2023年最新学前班副班老师个人工作计划下学期(九篇).docx

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1、2023年最新学前班副班老师个人工作计划下学期(九篇) 做任何工作都应改有个安排，以明确目的，避开盲目性，使工作按部就班，有条不紊。安排书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇安排呢？下面是我带来的优秀安排范文，希望大家能够喜爱! 学前班副班老师个人工作安排下学期篇一 1、孩子在喝水，以及天气改变增减衣服方面，总是须要老师提示、督促，自主实力较弱。 2、由于孩子年龄小，喜爱课后奔跑，自律实力较弱。 3、现在独生子女居多，孩子的很多事情都由家长包办，于是孩子在自理方面也欠缺。 依据上学期学生存在的不足，本学期学前二班将打造一个“自主、自信、自律、自理”的班级风气，使孩子“形成自主，增加自信，懂得自

2、律，学会自理”，让孩子在主动探求的状态下欢乐成长，为其一生健康发展奠定坚实的早期素养基础。详细的安排如下: 1、在一日的活动环节中优化设置，提高幼儿自主、自律意识和实力，推动了幼儿的自主学习意识。 学前班副班老师个人工作安排下学期篇二 学前班下学期工作安排篇一“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地仔细开展教 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地仔细

3、开展教化教学工作，针对上学期教学工作中出现的不足进行调整，使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。 本学期我主要担当了学前(1)班的拼音、数学、写字、图画、手工的教学。我力求上好每堂课，在课前仔细探讨教材，精确把握重难点，留意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有安排、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将主要的学科做简洁的教学安排： (一)、本学期拼音的教学重点 学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能精确拼读音节，正确书写音节。 (二)、措施与方法 1.汉语拼音的教学，从

4、实际动身，采纳直观教学，如：图片、卡片。 2.可借助多媒体教学的协助手段，激发幼儿的学习爱好，扎扎实实地把拼音基础打牢。 3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的实力。 4. 注教学评价，要擅长激励学生，多表扬。 5.结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。 6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，教化教学方面，仔细写好教学安排，提早备好课，备课时仔细钻研教材，学习好纲要，力求吃透教材，找准重点、难点。相互听课，仔细听取同事的看法，改进教学方式。每天刚好写教学反思、总结阅历教训。在教与学的过程中，以激发幼儿的爱好为主，以抓好拼读为重点，驾驭肯定的拼读方法

5、，正确运用“情境图”、“语境歌”。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过(1)编小故事;(2)采纳歌谣;(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的爱好，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教化，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教化，我注意“欢乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在欢乐求知欲望高的氛围中学习。 (一)、教学目的要求 幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能精确的进行20以内加减运

6、算。 (二)、数学教学的重难点 1、能对四周的事物有肯定的空间想象实力。 2、对生活中的物体能有一个基本的相识实力，如相识钟表、学习等分、学习分类等。 3、能理解数字的意义并能精确的进行20以内加减运算。 4、相识钱币及钱币的简洁计算。 5、数的连加、连减及加减混合算式。 (三)、教学措施 教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，创建和供应肯定的条件帮助幼儿合理地运用驾驭的数学学问，将其转化为相识事物的实力。教学中组织创设各种情景，以好玩的故事和嬉戏绽开，并协作详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体

7、作用。 1、写字方面，娴熟驾驭基本的汉字笔画名称及书写，加强相识汉字的深度，要求能在田字格中根据笔顺规则正确地书写，并能给生字组词、口头说话。课堂中，规范的板书，具体的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，娴熟驾驭每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。 2、培育良好的学习习惯，让幼儿驾驭正确的读写姿态和疼惜学习用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康发展。要把培育正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长帮助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。 3、体会汉字的美丽。引导幼儿看范字、描红

8、，感知感悟。再将写字的作业相互传阅、沟通、选择美丽的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种胜利感，这种胜利感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地视察字形、练习写字。 本学期，我在把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的打算工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。 本人担当学前班主任一职已经有年头了，带领学前2班也有半年，看着这群可爱的孩子，想想自己的孩子曾经在这里渡过，心里总是倍感亲切，一心就想把他们带好，使他们能顺当地向小学过渡，并留下一段美妙的童年时间。 1、孩子在喝水，以及天气改变增减衣服方面，总是须

9、要老师提示、督促，自主实力较弱。 2、由于孩子年龄小，喜爱课后奔跑，自律实力较弱。 3、现在独生子女居多，孩子的很多事情都由家长包办，于是孩子在自理方面也欠缺。 依据上学期学生存在的不足，本学期学前二班将打造一个“自主、自信、自律、自理” 的班级风气，使孩子“形成自主，增加自信，懂得自律，学会自理”，让孩子在主动探求的状态下欢乐成长，为其一生健康发展奠定坚实的早期素养基础。详细的安排如下: 1、在一日的活动环节中优化设置，提高幼儿自主、自律意识和实力，推动了幼儿的自主学习意识。 学前班副班老师个人工作安排下学期篇三 “一年之际正在于秋”，当秋天缓缓背我们走去的时辰，我们战孩子们一路又迎去了新的

10、教期。那是孩子们正在教前班的最初一个教期，也是进小教前最关头的一教期。以是我将自始自终地当真绽开训诲讲授任务，针对上教期讲授任务中呈现的不敷停止调解，使每位孩子可以或许正在本有的根本上获得成长。 本教期我首要担负了教前（1）班的拼音、数教、写字、丹青、脚工的讲授。我力图上好每堂课，正在课前当真研讨教案，精确驾驭重易面，注意强化易面夸大重面，讲授中严酷遵照幼女的认知纪律，春秋特色，连系幼女的糊口履历，有目标、有准备、有构造地绽开，其实不断回纳总结，提升讲授程度。上面将首要的教科做简略的讲授准备： （一）本教期拼音的讲授重面。 教会复韵母、团体认读音节能读准音，认浑形，精确誊写，会读它们的四声。进

11、修声母取复韵母构成的音节，能精确拼读音节，精确誊写音节。 （二）方法取方式。 1、汉语拼音的讲授，从现实动身，选用曲不雅讲授，如：图片、卡片。 2、可借助多媒体讲授的帮助手腕，引发幼女的进修乐趣，扎踏实实地把拼音根本挨牢。 3、正视读写练习，有用地提升幼女的读写拼音字母的才能。 4、注讲授评价，要长于鼓动勉励先生，多表彰。 5、连系幼女的特色，开导引诱，培育杰出的进修风俗。 6、存眷家庭功课，拼音功课安插要过量，也要多安插一些心头拼读功课，训诲讲授圆面，当真写好讲授准备，延迟备好课，备课时当真研讨教案，进修好纲领，力图吃透教案，找准重面、易面。相互听课，当真听与同事的定见，改良讲授体例。每天实

12、时写讲授深思、总结履历教育。正在教取教的进程中，以引发幼女的乐趣为主，以抓好拼读为重面，操纵必定的拼读方式，精确利用“情境图”、“语境歌”。充溢应用表音表形图。公道渗入教案的人文性。让孩子经由过程 （1）编小故事。 （2）选用歌谣。 （3）编逆心溜、编童谣的体例帮组记。 讲堂中尽力营建一个个活泼活跃、得当幼女心思特色的讲授状况，激发幼女对进修的乐趣，以各类体例汲取幼女使他们从中遭到传染战训诲，同时完成身材上、智力上、道德行动取感情上、好感上等圆面的训诲，我重视“欢愉讲授”“寓教于乐”让幼女初末连结正在欢愉供知愿望下的空气中进修。 （一）讲授目标恳求。 幼女正在教员的指导下，能连系糊口中的现实履

13、历，辨别战懂得一些事物的相干接洽，经由过程本身的操纵并懂得、解析战归纳综合出数的意义及数字的彼此闭系，并能精确的停止20之内减加运算。 （二）数教讲授的重易面。 1、能对四周的事物有必定的空间念象才能。 2、对糊口中的物体能有一个根基的熟识才能，如熟识钟表、进修平分、进修分类等。 3、能懂得数字的意义并能精确的停止20之内减加运算。 4、熟识货币及货币的简略计较。 5、数的连减、连加及减加夹杂算式。 （三）讲授方法。 讲授勾当取幼女的平常糊口慎密连系起去，并经由过程嬉戏的方式培育战庇护幼女对数教进修的乐趣，缔造战供应必定的前提帮忙幼女公道地应用操纵的数教常识，将其转化为熟识事物的才能。讲授中构

14、造创设各类景象，以风趣的故事战嬉戏睁开，并共同具体抽象的教具指导幼女多圆位、多角度、多方式地收现成果、办理成果，充溢阐扬幼女进修的主体感化。 1、写字圆面，谙练操纵根基的汉字笔划称号及誊写，增加熟识汉字的深度，恳求能正在田字格中依照笔逆法则精确地誊写，并能给死字组词、心头措辞。讲堂中，标准的板书，详细的讲授，教给幼女精确的誊写方式，严酷恳求幼女正在四线格或田字格中精确标准的誊写，谙练操纵每个死字的每笔划地点田字格的地位。 2、培育杰出的进修风俗，让幼女操纵精确的读写姿式战珍惜进修用品，恳求先生正视用眼卫死，养成杰出风俗，增进身心康健成长。要把培育精确的写字姿式做为重面，严酷练习，做到同一恳求，

15、标准操练，写字课上严酷练，别的课上对峙练，家少辅佐共同练，查抄评比增进练，锲而不舍长久操练。 3、体会汉字的美妙。指导幼女看范字、描白，感知感悟。再将写字的功课彼此传阅、交换、遴选美妙的功课粘揭于评比栏，让幼女有一种成功感，那种成功感又会酿成一种动力，从而引发他们此后自动、自发地不雅察字形、操练写字。 本教期，我正在把幼女进教筹办任务做为本教期的任务重面的同时，不竭增加幼女阅读、誊写的练习，和幼女杰出行动道德的练习。将教前的筹办任务战各教科讲授无机连系起去，为幼女进进小教挨好根本。 学前班副班老师个人工作安排下学期篇四 一、指导思想： 以镇教化局教化工作为指导，进一步实行幼儿园教化指导纲要精神

16、，依据上学期工作上存在的不足，在这一学期仔细抓好职工常规和幼儿日经常规工作，努力营造具有本园特色的教化品质。 1、建立职工工作常规及幼儿一日常规，保障工作质量及一日活动的组织及质量。 2、分层次培训各级老师，促进老师实力的提升。 3、照实做好保育保健工作。 4、重视家长工作。 5、做好平安工作，让平安事故的发生减到最低。 6、做好幼小连接工作。 (一)建立职工工作常规及幼儿一日常规，保障工作质量及一日活动的组织及质量。 1、职工的工作常规： 通过培训，让职工们了解什么叫常规及其意义，详细体现在以下方面： a、做到准时上下班，不迟到，不早退，不随意请假。 b、上班时间不串班，不玩手机，不聚在一起

17、闲聊，仔细组织好幼儿，在各个环节中注意幼儿的常规培育。 c、在备课时做到目标明确，内容详细，发挥自己的才智，结合本班幼儿的年龄特点及实力来设定教学目标。 d 、教操作性强具要大气，美观精致，色调艳丽，好用性强，字体要标准，学具份数要多，耐用，可依据实际状况提前打算。 e、准时参与幼儿园组织的会议，做到不迟到、不早退，遵守会议纪律，仔细领悟会议内容及精神。 f 、户外时，组织好幼儿进行活动，讲清晰活动的要求，做到有序地进行活动，禁止放羊式的活动，在户外活动时老师要相互协作，不聚在一起闲聊，要做到全部的幼儿都在你的视线范围内，确保幼儿的平安。 2、幼儿的一日生活常规培育： 通过对老师们的培训，让老

18、师们了解幼儿的一日活动可以分划九个环节，即入园环节、盥洗环节、进餐环节、喝水环节、如厕环节、自由活动环节，午睡环节、离园环节、和集体教学活动环节。 a、 入园环节：幼儿衣着整齐，开心入园，有礼貌地和老师、小挚友打招呼，并主动参与晨间活动。 b、 集体教学活动环节：活动前，渐渐转入宁静状态，在老师的指导下，渐渐养成动手、动脑的习惯。 c、 自由活动环节：开心地参与自己宠爱的嬉戏活动、体育活动或其他活动。 d、 喝水环节：用自己的水杯喝水，喝水时不打闹、不说笑，不奢侈水，喝完水后，水杯自觉放回原处。 e、 盥洗环节：盥洗时不拥挤，学习正确的洗手、洗脸的方法，自觉遵守盥洗规则、方法，动作快速、仔细，

19、不玩水，不浸湿衣服和地板。 f、 进餐环节：开心、宁静地进餐，逐步驾驭独立进餐的技能。进餐时不大声讲话，不随意说笑打闹，正确运用餐具，渐渐养成进餐的文明行为、习惯。 g、 午睡环节：进入睡室时脚步放轻，自己摆好枕头，按依次脱去外衣裤，并折叠整齐放在固定的地方，鞋放在指定的地方，在午睡时要保持宁静，没睡着或早醒的幼儿可进行宁静活动，不出声，不影响别人。按时起床，学习整理床铺。 h、 如厕环节：定时排便，便后冲水及洗干净手，学会自己脱、提裤子，养成宁静、有序的入厕习惯。 i、 离园环节：开心地离园回家，带好自己的物品，有礼貌地和老师、小挚友说再见。 (二)分层次培训各级老师，促进老师实力的提升。

20、1、 加强园本培训。坚持自己主动学习、幼儿园自主培育的老师培育机制，采纳多种形式，多条渠道，促进老师的专业成长。 2、实行集体沟通、级组沟通学习的形式，建立良好的团队教研氛围，推动老师的专业成长。 3、采纳走出去的形式，让老师们沟通观摩，在沟通平台的搭建下让老师们自主成长。 4、为了更一步提高老师的授课实力及评课实力，本学期每位老师每月必需听两节课，刚好评议，形成相互学习取长补短的好风气。 5、年级组长、保教主任、园长等会不定时地进行蹲班听课，了解一线老师在教学上遇到的问题，刚好赐予指导和帮助，通过这样，提高老师们的组织实力和授课实力。 6、依据本园老师的不同实力，进行分层次培训。 (三)、照

21、实做好保育保健工作 1、坚持做好晨检工作，主动预防常见病、多发病，对传染病做到早发觉、早隔离、早治疗，并做好春季传染病的预防工作。 2、科学合理的支配好幼儿在园的一日生活，细致的做好每个环节中的保育工作。依据天气改变刚好给幼儿增减衣服，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针。 3、各班依据支配好的安排带本班幼儿进行户外活动，有安排、有目的地组织晨练或体育活动，增加幼儿的反抗力，削减幼儿的生病率。 4、不断提升保育员带班与组织实力，加强老师的保育保健意识，努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、常规、卫生等习惯。 5、班级人员仔细做好幼儿服药

22、登记，按时按量给幼儿喂药，做到不漏服，不重复服。 6、加强保育老师的培训，要求每位保育老师仔细学习幼儿园一日生活环节的组织策略，让她们了解幼儿在园一日生活组织的重要性，要求班级人员相互协作做好保育保健工作，并落实保育老师做好班上卫生工作。 (四)、重视家长工作 1、坚持我园的常规工作，每学期对家长开展家长开放日活动，六月份将会向家长展示幼儿的自理实力(如：穿衣、穿鞋、叠被子等方面)，七月份将会向全体家长展示我园的特色教化民间嬉戏，让家长有机会亲眼目睹孩子的进步，加深对班上老师的了解，真正做到家园共育，切实发挥桥梁作用。 2、通过校讯通、家园联系手册来进行与家长沟通，双方了解幼儿的表现，并针对性

23、进行个别教化。 3、班级老师利用早送晚接的时间与家进步行沟通，相互沟通，并了解幼儿在家在园的状况，针对坐校车的幼儿，定时与家进步行电话沟通，取得家长的信任，更好地开展班级工作。 4、依据各班的实际状况，可以适当组织家长和孩子进行外出活动，增进家长与孩子之间的亲子感情，也增进家长与老师之间的沟通了解。 (五)、做好平安工作，让平安事故的发生减到最低。 1、强化职工的平安意识。当发觉有隐患，刚好汇报给相关的部门、并刚好进行解决。 2、要求各职工严格遵守接送制度， 3、平常要求班级人员无论在什么时候都要刚好清点班上人数，做到眼不离幼儿， 在下午离园时，老师在班级把关。发觉在生疏的人来接班上的幼儿时，

24、要经过确认后方可接走幼儿，上至园领导，下至一线老师进行层层负责，把幼儿接送时的平安工作落到实处。 4、户外活动时，保教人员要做到人不离岗，眼不离幼儿，确保幼儿的户外平安。 5、加强幼儿的平安教化，让幼儿树立平安意识。重视幼儿平安工作，刚好消退多种平安隐患，防止意外事故的发生。 (六)、做好幼小连接工作 1、提高自理实力 要求幼儿会正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用品，懂得自我爱护。 2、能遵守班级常规，留意自己的行动不影响集体;学会倾听、不乱插嘴;养成良好的行为习惯.不乱翻别人的东西;自觉遵守公共秩序。 3、变更作息制度和环境布置 为了使幼儿入学后，能较快地适应小学的生活节奏，在大班其次学

25、期，可延长时间，适当增加课时，并逐步削减睡眠时间; 4、 带领幼儿参观小学 让幼儿熟识小学和激发幼儿入学的愿望，为幼儿上做好入学打算。 5、在大班要特殊留意培育幼儿的时间观念，增加幼儿的独立意识，让幼儿学会自理、独立，渐渐养成自我照看。 以上是这一学期的保教工作安排，在工作中参照本安排，敏捷变通，仔细做好我园的保教工作。 学前班副班老师个人工作安排下学期篇五 (一)班级概况 本班本学期大部分孩子是大班干脆升上来的，生活习惯与学习实力均发展不错，可能会有个别几个是插班生，由中班干脆升上来，学习基础没那么连贯，所以我们将会实行集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教化好孩子，让他们能在统一进度的前提

26、下发挥自己的特性，在入小学的前一年里从身心两方面作好打算，为入小学打好坚实的基础。 (二)常规训练与生活、学习习惯的培育 1、接着训练听音乐喝水、入厕、睡觉、自由活动。 2、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，养成良好的个人卫生习惯。 3、能用正确的方法洗脸、漱口，同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯 4、课堂能自主、自觉地学习、思索，有良好的专注力与规则意识。 5、做力所能及的事情，强化自己整理玩具物品的习惯，保持环境整齐。 6、轻声说话，搬拿物品，轻拿轻放。 7、喜爱书写，能用正确的方法读书、写字，自控实力强。 8、有肯定的自我管理实力及组织领导实力，能顺当完成老师交给的组织管理任务。 (三

27、)平安工作 1、能娴熟说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。 2、在生活、嬉戏中知道爱护自己不受损害，也留意不损害他人。 3、随机教化简洁、常见的逃命、自救方法。 4、无论是在班级还是在外面都应当遵守规则和社会公德。 (四)生活护理与卫生消毒 1、引导幼儿能依据天气的变化，刚好的更换衣服，有不舒适的现象能刚好告知老师并通知家长刚好医治。 2、加强幼儿体能训练，注意幼儿跳动、接力、跳绳、攀爬、翻滚等实力的训练。 3、生活老师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯，让幼儿能自觉睡好觉。 4、生活老师按时按质做好消毒工作，保证班级物品及幼儿用品卫生。 (五)良好品德习惯的培育 1、培育

28、主动主动的与同伴交往，学会共享、谦让与合作。 2、懂得关切他人，爱惜四周环境，能够倾听和理解别人的要求。 3、讲卫生，不随地乱扔垃圾。 4、酷爱劳动，自己的事情自己做。 5、每天坚持早睡早起，按时上学，养成良好的作息习惯。 6、仔细倾听，主动答题，酷爱学习。 7、疼惜粮食不奢侈、不挑食。 8、主动参与户外活动，遵守规则。 (六)班级老师分工与合作 1、晨间学前班幼儿自主入园，不用家长送到教室，培育自主独立实力。 2、幼儿自主进餐：老师负责取、分发午餐，同时老师要视察幼儿进餐、添饭状况做到把孩子在园状况刚好反馈给家长。 3、早操、体能活动：班主任组织孩子做好活动前、后的喝水、入厕、整理仪容等工作

29、，可以每天选择出优秀孩子带队做操和组织体能活动，从而调动孩子活动的主动性。 4、教学活动：班主任制定好学期安排，完成备课、做教具和学具等打算工作。 5、幼儿生活护理：因天气渐渐变冷，老师应着重视察幼儿饮水状况，提高幼儿个人卫生习惯的自理实力。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊饰，不玩鞋袜等。老师做好离园打算工作，检查幼儿装束、书包、衣物的整理状况，提高幼儿能顺当完成自主整理衣物、照看好自己身体的实力。 6、幼儿有异样状况，要刚好向家长汇报;可以以打电话，口头或书面的形式告知家长，并做好记录，提高幼儿自主完成任务的实力。 7、每月的重大活动提前做好具体安排，并与各班级老师商议好分工状况。 8、班级

30、出现任何问题，班主任都应刚好组织全体老师会议并进行探讨、分析、反思、刚好处理好问题，并将事务记录下来，以便日后班级工作能更好地开展。 (七)物品管理 幼儿用品：应做好标记，分类摆放整齐，培育孩子自己动手完成，要求班主任必需对班级全部公物妥当保管和正确运用。 (八)家长工作 1、每周依据幼儿状况刚好填写家长反馈表。 2、每天放学利用接送时间与家长简短沟通幼儿状况。 3、不定期对乘车幼儿及特别幼儿进行电访，对缺勤幼儿刚好打电话询问并做好登记。 4、定期进行公开观摩活动和学习成果汇报活动。 学前班副班老师个人工作安排下学期篇六 在一日活动中渗透幼儿品德教化，创建宽容、理解、激励、支持的班级环境，与家

31、长、幼儿建立和谐、融洽的学习氛围。实行多激励、多树立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求，培育幼儿的责任感，激励幼儿向他人学习、争取进步的竞争意识。关爱每个幼儿，特殊是对不良行为习惯的幼儿要做到不舍弃，争取家长的协作，不断的加以矫正、强化，逐步使他们形成良好的行为习惯。平常加强对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身生活阅历进行有目的教化，提高和强化幼儿的自我爱护意识实力。 2.4、平安工作 加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，户外活动，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿

32、插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 2.5、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果。平常依据状况随时进行家访、电访。通过班级博客向家长反馈幼儿在园的状况及班级动态，并刚好回复家长的留言。每月刚好了解本月工作重点，并向家长介绍育儿阅历。 首先，班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。 3.1、培育幼儿良好的个人卫生习惯 让幼儿了解平安保健学问，培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗

33、脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有肯定的独立生活实力，教化幼儿关切他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循肯定的行为规范。遵守社会公德，爱惜公物，做一个健康、欢乐的幼儿。 3.2、培育幼儿的交通平安意识。 3.2、1、教化幼儿相识交通平安标记，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。 3.2、2、教化幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要在铁路和马路旁玩耍。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。 3.3、培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识。 3.3.1、防火平安。教化幼儿不玩火，不燃放烟花_，学会打火警电话(119)。驾驭火灾发生时正确的自救方法。

34、3.3.2、用电平安，教化幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 3.3.3、防地震平安。教化幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。 4.1、教化幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教化幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等担心全的地方。以免烫伤。教化幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。 4.2、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教化，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让

35、幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教化有团结友爱，不打人，相互帮助，遇到担心全的状况刚好向老师汇报。 4.3、离园接送时，工作人员都必需在场，接送老师肯定要把孩子亲自交给家长，一个老师管好其他小挚友。与家长沟通时，一个老师必需在看小挚友，不能两个工作人员同时与家长沟通。如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人?防止生疏人接走幼儿。 4.4、幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。 4.5、向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工

36、作，及家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)，主动做好平安防范工作。负责正的确施家庭中的平安教化。 4.6、让家长协作班级平安教化活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门等。 4.7、结合主题“爱护自己”进行平安教化周活动。依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教化。如当心机电损害、吃药的平安、着火了怎么办、厨房里的平安问题、不招惹动物、不在建筑工地玩耍、不读独自去河边等方面平安。 只要对幼儿进行严格的平安教化，仔细做好每一

37、项平安工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或削减数出现损伤现象，总之做好幼儿的平安工作，不是一朝一夕就可以见效的，须要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安稳无恙地渡过童年的美妙旱光，平安、健康、欢乐的成长! 学前班副班老师个人工作安排下学期篇七 转瞬间我所带的学前班已经进行其次学期，孩子们已经起先向小学生活迈进。在这个学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将接着抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德，以下是我学前班班主任工作安排： 学3班一共31人，其中男生20人，女生11人。孩子们的年龄也许都在五岁到六岁之间，不过也有几个年龄偏小的孩子，只有四岁左右。本学

38、期周寄5人，日寄26人。孩子们都是老生，只有一个新生，所以对孩子我还是比较了解的，希望他们在这学期里有更大的进步 以学校德育工作安排为指针，亲密协作学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级管理工作，提到学生道德素养，努力建设良好的班风和学风。 1、支配班级活动。依据学校德育工作安排的支配，引导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。 2、营造健康向上的班级氛围。 （1）依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。 （2）制定班级公约，形成良好班风。 （3）布置适合学前儿童年龄特

39、点的教室环境。 3、指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手，要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部， 学前班副班老师个人工作安排下学期篇八 一、仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告，不擅自离岗，不在工作时间闲谈，避开发生意外事故。 二、加强教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在情感，实力等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 三、加强思想业务学习，加强职业道德教化，加强责任心，规范言行，加强精神建设，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行潜移默化的影响幼儿。业务上精益求精，敢于创新，以适应新的教学理念的要求。 四、做好平安、卫生工作，强化平安管理，加

40、强平安意识，做到事事讲平安，发觉隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。做好平安教化工作，对幼儿进行自我爱护意识的教化，教化幼儿留意上下楼梯不拥挤，当心电源，并做好交接班工作，发觉问题刚好汇报，妥当处理。 五、培育幼儿良好的生活及卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯。保持仪表的整齐卫生。培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈;午餐后组织幼儿漫步或做适当的嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。 六、抓好教化教学工作，提高教学质量，教化教学做到面对全体幼儿，因人施教，制订出科学的、符合本班幼儿实际的教化教学安排。注意幼儿的思想品德教化，做到正面教化。坚持用一

41、般话，主动开展教研活动，努力进行教学创新。 七、在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。刚好做好个别教化，爱惜每位幼儿，与家长亲密协作，共同教化好幼儿。 八、在备课中，主动与其他老师共同探讨，仔细学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量。 学前班副班老师个人工作安排下学期篇九 转瞬间我所带的学前班即将进入新学期，孩子们已经起先向小学生活迈进。在这个学期x个月左右的时间里，我作为学前班班主任将接着抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德，以下是我学前班班主任工作安排： 本班共有学前儿童xx人，其中男生x人、女生x人、达到学前儿童年里的有x人，有x人尚未年满x周岁。 仔细贯彻党和国家教化方

42、针，以学校德育工作安排和少先队工作安排为指针，亲密协作学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级管理工作，提到学生道德素养，努力建设良好的班风和学风。 1、支配班级活动。 依据学校德育工作安排的支配，引导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和知道学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。 2、营造健康向上的班级氛围。 （1）依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。 （2）制定班级公约，形成良

43、好班风。 （3）布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。 3、指导培育小干部。 班级小干部是班主任的左右手，要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部，第一、帮助小干部树立威信。其次、激励小干部大胆工作，指引他们工作方法。第三、严格要求小干部在学问，实力上取得更大进步。在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。第四、培育干部团结协作的精神。 4、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。 通过视察、与学生谈心、听取各方看法，力争和任科老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法，特殊要充分调动家长的主动性，取的共识，协作学校教化好孩子。 1、老师仔细制定好适合本学前班工作安排，并仔细组织实施。 2、备好各学生基本状况花名册，仔细细致填写充溢。 3、细致了解学前班学生起居状况和在家生状况，教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。 4、常常联系学生家长，亲密结合社会、家庭对学校进行“三结合”教化。 5、注意学生儿童在校文化教化，亲密各科任教授的关系，形成良好的教化体系。