2023年最新分享的日记分享日记是真的假的(四篇).docx

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1、2023年最新分享的日记分享日记是真的假的(四篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。信任很多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 共享的日记 共享日记是真的假的篇一 共享是什么?杜甫的名诗客至中的“肯与邻翁相对饮，隔篱乎取尽余杯”就很好地表现了这一点。诗人独自由家中感到孤独，但在此时，佳客盈门，诗人便将自己的喜悦毫不保留的倾吐与共享给了对方。所以说，共享就是一种乐趣。 共享又是一种劝慰。20_年悉尼奥运会，“铿锵玫瑰”中国女足发挥不佳，最终连小组都没有出线。美国女足为此而感到惋惜，她们

2、为自己失去这样一个强劲的对手而感到惋惜。于是，美国女足主动的到机场去送中国女足回国。她们主动地分担中国女足的悲伤，有的人甚至抱头痛哭。 共享的意义不光在于共享欢乐与哀痛，更在于它可以面对任何人于亲人共享，与挚友共享，甚至于像美国女足那样，与自己的对手共享，它的意义更是无穷的。 我们既然要共享，就少不了一个与你心灵相通的好挚友，我欢乐你就欢乐，我哀痛你就哀痛，我的成就就是你的成就。有了共享，春天，少不了鲜花的绽放;夏天，少不了雨后的彩虹;秋天，少不了金色的喜悦;冬天，又少不了那一丝的暖和。共享的奇妙，也就不言而喻了。 我也是一个宠爱共享的人。“独乐乐不如众乐乐”这句诗始终被我津津乐道。与人共享欢

3、乐与哀痛，你的苦痛会减半，而你的欢乐却会增倍。共享，实乃人生一宝。 共享的日记 共享日记是真的假的篇二 共享，是一种善举，学会了它，就学会了生活;共享，是一种思想，思索的同时，也就体会到了欢乐。 比尔盖茨曾说：“每天早晨当我醒来，我便思索着如何与他人共享我的欢乐，因为那会使我更欢乐。”比尔盖茨如是做到了，他与别人共享他的探讨成果，与他人共享他的财宝。同时，他也得到了世人对他的敬重。 有一个养蜂人，每当他去采蜜时，他总会摘几片叶子，在上面涂上蜂蜜，送给那些围观的孩子们。孩子们就开心地吃着上面的蜜。当他们要把吃干净的绿叶扔掉时，养蜂人慈祥的对他们说：“把叶子扔到羊圈去吧，这样，羊儿们也体会到了甜蜜

4、会感谢你们的。”以后，孩子们都主动把叶子扔到羊圈去，有的还会在叶子上多留一些蜜，让羊儿们多体会到一些甜蜜。养蜂人走了，但那一片片叶子却成为了孩子们心中最漂亮的风景。那一片片叶子给人们一个道理：不要遗忘共享任何一片爱的叶子，共享是一种欢乐。 好咖啡要和挚友一起品尝，好机会也要和挚友一起共享。我们必需与其它生命共同共享我们的地球。 共享学习，我们会觉得学习更加好玩;共享幻想，我们的生活回因此变得更加漂亮;共享亲情，我们会觉得生活多姿多彩;共享风景，我们会体会到风景的美妙;共享忧乐，我们会变的更加乐观;共享春雨，我们加深了对生命的感悟。 学会共享吧，它会使你感到无比的欢乐! 共享的日记 共享日记是真

5、的假的篇三 共享?共享是什么?顾名思义，共享就是与他人共享精神或物质上的东西。 共享又会获得许多东西：把五个苹果共享后，得到的是一个苹果和四份欢乐。 以前，汶川大地震时，看到一则新闻：我要建一所震不垮的学校“，如此豪言壮语，激发了我的新奇心。点开一看，一个钢铁公司的的董事长，在原来捐款的数量上，又增加了7000万元。他说自己也是唐山大地震的受难者，从小父母双双逝去。他用自己的钱，与别人共享，与那些学校被震垮的孩子共享，得到了更多的欢乐，得到了那些孩子的感谢。 以前学过的爱之链，男主子公帮助老妇人风雪夜修车，却不图回报。这份爱心传递下去，最终他的妻子也得到老妇人帮助了。与别人共享自己的爱心，自己

6、意外地获得了更大的回报。 共享，它是一种看法，它是一种精神，它更是一种美德。共享是我们获得欢迎的前提，是与人交往的关键，共享可以获得他人的敬重;可以获得他人的理解。有了宽容，就有了一切。 海和河共享轻风，海获得了宽阔;天空与彩虹共享阳光，天空获得了漂亮;鸟儿与大树共享了安逸，鸟儿获得了欢乐。 “独乐乐不如众乐乐”这句话也在揭示同一个道理：自己的欢乐与他人共享，会获得更多的欢乐。 “送人玫瑰，手留余香”让我们一起共享，共享美妙，共享欢乐! 共享的日记 共享日记是真的假的篇四 共享是什么?有的人说是赐予;有的人说是付出;有的人说是索取;有的人说是我认为：共享是付出与索取的结和。 为什么这样子说呀?

7、因为我就曾经经验过这样的事。 自从上学后我就有了很多的挚友，其中有几个是我的好哥们。他们都特殊大方。每次有时间我们放学后都会一起玩会，他们的零用钱多，可以买的东西自然多。所以一有什么好的东西推出他们就会买来，但不是一个人独享而是与我还有几个人共享。 我一没较多零花钱二没有什么好玩的，让是让别人与我共享真不好意思，我确定也要找样好的东西与他们共享下。经过我许久的思索最终想出来要共享什么了。我数学成果不错，而他们的数学最头疼所以我可以与他们共享我的数学学问，让他们提高数学成果。 他们一听我要给他们辅导数学就兴奋。我们几个就每天放学后一起做数学作业，他们不懂可以问我，几天过去了，他们的数学成果猛增，大家都非常兴奋，我们变得更加要好了，所以我们就每天都在一起，不仅学校提高了，友情更加深厚了。 所以我说：共享是索取与付出的结合。