2023年最新有机化学基础实验报告(三篇).docx
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1、2023年最新有机化学基础实验报告(三篇) 随着个人素养的提升,报告运用的频率越来越高,我们在写报告的时候要留意逻辑的合理性。报告对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇报告。以下是我为大家搜集的报告范文,仅供参考,一起来看看吧 有机化学基础试验报告篇一 摘要:苯甲醛和对甲苯乙酮在碱性条件下反应,生成的产物经冷却析 出、抽滤洗涤、干燥、乙醇重结晶等步骤最终得到3-苯基-1-(4-甲基苯基)丙烯酮。 关键词:苯甲醛对甲苯乙酮重结晶 苯甲醛:纯品为无色液体,工业品为无色至淡黄色液体,有 苦杏仁气味,微溶于水,可混溶于乙醇、乙醚、苯、氯仿。对甲苯乙酮:分子式:c9h10o,无色针状结晶体或近似无 色
2、液体,易溶于乙醇、乙醚、苯、氯仿和丙二醇,几乎不溶于水。 重结晶:固体有机化合物在溶液中随着温度的上升溶解度会 增大,因而可以利用这一性质,使得化合物形成过饱和溶液,再渐渐将溶液冷却,最终使得比较纯净的化合物渐渐析出。引言: 试验原理:一分子苯甲醛和一分子对甲苯乙酮在碱性条件下,温 度在45-50反应,生成一分子3-苯基-1-(4-甲基苯 基)丙烯酮和一分子水。 反应式:c6h5cho+ c7h7coch3-c8h7occ7h7+h2o操作原理:点板原理:依据反应物、反应中间产物、以及生成物 之间在层析液中溶解度不同,因此各种物质在板上的扩散速度不同,由此可以确定反应是否发生以刚好候 反应完全
3、。 重结晶:固体有机化合物在溶液中随着温度的上升溶解度会增 大,因而可以利用这一性质,使得化合物形成过饱和溶 液,再渐渐将溶液冷却,最终使得比较纯净的化合物逐 渐析出。 试验部分: 试验仪器: 试验步骤: 100ml三颈瓶磁力搅拌器温度计冷凝管布氏漏斗 抽滤装置将100ml三颈瓶装置在磁力搅拌器上,安装温度计和冷凝管,瓶中加入1.3gnaoh和11.5ml水。2.启动搅拌使naoh溶解,再加入7.2ml95%乙醇。2.6ml苯甲醛和3.4ml对甲苯乙酮,限制反应温度在45-50下。此时溶液为淡黄白色,在反应过程中,在也许反应1个小时左右时进行一次点板,确认一下反应是否进行完全。先用乙酸乙酯和石
4、油醚根据体积比为1:15来配制层析液,放置在瓶中,取层析板,在距离边缘1cm处轻轻画一条直线,取毛细管分别吸取两个反应物、一个中间产物、一个反应生成物少许,按依次分别点在这条直线上,将这一边缘浸入层析液中一段时间,然后取出,在仪器的照耀下,视察四种物质溶液在板上的扩散状况,确定反应是否完成。大约搅拌1.5h左右,在反应后期会有淡黄色的固体析出。3.反应结束后边搅拌边用冰水浴冷却反应瓶直至产物完1.全析出。将析出的产物抽滤,抽滤过程中将晶体用水洗 涤至中性,即用ph试纸检验得到中性的晶体即可。再 用0.5-1ml的冰水冷却过的乙醇吸取未反应的对甲苯乙 酮和苯甲醛,这次要留意洗到大部分晶体,确保洗
5、的充 分,使得晶体纯净。晶体尽量压干。 5.用95%的乙醇对晶体进行重结晶,得到的产物熔点为 73-75。m装载物=26.66gm总=32.13gm=5.47g(此 为未干燥的晶体质量)。 试验探讨与总结: 本次试验为几种有机试验基本操作的组合,还是比较简单的。总结起来有以下几个地方在做试验的时候须要留意: 1.因为试验中会产生大量固体,所以磁力搅拌子要用大的,确保能够在固体中保持转动。 2.点板的时候为确保物质扩散效果好,要留意轻轻地点一个点即可,不要点的太多,使得扩散很粗糙,盖住旁边的物质走线。此外,在浸入层析液之前要先照一下,确认点得是否得当。 3.重结晶的时候有两个地方须要留意,首先在
6、加热使晶体溶解时,留意内液面要高于外液面,切忌反过来。其次在溶解后不要快速放入冰水浴中或用玻璃棒搅拌,要静止等待晶体析出,这样可以得到纯净的晶体。 m装载物=26.66gm总=32.13gm=5.47g(此为未干燥的晶体质量)参考文献高校有机化学试验,复旦高校出版社 有机化学基础试验报告篇二 一般进行三轮复习,时间从7月到次年1月。依据不怜悯况可以走四轮甚至更多轮次,或支配更多时间。但建议第一轮复习花的时间稍多一些,第三轮复习限制在一个月左右。第一轮复习:夯实基础,构建学问网络。79月把教材看完至少一遍。 其次轮复习:大量做题,提高解题实力。1011月做真题及对应学校的相关复习资料。最迟可以到
7、12月中旬。 第三轮复习:最终冲刺,回顾基础内容。121月。以回顾基础学问为主,不要做太难的题目。 留出近两年真题,每轮复习结束后作为自测并评分。 三、 第一轮复习:“珍宝项链”式复习法 复习与上新课不同。上新课重在打基础,复习则着重串连整合。并且经过 一、二年级的学习,有机化学的基本学问我们都已经驾驭,即使有所遗忘也能很快拣起。所以读书不要死抠,要先观大略,后抓细微环节。 有机化学学问体系虽然零碎,但还是有纵横两条主线可以驾驭的。首先构建两条主线,然后把大大小小的学问点串到线上,一条“珍宝项链”就串成了!这就是“珍宝项链”式复习策略。 两条主线是:1.化合物学问体系;2.有机理论体系。 化合
8、物学问体系:绝大多数的有机化学教材都是根据有机化合物分类的依次编排的,这个依次往往也是相关基团命名前后的依次。 烃(烷、烯、炔与二烯、芳香、非芳香环烃)。 卤代烃。 醇、酚、醚、环氧化合物。 醛、酮。 羧酸及其衍生物。 含氮化合物(胺、腈、重氮)。 杂环。 生命物质糖、氨基酸、蛋白质、核(苷)酸、脂肪 萜与甾体 金属有机协作物。 我们须要明确:何种物质有何种结构、如何命名、什么理化性质、如何制备、如何应用,熟记每一个涉及到的人名反应! 有机理论体系: 基础理论(一般是绪论一章提及的,来自无机和物化的理论)。 立体化学及立体反应。 亲电反应(加成、取代)。 亲核反应(加成、取代)。 消退反应。
9、碳正离子反应、重排。 碳负离子反应、“三乙”的应用。 周环反应。 有机解谱方法与策略。 我们须要明确:每种反应的基本机理,何种物质可以进行该种反应,有没有例外。抓住这两条主线,就等于抓住了有机化学的命门!第一轮复习就是沿着这两条主线,扎扎实实地搭建好有机化学的基础学问框架,串出我们的“珍宝项链”。 详细的策略是跟着教材走,每章以小标题为单位阅读。看到小标题时先回顾一下过去所学内容,假如没忘,对应的内容略读,假如已经遗忘或者这部分内容基本没学过,那就细细阅读,一字不漏。 读书的时候留意作提纲挈领式的读书笔记, 总结 该章纲要即可,但是建议一些重要的教材原文抄一遍以加深印象,这用来应付可能出现的简
10、答题。 读完一个小标题后回顾。读完一节后回顾。读完一章后更要回顾。 读完一个小标题后回顾。读完一节后回顾。读完一章后更要回顾。 有机化学与其他化学学科最大的不同之处在于巨量的人名反应以及繁杂的反应机理。人名反应没什么好说的,见一个记一个,要做到见到反应名称就能写出反应式,看到反应式就能知道反应名称。建议把每个人名反应的机理了解一下,不仅要知道“是什么”,还要知道“为什么”,理解来龙去脉,可以帮助你更好地记忆,可以参考本文第一部分提到的那本有机人名反应及机理。不要把有机化学复习完了见到reformatsky(瑞福马茨基)反应还来个“重新格式化天空”,那就被行家笑话了。 反应机理则比较简洁,有机教
11、材上给出机理的反应就那点,驾驭亲电、亲核、重排、缩合基本就一切搞定。须要熟识各类反应的表现形式,代表物质、反应特征。重现率较高的学问点有亲核取代与消退的竞争、碳正离子重排(含频哪醇重排)、羟醛缩合。 另外,剧烈建议在复习完每章后把本章给出的人名反应以及介绍的反应机理列在读书笔记后面!这样帮助你更好地牢记它们。 读完书以后立马做题!就做教材章后习题以及配套习题集上的题目。这些题目形式肯定与真题大相径庭,没关系,这是给你打基础的必需步骤。只有通过这个步骤,你才能巩固学问,并且发觉读书过程中的漏洞所在。 做完题以后比照答案订正,每一道题都要分析错因: 假如学问点没学透,回去再好好把把教材对应章节具体
12、啃啃,假如教材写得也不具体,就把本文开头提到的四本bo级教材翻出来查查。总有一本书上有你须要的内容。假如是因为马虎大意,那就好好反醒。 假如是题目本身太难,那就留意总结思路与解题技巧,最好把它抄到错题本上。 这样一道题一道题地练下去,你对基本学问点的驾驭就越来越娴熟了! 第一轮复习结束时,我们至少应当具有两个成果。 提纲挈领式的读书笔记。 错题本,或者从做题中总结到的解题技巧。 留着它们,以后还有大用处! 第一轮自测,看看你能考多少?考不高也没关系,因为你熬炼的是基础而不是实力,而考研真题中实力题比例不低。但假如你能拿到6075%的分数,证明你的复习效果显著。 既然效果显著,那就起先其次轮复习
13、吧! 四、其次轮复习:强调综合运用的专题复习 是否在上一轮自测中感到总是力不从心?那是因为你遇上了学科内综合题,尤其是全面综合考查化合物性质与反应的推断、合成题。 本轮复习不再按教材依次复习,而是按专题依次。重点训练跨章节综合题,尤其是推断与合成。 其次轮复习的参考书在市面上一般都有卖,其特点是彻底打乱教材依次,按专题依次(基础概念、综合命名、有机化合物基本性质与反应、结构推断、反应机理、合成技巧)编写,每个专题包含综合讲解、例题与习题等内容。习题以学科内综合型居多。考生只需按步就班地把每一个专题读通,例习题做好吃透即可。有不懂的内容一律查教材,参考书与教材冲突的地方一律以教材为准,因为命题老
14、师是以教材为依据命题。 看书的时候要着重前后联系。尽管复习参考书已经重组了教材章节依次,但综合程度还是不够,除了进行专题内的纵向联系以外,还要进行专题之间的横向联系,下面两项是重点中的重点:(1)牵涉多种碳架结构(顺、反、r、s)与官能团的困难有机物命名及表现出的化学性质,(2)不同类别化合物之间的相互转换。 与有机合成、有机推断有关的参考书我们可以看了。可以拿出肯定时间全面阅读,也可以重点读部分章节,其余泛泛而过。这些书肯定要看,做相宜的读书笔记!它们对我们提高分数有巨大的帮助! 历年真题在本轮复习派上了用场,起先做吧!首先确定有机化学是上午还是下午考,然后专在上午或下午做真题,每次掐准秒表
15、,在规定时间内把一份试卷做完,再根据参考答案评分,看自己能得多少分。对于错题的处理同第一轮复习。 不仅要做报考院校的真题,外校的真题也可拿来练手,最好选北大、清华、复旦、中科院、中科大等名校(所)化学专业的题目,因为这类习题水平高而且没有专业侧重点。假如你考农学(中国农业高校)却去做药学(中国药科高校)的习题,专业侧重点的不同会使你做无用功! 就这样做到11月底(最晚不超过12月中旬),信任你解题的实力有了极大提高,其次轮复习自测,分数肯定不比第一轮低,信念只会比第一轮更足够! 五、第三轮复习:回顾与总结 第三轮复习就不要再做大量试题。本轮复习的任务是: 查漏补缺。阅读第一轮复习时写下的读书笔
16、记,尽力回顾每一个学问点,包括它的内涵与外延、常考题型、考试中的常用技巧。经过两轮复习的残酷磨练,信任你总结回顾起来毫不费劲。 回顾试题。回顾做过的每一道错题、每一张真题试卷。确保85%以上的题目已经驾驭,下次不再做错。确保已经适应了试卷结构和考试时间,能够把握做题节奏,在规定时间内得到最高的分数。 这个时候也可以做一些真题练练手,但不必过分纠缠于难题和分数,更不要因为一两道题做不出来而懊恼。因为你离上考场还有一步之遥,而很多竞争对手往往就是这一步没有跨出去,最终倒在了考场之前。走到这里不简单,所以肯定要坚持! 考试前夜再回顾一下你的读书笔记,假如太多看不过来就改看教材书目。尽可能地把学问点回
17、忆起来,其次天你就可以放心大胆地走进考场了! 七、结语 有机化学不难,有机考研复习不难。正如古人所说,狭路相逢勇者胜,那么,即将或已经踏上考研征途的挚友们,让我们全力以赴,高效率、高质量地完成有机化学的考研复习,信念满满地走向考场吧! 最终,祝每一位考研斗士复习顺当、金榜题名! 有机化学基础试验报告篇三 1、常温常压下为气态的有机物: 14个碳原子的烃,一氯甲烷、新戊烷、甲醛。 2、碳原子较少的醛、醇、羧酸(如甘油、乙醇、乙醛、乙酸)易溶于水;液态烃(如苯、汽油)、卤代烃(溴苯)、硝基化合物(硝基苯)、醚、酯(乙酸乙酯)都难溶于水;苯酚在常温微溶与水,但高于65随意比互溶。 3、全部烃、酯、一
18、氯烷烃的密度都小于水;一溴烷烃、多卤代烃、硝基化合物的密度都大于水。 4、能使溴水反应褪色的有机物有:烯烃、炔烃、苯酚、醛、含不饱和碳碳键(碳碳双键、碳碳叁键)的有机物。能使溴水萃取褪色的有:苯、苯的同系物(甲苯)、ccl 4、氯仿、液态烷烃等。 5、能使酸性高锰酸钾溶液褪色的有机物:烯烃、炔烃、苯的同系物、醇类、醛类、含不饱和碳碳键的有机物、酚类(苯酚)。 6、碳原子个数相同时互为同分异构体的不同类物质:烯烃和环烷烃、炔烃和二烯烃、饱和一元醇和醚、饱和一元醛和酮、饱和一元羧酸和酯、芳香醇和酚、硝基化合物和氨基酸。 7、无同分异构体的有机物是:烷烃:ch 4、c2h 6、c3h8;烯烃:c2h
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