2023年最新新概念二课程安排(篇).docx
《2023年最新新概念二课程安排(篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年最新新概念二课程安排(篇).docx(29页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年最新新概念二课程安排(篇) 在日常的学习、工作、生活中,确定对各类范文都很熟识吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是我为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。 新概念二课程支配篇一 2.每篇课文的课后练习须要严格根据要求完成,以保证听课效果; 3.尽可能抽时间做配套的练习册,巩固所学学问。 第1周 1.新概念英语第一册词汇为857个,自我检查词汇量是否到要求。假如已经达到要求可以干脆进入课堂其次册学习,否则,须要支配1周时间背诵词汇(可结合背诵四级词汇),作好听课前的打算。 2.依据教材给出的测试题,作一个自我测试,了解自己在听说读写四
2、方面的实力: (1)整体实力是否已经达到学习要求; (2)对四方面实力的强弱做到心中有数,学习过程中加大对弱项的训练。 第2-19周 新概念二课程支配篇二 1.仔细作好课堂笔记,课堂笔记是系统复习的重要资料; 2.每篇课文的课后练习须要严格根据要求完成,以保证听课效果; 3.尽可能抽时间做配套的练习册,巩固所学学问。 第1周 1.新概念英语第一册词汇为857个,自我检查词汇量是否到要求。假如已经达到要求可以干脆进入课堂其次册学习,否则,须要支配1周时间背诵词汇(可结合背诵四级词汇),作好听课前的打算。 2.依据教材给出的测试题,作一个自我测试,了解自己在听说读写四方面的实力: (1)整体实力是
3、否已经达到学习要求; (2)对四方面实力的强弱做到心中有数,学习过程中加大对弱项的训练。 第2-19周 新概念二课程支配篇三 1.课前预习要求能够背诵下一课的生词并复习上一课的单词;结合上课语法要求、关键词组,能复述文章大意; 2.依据录音朗读课文,每天至少坚持1个小时以上; 3.完成教材要求的课后练习,不懂部分刚好向老师反映解决; 4.完成老师要求的背诵内容,并依据磁带听写课文内容; 5.驾驭老师教授的基本语法以及词汇、短语的用法; 6.课堂上要踊跃发言,让老师有机会给您订正错误,有助于提高口语水平。 备注 1.第25、55课时的学习完成后,建议支配阶段复习; 2.全部课时结束之后,支配时间
4、进行总复习,依据课堂笔记,复习重点内容; 3.教材第4单元课文的生词和语法已在前面课程中通过同义、近义和类似的联想教学作出了讲解。据统计,新概念教材其次册词汇量为1126个,而课堂实际要求驾驭的词汇则达到了3000个; 4.其次册学员应在40课以后听懂纯英文授课,能进行简洁的书信写作,在听、说、读、写方面水平显著提高; 5.完成新概念英语其次册学习内容的学员可以通过针对性的考试技巧培训参与高校英语四级考试。 新概念英语其次册是学习英语的基础阶段,全书共有96课,每篇课文以150个单词左右的小故事组成。课文故事性强,易于学习。每篇课文重点、语法学问点各异,但全册课文前后连贯,语法学问全面,形成了
5、新概念特有的英语语法体系。 新概念英语其次册书本出现的新单词大约1126个左右,加上老师上课补充的词汇,学生可以通过新概念二册的学习,词汇达到3000个左右,有了词汇为基础,学生课堂上仔细听课,驾驭老师讲解的语法学问、词汇用法,课后通过肯定的应试练习训练就可以参与全国高校英语四级考试或相当水平的测试。 新概念二课程支配篇四 1、坚持每一天,充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障,一切都是空谈。3na英语帮 - 免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级gre托福商务英语资料教材下载 2、每天听写一篇文章,以此文章为中心,绽开一天的学习。 3、听说读写译五项都要练
6、,以听说为主。 4、求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班,是学好英语的必经之路。 5、把零碎的时间充分利用起来学英语,不断地重复。 6、听写是个学习英语的好方法,要接着加强。 7、早睡早起学英语。 8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材。 9、每天学习英语必需要有具体可行的安排,必需坚决执行,没有任何借口。 10、信任自己,肯定能够学好英语。 新概念二课程支配篇五 初中三年的英语学习,对于全部受正规教化的学生而言,是具有确定性作用的三年。当今学生起先学外语的年龄有渐渐提前的趋势(姑且无论其优劣),学生一般在进入初中之始已经具有肯定的外语基础,但那种
7、只能算是建立在簇新感之上的对外语的新奇,真正起先意识到自己所学为何物的,还看初中这三年。利用初中三年充分培育对英语的爱好,找到学习外语的感觉,对以后能自由的和各国挚友沟通和顺当闯过求学路上大大小小的外语考试不无裨益。 三年说长不长,说短也不短,应如何规划方能“爱好考试两不误”呢?笔者建议广阔初中学生不宜过早打算中考,缘由有三: 一、过早的打算初三下学期的中考没有意义,是因为备考的实质乃复习已学学问和探讨考试技巧,因此在还没有驾驭大量的英语学问之前何谈“复习”,又如何“复习”呢?所以过早的备考是徒有虚名的。 二、过早的备战中考会侵蚀甚至磨灭自己对学习英语的爱好从而丢失许多能真正提高自身英语水平的
8、机会。人在备考和学习中的心态是迥异的:备考的心是功利的,一心想着如何战胜试题,博取高分,其他的都变得并不重要了;而学习的心是开放的,它接受自己喜爱的学问,也因此迎来了进步的机会。常言道,考试考的好并不代表水平高。考试分高但仍是英语哑巴的学生不在少数,用大部分的学习时间备考而忽视了实际英语交际实力的熬炼,实在令人痛心! 三、过长的备考状态反而不利于考试。考试的打算时间一般以半年时间为宜,对一些不熟识的领域的考试可以打算九个月到一年,长于这个打算时间,人就会很自然的对这门考试产生厌烦心情和抗拒甚至躲避心理了。中考所考的英语绝非学生所生疏的,半年的复习时间是足够的。 因此,笔者建议学生从初三的寒假起
9、先整理和归纳初中所学的英语学问。复习的时候先把学问形成学问网络,并适当了解初中英语和中学英语的差距以清楚为自己定位。在临考前三个月进行足够量的做题训练,边训练边检查自己的学问漏洞,然后充溢信念的上考场。 那么学生在初中三年的前两年半时间内应如何规划自己的英语学习呢?为此笔者提出三点建议: 一、培育对英语学习之爱好,提高实际英语应用实力。笔者遇到一些学生总是说自己对英语不感爱好,缘由是他们觉得自己不是学英语的“料”。但依据我自己的阅历,我认为“天分”是在爱好中发觉的,而爱好是可以培育的。一个人不行能在没有接触一个东西之前就知道自己在这方面“有天分”,而是因为投入了,沉迷了,再渐渐发觉自己不但爱它
10、而且能把它做好。而“爱好”也是一个很有特性的精灵,它不会主动靠近你,只有你先亲近了它,而且是连续坚持一段时间的主动亲近,它才会渐渐地进驻你的内心,说不定到了哪天你蓦然回首,就发觉你再也离不开它了。所以,假如你对英语太矜持,是无法体验“爱好”和“乐趣”的。 提高实际英语实力,尤其应注意英语口语和听力的提高。到了初三,课程支配日益紧凑,各科复习的任务也越来越重,学生会觉得越来越难找机会练习口语。初一、初二不多学多练,更待何时?事实上,依据中考近年常见的改革,对初中生英语水平和实力的要求已经发生巨大改变:从以往的重语法轻应用转移为重应用轻语法,即更看重初中学生实际运用英语沟通和学习的实力。以20xx
11、年中考改革为例,取消补全对话的题目而历史性的增加英语口试考核,就明显体现出题者不再满意于考生会选择运用交际英语,更要求考生能通过自己的嘴巴把话说出来,同时对初中生英语的语音语调也是很看重的。而今年的改革还包括增加阅读理解和书面表达的分值,也体现了这种倾向,因为阅读理解是考核考生了解别人观点的实力,而写作则考核考生表达自己想法的实力。相应的,今年的语法题做了大幅削减:取消补全句子(即词性转换)的题型,单项填空也从历年的近30题锐减为只有20题。中考改革的种种迹象表明,初中学生的英语能知道多少不是最重要的,能用上多少才是最重要的。 二、学习英语语言,就要学习西方文化。信任大家都难忘电影titani
12、c中令人震撼的一幕幕灾难场景。是什么造成这艘号称当时世界上最大最坚实的客轮沉入深海?是一座冰山。一座冰山之所以有如此威力撞沉titanic,不是因为它有多高,而是在海面之下掩藏着相当于冰山水上体积4倍的冰山主体。同样的,英语之所以有如此魅力吸引多数英语爱好者终生孜孜不倦的追求探究,并非完全源于语言本身,更引人入胜的是语言外衣之下沉积数百年丰富的西方文化内涵。学英语并不仅在于学语言本身,而更须要学习西方那一套丰富多彩的文化内容。作为中国人,我们当然也要了解自己的文化,然后把中西文化比较一下,就会当即发觉许多好玩之处。对同一件事,西方人想问题和我们想问题有什么不同?他们有哪些生活习惯和我们不同,又
13、有哪些相同的地方?等等。 事实已经证明,驾驭更多英语国家文化的学生,在英语成果和大小考试中表现更优越。了解了更多的文化背景,在阅读英语文段,听对话或短文和在语法题中体验语境都有特别明显的帮助。 三、平常积累更多单词,做好储备。不少学生恐惊英语的缘由就是难受单词关,而影响学生表现的也往往体现在单词量上。备考的时候不是储备单词的最好时机,要真正驾驭以致能运用肯定量的单词是须要长期积累的,因此从初一起先就应当狠下功夫起先储备。 记忆单词和学英语一样,是没有捷径的,只能狠下功夫,但有方法可驾驭。关于记忆单词的方法新东部的许多老师都已介绍许多,各种英语学习的书籍也有不少可供选择,笔者在这里不作无谓的重复
14、。最重要的是,要选择适合自己的背单词方法,一旦找对了方法,并形成用功的习惯,语感就会不期而至,到时记忆新单词也不再是刻意的事。 总而言之,英语学习不是一朝半夕的事情,把握好初中三年的英语学习,日后就有“潇洒学英语”的资本。笔者诚心希望全部初中学生为自己的英语打下坚实的基础,胜利决战中考,考上最志向的中学。 新概念二课程支配篇六 一年一度的期末检测立刻来临,在这关键的复习冲刺阶段,针对初一的英语学习,包括26个英文字母,48个音素,100多个单词,十几个缩略语以及一些新句型,我准备这样复习: 一. 26个英文字母,主要包括26个字母的大小写,发音,分类(包括元、辅音字母分类,读音分类).其中,元
15、辅音字母的发音是音标学习的一项重点,包括元音字母在开闭音节中的发音,由掐头,去尾,英汉比照法得到的辅音字母的发音。明确学问点后,由老师集体点拨,然后以小卷形式考察这些学问。然后依据字母和音标训练学生写出规则词的音标,并能依据音标写单词,使之驾驭开闭音节的读音。 二. 单词,词组,句型三者之间是一个滚雪球的过程,在滚雪球的过中,有时会脱落一些,这说明雪球内部结合力不强,还没有融会贯穿。复习也是一样,要常常归纳整理,不断把所学的内容融入自己原有的学问体系中,使之成为一体,这样形成的只是不简单脱落,而且敬酒不忘,这就要求学生做学习的有心人,刚好归纳整理相关的学问。 1、名词的复数形式。(规则改变和不
16、规则改变) 2、人称代词主格和宾格的不同用法 3、人称代词主格和be动词的搭配。 4、形容词性物主代词和指示代词的用法。 5、1-100基数词和序数词的构成和用法。 6、 一般现在时:be动词和实意动词时的结构以及句型复习动词的第三人称单数形式的构成方法。 7、名词的全部格。(包括of的用法) 8、句子的种类。 9、 特别疑问句: what: is your name? color is it? where: 1、wheres the basketball? 2. where are your books? how much: 1、how much is the hat ? 2、how muc
17、h are these socks ? 三. 刚好整理笔记。整理笔记的过程是学问反刍的过程,在此过程中,学生通过回顾上课的情景,再次体会课堂重点,不仅加深了印象,而且能温故知新。 四. 整理错题。要求学生将每次作业,练习,测试中的错题整理到错题集上,并对错题进行分析,归纳,总结,并反复进行复习,每次考前勤翻阅,以加深印象,避开下次犯同样的错误。这样反复记忆,久而久之,便会养成仔细思索的习惯。 总之,学习方法贯穿学习始终,学生驾驭了好的学习方法,就等于驾驭了开启学问的钥匙,就能够更好地实现自己的志向,逐步走向胜利,当然要做好学生的动员工作,使学生主动主动的有安排的去复习,对自己手中有的资料,讲义
18、.试卷要很好的利用.一部分基础差的同学要在这时再紧抓一下,使他们有机会赶上来.基础学问更要巩固好。同时还要做好学问的敏捷运用要指导学生进行有条理的,高质量的期末复习。 新概念二课程支配篇七 英语学习,贵在坚持! 要想把英语学习搞好,老师的引导、讲解是基础,制定一个良好的英语学习安排是胜利的关键所在。 1.在听课前,请预先打算好必备教材:新概念第一册(举荐运用新版学生用书)及配套磁带、新概念第一册练习册;学习专用笔记本; 2.在高强度的课堂讲解的基础上,要求学员须要花费超过课堂的时间来仔细完成课程的学习,并做好具体的课堂笔记,以便利日后复习; 3.每篇课文的课后练习须要严格根据要求完成,以保证巩
19、固听课效果。 1.熟识音标、培育对音标的敏感度,如音标的相识、拼读等; 2.课堂的课程组成、课程介绍、学习指导,特殊是其中有关新概念一册的内容; 3.参看学习指导,预习课堂前三课时老师要讲的教材内容; 4.重点驾驭语音基本学问; 5.依据实际状况,拟定学习安排,有目标、有步骤地学习。 1.课前预习要求能够背诵下一课的生词并复习上一课的单词; 2.依据录音朗读课文,每天至少坚持1小时以上; 3.完成教材的课后练习,不懂部分刚好向老师反映解决; 4.完成老师要求的背诵内容; 5.依据阶段性测试,巩固每个阶段学习效果; 6.课堂上要主动参加对话,熬炼自己的口语。 1.新概念第一册主要巩固了英语中基础
20、部分的内容,并且强化了英语发音的精确性,因此不论学员在学习前的英语水平如何都能在本课中受益。 2.新概念第一册是学习英语的敲门砖,总共有144课,其中单数课是对话,双数课是单数课重点句型的重复操练,同时会出现部分新的学问点; 3.在整个学习过程中,建议支配阶段复习后,再进入下面的课程学习以便巩固学习成果;学生要主动与老师协作,达到提高听与说的实力; 4.全部课时结束之后,支配时间进行总复习,依据课堂笔记,复习重点内容; 5.驾驭英语日常用语,以及英语一些基本的表达方法、语法结构、单词、简洁口语。 6.新概念英语是一套完整的教学体系,建议在学好第一册后,接着进行其次册课程的学习。 第一册以26个
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 最新 新概念 课程 安排
限制150内