2023年最新校园文明工作计划学校文明创建工作计划(5篇).docx

《2023年最新校园文明工作计划学校文明创建工作计划(5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年最新校园文明工作计划学校文明创建工作计划(5篇).docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年最新校园文明工作计划学校文明创建工作计划(5篇) 制定安排前，要分析探讨工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个安排的。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的安排书范文，我们一起来了解一下吧。 校内文明工作安排 学校文明创建工作安排篇一 一、指导思想 创建文明校内要仔细贯彻执行党的教化方针，以培育“三爱四有”新人为宗旨，以思想道德建设、时代精神和诚信教化为重点，坚持服务师生，依靠师生;坚持德治与法治结合、教化与管理并重;坚持立德树人、德育为先的原则，切实遵循教化教学规律，以学生文明行为习惯养成和老师职业道德发展为主要内容，将

2、文明行为具有贯穿于学校教化全过程，大力弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，促进学校教化质量不断提高，努力形成老师为人师表、爱岗敬业，学生勤奋学习、文明礼貌的良好教风和学风，不断推动教化战线物质文明、政治文明、精神文明协调发展。 二、创建标准 依据中心文明办、省文明办有关文明校内创建管理方法和咸阳市市级文明校内考核测评标准，制定我校详细标准。 1、领导班子坚毅有力。领导班子团结进取，求真务实，遵纪遵守法律，以身作则，有较高的群众威信。坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教化方针，办学目标明确，形成办学特色。创建工作组织机构健全，队伍稳定，经费落实，任务明确，措施有力，效果明显。 2、内部管理规

3、范有序。学校改革和发展中重大问题的决策科学化、民主化，充分发挥校务委员会、工会、教代会一级民主党派和群众团体等组织的作用。 3、教化质量不断提高。教化思想端正，深化教化改革，全面推动素养教化，培育学生的创新精神和实践实力，努力造就德智体美等全面发展的“四有”新人。 4、德育工作扎实有效。学校思想道德教化能够结合师生实际，具有针对性、主动性和实效性。充分运用课堂主渠道和课外文化活动的育人功能，为青少年健康成长发挥导向、动力、保证作用;切实做好学生心理健康教化工作，确保学生心理问题得到刚好有效解决。注意加强教职工思想道德教化，做到爱岗敬业，教书育人、服务育人、管理育人。 5、校内文化氛围深厚。坚持

4、以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，建设有特色的校内文化。注意发挥学校党团、工会和学生社团等各种文化组织的龙头作用，共同营造良好的校内文化氛围;主动开展丰富多彩、健康向上的文化体育活动，不断提高教职工的文化素养、学生的文化素养和校内的文化品位。 6、校内秩序平安稳定。把稳定作为学校发展的重要保证，建立健全校内平安稳定责任制，学校领导和有关部门要常常深化各班及学校各个角落了解状况，解决问题，排查隐患，刚好消退不稳定因素。主动协作有关部门加强对校内周边环境的综合治理，努力消退干扰教学秩序、影响学生健康成长的外部因素。 7、校内环境整治美丽。校内布局合理，净化、绿化、美化到位;环保制度健全、

5、措施落实，生态环境质量高;校内道路平整，排水通畅;无乱放杂物，乱停车辆，乱设摊点，乱贴乱画，乱搭乱建等现象。办学条件符合标准。 8、行风建设成效显著。重视行风建设，各种不正之风得到有效遏制。实行收费公示制，收费规范;校务、政务公开透亮，减轻学生负担政策落实;社会声誉好，群众满足率高。 三、组织机构 为了确保市级文明校内创建工作顺当进行，我校成立创建工作领导小组。 四、主要任务 深化开展文明校内建设，是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体，也是创建全国文明城市一项基础工作，结合我校实际，重点抓好以下方面： 1、深化思想教化，提升师生文明素养。广泛开展中国特色社会主义理论和“中国梦”学习宣扬教化

6、活动，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于学校精神文明建设和德育教化全过程，努力建设一支政治强、业务精的思想政治教化工作队伍;校内人际关系和谐，领导班子执政为民意识强，关切师生员工的工作、学习、生活和健康，切实保障师生员工的合法权益。 2、深化党的建设，发挥核心引领作用。发挥党组织领导核心作用，加强和改进领导班子思想政治建设;深化开展创先争优活动，以学习型党组织建设为引领和示范，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用;主动推动党内民主建设，实行党务公开;坚持反腐倡廉，完善领导体制和工作机制;各领导要重视精神文明创建活动，不断提高创建水平，形成科学合理的工作体系和长效机制。 3、拓展创建内

7、涵，提高办学绩效。科学制定和组织实施学校发展规划，加强人才队伍建设，优化人才成长环境;坚持教学改革，开展各类教学创新实践活动;加强学风建设、诚信教化及心理健康教化，努力培育社会主义合格建设者和牢靠接班人;制定学校章程，依法治校;健全校务公开及民主管理制度，提升学校整体水平。 4、践行优良校风传统，丰富文化生活。大力弘扬先进文化，办好道德讲堂，传承推广学校优秀文化传统;丰富校内文化建设内涵，培育具有学校特色的文化品牌;主动开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”、我的中国梦、童心向党等形式多样的各类道德实践主题教化活动;组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的美德传承、文明礼仪、文明餐桌等实践活动;开

8、展清明节、六一、七一、十一等重大节庆日爱国主义教化活动。 5、优化校内环境，确保指标达标。建立文明校内创建工作领导机构，完善创建工作机制，开展文明校内创建的宣扬教化活动和有针对性的未成年人思想道德建设教化培训;加强卫朝气构建设，落实健康教化课(活动)，无烟学校达标;校内各项设施齐全完好，服务规范，监管有力;建设节约型校内、节水型学校，注意生态文明建设，低碳节能工作有成效。 6、担当社会责任，树立良好形象。自觉担当学校对社会的法律、教化、诚信、社区级环境责任;建立中小学与学生家长联系沟通制度，创建优秀“家长学校”;主动参与对口支援及各类社会捐助、公益活动;主动参加学习型社会、学习型社区级全国文明

9、城市创建及各类主题实践活动，树立学校在社会上的诚信、公正、奉献形象。 五、实施步骤 依据中心文明办和省委关于文明单位创建工作、市创建文明校内自检标准的要求，我校详细实施步骤为： 1、发动宣扬。全体师生要主动行动起来，主动参加我市创建全国文明城市活动和全国未成年人思想道德建设工作先进市的创建活动，努力提高广阔师生参加创建的主动性和自觉性，形成人人关切创建、人人参加创建的良好局面。在校内里利用黑板报、宣扬栏、校内广播站等载体全方位宣扬文明校内创建工作，通过公布不文明行为开展警示教化，教化养成、革除陋俗、树立新风，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校风。 2、组织实施。比照市级文明校内的标准和咸阳市市

10、级文明校内考核测评标准，进一步明确工作重点，完成实施方案制定。 3、自查验收。结合学校各部门创建工作状况进行自查，学校组织检查，查找差距，弥补不足。 六、工作要求 1、提高相识。创建文明校内是践行社会主义核心价值观，实现“中国梦”的迫切须要，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。 2、加强领导，落实责任。召开班子会议专题探讨部署创建工作，制定实施方案，明确职责，切实抓好创建工作的全面落实。各部室根据职责分工，结合实际工作，主动推动创建活动开展。对学校存在的问题，探讨详细措施，刚好予以解决。 3、广泛宣扬，全体动员。主动宣扬创建文明校内的重要意义，利用黑板报、宣扬栏、校内广播等载体全方位宣扬文明

11、校内创建工作，使创建活动人人皆知，形成上下重视、人人参加的创建格局。 4、加强督查，严格奖惩。加大督查与协调力度，对工作扎实、措施有力、成效显著的部门等进行通报表彰;对创建工作不力、影响创建工作整体效果和整体进度的部门等，追究责任。 校内文明工作安排 学校文明创建工作安排篇二 为了进一步深化“爱滕州、做贡献、干成事、出亮点”活动，加强学校规范化管理，优化育人环境，努力培育学生“三观四有”，提高我校整体的办学水平和教化质量。根据市教化局的要求，结合我校详细状况，制定开展“文明校内”创建活动实施方案。 一、指导思想 全面实行“与真知为伴，与蒙德为友”的办学方针，以构建文明校内为主题，以不断提升师生

12、的综合素养为主要任务，营造文明、和谐的校内环境，为创建文明城打下扎实的基础。加大工作力度，落实工作措施，充分调动广阔师生的主动性，主动性，努力构建文明、和谐、可持续的育人环境。 二、活动重点与创建目标 学校文明创建要重点做好三项工作，一是净化美化校容，建设文明环境；二是规范语言行为，培育文明学生；三是突出整治重点，加强学校环境治理。在全校师生员工的共同努力下，在“做一个有道德的人”主题教化的引导下，以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”为主要内容，教化引导全校师生仔细传承中华民族的传统美德，做一个文明的现代人，使学校的精神文明工作再上一个新台阶，校内文化氛围健康向上。 三、组织机构及工作

13、职责 1、组织机构：成立文明校内创建活动工作领导小组，组长：狄昌海 副组长：陈伟 成员：孙庆德、张廷坤、石靖华、王坤增、各班班主任 由领导小组全面负责学校文明校内创建工作，各有关各部门要确定负责人员和工作人员，重点和要害部门还要将责任落实到每个工作人员，形成齐抓共管的工作合力。 2、工作职责：平安文明校内建设办公室下设学生工作组、校内环境组、作风建设组、校内治安组、班级宣扬落实组。学生工作组：负责学生工作干部队伍建设和学生教化管理工作，支配落实学生课外活动，组织学生开展各项活动。 校内环境组：负责校内的绿化、美化工作及学生和教职工生活园区的环境建设和环境卫生，督查教室、试验室、办公室、等室内环

14、境建设和卫生工作； 作风建设组：负责干部、老师、工人的职业道德教化；检查、监督文明公约的践行状况等； 校内治安组：负责校内秩序整顿和平安保卫工作。 班主任宣扬落实组：负责该班级平安文明校内创建宣扬工作，营造舆论氛围；负责督查班级学生活动的落实状况等。 四、工作要求 1、思想重视，注意实效。树立育人为本的观点和注意实效的观念，将文明校内创建工作作为学校及周边环境治安综合治理的重要任务，并与提高师生思想道德素养等工作结合起来，注意活动实效，进一步优化学校育人环境。 2、条块整合，形成合力。仔细做好创建活动的组织、实施、检查、指导和考核、评比工作；定期沟通，加强协作，真正形成齐抓共管的合力，推动创建

15、工作的深化开展。 3、规划引领，建全机制。依据学校的特点，制订规划；建立平安责任制，根据“谁主管、谁负责”的原则，建立健全校内平安文明建设工作责任追究机制；仔细调查、排摸可能影响师生平安和校内文明方面存在的问题，列出工作日程和工作职责，做到工作层面上抓落实。 4、增加投入，构建体系。要以增加物质装备为抓手加大投入，除保证各项原有投资渠道的经费投入以外，对平安文明校内创建工作中其他必要的经费赐予满意。 5、加强校内文化建设，实现校内、外有机结合。要以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校内文化生活为载体，切实提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制为主要内容的思想道德素养，进一步改善学

16、校育人环境，实现以“良好的校内秩序”和“美丽的校内环境”为主要标记的校内文明程度的显著提高。 6、加大督促力度，定期检查评比。我校对各部门的平安和文明指标定期进行量化考核，考核结果与责任人见面并与学期评优、评先等挂钩，以调动全校教职员工做好平安和文明工作的主动性，使我校的校内文明创建工作呈现出“人人参加，齐抓共管”的良好局面。 五、主要内容 （一）师生道德建设：接着深化实行公民道德建设实施纲要、中学生日常行为规范，健全学校相关的规章制度；通过法制宣扬教化加强干部、老师及学生的法纪教化，主动组织学生开展形式多样、生动活泼的法制宣扬教化活动。 （二）校内文化建设 1、通过各种有形和无形载体树立学校

17、总体形象，在师生中宣扬提倡“严谨、和谐、创新、奋进”的校风、“敬业、善导、务实、奉献”的教风、“勤思、多问、明礼、守纪”的学风，自觉践行“做一个正直英勇的人，做一个诚恳勤奋的人”的校训，规范学校性质、特色、总体状况的表述。在学校大门及其他重要场所设置醒目、美观的校训、校风，使之深化人心，培育师生“爱校、建校、兴校”的思想，努力使全校形成“树一流意识、做一流工作”的共识。 2、加强学校宣扬力度和管理，通过学校广播、板报等进行宣扬，并对作出成果的师生赐予表彰和嘉奖；规范校内内宣扬横幅和展板、宣扬橱窗的管理。 3、坚持开展文明礼仪和法制教化等系列讲座；坚持正确引导、健康向上、文明高雅、寓教于乐的原则

18、，有安排地开展文体消遣活动，营造良好的校内文化氛围。 （三）、校内环境建设 1、加强学校校容校貌及周边环境建设，不断绿化美化校内及周边环境。 社会教化内容：爱惜市容卫生、不破坏花草树木、不在公共场所乱扔垃圾、不往车外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不随地吐痰、不乱吐口香糖等。 校内教化内容：干净有序、整齐有序、亮丽有序、平安有序、维护有序和内务有序等六方面内容，对学生在个人卫生、课室摆放、教室卫生、饮食卫生、清洁与维护工作，宿舍内务等方面提出有序的要求：每位同学要做到不乱丢一张纸屑，不乱扔一块果皮；课室桌椅要整齐，教室地面和窗户要干净亮丽，做到“八面净”即地面、墙面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、讲台面

19、、走廊面和公布栏面整齐干净等。 2、扎实细致地做好平安防范工作和治安综合治理工作，强化平安责任制；强化信息报送制度和重大活动责任制；进一步修订完善处置突发事务的预案。对于大型文体活动，做好平安防范措施；坚持值日巡察制度；做好防火、防盗工作；加强对校内周边环境的治理工作，净化校内周边的社会治安环境；加强校内内车辆管理；健全门卫制度、登记制度等。 3、加强教室、多媒体教室、试验室、电脑室、办公室等校内重点部位建设，完善有关的管理、运用制度。 4、建立健全学生管理制度，做好学生建设与管理。 校内文明工作安排 学校文明创建工作安排篇三 一、指导思想 为了进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实推动学校

20、精神文明建设，加强学校科学化、规范化管理，优化育人环境，提升管理品位和文明层次，提高学校整体办学水平和教化质量。依据教化部、中心文明办关于深化开展文明校内创建活动的实施看法(教基一20_7号)、市教化局、市文明办关于开展舟山市中小学校“文明校内”创建活动的通知(舟教基20-43号)、关于开展20_年20_年舟山市文明校内创建工作的通知(舟教基20_25号)要求，结合全国文明城市创建工作，结合我校实际，确定开展市级文明校内创建活动，践行学校核心价值观“增智益美、立人立己”，以“学会认知、学会实践、学会创新、学会共处”为校训，提倡“善思、躬行”的校风，“勤业、乐业”的教风，“体验、共享”的学风，进

21、一步提高校内文明程度。 二、目标及要求 (一)提高相识，重视文明 通过深化开展“文明校内”创建活动，进一步优化学校外部环境，提高学校精细化管理水平。树立“以人为本”的管理理念，建设“文明校内”;加强校内平安意识，建设“平安校内”;提高办学品位，建设“文化校内”;坚持全面育人，建设“现代校内”;促进主动发展，建设“特色校内”。实现提升学校文化内涵、提高实践育人实效、促进学生素养全面发展的目标，扎实推动“文明校内”创建工作。 (二)加大宣扬，营造氛围 学校围绕“文明校内”创建主体，发出学校创建全国文明城市倡议书倡文明之风，践文明之行，做文明之人，建文明之城，充分利用电子屏幕、宣扬栏、校内网、微信公

22、众号等宣扬阵地，组织开展形式多样的宣扬教化活动，如粘贴标语、办宣扬专栏、评比最美办公室、签名寄语活动等。营造舆论氛围，让“文明校内”创建活动深化人心。 (三)强化措施，周密支配 1.在老师中开展“强化师德，文明从教”教化活动。 一是要求老师模范遵守社会公德，不讲粗话、脏话，运用文明语言、推广一般话，不向学生传播不健康或错误的思想，不卑视学习困难学生，讲礼貌用语，说文明话。二是要求老师爱岗敬业，关爱学生，不体罚或变相体罚学生，微笑教学，仔细上课，钻研业务，不断提升。三是要求老师团结协作，廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，虚心谨慎，敬重同志，相互学习，相互帮助，关切集体，维护学校荣

23、誉，不参加赌博、色情、迷信、邪教等活动，衣着整齐得体，严于律已，作风正派，以身作则，不在教学场所接听手机，不在公共场所抽烟，待人友好真诚，举止文明礼貌，说文明语，办文明事，做文明人。 2.利用综合实践课程，对学生开展“倡文明之风，践文明之行，做文明之人，建文明之城”教化活动。 一是教化学生爱惜公物，爱护环境，讲究个人卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒脏物垃圾，争做“环保小卫士”。二是教化学生自觉遵守交通规则，举止文明，诚恳守信，遵纪遵守法律，说一般话，讲礼貌用语，争做“文明小标兵”。三是教化学生加强自律，崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命，主动参与健康的消遣活动，欢乐学习，健康成长。

24、四是教化学生勤俭节约，从身边小事做起，不乱花钱，节水节电，不奢侈笔墨、纸张等，争做“节约小能手”。五是教化学生勤奋好学，团结友善，勇于进取，形成良好的卫生习惯，生活习惯，学习习惯。争做学校的好学生，家长的好孩子，社会的好公民。 3.抓好校内文化建设，营造文明的活动环境。 学校每月开展一次实践高校堂活动，以形式多样、内容丰富的讲座、沟通等，提升老师素养;建设漂亮校内，美化校内环境，使学校真正成为学生体验综合实践活动的乐园。 4.狠抓校内卫生、平安工作，优化育人环境。 学校要加强校内卫生工作力度，彻底消退卫生死角，为师生创建一个良好的工作、学习、生活环境，真正做到以美丽的环境陶冶人。进一步加高校校

25、平安管理，落实平安“一岗双责”制度，确保学生实践活动期间的平安。 三、实施方法与步骤 坚持广泛参加、重在建设、贵在坚持、注意效果的原则，要求全校教职工行动起来共同参加，把文明校内创建活动与思想政治教化、道德建设、校风和学风建设结合起来，与学校的综合实践活动教学结合起来，与学校的各项改革亲密结合起来，与养成教化结合起来，扎扎实实完成各项任务。 文明校内创建活动分为四个阶段进行： (一)宣扬动员阶段(20_年4月)。 通过宣扬动员，形成人人为文明校内创建做贡献的整体氛围。 1.召开党支部会议、全体教职工大会，层层进行动员，并利用校内网、宣扬栏、电子屏进行广泛宣扬。 2.发出创建文明校内倡议书，制订

26、文明校内创建方案，并组织学习文明条例、师德规范等。 3.分解工作任务到各处室，明确责任，制定达标实施细则。 (二)重点实施阶段(20_年4月-8月) 1.各处室依据，分别组织实施。 2.各处室按达标实施细则，落实任务，分工负责，逐项组织实施。 3.领导小组指导各处室工作，并进行检查监督。 4.各处室要刚好向领导组长反馈信息，发觉问题，刚好探讨解决。 (三)自查整改阶段(20_年9月) 1.各处室组织自查，找出薄弱环节，提出整改方案，进行重点整改。 2.创建领导小组按检评标准对各评建项目进行检查验收，并提出整改看法，对不合格项目，限期整改。 3.形成文明校内创建活动的文件、材料、制度、总结，做好

27、各方面迎评工作。 (四)迎接上级检查验收阶段(20_年9月) 1.参照“验收标准要求”，制定迎评安排，组织落实。 2.各处室按要求充分做好迎评工作。 校内文明工作安排 学校文明创建工作安排篇四 创建文明学校活动对于全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，全面提高师生的思想素养，科学文化素养，推动学校的改革与发展，维护学校的稳定具有非常重要的意义，为了扎实开展创建文明学校活动，促进学校各项工作持续、健康发展，依据上级教化主管部门的要求及有关文件的精神，结合本校实际，特制订新一轮创建文明学校活动的安排。 一、指导思想 以教化法、老师法、中小学老师职业道德规范、未成年人爱护法、预防青少年犯罪法、中共

28、中心、国务院关于深化教化改革，全面推动素养教化的确定、中共中心关于加强和改进思想政治工作的若干看法、面对二十一世纪教化振兴行动安排、国务院关于基础教化改革与发展的确定为依据，坚持创建工作向全体师生，广泛宣扬，全面动员，全员参加，把创建工作落到实处。 二、基本目标： 把创建文明学校活动作为全面贯彻党的教化方针，全面提高办学水平的一项重要工作来抓，并以此贯穿到学校的各项工作中。通过创建文明学校活动，全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，推动依法治校，以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，供应优质服务，树立良好校风，全面提高教化质量，加快建设教化强校的步伐。 在创建活动中，以提高教化质量，加强

29、和改进学校内部管理，开展思想教化，活跃校内文化，维护治安秩序，改善学校设施条件，优化美化校内为重点，通过创建文明学校活动的开展，实现“创办一流学校，培育合格的有特长的学生”为办学目标。 三、领导机构 创建文明学校领导小组： 组长：李锡强 成员：黄柏强、郭志峰、雷志浓、黄东明、梁淑怡、袁金凤 四、活动内容与要求 1、加强领导，持之以恒开展创建活动 学校领导对创建文明学校负总责，把创建文明单位工作作为总体目标，列入学校发展规划和学校工作安排，摆上学校工作的重要议事日程。建立健全特地的组织机构，负责文明学校创建活动的领导，策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，持之以恒开展创

30、建活动。 2、明确方向，全面贯彻教化方针 坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教化方针，全面提高学生素养，以“创办一流学校，培育合格的有特长的学生”为目标，促进学生德、智、体、美、劳全面主动发展为宗旨，全面推动素养教化，全面提高教化质量。 3、加强队伍建设，提高老师素养 以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子的组织、思想和作风建设。完善政治业务学习制度，党组织的学习和活动制度，教代会制度，校务公开制度，主动开展学习宣扬教化活动，主动参与校长培训，努力提高自身素养和依法治校的水平。 注意提高老师的整体素养。加强师德建设，坚持“谁主管，谁负责”的原则，建立学校主要领导主抓，分管领导和职能部门详

31、细负责的师德师风建设工作机制，建立并落实师德师风建设的工作机制，设立看法箱，校务公开栏，举报电话，仔细处理家长来信、来访，促进师德师风建设工作的落实。广泛深化开展“爱岗敬业”活动，树立教书育人，为人师表的良好形象，表彰先进，带动全体。 激励支持老师参与学习培训，接着教化，函授学习，本科自考，组织全体老师参与现代教化技术的设备运用培训，确保人人能运用现代教化技术的设备。加强对青年老师的培育，开展一帮一结对活动，充分发挥老老师的传、帮、带作用。加强对骨干老师学科带头人的培育，实施名师工程，促进青年骨干老师脱颖而出。 4、坚持德育为首，切实加强和改进德育工作 完善德育工作机制，加大德育工作力度，坚固

32、树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，使每位老师成为管理者，教化者，形成全员重视，关切德育工作的良好氛围。 重视学生的思想道德教化，以课堂教学为主渠道，以“五爱”教化为主线，以培育学生养成良好的行为规范为重点，充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用。通过思品课，国旗下讲话，班团、队会对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教化，通过丰富多彩的校内文化生活和社会实践活动，对学生进行生动形象的政治思想教化，培育学生酷爱祖国，酷爱家乡，酷爱大自然的情感。通过创建“五无”学校活动，加高校生养成教化力度，通过开展学雷锋，做文明学生，评比文明班级的活动，把创建文明学校活动推向新的高潮。 构建校内外德育网

33、络，形成大德育格局。 建立学校、社会、家庭相结合的教化网络。 a、建立家长委员会，汲取家长代表参与学校的德育工作。 b、开拓德育渠道，设立校长接待日， c、举办家长学校，坚持家访制度。 建立学校社会相结合教化网络。 a、聘请校外辅导员。 b、建立校外德育基地。 构建学校普法治安网络，与司法，公安，消防，交警等单位亲密合作，开展普法教化与共建交通平安文明学校活动，落实校内治安责任制，协作有关部门整治校内周边环境，防止不良事端发生，消退担心全隐患。构建舆论导向网络，组织收看教化性强的专题片，组织学生参与爱国主义教化读书活动。 构建假期空闲时间教化网络，利用节假日，组织学生参与丰富多彩的社会实践活动

34、。 5、规范学校管理，提高教学质量 建立健全学校各项制度，并仔细实施，使学校管理规范化，制度化。充分发挥校务会，教代会的作用，实现决策科学化和民主化。加强常规管理，落实课程安排，开全开足各科课程，促进学生全面发展。加强对教学工作全过程的管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。面对全体学生，因材施教，遵循特性差异，促进学生的全面发展。实行有效措施，切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥图书、仪器、教学平台等教学设备的功能，激发学生学习的主动性、主动性和创建性。 加强教化科研的管理， 通过开展青年老师上汇报课，骨干老师上示范课，学科带头人上优质课，激励老师参与各科、各层

35、次的竞赛，促进老师树立精品课的意识。通过组织老师参与课题探讨，提高老师的教化科研水平。 6、加强校内建设，优化育人环境。 优化育人环境，做好校内绿化、美化、净化工作。有安排地添置教学设备，不断改善办学条件，加强远程教化管理与利用。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，进行有特色的校内文化建设。健全文化宣扬阵地，促进良好校风的形成。 五、实施步骤 (一)宣扬发动阶段：20_年1月 1、成立创建文明学校活动领导组，制订新一轮创建文明活动的实施方案。 2、召开创建文明学校活动的动员大会，组织老师仔细学习创建文明学校的有关文件精神，统一思想，提高相识。 (二)组织实施阶段：20_年1月12月

36、 1、坚持每周五下午的集中学习，组织全体老师学习有关方针政策和法律法规，开展保持共产党员先进性教化活动，深刻相识创建文明学校活动的重要意义，提高创建文明学校的自觉性，形成创建文明学校，人人有责，人人参加的局面。 2、比照市文明学校的要求，实施以下工程： 校风建设工程。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，进行有特色的校内文化建设，形成廉洁高效的领导风气，科学严谨的教风，健康向上的学风。 造就名师工程。结合市教化局开展的名师工程活动和“找寻最美的乡村老师”活动，多层次地组织学习培训活动，激励支持老师参与各项竞赛，努力提高老师的思想文化素养，培育一大批教化思想端正，教学业务精湛的名师。

37、建设文明班级工程。主动开展“学雷锋，做文明学生”的活动，加强班集体的建设，开展丰富多彩的教化活动，寓“五爱”教化和良好的行为规范养成教化于活动之中，每期评比一批文明班级和综治先进班级。 道德教化工程。广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德的宣扬教化活动。 党员示范工程。充分发挥党员的先锋模范作用，主动开展保持共产党员先进性教化活动，主动开展党建创先，创“五好”支部活动。 优质服务工程。主动做好服务育人，搞好后勤保障工作，提高服务水平。 创建交通平安文明学校工程。文明走路。 美化校内工程。绿化、美化、净化校内，创建校内美景：凤凰木的见证、勒杜鹃与柏树、榕树的写照。 校内整治工程。协作当地干部群众，

38、做好校内周边环境的整治工作。落实平安工作责任制，健全工作网络，落实平安保卫措施。 文明扶贫工程。主动开展手拉手献爱心活动，对贫困生的学习、生活赐予多方关切和扶持。关注留守儿童学生的学习和生活。 3、领导和组织主动开展创建文明学校活动，深化调研，加强指导，刚好解决创建活动中出现的新状况、新问题，促进各项工作的落实。 (三)总结提高阶段：20_年1月 总结新一轮创建文明学校活动状况，建立各种工作资料，表彰创建文明学校活动的先进个人，评比文明班级。 校内文明工作安排 学校文明创建工作安排篇五 一、指导思想 坚持以围绕创建目标，加强学习宣扬，主动营造“争创文明城市，构建漂亮校内”的舆论氛围，主动开展新

39、一轮文明创建工作，全面实施素养教化，推动依法治校、以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，供应优质服务，树立良好校风，全面提高师生文明素养。在创建活动中，以提高教化质量，加强和改进学校内部管理，开展思想教化，活跃校内文化，维护公共秩序，改善学校设备设施，优化美化校内为重点，不断增加全体师生文明创建意识和参加意识。 二、主要内容 （一）践行以人为本理念，全面提升师生整体素养 1促进老师整体素养提升。坚持把师德建设摆在首位，全面贯彻中小学老师职业道德规范要求，制定师德师风承诺制度，引导老师自觉践行师德风范。培育和树立一批敬业乐教、实绩突出的优秀典型。关注老师专业成长，加强老师素养培训，切实改善老

40、师队伍学科、职务结构，形成多层次、多类型的骨干老师群体。 2促进德育进课堂，努力挖掘各科教材的德育资源。在教学过程中主动渗透思想道德教化。以丰富多彩、形式多样的教化实践活动，对学生进行思想道德教化。将民族精神、爱国主义精神、集体主义精神等内容充分渗透到教学当中。 3促进学生全面健康发展。坚持德育工作摆在首位，探究未成年人思想道德建设新思路和新举措，发挥学校教化的主导作用，构建完善学校、家庭、社会“三位一体”的工作格局，形成德育教化的整体合力。深化开展青少年科技创新活动，培育学生创新意识和实践实力。加强应对突发事务的学问普及和教化，提高学生面临突发事务时的自救自护实力。开展丰富多彩的艺术活动，培

41、育学生健康的审美情趣。深化开展“阳光体育”运动，突出学校体育特色活动，加强学生体质监测，保证学生体育熬炼时间。推动心理健康教化队伍建设，主动实施相应的心理健康询问、教化和辅导。加强法制课程建设，创新法制教化形式，提高法制教化实效性，引导学生养成遵纪遵守法律的行为习惯。 4促进校内环境漂亮和谐。主动开展各种校内文化活动，打造高品位的校内文化。接着开展“平安校内”创建活动，教化学生自觉抵制“黄、赌、毒”的侵蚀，不进营业性网吧、录像厅、歌舞厅等不适合未成年人的场所。 （二）开展系列主题活动，努力营造创建工作氛围 1开展“我们的节日”系列文化活动。结合各种重要事务、重要纪念日、节庆日集中开展“我们的节

42、日”主题活动及中华经典诵读活动，弘扬传统文化、深化挖掘传统节日文化内涵，增加未成年人对中华文化的认同感。 2开展“学雷锋”志愿服务活动。结合“做一个有道德的人”、学雷锋日等活动，成立“学雷锋志愿服务队”，集中开展“讲文明、树新风”系列活动，“心忧天下、敢为人先”的教化活动，“传承美德、奉献爱心”道德实践活动，评比“十佳美德少年”、“学雷锋标兵”等系列道德实践活动。 3举办“我文明、我欢乐暨红领巾相约中国梦”演讲竞赛，让文明之花绽放校内。 4主动参与“课外访千家”活动。接着加强家校联系，开展践行礼仪活动，大力提倡文明礼仪之风。 5接着扩大志愿服务。推动师生志愿服务队伍建设，实现志愿服务活动常常化

43、、规范化。细心组织“关爱留守儿童志愿服务行动”、文明劝导志愿服务活动，培育师生文明行为。 三、实施步骤 1深化动员，广泛宣扬，营造创建工作的良好氛围。学校要充分利用国旗下讲话，主题班队活动，广播和黑板报、橱窗展示、标语等形式，开展内容丰富、实效明显的主题教化活动，广泛进行宣扬教化，在学校师生中营造文明从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，人人支持、人人参加创建文明城市的氛围，使创建活动向深度与广度拓展，成为广阔师生的自觉行为。 2不断提升校内文化建设品位。学校要进一步净化、绿化、美化，不断凸现学校育人化功能，做好学校环境卫生和“门前三包”工作，特殊要对卫生死角和重点部位进行彻底清除，对班级卫

44、生工作进行每日点评，促使学校环境时时保持整齐。大力开展校内文化建设，美化校内环境，提升学校文化内涵，创建漂亮校内，为创建文明城市增光彩。 3进一步实行公民道德建设实施纲要。开展创建文明城市、文明班级、争当文明公民活动，通过行为规范示范班和行为规范示范生的评比活动，让学生在校外争做文明市民、在校内争当文明学生；把贯彻实施纲要与学校德育相结合，把贯彻实施纲要与师德师风建设相结合，使“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善，勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范深化人心。 4强化日常行为规范，不断养成良好的文明风尚。结合文明城市创建，主动开展“五小”活动，逐步培育学生良好的行为习惯，在家做孝顺父母、关切亲人、

45、勤俭节约、酷爱劳动的“小帮手”；在社会做酷爱祖国、文明礼貌、诚恳守信、遵纪遵守法律的“小标兵”；在学校做团结友爱、相互帮助、敬重他人、擅长合作的“小伙伴”；在社会和公共场所做爱惜公物、讲究卫生、爱护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋独立、勇于创新的“小主子”。特殊要加强诚信教化、礼仪教化和遵章守纪教化，形成文明的校风和学风，促进我校学生健康成长。 5进一步建立健全学校、社会、家庭三位一体的道德教化和文明创建立体网络。要充分发挥家长学校的作用，拓展学校教化功能，使学生做文明行为的传播者，动员学生带动家庭成员参加文明城市的创建，提高学生家长对创建工作的相识，共同做到文明乘车、文明走路、文明就餐，做崇尚文明的宣扬者、实践者、示范者，为创建文明城市做出应有的贡献。 四、实行得力措施，确保创建活动取得实效 1成立文明创建工作领导小组，负责对全校创建工作的领导，学校校长为第一责任人，全校师生共同参加的工作机制，形成创建工作有支配部署、有实施方案、有详细人员负责、有检查落实的工作格局。创建工作领导小组成员为： 组长： 副组长： 成员： 2注意工作实效。要创新形式、丰富内容、拓展载体，开展丰富多彩的宣扬教化实践活动，充分展示我校广阔师生的精神风貌，营造创建文明城