2023年最新小学元宵节活动小学元宵节活动安排(篇).docx

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1、2023年最新小学元宵节活动小学元宵节活动安排(篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学 元宵节活动 小学元宵节活动支配篇一 以春节辞旧迎新、平安团聚、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深化挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参加，培育和树立学生认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加学生对中华优秀文化的认同感和骄傲感，着力营

2、造快乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。 丰富小学生节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的 认同感和骄傲感。 活动时间：20xx年3月1日20xx年3月5日 活动地点：各班教室、操场、家庭 活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。 1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。 (一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。(附读书表) (二)学一首好歌：学生自己学唱一首主动向

3、上的歌曲。 (三)做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会赐予。(附表格) 2、合理安排压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。 (1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。 (2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。 为加强组织领导，确保我校20xx年元春节、元宵节文化活动圆满胜利，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下： 组长：张

4、桂强 副组长：赵国立李亚丽成员：全体师生 (一)部署动员阶段(20xx年2月) 各年级班主任利用班会课，依据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。 (二)普及推动阶段(20xx年2月) 1、开展“我们的节日”专题沟通活动。各班要在春节、元宵节，细心收集的春联和风俗典故，开学后进行沟通学习。 2、开展假期学习沟通，共享看的好书，参与的实践活动等。 (三)成果展示阶段(20xx年2月) 结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比。 1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深化开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣扬教化。 2、营造氛围。各年段要加强宣扬力度，

5、充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。 3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参与“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教化的重 要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体支配，抓好工作落实。 小学 元宵节活动 小学元宵节活动支配篇二 1、激励低年级的学生自己动手，高年级的学生自己组织活动，参加到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念，培育他们组织和参加活动的实力。 2、引导少先队员进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解宏大祖国的悠久历史

6、，感受传统文化魅力，传承中华美德，增加爱国主义情感和社会责任感。 活动一：开学第一周布置任务，学生自制花灯、灯谜，周三队课或周五元宵节当天班级自行组织开展赏花灯或猜灯谜活动，同时沟通元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，可以结合“家进步课堂”活动同时进行。各班活动照片发至大队部金秋霞处。 活动二：元宵节当天中午，每位学生吃汤圆。其中学校打算了内陷别出心裁的汤圆，吃到的孩子当场在凭汤圆在大队部金秋霞处兑换奖品。 活动三：元宵节晚上自行赏花灯，拍下“我与花灯的一张合影”发送给班主任老师，班主任老师可将班级搜集照片打包发送至大队部金秋霞处。 1、班主任请多动员、激励学生自我开展活动。 2、大队部刚好做

7、好活动的宣扬报道工作。 3、激励班级自行开展元宵节相关活动，相关活动照片或者文字稿发大队部。 小学 元宵节活动 小学元宵节活动支配篇三 20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造快乐祥和、健康向上的节日氛围。 20xx年2月23日午会、班会时间 1、午会课时间：依据德育室大队部供应的元宵幻灯片宣扬学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些好玩的传闻。 2、班会课活动内容支配： 一年级 主题：参观学校各处活动地点 在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。 活动要求： 1、各班有序地进行观

8、看活动 2、观看完后，回教室学闹元宵童谣 正月十五闹元宵，庆祝锣鼓用劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂， 爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。 二年级 主题：运动元宵乐乐乐 活动要求： 1、活动地点：操场(雨天改在体操房) 2、负责人： 3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。(各班20位学生,十男十女) 活动打算：四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐，元宵佳节同快乐!) (负责老师做好打算) 带队老师：各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜寻“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词) 三、四

9、、五年级 主题：元宵灯谜猜猜猜 活动要求： 1、各班举荐两名学生工作人员，并把各班打算的灯谜写在统一规定的纸上，(谜底不要写，但自己要知道答案)每班自己打算好一张课桌，10份左右的小奖品。 2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参与学校的元宵灯谜猜猜猜活动 3、其余学生在班内学唱歌曲卖汤圆。 活动打算：在班会课起先前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，打算好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动打算。 活动人员支配： 活动地点：教学楼前 自制元宵灯的评比活动 主题：巧手做灯妙妙妙 活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评 身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴

10、巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。(一动物)。河马 一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长仿照人动作，家里没有山里有。(一动物)。猴 身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(一动物)。蝌蚪 小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。(一动物)。燕子 唱歌不用嘴，声音真嘹亮，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(一动物)。蝉 背着包袱不愿走，表面坚毅内里柔，行动迟缓不拖拉，遇到困难就缩头。(一动物)。螺丝 一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀有，长出角来当药材。(一动物)。犀牛 小货郎，不挑担，背着针，满处窜。(一动物)。刺猬 右邻左舍关系好(打字一)

11、 谜底/答案：郑 有样东西是个宝，垃圾堆是能找到。 (打字一) 谜底/答案：土 有你的一半，也有我的一半。 (打字一) 谜底/答案：伐 有吃有穿生活好(打字一) 谜底/答案：裕 一只小虫生得怪，嘴巴长在天灵盖。 (打字一) 谜底/答案：虽 树在台下栽，不是困杏呆。 (打字一) 谜底/答案：束 叔叔一只眼，百事都爱管。 (打字一) 谜底/答案：督 是非除去后，倾心两相伴。 (打字一) 谜底/答案：陛 时到日落人方归(打字一) 谜底/答案：付 神州念一统，两地岂可分。打15画字一 谜底/答案：鞋 上弦下弦星星点点(打字一) 谜底/答案：弱 上不在上，下不在下，人有它大，天没它大。 (打字一) 谜底

12、/答案：一 山乡水、水乡山，而今到处变了样。 (打字一) 谜底/答案：绿 秋波横送，细语直传。 (打字一) 谜底/答案：罢 请君猜谜，不言不走，且站一旁，对着细想。 (打字一) 谜底/答案：粗 青山两边低，八字在中间，有力支撑起，没有一文钱。 (打字一) 谜底/答案：穷 前前后后都要放在心上(打字一) 谜底/答案：总 千里之外有人家(打字一) 谜底/答案：驴 嘴八舌(打字一) 谜底/答案：哆 牛之头，虎之尾，猜不着，别多嘴。 (打字一) 谜底/答案：先 年纪八十八，当家日日擦，一日勿去擦，全家要饿杀。 (打字一) 谜底/答案：米 明明有人相倍，却还不够一人。 (打字一) 谜底/答案：伴 小学

13、元宵节活动 小学元宵节活动支配篇四 2月19日是我国传统佳节元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早打算，做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和酷爱我们中华民族的传统文化的节日 为了让学生体验、感受、熟识民族的传统节日，酷爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 通过活动，让学生体验、感受、熟识我国的传统节日元宵节;了解元宵节的由来与传闻，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。 第一阶段：了解“元宵节” 提前布置学生，让学生围绕“元宵节”的主题，

14、提出你想知道元宵节的哪些学问?可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。 其次阶段： 1、学生就元宵节活动，以及驾驭的元宵节学问，动手设计一份手抄报。三六年级每班交五份，学校进行评比。 2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任(任课老师帮助)打算好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。 3、活动结束后，每班(三六年级学生)交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。 利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培育学生走进生活学习的意识。以班级的形式绽开猜谜竞赛，学生热忱高涨，在欢乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热忱和爱好。 活动有助于让孩

15、子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深化的相识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。 小学 元宵节活动 小学元宵节活动支配篇五 为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的喧闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造快乐祥和、健康向上的节日氛围，培育学生主动探究、分工合作、乐于共享的看法。 “找寻黄小的年味” 20xx年3月2日星期五（下午14：00） 12年级：“巧手剪窗花，快乐闹元宵” 学生在家长的.指导下，学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。元宵节当天下午，班主任老师可邀请手巧的家长（或美术老师

16、）在课堂上教学生裁剪各色各样的窗花和打福结，布置、美化教室。 34年级：“巧手做花灯，创意乐无限” 元宵花灯“巧手装扮”制作行动，培育学生动手动脑的实力和节能环保的意识（发挥想象，利用布料、彩纸、纽扣等废弃物品创意装扮花灯）。每班上交十件优秀作品进行集中展示。 5年级：“巧手迎元宵，师生共快乐” 活动由班主任、家长志愿者组织，开展做小汤圆和元宵的活动，让学生在家长和老师的指导下，动手做元宵，静静品元宵，快乐送元宵，亲身体验浓浓的节庆氛围。 6年级：“元宵游园闹元宵，五福临门贺新春” 班主任老师组织开展，每班举荐1-2名学生在书法室书写“福”字（由胡章勇老师负责）其他学生在班级做元宵手抄报，做完

17、手抄报布置本班级教室。六年级四个班每班写7个福字，将“福”气共享到每个班级。 小学 元宵节活动 小学元宵节活动支配篇六 丰富学生节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。 1月12日1月18日 1、向师长、挚友发送贺卡，表达感恩之情。 2、“红红火火过大年”记录：寒假期间，拍摄自己的寒假生活照片，并配上相关文字记录自己的寒假生活。 3、学习节日文化、搜集节日资料、参与民俗活动，深化了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。 4、办一期关于春节、元宵的手抄报。 5、撰写主题征文。围绕春节、

18、元宵节等传统节日，撰写“我爱我们的节日”征文。每个小组至少上交一篇。 小学 元宵节活动 小学元宵节活动支配篇七 为活跃全县人民春节期间的文化生活，让人民群众过一个快乐、祥和、文明的春节，文体局确定将在正月十五举办20xx年元宵灯谜活动，为确保活动顺当进行，特制订本方案。 地点承办单位：彬县文化馆 成立20xx年春节灯谜活动工作领导小组 组长： 副组长： 成员： 领导小组全部人员负责协调本次活动的平安、兑奖及说明工作等。 本次元宵节灯谜活动在领导小组统一领导下组织实施。 1、副局长xx：详细负责抽调局机关文化，市场执法大队队员协作文化馆详细负责赶正月十五下午5点钟前布置好灯谜活动现场及悬挂好谜条

19、等工作，详细工作由文化馆馆长王晓荣负责。 2、副局长xx：详细负责抽调文化市场执法大队，全体人员详细负责协作公安交警做好正月十五晚上灯谜活动的现场秩序维护和平安保卫工作，保证灯谜活动谜条不被观众撕走。 3、副局长xx：协调文化馆详细负责做好整个灯谜活动的一切细微环节工作。 详细分工如下： （1）设立两个谜票发放点： 演出车南边谜票发放处：李丽王亚丽李世鹏 演出车北边谜票发放处：雷丽萍孙明涛 1号兑奖处（广场led大屏西边）（负责ab类灯谜） xxx 2号兑奖处（广场led大屏东边）（负责c类灯谜） xxx 音响：xx 摄影：xx 奖品购置：xx（负责购买奖品、铁丝、线绳、回形针以及谜票的印制）

20、 1、本次元宵节灯谜活动由文体局牵头负责，各成员单位要根据分工，全力以赴做好协作工作。 2、全体人员必需高度重视、各执其事、各负其责、既分工负责，又相互协作，统一调配，以仔细负责的看法圆满完成各次担当的工作任务，确保活动圆满胜利。 小学 元宵节活动 小学元宵节活动支配篇八 20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行系列元宵活动，通过活动营造快乐祥和、健康向上的节日氛围。 20xx年3月2日至5日 1、班主任收集关于元宵节日资料，利用一节活动课时间：了解元宵节的.由来，习俗和一些好玩的传闻。（材料上交） 2、以班级为单位进行文艺表演，讲元宵节故事，

21、唱元宵节歌谣。展示本班元宵节花灯作品（上交照片） 3、收集关于元宵节的古诗，每各年段5首 4、在家长陪伴下观花灯，强调留意平安。组织班级经行看花灯观后感，每班评比3-5名优秀文章经行表彰。学生文章上交。 1、各班级严格根据学校给定执行，学校将对活动过程经行检查打分，记入年终考核。 2、上交材料刚好，格式规范。本次活动材料上交时间为3月5日下班前。 小学 元宵节活动 小学元宵节活动支配篇九 20xx年元宵节即将来临，为弘扬中华民族传统文化，丰富学生节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感，学校将组织学生进行小型多样的闹元

22、宵活动，通过活动营造快乐祥和、健康向上的节日氛围。 玉兔送春到，小鹤闹元宵 20xx年2月22日 一年级：知元宵 地点：各班教室 时间：第一二节课、大课间 要求： 1、班主任布置学生进行各种形式的调查探讨，要请家长一起组织一堂班会课，从元宵节的由来、元宵节的习俗2个方面让学生了解元宵节的来历、演化过程以及相关习俗。 2、通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节，表演突出的学生可获得1张邮票进行嘉奖。 3、大课间时，尝一尝五年级学生包的汤圆，感受元宵的.节日氛围。 二年级:猜灯谜 地点：各班教室、小亭风 时间：第一二节课、大课间 要求： 1、第一二节课各班主任组织学生进行自由猜灯谜活

23、动，并选出10名猜谜高手。 2、每班派出10名猜谜高手，由年级组指定一名老师带领这些学生于大课间参与小亭风处学校的元宵灯谜猜猜猜活动，猜对一条即可获得1张邮票作为嘉奖，多猜多得。 3、每班邀请一名家长志愿者，帮助老师一起参加此项活动。 三年级:踩高跷 地点：操场 时间：第一二节课、大课间 要求： 1、每班邀请4名运动实力强的家长志愿者参加此次活动，到校后帮助体育老师打算器材，学习操作技巧，帮助班主任老师一起维持班级秩序。 2、第一二节课学生到操场上自由练习踩高跷技巧，体育老师负责技术指导，班主任负责平安。 3、在练习的基础上每班选拔六名学生进行接力赛，用时最短的班级获胜，获胜班级学生每人可获得

24、两张邮票作为嘉奖，其余参赛学生可获一张邮票作为嘉奖。 四年级:写灯谜 地点：各班教室 时间：第一二节课 要求： 1、每班第一节课编写30条灯谜，把各班打算的灯谜写在统一规定的纸上，谜底不要写，但自己要知道答案。 2、其次节课选拔两名能熟知全部灯谜谜底的学生和家长志愿者，由年级组长带领到小亭风（3号楼与4号楼之间的小花园）处进行灯谜布置。大课间时做好对二年级学生猜谜的评判的工作。 3、学生编写的灯谜被采纳，并且誊写时字迹端正编排美观可获得1张邮票作为嘉奖，被选拔出来的两名优秀学生可获得2张邮票作为嘉奖。 五年级:包汤圆 地点：食堂二楼 时间：第一二节课 要求： 1、每班邀请三名会包汤圆的家长志愿

25、者参加此次活动，送学生到校后到食堂进行打算工作。 2、早活动结束班主任让学生洗手整队到食堂二楼，分成三组进行包汤圆活动。 3、在实践的过程中，每班选出最佳汤圆造型学生10名可获得1张邮票作为嘉奖，并与家长志愿者一起把汤圆送到一年级教室分给学生品尝。 小学 元宵节活动 小学元宵节活动支配篇十 3月2日是我国传统佳节元宵节，元宵节又被称为“灯节”。为促进广阔少先队员进一步了解民族传统节日，进而弘扬民族精神，秉承传统节日，丰富学问，增加民族骄傲感。我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早打算，放假前做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和酷爱我们中华民族的传统文化的节日 为了让

26、学生体验、感受、熟识民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，酷爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 通过活动，让学生体验、感受、熟识我国的传统节日元宵节；通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和酷爱我们中华民族的传统文化；通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在；培育学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合实力；培育学生创新精神、探究意识，协作精神；让学生获得情感的体验。 由学生自主自愿地参与这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。 第一阶段：了解“元宵节”第一阶段 学生

27、方面：提前布置学生，借助学校的电脑室，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问？可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。 老师方面：以班为单位，班主任为有爱好的学生供应有关春联学问、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有安排地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培育学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的实力。 学校方面：供应电脑房 其次阶段： 1、学生就元宵节活动，以及驾驭的元宵节学问，动其次阶段手设计一份手抄报。春节开学其次周后三六年级每班交五份，学校进行评比。 2、元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后

28、进行评比学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜；开学后举办猜灯谜活动；以班为单位，班主任（任课老师帮助）打算好灯谜（也可运用学生打算好的灯谜），并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。 3、活动结束后，每班（三六年级学生）交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。 利用元宵佳节这个契机，我们开展了“元宵灯谜会” 、 “七彩元宵节”系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓宽学习途径，培育走进生活学习的意识。老师讲授字谜的创作方法、原则，为元宵灯谜会做打算。元宵灯谜会起先之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确定竞赛试题，以班级的形式绽开猜谜竞赛，学生热忱高涨，在欢乐中体会到汉字的

29、魅力，灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节，学以致用，最终评比“最佳自创灯谜奖”，获奖同学兴奋不已，也增进了大家学习语言文字的热忱和爱好。此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深化的相识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。 小学 元宵节活动 小学元宵节活动支配篇十一 万平口 自发组织，aa制，搭乘公交或自驾前往 五年级四班同学、老师、家长 6:00-6:30前往某某广场(演艺广场一带太拥挤，今年确定在某某广场);6:30-7:00观看演出，找寻班级组织，签到，领取放飞气球及礼物;7:10-迎日出，放飞幻想;7:20-拍照; 7:30-海边解散，自由活

30、动，前往某某广场;9:00-看电影。 到达万平口，找到组织，签到，并领取礼物和一只放飞气球(平安氦气球); 以家庭为单位，在气球上涂写新年愿望、20xx年祝愿等; 迎接新年日出，老师(或代表)讲话，放飞气球，放飞幻想，互道新年问候; 全体人员和新年第一缕曙光合影拍照。 某某广场美食城或肯德基吃早餐，之后去某某广场4楼保利影院(9点半放映，片长140分钟)。看完电影，活动结束。 家长qq群报名或电话报名,报名截止到20xx年2月1日，电话000000,000000 注：必需有一位以上家长陪伴方可报名，家长报名年龄限制在60岁以下。更多详情见家长qq群00000000 放飞活动暂不收费 氢气虽然成

31、本低，但易燃易爆担心全，我们选购高质量进口气球和平安惰性气体氦气，依据上次的预算，每个气球的成本大约4-5元。 现在向家长征集赞助以下物品： 活动条幅1条、小礼物不限量、记号笔10支 电影票30元/人集体购票，费用自理(门市价70元，会员卡35元) 1、放飞气球时听从管理人员统一指挥或口令; 2、当日日出时间大约7：10分; 3、天气较为寒冷，留意依据天气着装，留意防寒，佩戴保暖手套; 4、自备记号笔书写愿望和祝愿; 5、请准时集合，过时不候。 本活动为个人行为，活动费用aa制，非营利性，非校方组织，没有实质的发起人、联系人、组织人，对活动开展提出建议或看法者也不被视为是组织人、发起人和联系人,每位家长均为组织者之一，活动方案共同研讨制订。活动仍具有肯定的危急性，家长报名参与者均视为具有完全民事行为实力人，须对孩子和自己的平安负责。活动中发生意外事故，我们有义务组织救援或变更行程，开展组织与协调等公益性工作，但不担当任何法律和经济责任，特此声明。