挤，按指定路途离开校内，家长不得进入校内接送并在指定区域接孩子。两操间操间操值日生留人不得超过4人，教室内2人、室内分担区1人、室外分担区1人；出操排队要快、静、齐、全，保证做操质量。眼操做操刚好，保质保量，按节拍做操，不随意离开教室。值日时间早上的值日要于7：50前结束，中午的值日于2：15前结束。处理楼梯、洗手间的班级可延长5分钟。班级管理岗位责任制

6、班级管理岗位责任制支配表班级管理责任书班主任月工作安排与小结时间：3月班级：班主任：重点检查内容1、养成卫生好习惯，加强课间卫生管理，要求做到：（1）、结合学校卫生检查常规要求，实施班级管理责任制，并落实到人、责任明确、无遗漏；（2）、课间及间操做到教室内、公共分担区、走廊及室外卫生都要有人管理。（3）、禁止带零食并教化学生不随意乱扔垃圾，能主动捡拾校内各处垃圾，自觉爱护环境卫生。2、养成文明好习惯，加强课间纪律管理，要求做到：（1）、课间三部曲有专人负责，统一领做，实效性强。（2）、班级文明监督岗按时到位，实效性强。（3）、学生出入走廊能够做到轻声慢步、不喧哗、无打闹；能主动为老师、其他同学

7、让路。3、养成平安好习惯，课间不做担心全嬉戏，上下学留意行走平安。每周详细工作支配目标结合学校提出的好习惯好人生的各项常规要求，本月结合以往工作中存在的详细问题，分层次开展完成以下目标及工作，实现细微环节化管理的目标：第一周：常规管理落实周结合学校制定的班级管理岗位细则，制定符合本班状况的班级管理责任制名单。要求：A4纸打印或手工制表，不行漏项，体现班级文明监督岗成员、路队负责人、课间“三部曲”负责人等相关内容，责任制名单清楚易懂。本周五中午下班前，由组长收齐负责统一上交。其次周：常规管理规范周利用周一班会或自由时间，落实每位学生的岗位责任，本周重点检查督促学生岗位责任制的完成状况。让每位学生

8、熟知自己的岗位职责。第三周：常规管理强化周政教处将对班级岗位责任制、课间班级文明监督岗、课间“三部曲”、学生的文明礼仪进行跟踪检查与抽查。第四周：常规管理展示周通过前三周的努力，各班级在常规管理（纪律、卫生）工作中，哪一项详细工作取得了显著的效果，或较以前有了肯定的改观与进步（也可详细到某位学生的点滴进步），记录下来以广播稿的形式上交政教处，政教处审核合格后投至学校广播站广播宣扬，同时记入考核，统一用A4至打印或手写。备注1、班级实际状况分析要结合学校提出好习惯、好人生中的各项常规要求以及每月中的详细要求，进行实际分析，查缺补漏、客观、实在，能够体现出班级的详细问题与状况，避开形式化。2、整改

9、措施与方案要详细、有实效、便于开展和政教处检查。3、政教处于责任书完成后对各班级以抽查、实地考察、调查学生等多种形式进行随机检查，检查结果记入班级和班主任考核。班级管理实施方案与措施（3月份）班级实际状况分析优势：弱势：详细工作方案措施针对本班弱势问题，做出详细的整改加强措施：班级管理责任书班主任月工作安排与小结时间：4月班级：班主任：预期目标结合学校提出的好习惯好人生的各项常规要求开展工作，预期达到以下目标：1.在上个月的基础上，有针对性的实行好学生的卫生好习惯、文明好习惯和平安好习惯。2.通过教化，使学生的行为习惯由受到监督到自我监督，从而形成自觉的行为习惯。每周重点检查内容支配一、室内卫

10、生：第五周：重点检查死角卫生，要求做到分担区内的画框、消火栓、开关、灭火器、线路盒等死角卫生无灰尘，清理要留意平安。第六周：重点检查暖气罩，要求保持暖气罩无灰尘，无污渍，无丢失损坏，每周五清洗一次，周一刚好上挂。第七周：重点检查窗台是否能够刚好除尘，窗台上除摆放盆花（每个窗台至少3盆），刚好浇水，保证花盆及盆托内无杂物，花盆上有班级统一的标签，注明班级及管理人姓名，窗台上无其他物品。第八周：重点检查扫除工具摆放，要求扫除工具集中摆放在一起，摆放有序，并做到刚好清理垃圾，保证早中晚垃圾箱内无杂物。第九周：重点检查课桌，要求学生课桌做到桌椅摆放整齐，桌堂无杂物，贴边桌椅不靠墙壁，与墙壁保持至少5厘

11、米的距离；老师课桌做到桌内无杂物，桌面摆放整齐。二、文明礼仪：第五周：学生出入教学楼门时是否能够主动让路。第六周：学生课间出入走廊时是否能够自觉成排。第七周：学生课间及体育课上不在学习园及操场上大声喧哗打闹，做平安嬉戏。第八周：学生能够主动捡拾垃圾，爱护校内环境。第九周：学生课间在教室内做到小声交谈，不大声喧哗打闹。备注1、班级实际状况分析要结合学校提出好习惯、好人生中的各项常规要求以及每月中的详细要求，进行实际分析，查缺补漏、客观、实在，能够体现出班级的详细问题与状况，避开形式化。2、整改措施与方案要详细、有实效、便于开展和政教处检查。3、政教处于责任书完成后对各班级以抽查、实地考察、调查学

12、生等多种形式进行随机检查，检查结果记入班级和班主任考核。班级管理实施方案与措施（4月份）班级现状分析优势：弱势;详细工作方案措施针对本班弱势问题，做出详细的整改加强措施：班级管理责任书班主任月工作安排与小结时间：5月班级：班主任：预期目标结合学校提出的好习惯好人生的各项常规要求，预期达到以下目标：1.通过精细化管理模式，落实好学生的卫生好习惯、文明好习惯和平安好习惯。2.通过教化，使学生的行为习惯由受到监督到自我监督，从而形成自觉的行为习惯。每周重点检查内容支配一、室内卫生：第十周：重点检查黑板，要求做到黑板随时擦净，不留粉笔印迹，黑板槽内每天清理，无灰尘。第十一周：重点检查间操值日生留人，要

13、求不得超过4人，教室内1人、本班走廊1人，室内公共分担区1人、室外分担区1人。第十二周：重点检查放学路队，要求由专人带队，做到路队整齐，有秩序、不拥挤，按指定路途离开校内，家长不得进入校内接送。到校门口处，班主任老师要在本班级的排头领队，组织学生给低年级学生让路。第十三周：重点检查墙壁墙围，要求教室内四壁、教室外走廊墙壁、踢脚线无污渍、灰尘，做到爱护墙面清洁。二、文明礼仪：第十周：重点检查行走纪律，出入走廊轻声慢步、自觉成排、不大声喧哗、拥挤，行进过程中能相互谦让。第十一周：重点检查文明礼仪，要求学生见到老师、客人能主动问好、让路，礼貌待人。第十二周：监督学生做到文明护绿，爱护环境卫生。第十三

14、周：加强文明礼仪各项要求，班级文明监督岗刚好到位。班级详细落实方案措施班级管理责任书班主任月工作安排与小结时间：6月班级：班主任：学校常规要求每个孩子应具备的30个好习惯：做人好习惯：勤俭节约珍惜时间诚恳守信善与人处学习好习惯：用心听讲勤思好问广泛阅读主动动笔阅读好习惯：用心致志读写结合擅长沟通爱惜书籍平安好习惯：遵守秩序爱护自我右行礼让缓步慢行运动好习惯：坚持熬炼接触自然不畏困难公允竞争礼貌好习惯：敬重师长礼貌待人团结同学举止文明卫生好习惯：不随地吐痰不乱扔垃圾顺手整理好用具和物品劳动好习惯：自己的事情自己做别人的事情帮着做劳动成果要珍惜拟定实现目标结合学校提出的好习惯好人生的各项常规要求，

15、预期达到以下目标：1.在上个月的基础上，要求学生知晓并能根据要求规范自己的行为习惯。2.结合班级实际状况，形成本班的管理特色，以特色化管理促进良好班风的形成。班级现状分析特色管理方案班级管理责任书班主任月工作安排与小结时间：7月班级：班主任：学校常规要求依据学校提出的“好习惯好人生”要求，梳理和总结本学期工作，查缺补漏，规划下学期常规管理工作。本学期工作梳理下学期工作规划班干部会议记录会议时间会议地点主持人会议主题会议记录班干部会议记录会议时间会议地点主持人会议主题会议记录班干部会议记录会议时间会议地点主持人会议主题会议记录班干部会议记录会议时间会议地点主持人会议主题会议记录班主任业务学习记录

16、学习时间学习地点讲座人学习主题学习记录班主任业务学习记录学习时间学习地点讲座人学习主题学习记录班主任业务学习记录学习时间学习地点讲座人学习主题学习记录班主任业务学习记录学习时间学习地点讲座人学习主题学习记录班级成果展示、沟通记录班级：班主任：通过本学期的努力，你的班级在常规管理（纪律、卫生）工作中，哪一项详细工作取得了显著的效果，或较以前有了肯定的改观与进步，把它记录下来展示给我们吧！同时，请把展示、沟通后的想法也一同记录下来，让我们共同进步！成果展示沟通感悟第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页