2023年最新初中教师轮岗教育心得600字初中教师轮岗交流工作总结(三篇).docx

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1、2023年最新初中教师轮岗教育心得600字初中教师轮岗交流工作总结(三篇) 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，让我们一起仔细地写一份总结吧。信任很多人会觉得总结很难写？以下是我收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 初中老师轮岗教化心得600字 初中老师轮岗沟通工作总结篇一 回想这两个月的时间，我经验了最初的忐忑，新颖，惊慌，劳碌，到现在的逐步融入。“和美”二字，在我的脑海中却愈加清楚。作为京口实小的办学理念，京口实小人已将其渗透到了工作中的方方面面

2、。 课堂是老师的主阵地。所谓“和而不同、美美与共”，教化的着力点应是遵循儿童自然的学习规律，激发儿童的学习自觉。那么，如何能让刚入学的每个一年级孩子在每堂语文课上都能有所收获、有所发展呢?我做出了以下几点尝试： 一、充分利用课堂教学，激发学生学习爱好。 开学两个月以来，一年级的拼音教学是重点。但是拼音作为一门语言学习，难免枯燥。拼音教学中让孩子们玩中有学，学中有玩，可以使学生由被动学变为主动学，让学生亲身体验学习本身所隐藏的欢乐因素。教拼音字母字形时，我激励学生用身体、手势来“载歌载舞”。例如，在教“o”这个单韵母时，可启发学生思索：“怎样用你的动作来展示o的样子?”有的孩子把嘴张开，拢成一个

3、圆形;有的把食指与拇指围成一个圆形;还有的用两只手臂圈成一个圆形多种多样的形态表示“o”，孩子们兴奋不已。这既可以弥补词语表达的.不足，又可以帮助学生记忆和理解，还可以增加教学效果。低年级孩子课中简单疲惫，我设计了“汉语拼音休息操”，既可以调整学习状态，也可以巩固拼音字母学问。如：“点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操;动动手，动动脚，我们来背声母表b、p、m;扭扭颈项，扭扭腰，我们来背韵母表a、o、e;站要直，坐要正，我们来背整体认读音节表zhi、chi;用心听，勤动脑，学好拼音字母基础牢”。在富有韵律的儿歌中，学生们舞动小手学得爱好盎然，老师也教得兴趣盎然。 二、生生互动，共同参加，充共享受

4、和美课堂 “高老师!给我们组加星!我们第一名，耶!” “哈哈!我们组其次!” “哎，我们只相差一点点呢!下次就是我们第一了!” 这通常是我在一(4)班下课后的场景，孩子们还沉醉在课堂小组竞赛的愉悦之中，意犹未尽。课堂上，通过多种教学活动，如四人小组合作读拼音卡片，同桌合作沟通等等，真正把课堂还给了孩子，让其在欢乐中学习。通过小组合作，我们不仅激发了孩子课堂的参加度，更是关注到了学困生的发展。孩子们的实力在合作学习中得到熬炼和提高，美妙的小学时间从今在他们的记忆中打开。 沟通的时针仍在嘀嘀嗒嗒的迈进，静静地划过校内这个表盘。什么是和美课堂?理性、情趣、向善应是和美课堂的核心元素。作为一名沟通老师

5、，在接下来的日子里，我仍在不断学习，静默静思 初中老师轮岗教化心得600字 初中老师轮岗沟通工作总结篇二 20_20_学年度，我来到汉阴县幼儿园轮岗学习。这是一次难得的学习与实践机会，我兴奋不已。此前，虽然始终从事小学教学和乡镇幼儿教化工作十六年，但始终感觉在教学中存在许多的不足，也有许多困惑，特殊是参与教研学习机会不多，所以在教学方法和策略上以及管理方面思路狭窄，这次刚好可以向县里的优秀老师请教，学习。本着虚心学习，实践历练的看法，一年来在这里边教边学，取得了很大收获。 一、开阔了眼界，促进了沟通，思维得到了拓展，管理实力有所提升。 此次轮岗教学，使我有机会走进我县的示范幼儿园，县幼在标准化

6、建设、教化管理等方面有很多值得学习和借鉴的地方。 县幼的设备配备完善，有特地的部室，供应了坚实的教学保障。有完善的教学、教研工作流程，也有很优秀的管理人才。同时，每位老师都具备独立管理的从事幼教工作的实力和水平。一年中，我负责大班的教学工作，也在劳碌而惊慌的教学工作之余，学习了许多管理的学问和实践阅历。在向优秀老师请教和探讨的基础上，日常教学及管理实力有了进一步的提升。 县幼的师资力气雄厚，人才济济。有特地的教研组集体备课教研，探讨教学方法和效果。在相互借鉴，共同策划设计教学的过程中，有很多新方法新手段，也有许多不同而新奇的教学设计，大家都用心搜集教学相关的材料、案例，不断的吸取阅历，发觉不足

7、，使教学丰富科学，乐趣无穷。我参加每次的教研活动，都受益非浅。 二、听课、说课、评课，在学习中进步，把压力变为动力，自身素养有所提升。 听课是最让人快乐的事情了，我发觉听一节课赛过教十节课，感觉老师们在课堂上的掌控实力都很强，阅历丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽，学生参加意识强。这与平常老师的引导和要求有很大关系。整个一节课下来，感觉很完整，老师轻松而有成就感。这是我在教学中有所欠缺的，许多时候设计的教学与实践中有出入，不能很好的掌控课堂节奏。这次听了许多节课，让我感觉到做为老师必需自信念十足地在课堂上驾驭一切。虽然说，城里的学生和乡下的学生在学习习惯上有

8、很大差异，基础也不同，但新的幼教的尝试是一个共同的课题。 说课，评课这个环节，日常在教学中很少接触。这次有机会做公开课，说课，评课。压力很大，知道自己这方面没有阅历，也做得不够好。但本着学习进步的看法，我仔细做了打算。也得到了各位老师同仁的热忱帮助和指导，让我很受感动，看到了自己的不足，也有信念做得更好。 三、课堂教学是最好的历练，仔细完成本职教学任务，积累了珍贵的阅历 面对一批优秀的学生，有很好的习惯和热忱。这让我有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无法实现的教学构想，借这次机会，做了许多尝试，采纳新理念进行教学，虽然有季节奏驾驭得不太好，但发觉学生们很喜爱这种教学方式。他们在课堂上起

9、先动脑思索，这让人很快乐。通过这一年的教学实践，我对将来的教学充溢自信，信任这一次次有效的尝试会让我的教学素养得到提升。 总之，一年来，感谢县幼的领导老师们赐予我的无私的帮助和支持。让我顺当和圆满地完成了这次轮岗教学工作，我希望在以后还能有更多的机会参加各种各样的学习活动，提高教化教学水平，提升自己的素养，做一名优秀的老师。 初中老师轮岗教化心得600字 初中老师轮岗沟通工作总结篇三 老师沟通是促进教化教学、教化科研改革的一项重要举措。这项活动的开展，有利于提高老师的综合实力，有利于相互取长补短，特殊是对于教化教学、教研教改工作的推动，起到不行估量的重要作用。今年是我镇老师沟通活动的第一年，我

10、们还没有胜利的阅历，须要我们在实际的工作中，不断总结，不断改进，不断完善。 一、 我校出外沟通老师的基本状况 我校的沟通学校是苟堂镇玉皇庙小学。在这一学期中，我校选派数学老师张晓丽老师，英语老师张耀红老师和语文老师刘洋阳老师，他们都是青年老师有很大的发展潜力，可塑性很强。学校交给他们的任务是：到玉皇庙小学去参与教学实践活动，主动参与教研教改，虚心学习他们先进的教化思想和教学方法，把自己熬炼成为科研型老师。一学期后回到学校，把学到的珍贵的教化教学阅历，传授给我校老师，我校领导专程到两所小学探望了这两位老师，听取他们的学习和生活状况的汇报，领导对他们在那里教学、学习、生活状况的说明，双方达成共识都

11、比较满足。收到了良好的效果。 二、我校开展送课听课状况 我们要求学科老师参与听课评课，大家评价很好，从中学到了不同的教学风格和教学方法，他们参与各校的教研活动，学习其他校的胜利阅历，传授他们的 教研教改阅历，针对实际提出合理化建议。他们参与集体备课，把自己驾驭的先进备课方法和阅历传授给我校老师。在平常的上课中，与我校老师随时沟通教学心得，随堂听课评课。学校还不定期组织支教老师，实行公开课，教研课，双方切磋沟通，相互取长补短，效果很好。我们还召集支教老师座谈会，听取他们对工作、学习、教研，生活等方面的感受。在工作方面，他们深有感受的说，农村小学老师的工资低，生活艰苦，但很敬业、奉献精神很强，农村学校老师的奉献精神和敬业看法很值得我们学习。我们也从这里学到许多不同的教学风格和教学方法，进一步充溢了自己，在艰苦的环境中熬炼了自己。 通过沟通，教学起到很好的促进作用。这是一种先进教化思想，先进教学方法的沟通，是先进教研方式的有机结合，这种沟通使双方老师相互学习、取长补短、共同提高，对于教化事业起着重要的推动作用。 老师沟通，是一件新生事物，没有胜利的阅历，因此，在今后的工作中，我们还要不断总结阅历，不断改进，不断创新，使其在今后的教化教学，教研教改中发挥更大更好的作用，促进教化事业不断向前发展。