2023年最新内科年度计划(6篇).docx

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1、2023年最新内科年度计划(6篇) 时间消逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份安排吧。怎样写安排才更能起到其作用呢？安排应当怎么制定呢？以下我给大家整理了一些优质的安排书范文，希望对大家能够有所帮助。 内科年度安排篇一 教科室本学年度将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教化教学质量、促进学校特色发展和老师专业成长为目标，以服务并推动学科基地建设为中心，以校本教研、校本课程建设、学科教研组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。 近年来，全校上下都越来越意识到立足于学校实际的教化教学科学探讨的重要性，xx年，学校领导“以科学的教化推动教化

2、的科学”的决心大、信念足，将在往年关注和重视教化科研的基础上进一步加强教科室的建设，力求实现老师培训、教化科研、校本课程开发等各项工作新的突破，让教科室真正成为学校教化教学管理的智囊团、教化科探讨导路航、老师培训学习、课程开发管理的服务站。三年规划的制定，给教科研工作明确的导向和目标，21个教研组的全新亮相将成为教科研的中坚力气推动学校教科研工作迈上一个新的台阶，同时也给科室增加新的压力和任务。xx年学校借着市教化局“三年攻坚”的契机，学科建设更上一台阶，语文、外语、政治、地理、生物五个学科被确认为首批学科建设基地。这对我们来说既是一次机遇也是一次挑战。为此我科室全体人员将全力以赴、大胆创新，

3、争取上新台阶。 (一)规划先行，努力让学校规划与个体发展方向趋同。 以往教科室的许多工作都是在学校或更上一级单位的统一要求下绽开，教研组及老师的教学探讨活动也相应的变得被动。自上而下指定、支配并靠监督检查、考核评价得以维系的教研活动和课题探讨难免流于形式。因为，探讨源于问题，问题源于对教化教学实践的思索，没有问题就没有真实的探讨。问题既有普遍存在的共同问题更有一线老师在实践中面对详细的学情发觉的问题，二者都是我们探讨的重点。所以，我们的工作安排不能凭空臆断而应先广泛了解搜集学校教学及各学科教学一年来存在的主要问题，然后针对这些问题，科室拟定围绕何种目标采纳何种形式开展何种类型的教研活动等的安排

4、。同时，我们将以最快的速度，最精确的信息向老师们传达本年度全国、省、市、校将要组织开展的一些教研活动，让我们的老师依据个人意愿和特点早做安排和打算。另外，本学期末而不是下学期初，老师应当拟定详细的教学安排以及教研安排，并自主选定探讨过程或成果展示形式及展示时间，以便教科室做好统筹支配。 （二）落实常规，努力让常规教研活动在教学实践中显实效。 1、教研组常规教研活动务求落到“校本教研、校本教材建设、课堂教学探讨、高考探讨、学科竞赛探讨”之实处。常规教研活动要注意实效，杜绝走过场的形式主义，教研组长应当发挥核心作用，主动思索和谋划每一次教研活动，仔细组织和实施每一次教研活动。教科室将加大常规教研活

5、动检查的力度。 2、课题探讨工作将充分发挥教科室的主导作用和课题探讨人员的主体作用。 (1)课题探讨将遵循五个结合 校本教研与社会化大课题探讨相结合；理论与实践相结合；教研与教学相结合；短期小课题探讨与长期大课题探讨相结合；教科室的主导作用与课题探讨人员的主体作用相结合。 (2)校级课题探讨以校本教研为重点 课题内容侧重于校本教研，即依据学校教化教学的须要选定课题进行探讨。校级课题探讨接着提倡“小课题、短周期”模式，要求每个教研组申报一个课题，一学年结题，结题报告中应有探讨过程的体会，有探讨成果。校级课题将作为年度教研组考核的指标之一。1234下一页 内科年度安排篇二 以教化局“提升队伍素养，

6、提高教化质量”为行动宗旨，以落实教学新常规的探讨为抓手，全面提升学校教化科研质量，为老师的专业成长服务、为学生的优化学习服务。 学习，是作为老师乃至一个社会人必胜须要坚持的常态。只有不断阅读学习，我们的思维才能不断保持簇新的血液。 1.实施“每月十万字”的阅读量底线。拥有相当的阅读积淀，是老师保持教化活力的重要基础在阅读学校统一征订的杂志的基础上，学校将统一供应肯定数量的图书漂流，保证老师“每月十万字”的阅读量，同时，提倡老师进行适当的读书笔记记录，联合教化工会，实行老师读书沙龙活动、阅读型老师老师评比等活动，保证阅读量的到位。 2.落实“每月两文章”的创作量底线。主动的思索，是促进老师走向“

7、凝练教化才智、形成教化特性”的重要抓手，会思索才会有长足的发展。教科室将主动引导全校老师做思索的实践者，勤于笔耕，刚好记录自己在教化教学实践以及阅读学习中的思维灵感，开展以优秀小品文选评、专题的主题征文等为抓手的评比活动，进一步促使老师向着思索型老师的态势发展。 1.在优势项目上找寻突破。教科室这几年的规划课题实施，总体是围绕教科所提出的探讨重点在绽开，但是，这一些的热门探讨，并不是我校的探讨的优势，为此，本年度，学校将充分挖掘探讨的底蕴结合上级有关的热门探讨，制定相应的项目，实施更为科学合理的探讨。同时，将对上年度立项的几项的探讨课题，进行全方位的指导与推介，确保探讨的成果亮化。同时，将规范

8、探讨过程的管理，对课题进行定期的问诊寻思。 2.在成果运用上找寻落实。学校多年积累的探讨成果，从志向的状态入手，是拿出了很多的文本化成果，但是，对现实的教学，原委有多少实际的意义，还是值得我们深思，为此，教科室与教育处将加强沟通与协作，努力争取科研教研一体化。在为科研而科研长期存在的境况下，使得我们的很多老师对于探讨缺少了务实的作风，为此，我们将加大引导督查的力度，进一步规范课题探讨的操作过程，真正实施草根化探讨。 宣扬工作在学校已经积累了相当的阅历，我校已经四次被评为区级宣扬工作先进单位，20xx年，须要进一步挖掘宣扬素材，常态工作做细、系列工作做厚、突出工作做亮，努力尝试新的通讯报道模式，

9、主动向萧山日报、萧山教化信息萧山网、浙江省宣扬平台、浙江教化在线等报刊媒体投稿，提高我校知名度合社会影响力。帮助其他科室，实行一系列有肯定影响力的活动，挖掘更为新奇的工作亮点，主动予以报道。改革学校的校报、宣扬窗、校内网、广播站、电视台、以及其他的宣扬媒介的利用，切实提升学校宣扬工作的品位。 (四)完善接着教化，以全面的业务提升武装老师 随着老师进修学校对老师接着教化政策的渐渐完善，学校也相应须要进行调整，为切实做好这一工作，服务于老师和学校，科室将亲密关注老师进修学校的看法精神，结合学校的实际，制定周密的工作安排，20xx年，将抓好老师科学素养以及校本培训等项目建设，实施合理化的操作策略，尽

10、可能地为老师争取到培训学习的机会，尽可能地协调好老师教化工作与学校整体工作的关系，促进各项工作的良性化发展，保障学校接着教化年度考核不扣分。 1.制定安排。 2.青年老师专业发展畅谈会。 3.老师接着教化省平台报名审核。 4.学校宣扬工作组织布置。 1.20xx年立项课题收集。 2.学校41期校报制作。 3.20xx年立项课题工作跟进沟通。 4.选送萧山区优秀论文。 5. 邀请教学月刊主编进行“刊物发表类”文章撰写的专题报告。 6.杭州市立项课题选送。 1.区、镇、校级三级立项课题选送。 2.教学新范式探讨课堂调研。 3. 区学科课题申报。 4. 青年老师教科研工作指导。 1.杭州市20xx年

11、立项课题成果报告选送。 2.学校42期校报制作。 3.萧山区各类20xx年立项课题探讨报告梳理工作启动。 4.教坛新秀学习汇报系列活动。 1.报名参与教科研实力测试。 2.学校立项课题研讨，结题论文动员。 3.接受萧山区老师接着教化年度验收。 1.规划课题结题选送。 2.开展老师暑期学习活动。 3.学科课题结题修改指导。 内科年度安排篇三 以培七班和聋六班的班级管理博客为示范，在聋部和特教部推动班级管理博客的建设。 4.加强对各级各类课题的管理与调控，关注课题探讨过程，抓落实，求实效，切实掌控课题探讨动态。做好信息技术课题的网络结题工作，充溢德育课题的探讨内容，对三个南通市规划课题进行跟踪考核

12、，接着实施课题探讨月报告制度。 5.加强对聋儿语言康复训练工作的科研力气。以陈青云老师为龙头，以新加盟的四位新老师为骨干，组建聋儿语训科研组，争取学期内出成果，学年内出成果。 6.加强培智教化校本课程的研发，以我校参加探讨的省重点课题特别教化学校学生品德构建的实践与探讨为平台，自主创新，尝试编制印一套针对中度智障儿童，具有肯定普适性，同时又体现南通、如皋区域特色的思品教材。本学期拿出编排体系的书目，并尽可能编印第一册、第三册。 对新开设的培智生活适应、生活技能课程进行跟进式探讨，探究创新培智教化、教学方式方法。 7.争取在校长室的支持下，每大周编印一期雨润残芽校报。 (一)加强队伍建设 本着“

13、年轻老师进步大，骨干老师出特色”的思想，坚持重点培育，普遍提高的原则，对我校任课老师进行分层培育，仔细组织好南通市和如皋市两级学科带头人、骨干老师、教坛新秀的培训工作。 本学期，教科室将结合我校实际“三结合”学习活动。 1. 集中学习和自主学习相结合 集中组织老师学习教化教学理论，协同教育处，围绕高效课堂、育人质量等命题开展相关研讨活动。同时，老师也可以依据任教专业特色，结合自身实践须要自主选择学习菜单，开展网络学习、同伴互助、自主研修等学习活动。 2. 精细阅读下载与粗略泛读相结合。 向老师举荐本学期必读书目1本和选读书目20本，激励老师广闻博览。要求每一位老师学期初制定读书安排，并切实按安

14、排开展读书活动，并且每大周撰写一篇读书笔记。 3.教学实践与总结反思相结合。 以日常教化工作和课堂教学行为为探讨重心，在教化教学中，带着课题进行日常的教化教学工作，分析探讨的措施，总结得失，写好教化随笔，提高自身的探讨实力，养成在探讨中工作，在工作中探讨的习惯。本学期要求每位老师特殊是青年老师要主动撰写教学随笔，两周一篇。教科室将定期组织教学随笔检查评比活动，择优刊登到学校校报上，并举荐到如皋动态教化如皋和如皋教化探讨上发表。 (二)加大培训力度 以暑期校本培训为起点，把上级部门的各级各类培训与校本研修相结合，把校本培训贯串于日常教化教学工作之中，实现平常自主研修，假期集中培训的终身学习，持续

15、发展的职业志向。通过“请进来，走出去”等形式，为老师们尽可能地创设学习提高的机会。学校将邀请有关教化专家、教学行家来校作讲座，帮助老师进一步更新教化理念，拓宽视野，持续成长;与市内外名校(拟定镇江特教中心)开展“手拉手”活动，组织老师到对方学校进行短期的学习;组织老师参与上级组织的课题、科研等业务培训，以提高教化探讨水平。培训活动时，要求全体老师人人参加，组织老师参与各级各类的研讨活动、出席观摩沟通，促使老师逐步由“阅历型”向“探讨型”、“学者型”转变。 组织老师参与在徐州实行的_聋教化年会和在如东实行的_年度南通市特别教化研讨活动，与省市内兄弟学校开展广泛的沟通活动，取长补短，互助共赢。 (

16、三)营造浓郁氛围 开展各种以教科研与教学相结合为主题的学术活动，为各种不同类型的老师沟通教化教学改革的阅历、探讨自身素养提高的途径和方式供应条件和机会。通过各种形式，引领老师始终关注和直面现实，擅长发觉问题，定期组织座谈沟通会，以促进骨干老师的强壮成长，真正发挥骨干老师的作用，不断推动我校校本培训工作的深化开展。 以各类征文活动为契机，进一步提高老师的教学反思实力，在提高专业化水平的道路上不断发展和完善自我。加强与上级教研部门的沟通和联系，走出去、请进来。学校将聘请教化专家、教研室教研员、教改名师来校进行专题讲座或教化科研指导，引导老师学习先进的课改理念、科研方法，改进和完善我校教化科研工作。

17、 (四)规范课题管理 我校现有在研课题7个，其中中心电教馆课题1个，省教科所规划课题的子课题1个，南通市十一五教化规划课题4个，南通教化学会立项课题1个，基本上形成了人人参加课题探讨的浓郁氛围。其中电教课题预期10月份进行网络结题，结题打算工作正在惊慌有序进行。 本学期，教科室将沿袭过去的胜利做法，定期对各级课题进行阶段推动，检查落实探讨的进展状况，确保课题探讨的过程真实、有效。课题主持人月初填写书面汇报材料，将上月探讨动态和科研成果以条目的格式上报教科室备查。各课题组定期开展形式丰富的沙龙研讨活动，课题组内、课题组之间相互沟通探讨心得，探讨探讨困惑，整理探讨思路，不断提升个体和群体的教科研实

18、力及水平。 (五)接着“五一”工程 接着在45周岁以下的中青年老师中开展“五个一”活动，即：读一本好书;参与一项课题探讨，写一篇教化论文，上一节优质课，参与一次专业技能培训。 九月份 1.制订教科室工作安排; 2.南通市特别教化教科研会议; 3.课题主持人制订学期探讨安排; 4.老师学期读书安排; 5.抗战成功65周年征文; 6.班主任工作征文; 7.第十四届全国多媒体教化软件大奖赛 8.暑期校本培训工作总结和个人小结; 9.一、二两期校报; 10.其他未尽事宜。 十月份 1.江苏省特别教化优秀论文评比; 2.创建教化征文; 3.名师之路征文; 4.老师专业成长征文; 5.徐州聋教化年会; 6

19、.南通市优秀班会课(培智)预赛; 7.电教课题网络结题打算; 8.读书摘抄、随笔、心得评比、展示、点评系列活动; 9.三、四两期校报; 10.其他未尽事宜。 十一月份 1.校内教研课展示活动; 2.各类课题探讨进展状况检查、推动; 3.组织一次专家讲座或组织老师外出参观学习或培训; 4.南通市优秀班会课(培智)备赛; 5.新世纪园丁征文 6. 五、六两期校报; 7.其他未尽事宜。 十二月份 1._南通市特别教化研讨活动征文 2.参与在如东实行的_年度南通市特别教化研讨活动 3.校内课堂视察、课堂评析、说课辩课研讨活动; 4.陶研会征文; 5.优秀教化论文、案例评比; 6.七、八两期校报; 7.

20、其他未尽事宜。 一月份 1.教科研成果统计; 2.寒假校本研修安排; 3.学期教科研工作总结; 4._年度教科研工作安排; 5.九、十两期校报; 6.其他未尽事宜。 内科年度安排篇四 一、认清形势，统一思想，坚决信念努力完成各项工作 新年要有新气象，我院要有新特色，面对我院现状，无论从管理、服务、还是追求质量均给我们提出更高更严要求，科室召开全科人员会议，仔细形势，统一思想，树科室形象，树新院品牌，从自身做起，高标准、严要求，树立院兴我荣，院衰我耻思想，虽然我们科室目前面临知名度小的困，但医院的大力扶持及医务人员精湛的技术和优质的服务来赢得患者的认可，增加凝合力，坚决信念，努力完成各项目作任务

21、，我们坚信有各级领导大力支持，有院科两级正确领导，更有我科职工同心协力，肯定能使民生分院做精、做强。使人民群众真正放心满足。 1、人性化管理： 新型医院管理不能停留在原有管理模式和水平上，首先要转变观念，不断学习管理阅历，提高自身管理水平，反对一言堂，提倡以人为本管理方式，开展人性化服务，人性化管理，依据不同层次患者，应用不同服务方式。加强同志间沟通，加强医患、护患、医护之间沟通。各级同志敢抓敢管，不做老好人，科室弘扬正气，使科室成为一个团结拼搏主动向上的团队。 2、改进服务措施 新入院病人热忱接待 宣教仔细细致 刚好处置新病人、力争在30分钟内正确处置 危重病人立即处理，沟通到位 主管医生，

22、主管护士负责护送危重病人检查 医护人员必需保持病区干净、光明适舒 彻底转变观念，服务向宾馆式转化，彻底消退生、冷、硬现象及无人应答现象 出院时送出病区，反复交代出院留意事项。 根据医院管理年活动要求及医院支配，熟识核心制度，医院蓝宝书做到人手一册。科室成立医疗质量管理小组医疗平安小组病案管理小组院感限制小组，科主任全盘负责，护士长主动协作，人人尽职尽责，做好各自工作。 医院质量是重中之重，是立院之本。是医院生存生命线，重点抓内涵建设。1、从基本素养抓起，培育良好素养、美妙的医德，杜绝娇生惯养、心理素养差、爱发脾、工作责任心不强，科室重点监督。 2、抓基层质量，培育医生综合实力，提高全科医生跨专

23、业诊疗实力。 3、抓医疗文件书写，从病历抓起，以卫生厅病历书写手册为准则，对所管的病人做到心中有数，查房后刚好书写并签字。4、抓危重病人抢救及疑难病人诊断与治疗，危重病人抢救及疑难病人诊断治疗做到每周一次全科探讨学习，诊断不清者1日内科内探讨，3日诊断不清，请院内探讨。5、加强环节质量管理，首诊医生负责制，责任划分明确，既有分工又有协作，坚持每日三次查房制度，对每日危重病人心中有数，新入院病人一一过目，消退潜在隐患，严格各种操作制度及会诊制度，加强与患者沟通，签写好每一份知情同意书及特别检查、治疗协议书，上对科室负责，下对自己负责。 科主任为科室平安责任人，上对院长负责，下对科室同志负责，仔细

24、落实医疗制度和诊疗规范、知情同意书，等各种程序执行到位，珍贵药品，毒麻特别药品及财产专人保管，特殊要加强医患沟通，每月对医疗平安进行一次自查，将担心全因素,歼灭在萌芽状态,杜绝医疗事故发生。削减和避开一般差错及误诊纠纷。 随着社会进步与发展，疾病也在不断改变，学问更新较快，我科专业前沿性学问许多，但由于自身处基层，外出学习机会太少，学问更新较慢，科室骨干每年1-2次外出短期学习或培训，了解前沿性学问，开展新业务，才能做好学科工作，跟上前沿步伐，各级医生均需加强自身学习，狠抓三基训练，规范医疗行为;重点医生选拔外出进修学习。提高业务实力，今年安排选送医生，护士外出进修学习糖尿病及透析学问，力争把

25、内分泌及透析打造成永城市精品科室。 总之我们肯定会在院领导的关怀下，团结一心，努力向前，争取早日创建成永城市精品医院、精品科室。 医院科室工作安排范文篇三：医院妇产科科室工作安排 20xx年是我院医务工作的关键一年，为做好工作，现将一年来工作安排汇报如下，希望领导及兄弟部门监督。 变更往年查房应付的局面，由管床护士负责病历选取，真正选取科室疑难病历，书写护理安排，责任护士负责探讨该病的疑、难点护理问题，集思广义，提出解决问题的方法，达到提高业务水平，解决护理问题的目的。同时，探讨的过程也是学习的过程，学习专科疾病的学问，规范专科疾病护理常规，每规范一种专科疾病，便将此种疾病的护理常规应用于日常

26、工作，逐步提高护理工作的规范性。 二、加强细微环节管理，培育良好的工作习惯。 细微环节确定质量，妇产科随机性强，平常工作习惯差，做护士长忙于日常事务，疏于管理，20xx年将把精力放在日常质控工作，从小事抓起，将质控工作贯穿于每日工作中，每周质控一到两项，形成规范，让科室人员也在质控中渐渐形成良好的习惯，削减懒散心理及应付心理，真正从便利工作，便利管理为动身点。另外发挥质控员及责任护士的作用，将一些日常质控工作交给她们，提高大家参加意识，动员全科人员参加管理，有效提高自我管理意识，提高科室管理的效率。 三、加强业务学习，提高整体专业水平。 加强专科业务学问学习，系统学习妇产科学，围产期学问，新生

27、儿复苏，产科急症护理及应急程序，全科人员参加，大家轮番备课，每月一次。并进行产科急证抢救演练，人人过关，提高应急实力及专科护理水平。 四、加强健康宣教工作。 设计专科健康教化手册，分为新生儿保健手册，产褥期保健手册和妇科疾病保健手册，将保健学问以简洁、明快的语言形式表达，设计清爽的版面，吸引病人真正去了解学问。同时规范科室健教内容，制作护理人员健教手册，形成一体化健教内容，科室备份，人人驾驭，有效提高健康宣教工作。 五、完成日常各项工作及质控工作。 产房管理是科室管理的薄弱环节，产房交接及查对工作始终不能系统实行，20xx年产房管理工作细化，每项工作指定一位负责人，小组长总负责全面质控工作，全

28、面提高产房的管理工作。同时加强院内感染限制及监测工作，完成各项护理质量限制与管理。 一年的起先，情愿付出努力来达到更高的目标，护理工作琐碎、重复，护理质量限制工作贯常日常工作每一天，愿用每一天的辛苦换取科室工作的顺当开展，用每一天的付出提高管理工作的规范好用，用每一天的心血争取科室每位护理人员的开心工作。 内科年度安排篇五 我们将在委领导的统一部署下，不断创新工作思路，激发工作热忱，仔细履行工作职责，切实做好综合安排工作，争取在务虚上上水平，务实上有新突破，更好地为经济社会发展服务。 1、在广泛征求方方面面看法的基础上，进一步修改“xx”规划纲要(草案)和xx年安排报告，提请市二届一次人代会审

29、议,并在人代会期间仔细听取各位代表看法和建议，将各位代表看法和建议充溢到“xx” 规划中来，进一步完善“xx”规划纲要。 2、根据省经济动员办公室统一部署支配，仔细开展关于主要、重要战略地方水、电力资源调查工作，完成相关数据的采集。 3、探讨起草加强淮河流域工业废水治理和资源综合利用国债项目管理工作的文件，规范项目建设程序，仔细开展项目督查，加快建设进度，争取早见成效。 4、开展一季度经济形势分析，牵头组织一季度经济形势分析联席会，刚好发觉经济运行中存在的冲突和问题，探讨提出解决问题的看法和建议，为领导决策供应参考。 5、与工业、农经等科室协作深化古井、三星、双轮等企业，开展调查探讨，供应产业

30、政策信息，帮助做好环资项目前期工作，主动争取建设资金，支持企业做大做强。 6、修改完善亳州市建设节约型社会近期重点工作实施方案，提交市政府探讨下发。 7、仔细学习探讨经济政策，关注国家区域、产业发展导向，抢抓建设机遇，引导帮助企业做好项目前期工作，主动争取节能、污染治理和资源综合利用项目建设资金。 8、主动走出去，加强与其它地市相关科室的沟通，学习他们好的阅历，开阔视野，创新方式方法，不断提高综合安排工作水平。 9、分析上半年经济运行状况，撰写xx年上半年国民经济和社会发展安排执行状况报告，报市人大常委会审议。 10、与工商、金融、税务、财政等部门协调协作，仔细开展企业信用信息数据的采集工作，

31、争取企业信用建设资金，加强信用建设，推动“信用亳州”建设步伐。 11、开展三季度经济形势分析，预料全年经济形势，展望xx年。 12、制定亳州市发展循环经济工作看法，启动市循环经济试点工作，争取一批项目(企业)分别进入国家其次批循环经济试点和省循环经济试点安排盘子。13、对三星化工清洁生产及综合利用等第一批7个淮河流域工业废水治理项目和新宇纸业资源综合利用国债项目进行检查验收。 14、深化县区、企业开展调查探讨，分析优势产业、行业发展趋势，排查新的经济增长点。 内科年度安排篇六 教科室本学年度将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教化教学质量、促进学校特色发展和老师专业成长为目

32、标，以服务并推动学科基地建设为中心，以校本教研、校本课程建设、学科教研组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。 近年来，全校上下都越来越意识到立足于学校实际的教化教学科学探讨的重要性，20xx年，学校领导“以科学的教化推动教化的科学”的决心大、信念足，将在往年关注和重视教化科研的基础上进一步加强教科室的建设，力求实现老师培训、教化科研、校本课程开发等各项工作新的突破，让教科室真正成为学校教化教学管理的智囊团、教化科探讨导路航、老师培训学习、课程开发管理的服务站。三年规划的制定，给教科研工作明确的导向和目标，21个教研组的全新亮相将成为教科研的中坚力气推动学校教科研工作迈上一个

33、新的台阶，同时也给科室增加新的压力和任务。20xx年学校借着市教化局“三年攻坚”的契机，学科建设更上一台阶，语文、外语、政治、地理、生物五个学科被确认为首批学科建设基地。这对我们来说既是一次机遇也是一次挑战。为此我科室全体人员将全力以赴、大胆创新，争取上新台阶。 (一)规划先行，努力让学校规划与个体发展方向趋同。 以往教科室的许多工作都是在学校或更上一级单位的统一要求下绽开，教研组及老师的教学探讨活动也相应的变得被动。自上而下指定、支配并靠监督检查、考核评价得以维系的教研活动和课题探讨难免流于形式。因为，探讨源于问题，问题源于对教化教学实践的思索，没有问题就没有真实的探讨。问题既有普遍存在的共

34、同问题更有一线老师在实践中面对详细的学情发觉的问题，二者都是我们探讨的重点。所以，我们的工作安排不能凭空臆断而应先广泛了解搜集学校教学及各学科教学一年来存在的主要问题，然后针对这些问题，科室拟定围绕何种目标采纳何种形式开展何种类型的教研活动等的安排。同时，我们将以最快的速度，最精确的信息向老师们传达本年度全国、省、市、校将要组织开展的一些教研活动，让我们的老师依据个人意愿和特点早做安排和打算。另外，本学期末而不是下学期初，老师应当拟定详细的教学安排以及教研安排，并自主选定探讨过程或成果展示形式及展示时间，以便教科室做好统筹支配。 （二）落实常规，努力让常规教研活动在教学实践中显实效。 1、教研

35、组常规教研活动务求落到“校本教研、校本教材建设、课堂教学探讨、高考探讨、学科竞赛探讨”之实处。常规教研活动要注意实效，杜绝走过场的形式主义，教研组长应当发挥核心作用，主动思索和谋划每一次教研活动，仔细组织和实施每一次教研活动。教科室将加大常规教研活动检查的力度。 2、课题探讨工作将充分发挥教科室的主导作用和课题探讨人员的主体作用。 (1)课题探讨将遵循五个结合 校本教研与社会化大课题探讨相结合；理论与实践相结合；教研与教学相结合；短期小课题探讨与长期大课题探讨相结合；教科室的主导作用与课题探讨人员的主体作用相结合。 (2)校级课题探讨以校本教研为重点 课题内容侧重于校本教研，即依据学校教化教学

36、的须要选定课题进行探讨。校级课题探讨接着提倡“小课题、短周期”模式，要求每个教研组申报一个课题，一学年结题，结题报告中应有探讨过程的体会，有探讨成果。校级课题将作为年度教研组考核的指标之一。 3、合理地支配好“示范课、探讨课、汇报课、竞赛课、考核课”，尽量发挥好这些课的促进作用。依据特级老师、学科带头人、市级骨干老师管理细则的要求，每期将支配骨干老师每人上一堂示范课；每个教研组每期推出一堂全校性的探讨课。 4、组织好校本培训和老师的岗位培训工作。这项工作既关系到老师的专业成长，又关系到老师评职晋级的切身利益，具有挑战性，须要不遗余力、细致仔细，我们有信念将该项工作做好。 （三）管理创新，努力激

37、发老师终身学习、教研结合的内在动力。 1、科室工作安排公开透亮。教科室将20xx年度工作安排及主要工作支配通过内网发给每一位老师。让有心开展教研工作的老师早作打算。同时建立公开邮箱激励老师给科室工作提建议或看法，并对有主动意义的可操作的举措赐予嘉奖。 2、为增加校本教研管理的针对性、好用性和有效性，更好地发挥教科室在学校发展过程中的主动作用，让全部老师高度重视教研素养的提升，科室打算起草相关管理规定，让有效的举措制度化。 2、课题和论文等的管理，化散为整。科室人手有限，事物繁杂，必需科学筹划和支配才能高效管理和服务。为此，我们将一改原来，上传下达，反复传达但最终还是零散反馈、拖延遗漏的面貌。努

38、力让教研团体、老师个人树立“我对自己负责”而不是“你们得对我负责”的意识，主动关注学校教研动态及文件传达信息，刚好按要求反馈教研进展或成果。如：论文收集、教研成果汇总、课题中期评估或结题展示等。变自上而下地被动接受或完成为自下而上的主动担当或申请。 3开发新形式，搭建更多展示平台。本年度，教科室将开发各种菜单式讲座或课堂。以科室统筹安排与老师自愿申报相结合，举办“民师讲坛”系列校内公开讲座。另外，老师可以依据自身特点申请教学风格或教学模式展示或探讨空开课。利用校内网，开通并精选优秀博客搭建更自由的沟通学习平台并适时邀请专家学者在线沟通探讨。征集优秀教化教学论文、案例或叙事作品，以及各种形式的文

39、字创作，邀请专家评审并修改编著成册或举荐发表、出版。 4、多元评价，让老师各尽其才、百花齐放。我们将在评比年度“十佳骨干老师”“十佳青年老师”“十佳教化管理工作者”“十佳服务职工”的基础上，追加评比“优秀科研奖”“年度读书人物”，推选打造南方中学“有效课堂教学”样板等。 （一）各教研组常规教研活动工作目标和要求 各组教研活动要求按质按量完成，注意实效，形成主动学习、热忱参加、仔细研讨的教研氛围，本年度要求各组进行16次组内教研活动（每两周一次）。大体支配及要求如下： 1、研讨、制定各教研组工作安排（活动次数为1次） 传达学校第一次教研组长工作会议精神；仔细探讨制定教研组年度工作安排，做到安排明

40、确细致、措施能确保安排顺当实施，能预期每一次活动的良好效果。教研组工作安排于开学其次周内交教科室。 2、教材及教法探讨（活动次数为6次） 要求仔细探讨教材体系，仔细探讨教法；每一学科组要结合本学科特点探讨出适应本学科教学与学生学习的真实有效的课堂教学模式或方法。 3、新课程理论学习、教化教学理论学习（活动次数为2次） 4、说课、听课与评课（活动次数为5次） 说课是教研活动的一种有效形式，通过“说课”活动加强教材探讨，熬炼年青老师驾驭教材的实力。建议每个教研组支配2至3次组内说课活动。 上探讨课与评课的基本要求是：教研活动时间全组第一节课听探讨课，其次节全组评课。老老师要指导年青老师如何评课，每

41、次评课要求一人做主评人，建议让年轻老师多熬炼，待主评人评课后，全组再作补充，形成综合评价看法。 5、校本课程建设、教材开发探讨（1次）。 建议做好三项工作：（1）加强校本课程建设的理论学习；（2）完善本学科校本课程开发安排；（3）编写出校本教材。 6、机动时间1次。 （二）主动组织、协作五个学科基地的相关活动和工作。（机动） （三）全校性教研活动支配和要求 见附表 （四）课题探讨和课程开发 1、做好原有课题的管理、督促和指导工作。重点督促好“十二五课题”的开题工作及校本课题的探讨工作。 2、“将学校教化发展的共同愿景课程化”是我们本年度课程开发、实施、管理和指导的重心。我们将聘请专家坐镇指导，集聚学校的精英深化探讨，将学校的办学理念和人才培育特色用校本课程的方式呈现出来。 （五）加强高考探讨 1、本年度教科室仍把对高三复习探讨工作作为重点工作之一。加强与高考资料联系校的资料沟通，并充分利用沟通资料进行高考探讨。