社团指导老师发言稿.docx
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1、社团指导老师发言稿篇一:社团指导老师发言稿 敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们: 大家好!很荣幸可以代表我们开发区试验中学其次届社团成立大会的指导老师来进行发言。 学生社团活动是面对全校学生开设的校内活动,它在丰富同学们的课余生活、旺盛校内文化、促进学生素养形成等方面已经表现出强大的影响力。开发区试验中学的学生社团是在校领导的关怀和指导下成立的,以“丰富学生的业余生活,促进学生的全面发展”为活动宗旨来开展活动的。除了满意学生的学习爱好外,更重要的是可以引导学生广泛涉猎地不同的学科领域,拓宽学问面,学习不同学科的思想和方法,增加综合素养与实力。从以往的阅历来看,社团活动在学生当中有很好的口碑,社
2、团的魅力和影响力也在逐步显现,现已成为学生喜爱的其次课堂。 我们试验中学过去一段时间的社团工作取得了肯定的成果。各个社团坚持与时俱进,开展了丰富多彩的社团活动,促进了学生社团的成长,培育了一批有特色的典型的品牌社团与品牌活动,有效地推动社团文化建设,呈现了试验中学各社团的风采,丰富了同学们的校内文化生活,同时也提升了我校的文化内涵。如青少年志愿者团、小记者团、文学社等社团给中学生们供应了一个展示自我的空间和宣扬自己的舞台,成为了我校具有代表性的校内文化生活之一,在社团活动中也充分呈现了学生们开拓创新、勇于实践的精神。 社团活动的发展,包含着学校领导的大力关怀,凝聚着指导老师的心血,也离不开全校
3、各年级广阔同学的辛勤付出。正是大家共同努力,才有了今日社团活动的丰富多彩。成果是显著的,但我们应当将目光投向更远。对此,我们指导老师力求发挥以下两个作用: 第一是引导作用。引导我校各学生开展有影响、有特色、有创新的社团活动,让社团成员达到“自我教化、自我服务、自我管理、自我成长”的目的。 其次是促进作用。促进学生综合素养的全面提升,活跃校内生活,旺盛校内文化,打造精品社团,提升活动质量。 下面,我代表社团知道老师向大家承诺: 第一、我们各社团辅导老师将重视社团工作,以高度的责任感和饱满的热忱,投入到工作中去。其次,各指导老师在做好本职教学工作的同时,还要根据社团联合委员会的社团活动工作支配做好
4、社团方面的相关工作。第三,切实发挥我们的职能,服务和指导社团活动的正常开展。监督指导社团的工作活动,保障活动按期实行,切实搞好社团工作。 最终预祝我们新一届的社团工作可以取得圆满胜利,彰显出我们试验中学的特色与风采! 感谢大家! 篇二:指导老师发言稿 敬重的各位领导,各位老师,敬爱的同学们: 大家好! 我很荣幸能够代表二年级教化教学实践实习指导老师发言。首先,感谢学校赐予我们这次实践、实习的机会,同时,对全程参加本次活动并取得圆满胜利的全体同学和指导老师,表示由衷的庆贺。下面,我将和大家一起共享这三个月的实习活动带给我们的感动和收获。 一、凡事预则立不预则废 本次活动的胜利开展,得益于学校的正
5、确领导和相关职能科室的鼎力支持。学校领导具体解读了国务院关于加快发呈现代职业教化的确定等相关文件,教务科、招就科结合学校实际,特地成立了活动领导小组,托付二年级组负责实施,开展这次为期三个月的二年级师生集中教化教学实践实习活动。学校为了确保活动顺当进行,先后组织相关人员深化企业调研,与兄弟学校沟通,利用假期走访、沟通,协同班主任与学生、家长座谈,向学生和家长发放问卷调查,对可能出现的各种问题进行反复商谈。学校多次召开探讨此项工作的座谈会,指导年级组制定出台了师生集中实践、实习答家长20问,编制了老师集中实践实习活动手册、学生教化教学活动实践实习手册等必要的措施规定和管理资料。与此同时,年级组进
6、行精密部署,全面设计,多次召开班主任会议,在会议上,我们针对实习进行过程中有可能遇到的各种问题以及如何应对开展多次探讨。在学生离校前,年级组协同班主任以班为单位分别召开了学生、家长动员会,明确并强调本次活动促进学生全面完成学业任务和高质量就业的意义,并与学生、家长共同签订了学生集中实践实习协议。这些都极大程度地保障了组织到位,管理到位,最终使活动取得了圆满胜利。 二、纸上谈兵终觉浅,绝知此事要躬行 对于我们指导老师而言,此次教化教学实践实习活动也是一次前所未有的历练。从方寸天地走进广袤世界,从理论环境走进实践 课堂,极大地开阔了我们的视野,提高了我们对职业教化办学方向的相识,转变了我们的授课理
7、念。 教化家陶行知在他的生活教化论中提到:生活即教化,社会即学校,教学做合一。所以,结合当前社会对技能型人才的要求和将来中职学生的就业导向,学生通过课本学习的东西是远远不够的,而且与社会需求是脱节的,只有通过实践实习这个环节才能弥补理论与实践结合的短板,这也是中职学生学习内容中不行或缺的重要组成部分。而实践实习更是促使专业与市场对接、教学与需求对接、技能与岗位对接的有效途径。所以,这次活动为我们的学生胜利进入职场是具有主动的探究意义。 在实习过程中,我们进一步感受到“教学做”紧密结合的重要性,根据“教学做”合一的原则开展教学,努力提高课堂教学的质量和效率。以前我们的“做”是不够的,我们教化的主
8、渠道是课堂,将来怎样把课堂变成试验场、实习场,使学问传授与技能训练融为一体,这是须要改革的核心。而这次实践实习活动让我们在生产一线看到了学生用学得的理论指导实践,通过实践提高理论的成果,更深层次地体会到本次活动的现实意义。 对学生的评价,在实习活动开展之前,一切仅停留在成果是否好、是否听话、是否遵守纪律的标准层面,通过实践实习,与学生零距离、长时间相处,我们惊喜地发觉,学生在实践过程中表现出来的吃苦精神、探究精神、健康的生活情趣、同学之间的团结友爱、与人相处的忠厚坦诚、工作时的韧劲和毅力等,都使我们对学生有了新的相识,他们的良好表现绝非一日之功,他们的良好素养是实现自己人生志向的重要奠基,他们
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