2023年最新社会工作者中级工作实务章节知识点总结优质.docx

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1、2023年最新社会工作者中级工作实务章节知识点总结优质 总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。信任很多人会觉得总结很难写？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 社会工作者中级工作实务章节学问点总结篇一 社会工作是一种助人的活动。假如说医生的职责是为人们医治生理上的疾病，那么，社会工作者的职责首先是帮助那些在社会生活中遇到各种困难和问题的人。接下来我为大家细心打算了2023社会工作者中级工作实务章节学问点，想了解更多相关精彩内容请关注应届毕业生考试网! 本考点在新版教材中作为单独

2、的一节出现。可见其重要性。 考生在复习时，应了解通用社会工作过程模式的概念，重点理解和驾驭通用过程模式的几个理论依据。尤其对新版教材与旧版教材改变较大的优势视角和增能理论要特别留意。 1，通用社会工作过程模式的概念 该学问点要求考生驾驭社会工作实务通用过程模式的定义。 通用社会工作的过程模式指的是从实践阅历中提炼出来的、描述和总结了实务运作过程中的重要变项，以及它们之间的相互关系。因而是具有结构性、广泛性和一般性的相对固定并且具有普适性的工作程序，是在社会工作实务开展过程中渐渐形成的普遍性的工作方法。 (1)通用社会工作过程模式是对社会工作实务活动共性的概括。 (2)通用社会工作过程模式涵盖了

3、社会工作实务的发展阶段和不同系统。 2，通用社会工作过程模式强调整合视角的社会工作实务通过驾驭社会工作实务通用过程模式的概念。要求考生树立一个社会工作实务的通用过程理念。通用过程模式所涵盖的方法和技巧可以用于帮助个人，也可用于家庭、小组、组织和社区工作中，是解决社会问题的一种通用方法。 (1)强调全人服务观。 (2)强调社会工作实务是结构化的规范性实务活动。 该学问点不会单独出题。但是要求考生养成一个统一的社会工作实务通用过程思路，贯穿到案例分析题和方案设计题的答题过程中。 3，通用过程模式的理论依据 通用过程模式的理论基础是社会工作实务的基本动身点，也是在分析案主问题和供应服务方案时的基本理

4、论依据。社会工作实务涉及的理论依据，教材中提到了4个方面： (1)人类行为与社会环境。“人在情境中”“人与环境”交互作用的视角构成了通用社会工作实务的重要理论基础之一。 该学问点是案例分析和方案设计题简单涉及的一个学问点，常用来与儿童社会工作、老年社会工作、学校社会工作、家庭社会工作等实务领域联合起来出题，要求依据服务对象的成长阶段和所处环境来分析案主的问题，并且提出相关的服务方案。 (2)系统理论。系统理论是社会工作实务通用过程中的一个重要理论视角，重点要求考生能够运用系统论的视角来统筹分析案主的问题及境况，并能从系统论的视角供应整合性的服务方案。详细学问点要求驾驭人类社会系统的特点，形成社

5、会工作的系统视角。 该学问点一般会用“从系统论的视角分析案主的问题”或“从系统论的角度提出服务方案”等方式出题。重点考查考生是否形成了系统分析案主问题的实力。该部分的复习打算也须要结合教材社会工作综合实力(中级)的第四章“社会工作理论”来学习，要求考生能够综合运用社会工作理论、结合社会工作实务领域分析案主的境况，并能提出相应的服务方案。 (3)生态系统理论。生态系统理论是社会工作实务常用的一个理论，考生要重点驾驭生态系统理论视角下的社会工作实务分析框架、社会工作实务评估的核心概念和内容，以及在该理论视角下社会工作实务的工作切人点。 生态系统理论无论是在进行案例分析还是方案设计中，都为考生供应了

6、一个基本的答题框架和基本思路。在详细的考试出题方面，题干中可能会出现“从生态系统理论的视角进行分析”或“从生态系统理论的视角提出服务方案”等字眼，这就要求考生能够熟识生态系统理论的基本观点以及在此观点下社会工作实务的介入方式。另外，有时候题干中不出现“生态系统理论”的字眼，考生在分析案主的问题、提出服务方案时，也可以依据生态系统理论的视角进行分析答题。为答题供应基本的思路。本学问点的学习和运用，也须要结合教材社会工作综合实力(中级)的第四章“社会工作理论”的相关内容来学习，以便于进一步的巩固。 (4)优势视角和增能理论。优势视角或增能理论事实上是社会工作实务的一个基本理论视角。该视角认为个人、

7、群体、组织和社区都有其内在的实力，包括天赋、学问、社会支持和资源，只要存在适当的条件，就可以建设性地发挥自身功能。该学问点是社会工作实务考试的一个重要内容，因为优势视角或增能理论是社会工作专业理念“助人自助”的基本理论依据，也是社会工作实务的重要理论视角。这个学问点在往年的考题中均有出现。因此须要考生赐予重点关注和驾驭。对于困难群体的服务，特殊须要考虑从优势视角和增能理论作为理论的支撑和切入点。 本学问点作为一个考点列入考试大纲，主要是提示考生社会工作实务过程是一个特别敏捷的过程，须要依据服务对象的及其境况的变更而变更服务策略。该学问点通常状况下不会单独出题。但在答题时要留意在相应的理论分析基

8、础上，增加一点敏捷性的策略。 在社会工作实务过程中运用通用过程模式时，通常应考虑如下几个因素： (1)助人过程各阶段的先后次序是有弹性的。 (2)工作过程是螺旋式的。 (3)模式本身只可作为实务过程的参考。 考点四：通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的.作用 本考点包括两个层面：一是要求考生驾驭社会工作实务的四个基本系统.二是要求考生驾驭四个基本系统对社会工作实务的意义。事实上就是要求考生在答题的过程中，尤其在设计服务方案时要明确四个基本系统的基本框架，并在此框架内去思索详细的服务策略。 1.通用过程模式的四个基本系统 (1)变更媒介系统 “变更媒介”是指受雇于政府、非营利机构、组织和社

9、区中的社会工作者，是“有安排变迁”的详细操作者，在“问题一解决”的变更过程中是促使服务对象发生变更的媒介。其任务在于促使个人完成生命任务及系统应对问题的实力提高。促进服务对象与资源系统之间的良性互动，达到安排变迁的目标。 (2)服务对象系统 服务对象系统是指社会工作服务的对象。也是社会工作服务的干脆受益人，可以是个人、家庭、团体、组织或社区。 (3)目标系统 为了达到变更服务对象系统的目的须要变更和影响的系统即是“目标系统”。 (4)行动系统 行动系统是指那些与社会工作者一起努力，实现变更目标的人。是社会工作者的合作者。 2.四个基本系统对社会工作实务的意义 (1)帮助社会工作者识别出变更服务对象系统所必需完成的一般任务。 (2)使社会工作者懂得须要变更的不只是服务对象系统。 (3)行动系统的规模或组成只有在确立了变更的目标系统之后才能确定。 (4)社会工作者必需与不同的系统建立关系。 (5)组织作为一个系统，在变更过程中经常扮演重要的角色。 (6)因为行动系统在整个变更过程中起着至关重要的作用，所以社会工作者须要不断诊断行动系统的状况。 s(content_relate);