2023年最新小学家长会家长演讲稿(九篇).docx

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1、2023年最新小学家长会家长演讲稿(九篇) 演讲稿是演讲者依据几条原则性的提纲进行演讲，比较敏捷，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的特长。那么你知道演讲稿如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 小学家长会家长演讲稿篇一 首先感谢班主任 x 老师，为我们供应了这次相聚的机会，使我们能够对如何培育孩子进行沟通切磋，这将会更有利于孩子的成长。我的孩子叫 xxx ，自从进入 x 年级 x 班后，我发觉孩子变了，变得欢乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教化的结果。 在平常，常有一些家长、挚友和我探讨孩子的教化问题，我认为小学前

2、要培育好的生活习惯；小学阶段要培育好的学习习惯；中学阶段要培育好的学习方法，这样才能进入良性循环，孩子长大后老师、家长都省心。一个好的习惯可以让孩子终生受用。 教化家叶圣陶说：“什么是教化，简洁一句话，就是要养成良好的习惯”。美国作家杰克霍吉在习惯的力气一书中说：“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格确定命运”。对儿童来说好的习惯是命运的主宰，是胜利的轨道。学习成果的竞争事实上是学习习惯的竞赛。 1、关注孩子上课听讲的习惯。 孩子是否用心听讲，最干脆的方式就是联系老师，从老师那里干脆了解状况。我常常问孩子，今日上课学了什么？最有意思的是什么？回答了几个问题？假如孩子什么也回答不出来，那孩子确定

3、是有问题了。 为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感爱好。数学什么地方难？什么地方简单？久而久之就促进了孩子用心听讲的习惯。 2、关注孩子思索的习惯。 孔子说：“学而不思则罔”。我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。假如我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话，那说明他在学习上有一种懒于思索，依靠老师、同学，或者是单纯死记、仿照等习惯。这样的话，孩子则是处在一种被动学习状态。 我们应当引导孩子去养成独立思索，擅长提问的习惯，让孩子不仅喜爱去问问题，而且也情愿去找寻问题的答案，这对孩子的创建性思维及将来进一步学习都很重要。 3、关注孩子读书的习惯

4、。 前苏联教化家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪慧的方法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从孩子很小的时候就留意培育他的阅读习惯，从美丽的幼儿画报，到少儿科普读物，随处都有他看的书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。有时读书比较专注，叫他几声都听不见。 加上老师也常常把读一篇小故事，查一点小资料作为课下作业，孩子阅读得兴致就更高了。因为有了良好的阅读习惯，学习变得轻松了，这也为培育孩子的.自学实力打下了良好的基础。 4、关注孩子作业的习惯。 我们不仅要关注孩子作业完成的质量，而且要关注孩子作业完成的时间。有不少的家长，包括我自己都有个这样一个感觉，只要望见孩子坐在书桌前，就感到兴奋，而不管

5、他在干什么。 事实上，由于孩子年龄不同、特性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实际动身依据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。 1、要有坚决的看法。欢迎来到演讲稿大全网。共2页: 上一页12下一页 良好习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒。特殊是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚决的看法就更加重要。美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话，对订正孩子的不良习惯有启发意义。他说：“习惯就是习惯，任何人都不能把它从窗口扔出去，只有哄着它从楼梯下去，而且每次只能走一层”。 2、要以身作则，言传身教。 家长自己在看电视，却让孩子做作业，这不仅简单

6、引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。 3、要赏识孩子，要擅长发觉他们的闪光点。 俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的指责中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩！我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。 总之，良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。可怜天下父母心！孩子恒久是父母心中的希望！愿每一个孩子都能在学习的航道上顺当起飞！ 以上所谈只是我个人的一些相识，不当之处请指责指正。 感谢各位。 小学家长会家长演讲稿篇二 假如说世上人师愿此生成才彼生成栋意拳拳，那么天下父母望子成龙盼女成凤当是心切切。

7、1同等看待每一个学生。 无论优生还是后进生，一个也不抛弃，不放弃。 2激发学生的学习爱好。 答错问题、做错题目不指责，回答完问题自己坐下，上课老师语言等。 3培育良好的学习习惯。 独立完成作业、打算草稿本等。 4作业。 作业量：宁缺勿滥。不抄测试卷、弹性作业、自主完成等。 检查方式：数量质量 抽组查、分等次查、连续查、间隔查等。 5考试分数。 82分与94分在小学数学里对学生的驾驭学问的程度上来评价没什么本质的区分，都是优秀的等级。 一个学生四次测试，有三次是九十几分，一次是八十几分，不能说他考八十几分的那次是退步了，要全面综合评价他的学习过程。 留下电话号码。二十四小时不关机，没电、上课除外

8、。 小学家长会家长演讲稿篇三 各位家长下午好： 我们九庆小学12位老师（大专以上学历11人，中函一人)在校生85人，为了办好人民满足的教化，为了孩子的前途，为了社会的不断发展进步，为了孩子的德智体美劳全面发展，我们九庆小学制定了具体的教化方案。 进一步扩大师资队伍，加强师资力气，提高师资队伍素养，强化师资管理，要不断提高文化业务实力，在师资队伍培训方面学校敢于投资，特殊是业务提高方面，我校年轻老师外出培训的较多，把先进的教学理念引进来再结合我校实际状况，联想到学生的现实，综合各方面的教学方法来提高我校的教学质量。 上周我和主任进行出题测试，了解每个学生。我校学生学问底子薄，基础较差，学生的学问

9、较窄，就此我谈我们想法，首先从老师的管理入手，变更老师的教学理念，加强学生管理，也须要家长挚友们的支持，如：资源评价和练习册的订阅，学生家庭作业的监督与看护，学生上学的护送等。学校方面还要加强课堂教学的管理，提高课堂教学质量，我和主任跟踪监督管理，我想经过双方合理的教化与培训，我校学生会不断提高成果。 1、为家长和孩子着想办好学生、家长满足的学校。说句实在话，久庆小学 学是我的其次家乡，要考虑的是学生上学距离远，家长费心、费钱，学生身体累，产生联想.是办好学校的第一缘由。 2、要与家长常常沟通 要求家长挚友对学校评估、监督，对老师监督，提出改进看法，老师哪里有不妥的地方，刚好与我联系，我们就共

10、同合作，改进。 3、决心办好我们的九庆小学，力争一、两年教学成果与上面的优秀学校相比。这里有决心，也有信念，希望各位挚友支持。还有我要是管理不好学校，管理不好老师，我也自愿写上一份辞职书，上交中心校，请各位监督。 下面看各位家长挚友哪位代表家长谈谈自己的看法和建议： 小学家长会家长演讲稿篇四 敬重各位叔叔、阿姨： 你们好！ 首先感谢你们能在百忙之中抽时间来开家长会！ 希望您能借此了解我们的半个学期以来的学习等各方面的成长状况，更希望能得到您的理解、支持和激励。当我们刚刚在母体中孕育成为生命，这生命就倾注着父母的无限深情。当生命坠地发出了第一声啼哭，就呼喊着培育他成长的阳光雨露。人们都说：童年是

11、人生中最美妙的一段光阴人们还说：童年是让大人们最关注的一段时间，的确，在我们童年的记忆里。凝合着老师和父母的.无限期望。此时正是收获的季节，在我们把半学期的学习成果呈现给您之后，我们还想把反映我们实力的果实采摘给您！ （曹志豪、江泳辉、陈晓欣汇报、表演节目） 爸爸、妈妈： 我们深知我们的表演还很一般很一般，但在您看来却很精彩很精彩。透过您那全神贯注的表情和充溢着欢乐的眼神，我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。你们的赞许是对我们最大的鼓舞和劝慰。 爸爸、妈妈：我们了解你们的关切，了解你们望子成龙、望女成凤的幻想。可我们更渴望你们能走进我们心灵的花园。倾听我们的心声、了解我们内心深处的害怕和悲伤，同

12、我们共同畅谈我们的憧憬。 爸爸：我好希望看到您拿到我的成果时宽容的目光，这样，我下次肯定会加倍努力决不让您悲观。 妈妈：我好想听到您激励的话语而不是续续叨叨地数落：这也不行、那也不强！我们老师说：考试不是衡量我们实力的唯一途径在我们身上您还要把目光放得更远、更长！ （下面请数学老师讲话下面请外语老师讲话） 尊敬的老师，敬爱的爸爸、妈妈： 让我们的心与心相连 让我们的手与手相牵 让这次家长会成为我们沟通的桥梁 愿我们能象小苗一样在你们的呵护和 培育下健康成长！ 小学家长会家长演讲稿篇五 敬重的各位家长、老师： 下午好。我叫xx。我代表小96班同学对各位家长的到来表示欢迎和感谢。 这次期中考试我考

13、了双百分，老师说让我在家长会上介绍一下我的学习方法和阅历。 第一，我觉得陈老师和吴老师上课很好玩，我喜爱听他们上课。每次上课我都仔细听讲，很少做小动作。陈老师上课很喜爱讲故事，所以我也喜爱看课外书，作文进步很快。 其次，我要感谢我的妈妈，她对我要求很严格。我妈妈是一位老师，她为了我，放弃了原来的工作，陪我生活和学习。从一年级起，妈妈教我学英语，教我奥数，而且要我背三字经。二年级妈妈又起先让我背论语，每天坚持写日记。 第三，我已经养成了很好的学习习惯。我每天回家第一件事情就是做作业，做完作业肯定会先自己检查，再交给妈妈检查。上新课前，我都要先预习。考试时，我以最快的速度做完，然后仔细地检查。 第

14、四，我妈妈开了一个辅导班，对我学习也很有帮助。辅导班里每天都要听写生字和词语，每天练习写作文或日记，周末还可以学奥数和英语。在辅导班里，我还常常当小老师，学生作业不会做的，我就给他们讲解。通过当小老师，我所学的学问能驾驭的更加坚固，老师讲的东西，很轻易地就驾驭了。 第五，每天除了学习外，我能合理地支配自己的时间。我还参与了钢琴班和拉丁舞班，周末我也会看看动画片。许多人都问我，你学这么多累吗？我不觉得累。这些业余活动让我更充溢，更自信。 别人都夸我是好孩子，我知道这是老师和父母的功劳。我肯定要接着努力，争取做的更好！ 我的发言完毕，感谢大家！ 小学家长会家长演讲稿篇六 各位家长：上午好! 首先，

15、对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。下面，作为本班的班主任和数学老师我把本班的有关状况简要地向家长们做个汇报： 我们班共69人。男生31人，女生38人。大部分同学都是原来一(3)班的，有十多名同学是原来一(2)班的，还有7名同学是这个学期新转来的，组成了现在69名同学的大班级二(2)班。大部分同学经过一年级的常规教化已经适应了小学阶段的学习生活。从两个多月的学习中，班里涌现了一大批学习自觉、主

16、动仔细的好学生，比如：赖媛、廖国辉、钟佳文、杨梓豪、谢妍、黄宇琳、温榕欢、唐博彦、周鹏、王海帆、杨鹏、沈俊、杨宝浴、邓金华、杨清圆、刘诗妮、杨佳莹、杨清炜、许思琪、欧阳泽君、杨长萌、钟淇、杨锡伟、杨晓萱、沈静茹、杨毅、刘杨琪、钟久良、杨吉通、宋静茜、钟孟颖、钟子扬、郭鑫芸、黄圣、黄兴宇、杨俊耶、沈裕欣、李鹏辉、喻溶、黄奕、杨瑞艺、钟颖、汤文君、黄玥。这些同学都能做到上课仔细听讲，作业也能仔细按时完成，并且他们中间有的成果始终名列班上前茅。 学习进步的有：毛鸿斌、谢文浩(特殊是书写和计算方面)、杨文雅(上课更仔细听讲)、杨坤、朱嘉丽(书写较好、计算实力也不错)、赖彩燕(上课更仔细听讲、也会主动举

17、手、乘法口算实力较好)、杨超棋(上课更会主动举手)。 上课主动举手发言的有：宋静茜、唐博彦、杨清圆、杨锡伟、杨晓萱、杨毅、杨长萌、杨梓豪、钟孟颖、钟淇、钟振华、周鹏、邓金华、郭鑫芸、黄圣、黄宇琳、黄兴宇、沈俊、欧阳泽君、谢妍、杨吉通。 有的是老师的得力助手：钟淇、黄玥、杨晓萱、王薇、赖媛等，班上的早读、午休纪律、领养分餐、卫生等，全这几个得力精彩的班干部。 但有个别学生的自我约束力照旧比较差，在学习的过程中还会出现各种各样的问题，比如：上课不用心、玩小动作或开小差，这样的同学有：钟炅良、杨一、刘芳芳、钟家琪、杨靖这些同学每次都须要老师提示，才能集中留意力、用心听课。还有同学作业不能刚好完成：曹

18、志宏、胡帅、杨靖、钟家琪;还有的同学书写潦草：杨超棋、杨苏庭、杨一、钟炅良、杨宇文;还有的同学开学初较好，现在表现不是很好：钟久良、廖国辉、杨可、杨梓豪。希望我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，共同协商，实行适当的方法去解决发生在孩子身上的各种问题，并帮助他们提高学习成果。这也是本次家长会的目的之一。 虽然考试成果不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这两个月的学习状况。从开学到现在我班进行了三次单元考试和一次期中考试。基本上反映了学生的真实的学习水平。 前三次单元考试，除第一次不志向外，其他两次都较好，这里就重点说说期中考试。这次期中考试我班的数学成果考得较不错。有69人参与考试，及格

19、人数有61人，及格率是91%。全班最高分是沈俊同学100分。相比之下最低分是38分，平均分为79.4。本次期中试卷重点检测第一至四单元的基础学问、基本技能、基本方法，同时注意过程性学问和方法性学问的考察，关注学生的数学思索，详细体现在： 1.内容覆盖面广，对每一部分内容均有涉及，有利于全面考察学生的学问和实力，突出了重点。加大了难度，题目多转了几个弯。 2.题型敏捷多样，考察了学生思维的敏捷性。试卷共分六个大题：大体分为填空、计算、看图列式、操作、推断、解决问题等。 3.试卷中难度较大的题有20分，考察了学生思维的广袤性。重点考查了学生在“长度单位”、“表内乘法”、“角的相识”这几个单元的驾驭

20、状况。试卷即重点考查了学生基础学问的驾驭、基本实力的培育状况，也适当考查了学生运用数学的实力。试题内容全面，共计七个大题。试题整体较好地体现了层次性。本试卷题从学生熟识的现实状况和学问阅历动身，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值。这些对于那些平常不仔细学习、学问驾驭不坚固的学生来讲就是最简单失分的，特殊是最终一题“给你20元，可以买几个同样的食物正好把钱花完?”是失分最为严峻的一小题，也是本张试卷中难度最大的一题，很多同学没能理解“买几个同样的食物正好把钱花完?”关键是要“同样的”几个字，所以有的不会做或做错。一些聪慧的学生就做对了。还有的同学是因为马虎丢了分，比如：杨吉通、沈

21、静茹、沈裕欣几个同学，在笔算中没有列竖式，导致整题12分一分也没有，这是很惋惜的。也有的同学做对了没写单位或没答等等一小的细微环节上丢分。 对待孩子的考试成果，请我们在坐的各们家长要摆正心态以平常心对待。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应当耐性地、心平气和地帮孩子找缘由，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。不管如何，亡羊补牢，为时不晚。只要我们努力，实行正确的方法，孩子们的成果会渐渐好起来的。孩子们的学习离不开我们的帮助。我希望我们能各自担负起属于自己的那份责任。我们分工负责，各司其职。在学校归老师管，在家归家长管。各自尽各自的义务。为了孩子们的学习我希

22、望你们能严把家庭作业关。保证孩子能够保质保量完成每天的家庭作业。你们千万不要对我说：“老师，我的孩子不听我的话，我们家长说的话没用，还要靠你们老师，望老师多关照、多费心”之类的话，老师是69个学生的老师，而你们家长却是几个孩子的家长，我们老师就是有心力也不足啊，何况还要受时间的限制。所以希望在座的家长能尽到做家长的义务，我也会尽到自已做老师的职责。让我们家校联合，共同努力，一同抓好的孩子的学习。 接下来我想大家说说家庭教化的问题。大家都知道学习如逆水行舟，不进则退。小学二年级的学生更是如此。他的军功章里很大一部分都属于家长您的。俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”可见家庭教化的重要性。

23、然而，在与家长的平常接触中，我发觉家庭教化实在是孩子教化当中一个薄弱环节。不少家长认为教化是学校的事，不做好孩子的榜样。其实家长是孩子一生的老师。一个家庭教化的好坏能影响一个孩子成长的质量。因此，家长只有加强对孩子的教化，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的学习环境要，关切孩子的学习。低年级的孩子可塑性是很强的，他们须要你的帮助和激励。所以在这里我垦请各位家长担起属于你的那份责任。在家庭教化方面，我对家长挚友们有下面几个小小的恳求： 1、刚好检查孩子的作业状况。培育孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;家长每天查看孩子作业是否仔细，读、写、算、默、背是否过关，有问题刚好补救，并签字证明。当然

24、要求家长签字，并不只是简洁的签上你家长的名字，关键是要检查孩子的作业是否正确，督促孩子按质按量地完成，特殊是以后有些要回家修改的试卷或练习册，家长必需在旁边监督。我觉得，孩子的家庭作业应当比课堂作业做的好，因为家长在家里只管一个孩子的作业，而老师在课堂上要同时管69个孩子的作业，并且有时间的限制，老师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽。我发觉成果不够志向的孩子，往往都是作业不能刚好完成的，这些学生的依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。这样的同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。以后我们的每一次考试，家长对孩子拿回家的

25、检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。我也特别理解做父母的心情。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不要遗忘对孩子的教化和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心肯定是特别快乐的。此外要与孩子多沟通在校学习了什么，如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的密切关系;还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。谁关注孩子的细微环节越多，谁的孩子进步得就越大。 2、帮助孩子养成良好

26、的学习习惯。比如督促孩子形成良好的作息规律。让孩子养成时间意识除了把握作息时间，还应让孩子做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特殊要留意不要让孩子边做作业边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯特别有害。家长要常常关注学习作业状况，同时要培育孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。培育孩子仔细细心的习惯，如让孩子做完作业自己检查，看清题目，仔细书写、计算等。孩子写字时，必需严格要求，每一个笔画都要按要求写，哪一笔该写在线上，哪一笔长，哪一笔短都要按规定写，这对以后的发展特别有益。假如不在小学低年级就养成仔细用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要仔细

27、对待这一点。还如帮助孩子培育正确的坐姿、读姿、写姿，爱惜书本，听他人说话时用心致志，晚上写完作业立刻把自己的学习用品整理好，每天早晨在家读读书，背背课文然后上学。激励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子打算几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。对于一个学生来说，他第一应当酷爱的，就是读书。因为这是他的责任。现在他们站在同一起跑线上，看起来没有差别六年之后，他们将会不同。“不同”的缘由有许多，最重要的，就是孩子的阅读实力拉开了距离。当然我们的孩子还只是二年级，我们不是要求他现在就读好多书，我们的目的是要养成他们喜爱读书的好习惯。读书是一辈子的事情，重要的是日日不间

28、断和兴趣盎然。只要孩子在读，只要他这周比上周进步了，就值得兴奋，就应当激励，最终他一样可以拥有值得傲慢的阅读实力这些好习惯一旦养成对孩子将终生受益，诚然，习惯的养成非一朝一夕之事，但我们可以渐渐来，从现在起先，督促他们，使他们渐渐形成一种规律。 3、督促孩子自己的事情自己做，养成良好的生活习惯。生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品。自己穿脱衣服，系鞋带，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳不在公路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。要主动培育孩子的自理实力，动手实力。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事

29、上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。此外在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约，更主要的是避开孩子由于自控力差，在上课时间吃东西，从而耽搁学习。每个星期一学生都要穿校服，戴红领巾，这都须要在家长的提示下完成。 作为数学老师，在数学学习方面对各位提几点小小的要求。首先介绍本学期数学重要学问点及复习辅导。 1、计算是学习的一个重点。 这册教材的计算教学内容是100以内的加、减法笔算和表内乘法。这两部分内容占了整册教材较多的篇幅，所以说计算是本学期学习的一个重点。这两部分内容都是进一步学习计算的重要基础。特殊是表内乘法是学习多位数乘法的基

30、础。因为任何一个多位数乘法，在计算时都要分成若干个一位数和一位数相乘。因此，表内乘法同20以内的加、减法一样，是小学数学的重要基础学问，是小学生须要驾驭的基本技能之一，必需达到计算正确、快速。同时，100以内的加、减法笔算和表内乘法也是人们在日常生活中解决问题时常常用到的数学学问与技能。所以驾驭好这两部分内容就显得尤为重要。 如何辅导好孩子的计算，让孩子提高呢?提几点建议： (1)了解孩子目前学习的知道：现在我们已经学习了100以内的加、减法笔算和表内乘法 (一)即1到6的乘法口诀。平常在家除了老师布置的作业外，家长可以出些100以内的计算题给孩子做，提高他的计算实力，同时还应要求孩子所学的乘

31、法口诀要能背能默写，并且能依据一句口诀写出两个乘法算式，也可以出一现相关的乘法的口算题，从而提高孩子的计算实力。 您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能四平八稳。单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一： 1、平安方面 平安工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，平安工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，特殊是在上学、放学的路上，我们都要对学生进行平安教化。让每一个孩子高兴奋兴地到校，平平安安地

32、回家。 2、学习方面 各位家长帮助孩子保质保量的完成老师布置的家庭作业，。 3生活方面 天气渐冷，请适时地给孩子添衣保暖预防孩子感冒，同时要留意孩子的个人卫生，勤洗澡勤换衣服。照看好孩子的饮食起居，让孩子有一个健康的身体。以确保孩子们有一个健康的学习环境。 另外有其他事情没方法来上学请刚好和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事刚好和我沟通。 敬重的家长，最终我要说的是，学校教化不是万能的，但学校会尽力，家庭教化不行少，望家长重视。最终，请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。感谢大家! 小学家长会家长演讲稿篇七 各位家长: 大家好

33、! 时间过得真快，一年级的学习生活在劳碌中很快度过了。在一年的时间里，每个同学都有收获。只不过有的学生进步特别大，有的学生迈的步伐比较小，但是他们都在长大，值得我们兴奋。在这里我要感谢全部支持我工作，协作我工作的各位家长。是你们信任我，支持我，协作我的工作，才使孩子们各方面都取得了如此巨大的成果!感谢你们! 今日的家长会主要总结孩子们本学期各方面的表现及假期的支配和要求。 1、语文：平均分97.6分,100分的17人，9099分的25人，8089分的3人，这次考试试卷简洁，基本上都是字词，很多同学是因为马虎不仔细而造成的错误，有的是拼音没读准，有的是生字写错，都是不应当错的。 一年的相处，我和

34、孩子们感情很深厚，我觉得，咱们班的孩子们都很聪慧，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。一年来，孩子们在行为习惯方面都得到了进步和提高，班上除了几个男生特殊好动外，其他孩子都很不错，很多孩子优点特别突出。 1、正确对待孩子成果和存在的问题，从正面引导教化。培育孩子有上进心，爱护其学习爱好。 起步阶段，重要的不是分数，而是学习爱好和状态。 希望各位家长能站在孩子的角度，不要计算考分别100差多少，而要“从零起先”，计算孩子在四个多月里学到了多少分数无论凹凸，我们都当它是孩子们辛苦劳动的收获。这样，我们就会以平和、理性的看法去对待孩子，并且找到今后的用力点。恒久不要苛责孩子，假如你以为孩子不够聪慧

35、，问问自己遗传了什么;假如你认为孩子的行为习惯不好，问问自己如何做的榜样。或许您认为我这样说是把一切责任推给了家长，但其实我们真应当反省一下自己，孩子就是一面镜子，有时在他的身上我们会看到自己的另一面，这一面不太简单被我们自己发觉，但在孩子身上却充分地体现出来。因为父母是第一任老师，他的许多行为、语言是从我们身上学来的，这种潜移默化的影响特别奇异。 同一个班级，孩子之间的竞争，归根究竟是家长综合素养和付出心力的竞争。 平常不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的突出表现。说到成果，对于高分同学，我要说的是：一分耕耘一分收获，希望接着努力。对于分数不志向的同学，我要说的是：不要焦急，找到丢分缘由，

36、利用假期，紧紧追上。对于全部家长，我要说的是：信任你们中的大多数已经深深知道：一年级学习内容其实不简洁，孩子须要你的扶助今日的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越来越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。 语文教学重在听、说、读、写几个环节。一年级写虽不是重点，但也起先练写一句话或几句话。另外三个方面切不行忽视。听，对于学习是特别重要的，每天8节课，每节课40分钟，无论什么学科，绝大多数时间须要学生倾听。说，对于任何一个学科的学习也是特别重要的。读，对于语文来说相当重要。一年级，站在同一起跑线上，看起来没有差别五年之后，他们将大不相同，“不同”的缘由有许多，但最重要的，就是孩子的阅读实力

37、拉开了距离。据我所知咱们班学生中，有的已经相识几千字，可以独立阅读没有拼音的书籍了，那就抓紧读书，这个优势现在不用，以后就没用了。你的提前认读就白费了。有的孩子读带拼音的还有肯定困难。我想这样的孩子家长必需重视起来，因为学前教化工作没有到位，现在必需利用好假期，做一个有心的家长，每天有安排地督促孩子识字。讲究方法在详细的语言环境中认字效果才好。(例如：做识字卡片、做嬉戏、看图猜字、猜字谜、讲故事、熟字加建、认路牌、粘贴商标、展示表扬等) 2、培育良好的学习生活习惯。 刚好改错、提前预习、定期复习;学会检查;合理支配学习时间;用心做事(不边吃边玩、边吃边学、边玩边学);坐立行和读写姿态端正;早睡

38、早起，少看电视，尽量不玩电脑嬉戏。 3、重视非智力因素的培育，先成人再成才。 耐挫实力(赢得起，输得起);学会宽容理解别人;懂得感恩;礼貌待人，敬重他人的劳动成果(爱惜环境卫生，仔细听老师讲课，保持自己家里的卫生);学习人际交往;培育自理独立实力，自己的事自己做;酷爱生活，心理健康;学习一种特长;懂得平安自护常识。 4、家长言传身教，努力营造一个和谐、同等的家庭环境，言行一样，要求孩子做到的自己首先做到、做好，用自己的言行感染教化孩子。 例如培育孩子的阅读习惯，家长必需先喜爱读书。阅读最重要的是日不间断，每天全家人吃完晚饭都要有10分钟30分钟的阅读时间，全家人都各自读自己宠爱的书籍或报刊杂志

39、。时间可以由短到长，渐渐延长。苏霍姆林斯基在给老师的建议里指出：学生的智力发展取决于良好的阅读实力。为什么读书使人聪慧呢?美国教化家施道弗告知我们：阅读时用于眼球移动的时间仅占5%，其余95%的时间用于思维。依据我的阅历，大凡是文理兼修、学习轻松的中学生，都是在小学就养成了良好的阅读习惯，对于课外书籍有着深厚爱好的人。人的大脑好比待垦的荒地，广泛的高品位的阅读，使它成热土，只有在这样的沃野里，才有可能长出参天的才智之树，结出丰硕的学问之果;仅抠教材的人，他的精神世界无疑是贫瘠的盐碱地。即便现在的考分很高，我们也不敢对他的将来乐观。 请记住，儿童的学习越困难，他在学习中遇到的好像无法克服的障碍越

40、多，他就越应当阅读。 正因为功课对于这些孩子来说很艰难，所以我们更要激励他们去读自己喜爱的课外书这就好比让一个在封闭的屋子里干活干久了的人，到鸟语花香的园子里散漫步。否则，他们对于学习的理解将是枯燥和无法忍受的。 有些孩子不是不聪慧，而是开窍较迟。用教化学家的话说，是思维短暂处于沉睡的状态。那么，怎样唤醒思维，使他们隐藏着的聪慧醒悟过来呢?最好的方法就是让他们多读好玩的课外书。 可能偶然一次的考试，与你的详细付出不相符合但是，请信任，广泛阅读和各科学习是一个水涨船高的关系，既然语文是工具学科和基础学科，假如做到了上面三条，不仅是今日，不仅是语文，将来孩子的发展，都可以抱以乐观的看法。因为教化学

41、家告知我们：所谓智力，就是阅读实力。 作为老师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢遗忘。第一，身心健康;其次，正直勤勉;第三，面对困难，具有独立战胜的志气和实力;第四，成果优秀。 这是老师对自己孩子的期盼。如此排列，也并非轻视考试，恰是因为我们深知，什么才是取得佳绩的正途。我们以为，具备了前三条，在学习上，孩子自会取得天赋赠予他的最大成就;即便成果一般，也能在学术之外的领域独当一面，拥有华蜜人生。假如前三条欠缺随意一项，学习很难达到应有的高度，即便成果幸而优秀，作为身心、人格、实力有缺陷的人，是否可以拥有广袤的前途和欢乐的人生，也很值得怀疑。 假如努力，至少我们能做

42、到前三条至少我们能让孩子成为酷爱书籍、精神生活充溢开心的人。那么，无论他考试的成果如何，我们都是最胜利的老师和父母。 1、孩子之间的冲突不要演化成家长之间的冲突。 2、家长之间也要多沟通。学习别人优秀的教子之道。 3、家长也要学习教化方法，多读家庭教化方面的书，多向过来人请教化子方法。 4、信任老师，“议师三思”。 不同的班级有不同的特点，不同的老师有不同的想法和做法，不要干预别的班级“内政”，不攀比，不传话，不私下争论某位老师。信任老师，对老师的做法不理解或有看法、建议时应主动与老师沟通。人无完人，老师不是神，您若感觉有什么不妥，请与老师私下沟通，老师会慎重考虑您的看法。请留意措词，不在孩子

43、面前流露出对老师或学校的不满心情。 5、留意引导孩子敬重老师。 “亲其师，信其道”，孩子假如“厌学”，多数是因为“厌师”。老师的指责有时孩子可能不理解，家长不能只听孩子的片面之词，更不能在事情没有弄清晰之前急于发表看法。您若在孩子面前张口就来“你们老师竟瞎说，你们老师确定错了”， “老签什么字呀，你们老师真磨叽”， “老师怎么那么喜爱某某同学”孩子会意识到这个老师不好，老师不喜爱我，老师偏心。试想孩子心中有这样的老师形象，对老师的教育他能听吗?记住：厌学缘于对老师的厌烦。为了让孩子喜爱老师，从而喜爱该门学科，请在孩子面前多为老师树立高大的形象。当然，老师自己肯定会留意自身的形象，努力做一名孩子

44、心目中的好老师。让我们一起努力，用自己高尚的人格魅力去感染教化我们共同的孩子。 1、预习：大声朗读课文，直至读流利、圈画会认的字和会写的字并组词。 2、作业定时、限制运用橡皮的次数，引导孩子自己检查改错后家长再检查(假如孩子独立检察能查出错题家长肯定适当嘉奖)、经讲解后做对的题做标记。 写作业时让孩子必需用心，切忌边写边玩、边写边吃;遇到不会的题先放下，把会的做完再集中解决不会的。不会的题家长不要干脆告知答案，引导孩子查工具书，尽量独立解决。解决不了的家长跟孩子一起商议，给孩子一些提示，假如孩子能通过查工具书或在家长提示下想出解决问题的方法，家长肯定要发自内心的表扬孩子，确定他的实力，从而树立

45、了孩子独立解决问题的信念，使他品尝到胜利的喜悦，这一点至关重要! 3、其次天对前一天作业中出现的错误刚好改正并在改错本上记载错例;听写前一天学过的字;每周复习本周所学学问。 4、刚好督促检查背诵，课文背诵必需精确，不能只记住也许意思。 1、数学方面： a：口算不能间断，最好每天都练。重点驾驭20以内的加减法，肯定要特殊娴熟才行。 b：背熟乘法口诀表。 2、语文方面： a：试着让孩子背诵弟子规，要求让孩子先会背、再明白意思，最终照着去做。 现在的孩子都是独生子，许多家长都反映不听父母的话，常常顶撞父母，家长根本管不了，而弟子规就是依据先师孔子的训诲，特地给小挚友们编成的生活规范。 b：依据孩子的

46、状况，自由练习写字，这样既练习书写又巩固旧知。 c：预习二年级的课本，可以当课外书看。 1、下学期语文重点：识字;写字;学习查字典，帮孩子养成查字典的习惯;练习写一段话，把意思表达清晰、完整。 2、开学就是秋季，天气一天比一天凉，也是流行病多发的季节，而且我们班许多同学的体制比较弱。希望家长帮孩子坚持体育运动，适时增减衣物。 3、接着培育孩子们良好的读写姿态，预防近视。我们班有的孩子视力不太好，请家长利用假期再带孩子去复查一下，刚好矫正。假期不要让孩子长时间地看书、看电视和玩电脑。 4、本学期上学迟到问题。我觉得要想解决这个问题，须要我们家长多努力。除特别状况，特别天气，上学不应当迟到的。下学期在这方面要从严要求。 5、保证孩子的睡眠，有下午上课打瞌睡的现象。早晨让孩子吃好早饭。 最终，感谢一路同行。祝全部孩子都有一个充溢、欢乐、平安的暑假。让我们为此一如既往，奋斗不息。因为他是您的孩子，也是我的孩子! 我的讲话完毕，感谢大家! 小学家长会家长演讲稿篇八 敬重的老师、各位家长：