2023年最新初中学生资助工作总结学生资助工作总结500字(十三篇).docx

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1、2023年最新初中学生资助工作总结学生资助工作总结500字(十三篇) 总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。信任很多人会觉得总结很难写？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 初中学生资助工作总结 学生资助工作总结500字篇一 学生资助工作是国家的一项惠民政策。这项工作工作量大，任务重，须要特地的机构，特地的人员来落实。经过努力，市委编办于20xx年7月批文同意，挂靠南平市职成教研室成立南平市学生资助管理中心，调剂1个编制，特地从事学生资助管理工作。建瓯市经编办批复确

2、定了3个编制的学生资助机构，队伍建设迈出了可喜的一步，但详细工作人员尚未支配到位。其它大部分县（市、区）因编制问题尚未建立由编办核准批复的特地学生资助机构，资助队伍尚不健全。 为了规范全市学生资助工作，我市出台了资助档案建设专项文件，进一步推动了资助档案建设工作。一是建章立制，规范档案管理，对办理完毕的文件集中管理，刚好收集、定时清理、年终复查，保证文件材料收集完整、齐全，严防遗失和泄密；二是注意收存，科学合理归档，分类（综合类、表册类、财务业、声像类）整理装订成册；三是存放有序、便利查找利用；四是以查促建，整改提高，结合资助检查对档案材料进行补缺补漏，自我完善；五是树立档案意识，熟识档案制作

3、程序，培育档案规范建设典型，以点带面地推动资助工作档案建设。20xx年，经探讨，确定南平市教化局、邵武市教化局、武夷学院、闽北卫校、南平一中、建阳一中等单位为省资助档案建设试点单位。 全市中职学生实行“中职卡”制度，中学学生实行“中学资助卡”制度，实现了“统一办卡，集中支付”；实行“助前”和“助后”公示，确保了惠民政策的“阳光操作”；明确资助工作操作流程，精确驾驭学生变动状况，做到“不错报、不多报、无漏报”，确保了统计报表的精确无误。各校都按要求设立了资助询问电话和举报电话，增加了透亮度，保证了助学金发放工作的公正、公开、公允。建阳县学生资助管理中心在资助对象认定方面，坚持“三级评审”、“三级

4、公示”制度，确保了公允、公正。 今年，我市主动响应省“励志校内-感动海西”公益宣扬活动，转发文件、制定方案、细心组织、协作采风、广泛宣扬，让国家资助政策家喻户晓。南平市活动组委会评审确定了闽北卫校周诗雨、南平八中吴诚俊、武夷山章丽、建阳吴迪茜；松溪刘义鑫薛亚东、浦城周叶诚、邵武陈慧敏；顺昌雷水平、政和黄文华等13位同志为省首届励志海西先锋人物举荐人选学生资助工作总结20xx学生资助工作总结20xx。其中武夷山章丽和松溪刘义鑫获得本次活动的提名奖。武夷山蔡誉儇、建阳林思绮戴远情、南平职专卢建的宣扬作品被举荐到省上参评。建阳市学生资助管理中心利用电视台、电台、报纸、网络等多种媒体工具，结合家长会、

5、主题班会和致家长一封信等形式大力宣扬国家资助政策，定时回访受助学生家长，提高群众知晓度。浦城县仙阳中学“梦圆亦馨”基金会的活动独具特色，获省资助中心举荐到省电视节目进行宣扬。由于工作业绩突出，南平市、武夷山市学生资助管理中心和浦城的仙阳中学被授予全省“先进单位”称号，南平刘旭森、顺昌卢琴英、政和谢祖旺等同志荣获“先进工作者”的称号。 今年上半年，全市开展了一次资助工作大检查。检查组兵分3路，对全市64所中学和中职学校的助学金工作进行了一次“拉网式”的检查，实行现场反馈并提出整改看法，要求9月份整改到位。下半年又对整改状况进行了抽查。光泽县学生资助管理中心每月深化所属中职学校2次，对学校国家助学

6、金和免学费政策落实及自查自纠状况进行仔细的检查，发觉问题刚好下达整改通知，并定时复查。通过“普查-反馈-通报-整改-复查-再整改”，绝大部分学校整改基本到位，进一步规范了全市的资助工作，提高了资金的监管力度学生资助。 为做好生源地信用助学贷款工作，让更多家庭经济困难的高校生能顺当完成学业，邵武市主动加强与信用社的联系和沟通，召开了“关爱信用记录”座谈会，农村信用社、中学学校负责资助工作的老师进行了面对面的沟通，并对生源地助学贷款的相关工作做了详细的要求。各校加强了对高三学生的政策宣扬和诚信教化，让每个学生都了解生源地助学贷款政策，帮助家庭经济困难学生安心学习、主动迎考。 据统计，今年全年发放中

7、职助学金1485余万元，免学费资金882余万元，惠及8566名学生；发放中学助学金800余万元，惠及5387名学生；发放少数民族中学学生助学金20.76万元，惠及173名学生；全市幼儿“低保家庭”学生发放80余万，惠及660家幼儿园的儿童；办理生源地助学贷款2374人，“授信金额”达4831万元。此外，今年市教化局和市企业与企业家联合会亲密协作，开展了南平市济困助学活动，收到匿名企业捐助200万元爱心善款，资助了闽北139所学校1303名家庭经济困难学生。 当然，在资助政策的实施工作中还存在一些问题，比如资助队伍规模太小、资助人员不稳定，效率不高；资助机制不完善，运行不畅；资助工作难协调，协作

8、不力；宣扬形式较单调，影响不广，有待在今后的工作中改进。 （一）加强资助机构队伍建设工作，增加资助工作的使命感和责任感，切实抓好实行。想方设法成立市政府主管领导挂帅的学生资助工作领导小组，努力协调市编办充溢市本级学生资助工作队伍，合理配置人力资源，完善工作机制，确保资助工作的顺当开展。督促县（市、区）成立由编办确认的学生资助管理机构，加强对资助人员的培训，提高资助队伍的工作水平，增加使命感和责任感，明确工作方向、目标、任务和战略，使资助工作更有针对性和指导性，切实做到“相识到位、责任落实、科学管理、提升水平”，扎扎实实做好各项资助工作。 （二）接着做好学生资助档案建设工作。进一步建立健全学生资

9、助档案管理体制机制，推动学生资助管理信息化建设，适时召开全市资助工作会议开展资助档案建设专项培训，指导各级资助中心建立资助档案库，并通过档案专项检查以进一步规范资助档案工作。 （三）接着做好资助政策宣扬工作。创新资助宣扬形式，加强资助文化建设，引导各级各类学校开展诚信教化，收集丰富多彩的主题摄影、征文和艺术创意等竞赛活动，努力营造资助育人的环境，创办资助工作期刊，多形式、多渠道宣扬资助政策，强化学生的履约意识，提高公民对学生资助工作的知晓度和满足度。 （四）接着做好国家助学金发放和监管工作。完善市属学校国家助学金集中支付的运行机制，加强对各种免学费对象的评定与公示工作。今年接着按省上文件要求，

10、加强监管力度，严格把握资助免学费的条件，定期抽查资助资金的发放和运用状况，严防套取和骗取现象的发生学生资助工作总结20xx工作总结。 （五）帮助中教科做好一般中学国家助学金发放工作。严格根据财政部教化部关于印发一般中学国家助学金管理暂行方法的通知(财教(20xx)461号)文件精神，加强一般中学国家助学金管理，确保中学资助政策的实行。 （六）帮助初教科做好学前教化资助工作 仔细实行国务院关于当前发展学前教化的若干看法(国发20xx41号)和财政部教化部关于建立学前教化资助制度的看法（财教20xx413号）有关要求，扎实开展学前教化资助工作，以保障家庭经济困难儿童公允接受学前教化的机会和权利，促

11、进教化均衡发展。 （七）进一步推动生源地信用助学贷款工作。拟召开各县（市、区）教化局分管资助的领导参与的学生资助工作会议，加强教化与农商行（农信社）的合作，推动生源地助学贷款的开展。 （八）进一步开展资助工作的课题探讨。明确目标、调整思路、调动力气、深化调研、主动思索、宏观探讨，努力完成省资助中心申报的教化规划专项课题学生资助政策的实效性探讨的探讨任务，发挥理论指导实践的引导作用。 初中学生资助工作总结 学生资助工作总结500字篇二 我校共有学生108人，寄宿学生108人。我校贫困学生资助工作在县教化局的干脆领导和相关部门的关怀下，取得了肯定成果。本年度我们严格执行文件精神及相关工作要求，求真

12、求实，探究创新，使该项工作得以有条不紊地持续深化推动，全体学生也实实在在的获得资助而安心学习健康成长，党和国家惠农惠学之政亦得到了诚心拥护。现将主要状况总结如下： 我校学生是一群特别的弱势群体，由于天生残疾，因而家庭都较比较困难，加之许多是单亲家庭、留守儿童。这些残疾学生的生活学习状况牵动了各级政府、学校和社会的心。为实行党国务院关于保障残疾学生入学学习、健康成长的精神，各级政府部门视助残助学是搞好教化工作的重要一环。我校高度重视，一样认为，对残疾学生资助工作，是帮助残疾家庭学生解决实际困难，使其健康欢乐成长的重要惠民之举；是学习正确价值观的一项重要举措；是科教兴国的战略要求；还是资助残疾学生

13、工作走向成熟，迈进制度化、科学化、常规化的历史大跨越。 为使资助残疾学生得到社会广泛关注，我校配全上级部门，发动全体教职工进行全方位、多角度的广泛深化宣扬，让社会各届各部门了解我校，了解残疾儿童，并出钱出物资助这些学生，帮助他们更好地学习生活。 今年，我校在教化局领导下，在社会各部门帮助下，我校在助残助学方面取得了相应成果，成果如下： 1、在助残日，获全县老师学生捐赠款60000元 2、获资助中心拨贫困学生生活补助款：54000元 3、获救助局拨城市低保款：86400元 4、爱心车友会捐赠1000元及学生学习生活用品。 5、富迪科技有限公司捐款4800元及物质和一些学习用品。 6、创才职业中专

14、为学生捐赠被子100床。 以上款项物质均用于学生生活伙食费、日用品、学习用品及为这些学生聘请保育员工资上。 为使资助工作长留痕迹，促进资助工作完备完善，我们刚好总结阅历得失，拟定资助系列材料建档书目，按文件、基本状况申报表、评审公示、资助表卡册、总结等分门别类，科学建档，规范装订，实行专人管理。同时，我们深深地相识到，引导受助残疾学生记住党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力，是资助工作的动身点落脚点，是我们在资助工作中不应忽视的另一面。故要求本校老师有意识有安排地开展资助学生的谈心、自强独立、感恩奉献等教化活动，让学生明白爱和感恩不仅要存在心里，而且要表达出来，更重要地是落实在行动

15、上，独立成材，才是最好地感党恩，在懂得感恩、学会感恩、有实力感恩中不断成长。 总之，我校学生资助工作得到了很好的落实，达到了预期效果，今后我们还须要再接再励，不断地把工作做细做实，把工作做得更好、更精彩。 初中学生资助工作总结 学生资助工作总结500字篇三 我校是一所山区小学，有部分家道麻烦的学生，始终以来麻烦学生资助工作在县教化局、当地党委政府的干脆领导和相关部门的亲近共同下，我们严酷执行文件精神及相关工作要求，求真求实，摸索立异，使该项工作得以有条不紊地持续深切推动，使麻烦学生能安心学习健康成长，党和国度惠农惠学之政获得了诚心拥护。现将主要环境总结如下： 当前，随着社会发展不均衡，单亲家庭

16、、留守儿童的增多，学生的糊口前提相差很大，麻烦学生依旧存在。我们思惟上高度重视，一样认为，麻烦学生资助工作，是帮助麻烦家庭学生解决现实坚苦，使其健康欢愉成长的重要惠民之举，作为教化工作者，义不容辞。根据上级要乞降便于工作的有效开展，随即成立了我校麻烦学生资助工作领导小组，由校长任组长；专人详细负责组织落实麻烦学生资助工作的宣扬、调查、评审、公示、报批、发放、监管。 为使资助麻烦生工作家喻户晓，我们通过学校宣扬橱窗、开学时班主任向家长告知及学校会议等形式对麻烦生资助政策及工作流程环境进行全方位、多角度的普遍深切宣扬，让广阔了麻烦学生、家长社会全方位领悟惠学政策，熟识麻烦生资助申报程序。为驾驭麻烦

17、学生资助的第一手环境材料，学校要求班主任教员在接任新的班级后，要在一周内通过班会、调查、家访等形式，并依据学生的现实环境提出资助建议，上报少先队和总务处。 确定人员后在校务公示栏进行公示，使整过资助工作的核心环节环节落到了实处，有效地防范了投诉、上访。 在麻烦生资助工作中，村委会、学生家长对基本环境的真实负责。学校对漏报、少报负责，发觉一处，刚好订正，对不合规定的，坚持一查究竟，一追究竟。因严酷根据上级部署的工作要求运作，家长与社会反响良好。 为使资助款子无截留无挪用，专款用在刀刃上，学校严把资金管理关，要求班主任协管到位，嘱咐监护人接管到位，节源长流，保证学生安心糊口学习。引导受助学生记住党

18、恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力。 在麻烦生资助工作中，我们还主动提倡师生及所能及结对帮扶麻烦学生，争取社会各界的捐助。总之，全校麻烦生资助工作获得了好的落实，达到了预期结果。 初中学生资助工作总结 学生资助工作总结500字篇四 为仔细实行教化部办公厅关于开展高校学生资助诚信教化主题活动的通知(教资助厅函20xx1号)、关于开展高校学生资助诚信教化主题活动的通知(苏教助中心20xx 15号)的文件精神，充分发挥学院资助育人实效，进一步加强诚信教化，提高学生诚信意识，提倡契约精神，促使学生树立诚信观念。机电工程学院主动响应校学生工作处号召，于5月开展了资助诚信教化系列活动。 学院以

19、“诚信为本，心怀感恩”为主题，面对学院14、15、16、17级全部学生开展诚信教化系列主题活动。 为保证生源地信用助学贷款持续健康发展，我院在5月11日，仔细组织20xx届贷款毕业生在工科楼c504实行了以“20xx年生源地助学贷款毕业生确认暨诚信教化大会”为主题的座谈会。会议由辅导员李梅主持，李梅老师首先宣读了关于印发20xx年江苏省生源地信用助学贷款工作指引的通知，着重介绍了不按时还款须要承当的后果，引导学生合理制定还款安排，谨记首次还款时间和还款金额，提示贷款学生按时还款、珍惜个人征信。之后全部与会人员共同签订了珍惜征信承诺书，并承诺会按时还款。 在5月15日到5月25日期间，学院17级

20、各班开展主动了诚信格言征集活动，负责人员从各班上交的格言中选择出了优秀格言，制成了展板和横幅，并在南区篮球场和南区操场进行了诚信宣扬。在宣扬过程中 ，很多同学都闻讯赶来，主动参加，活动获得了同学们的一样好评。 在5月15日到5月25日期间，学院以“诚信做人”为主题，号召各班级开展“诚信自评”活动。17级的各班级主动参加，设计了“诚信自评”栏并且在各个班级间进行相互比较。在这期间涌现出很多优秀的、具有特点的作品。这个活动吸引了各个学院同学的关注，引起了剧烈的反响。大大普及了注意征信的重要性，增加了同学们的诚信观念，宣扬了社会主义核心价值观，为构建诚恳守信的校内文化做出了主动的贡献。 在5月18日

21、至5月22日期间，学院采访人员深化学生群体，在校内范围内以“我身边的诚信”为主题进行了采访。通过活动了解到了同学们身边中的一些诚信和不诚信的行为，采访后，进行了会议探讨，从采访数据中了解到，我校大部分学生在平常的生活中都恪守诚信，仔细践行了社会主义核心价值观。 在5月21日至5月27日期间，学院以“做诚信学生，建诚信班级”为主题，号召学院各班级开展了主题班会活动。通过班会，进一步促进学生提高诚信意识，培育诚信品质，构建诚恳守信的校内文化。班会上还让同学们签订了“班级诚信公约”和“诚信考试公约”。同学们主动参加，各抒己见，班会效果显著，影响深远。 在5月23日，我院以“诚恳守信”为主题，实行了关

22、于诚信的演讲竞赛。在报名阶段，各班同学主动报名，在竞赛中，同学们热忱洋溢，以“诚恳守信”为主题，讲解并描述了自己对诚信的理解以及自己身边的诚信故事，很多演讲发人深省，使同学们受益匪浅。这场演讲竞赛进一步促进了学生提高诚信意识，培育诚信品质，为构建诚恳守信的校内文化做出了很好的推动作用。 通过举办此次学生资助诚信教化主题系列活动，进一步为学院学生普及了国家资助的相关政策，加强了受资助学生的诚信意识和感恩意识，构建了诚恳守信的校内文化，为学院资助育人工作的开展打下了坚实的基础。 初中学生资助工作总结 学生资助工作总结500字篇五 为确保国家各项资助政策顺当实施，使贫困生资助工作更加科学化、规范化运

23、作，阿左旗党委、政府依据中心财政部、教化部及自治区政府的要求，于xxxx年7月正式组建成立了阿左旗学生资助管理中心，负责牵头管理和详细落实学生资助工作的各项事务。阿左旗学生资助管理中心自成立以来，在旗委政府的关切支持下，在阿左旗教体局的正确领导下，克服办公场地狭孝无办公经费、受助对象多、工作量大等困难，仔细完成各项资助业务，主动协调争取，改善办公环境，开展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成果： 为提升工作人员素养，促进中心各项工作的顺当开展，依据形势、政策及上级要求，定期组织全体工作人员进行政治业务学习，不仅学习了国家有关助学政策以及阿盟、阿左旗相关政策要求，还仔细撰写学习笔记百余篇

24、，营造了良好的学习氛围。为实行生源地国家助学贷款政策，建立良性的生源地助学贷款运作体系，今年5月，两名工作人员赴呼市参与了全区国家开发银行生源地助学贷款业务工作培训会议;8月，一名工作人员赴临河参与了西部区学生资助中心经办人培训，为生源地助学贷款的顺当实施供应了保障。6月3日，三名工作人员参与了盟资助中心举办的“中职国家助学金及免学费和中彩专项助学项目”培训。多元化的学习培训活动，真正将学习引向制度化、规范化、自觉化，通过学习提高了中心工作人员的思想相识和业务实力。 为规范中心内部管理,推动效能型机关建设，保证各项工作的顺当开展，依据业务须要，设置机构，分工负责，争取事事责任到人。设立业务部、

25、财务部、办公室三个部门。业务部又分成助学贷款业务、中学助学金监管业务、政府社会捐助业务及关工委业务四个业务组。将主要业务责任到人，详细落实，特殊对业务档案建设等提出要求。 明确了各部门、各组的职能职责。具体制定了业务组的基本工作方式和相关要求。对主要业务内容、信息撰写报送、宣扬活动策划组织、档案建设、各级各类迎检工作都明确了责任人。目前各组都能自负其责。 为了塑造单位形象，树立大局意识和服务意识，初步制订了内部考勤制度和干部年度考核制度，目前这两项制度正在探讨修订过程中。同时建立了政治业务学习制度和例会制度。要求员工主动参与政治业务学习，做好学习笔记，并通过例会制度定期进行各项业务工作进展状况

26、的汇报沟通，以达到互通有无、沟通协调的目的。 为了改善办公环境和条件，中心领导主动呼吁争取办公场所，得到局领导大力支持，于11月中旬办公场所问题得到解决。同时经过主动努力，获得政府批示的五万余元经费，购置了办公桌椅，部分电脑、打、复印机等，初步解决了因办公设备严峻短缺造成的工作极为不便等问题。因没有预算，今年尚未核拨任何办公经费，造成了单位运转极为困难，这一点也得到教体局的鼎力相助。 1、生源地助学贷款业务的开展状况 (1)国家开发银行生源地信用助学贷款业务今年首次在我旗开展，阿左旗学生资助管理中心负责经办详细工作。8月初至10月底，经过近三个月惊慌、有序的工作，资助中心与国家开发银行内蒙古分

27、行合作，为我旗331名高校生办理了国家生源地助学贷款业务，贷款金额共计193.89万元，这种有偿资助形式切实缓解了一大批困难家庭学生上高校的经济压力。 (2)根据国家开发银行内蒙古分行及自治区助学管理中心的要求，并经过主动协调和争取，今年10月我中心与国家开发银行、阿左旗政府签订了三方合作协议，对信用助学贷款工作的详细实施和管理进行了明确的规定。 (3)为了获得社会各方面力气的支持和协作，我们主动申请，于今年10月19日，阿左旗旗委、政府成立了“阿左旗贫困生资助工作领导小组”，旗委、政府领导及相关各大局、苏木镇、街道办一把手分别担当组长、副组长和成员，明确了领导小组的职责，同时下设办公室到教化

28、局学生资助管理中心，负责开展详细业务。 由此，阿左旗生源地信用助学贷款工作从健全组织管理机构、落实办公场所、经办人员责任到人等环节均得到保障。今年的贷款业务经过初步试水，运行顺当，效果良好，同时也积累了肯定的阅历，为来年的工作奠定了很好的基矗。 2、中职助学金、免学费政策落实的监管工作 为了保证中等职业学校国家助学金、免学费政策以及中心专项彩票公益金助学项目得以实行，我资助管理中心委派专人负责监督、检查、调研和整改，以保证职业学校和中学的孩子们能够刚好地享受到国家的助学政策。 (1)于今年10月10日，成立了学生资助管理中心国家助学金发放领导小组，由教体局领导亲自担当组长，对中学阶段助学金发放

29、工作进行监管，确保助学金按政策刚好、足额发放。 (2)我中心对阿左旗辖区内各中等职业学校以及各中学国家助学金、免学费政策的落实状况和中心专项彩票公益金助学政策的落实状况进行了仔细地调研、摸底和监管。今年，全旗共资助中职生2287人，发放资金157.32万元，全部资金从银行直达中职学生在信用合作联社开设的个人帐户，堵塞了资金流转中的漏洞，顺当地通过了阿盟学生资助管理中心及自治区助学管理中心的检查验收，受到一样好评。 3、政府及各类社会捐助工作的管理 (1)xxxx年政府资助工作圆满完成 为了使更多的贫困高校生感受到来自政府的暖和，进过主动争取，阿左旗财政局今年又核拨专项资金20.9万元，用于资助

30、贫困高校生。资助中心通过学生自行申请、学校评议上报、深化社区入户调查、摸底，受助学生名单公示等环节，确定了79名贫困高校生为最终受助对象。10月21日资助中心主动筹备组织了xxxx年度贫困高校生政府资助金发放活动。政府旗长、副旗长及财政局、教体局等相关单位领导参与了此次发放仪式。仪式上，79名高校生受到现场资助，本科生40名，每人3000元，专科生39名，每人20xx元，共发放资助款19.8万元。在教体局相关领导的支持帮助下和资助中心工作人员的共同努力下顺当完成了今年政府资助金发放任务。 (2)各类社会捐助工作有序进行 为了使各类无偿的社会捐助更好地起到帮助贫困高校生的作用，我中心还负责供应多

31、名家庭困难学生信息，承办各类社会捐助工作：例如：阿左旗方大村镇银行资助我旗贫困高校生8人，资助金额2.72万元;see生态协会资助我旗贫困高校生18人,中学生20人，初中生39人，共计77人，资助金额共计8.96万元;中国福彩“草原情”项目资助我旗贫困高校生7名,资助金额1.4万元;广东企业家“草原爱心”捐助项目今年资助我旗中小学生52人次，资助金额共计4.88万元;阿左旗红十字会资助我旗贫困高校生26人，资助金额共计5.2万元;阿左旗总工会“金秋助学”项目资助贫困高校生77人，资助金额共计14.9万元。 至此，通过阿左旗旗委、政府的大力支持和社会各方面力气的通力合作，并在阿左旗教体局、学生资

32、助管理中心全体员工的共同努力下，仅xxxx年度，我旗就有657名贫困学生受到资助，资助金额高达251.75万元。 资助中心高度重视信息报送工作，主动上报有价值的工作信息，不断提高报送数量和质量，全面、真实、刚好地宣扬和展示了资助工作的成果和阅历，为社会各界了解学生资助工作动态供应了丰富资料。其中多条信息被阿拉善日报、电视台、阿左旗教化局网站等采纳。 年底，我中心对今年的工作做出了全面总结。同时应阿盟资助管理中心的要求，针对生源地信用助学贷款工作的开展状况进行了专项总结，撰写了阅历总结材料报送盟中心。 一年来，阿左旗教化系统关工委依据我旗各校家长学校工作的详细状况做了一些工作。目前，关工委业务组

33、已申请成立家长学校试验区，并确立试验区课题探讨项目，以阿左旗试验二小为试验基地，以构建家校教化协调发展的实践探讨为题，向科技局提出立项申请; 充分利用建盟30周年大庆这个有利时机，适时地对青少年进行爱祖国、爱家乡、爱学校的教化活动，5月初依据盟关工委发(xxxx)7号文件精神在各学校开展了“酷爱阿拉善”征文活动，有10所学校200多名学生参与了此项活动，经过我们汇总审核后，筛选40篇优秀作文上报了盟教体局。 为进一步做好年终教化系统关工委各项工作，刚好下发了阿左旗教化体育局关于做好年终关工委各项工作的通知，向各中小学发放了民族宗教问题学问问答手册，请各学校支配相关老师，结合思品及校本课程对学生

34、进行宣扬教化，此项工作为“中华魂”主题读书活动的顺当开展供应了保障;为总结阅历，提高相识，请各校报送了xxxx年度家长学校的工作安排和工作总结，对本年度各校家长学校的开班状况进行了全面了解;依据上级关工委的统一部署和要求，组织各中小学按要求数量征订了关切下一代杂志，较好地完成了今年的征订任务。 今年，我中心对各项资助款严格管理，坚持严谨、公开的原则，保证专款专用，严格遵守财务纪律，坚决执行收支两条线，切实做好各项资助款的发放工作。 1、生源地信用助学贷款工作首次开展，时间紧、任务重，须要各相关部门通力协作，同时还须要主动策划、统筹支配，提升办事效率。 2、现代助学工作全部网络运行，专业性很强，

35、建议上级学生资助管理部门加大培训力度，供应更多的学习机会，同时希望地方政府和财政部门从经费方面予以大力支持，以保证学习培训工作正常开展。 3、家庭经济困难学生的认定和帮扶缺乏统筹机制，各部门应主动主动协调协作，理顺关系，建立起长效机制，做到严格贷款对象和操作程序，严密审批，以保证更多的真正贫困的学生受到资助。 在以后的工作中，我们将在上级教化部门的指导下，不断总结阅历，争取社会各界的支持，仔细做好学生资助管理工作，让真正须要帮助的学生都能够得到实实在在的帮助。 1、加强生源地信用助学贷款业务工作，做好xxxx年度贷款后续业务，开展xxxx年度生源地信用助学贷款工作。 2、建立贫困生信息库。制定

36、方案，报请盟中心审核通过，即起先实施。逐步完善资助制度，规范操作程序，加强资助资金的管理和发放。 3、接着争取业务经费。主动创建条件加大员工培训力度，提高工作绩效。 4、加强制度建设。逐步完善内部管理制度，包括考勤、考核制度 5、公允、公正、公开地做好贫困生认定、贫困生档案的建立与更新、资助工作的有效监督和感恩教化，使贫困生全面健康成长。 6、主动完成上级教化主管部门和旗委政府支配的学生资助工作。 初中学生资助工作总结 学生资助工作总结500字篇六 20年上半年，xx县学生资助中心实行党的十八大精神，在县委、政府和市资助中心高度重视、科学指导下，践行群众路途，努力开展好全县学生资助工作。现就2

37、0上半年我县学生资助管理工作总结如下： 全面贯彻党的教化方针和国务院2013号文件精神，理清工作思路，明确工作责任，构建了以国家助学贷款为主，勤工助学为辅，奖助学金、困难补助、学费减免为补助的资助体系。半年来，我中心全面实行国家、省、市、县的“奖、贷、助、补、减免”政策方针，围绕“不让一名学生因为经济困难而辍学”的工作目标，切实保障了家庭经济困难学生学习和生活。主要工作如下： （一）由教化股牵头，抽调两名工作人员全面负责学生资助宣扬、实施、管理工作，填补学生资助中心岗位空白，保证学生资助工作的顺当推动； （二）20年春季学期，全县义务教化阶段免学杂费学生数14407人，并为他们供应免费教科书。

38、全县发放免费教科书总计132109册，金额87.214265万元；免除义务教化阶段学生作业本费共计23.390715万元；义务教化阶段补助寄宿学生生活费，资助卡正在办理中，将资助家庭经济困难学生数约1115人次； （三）20年根据市资助中心统一部署规划，我县普高资助比例为全县学生总数的28%，20年春季在校中学生总数为1670人，根据比例，结合学生家庭经济实际状况，受助学生为482人，每人750元，资助总额为36.15万元，正在进一步审核中。 （四）“微尘基金”、“蓝天春蕾女童班”、“云峰寺资助”等8项国家、爱心企业和慈善家基金已经发放到位。 （五）“学前教化保教费减免”、“20年家庭经济困难

39、高校新生入学资助项目”2个资助项目已根据上级要求完成资料完善、上交和存档工作，待资金发放，其中，保教费实现全覆盖，每生300元/学期，共计3587人，金额107.61万元。 （六）20年生源地助学贷款正在进行中，预料将为400名因家贫不能顺当入读高校的高校学生供应绿色通道。 （七）依据市资助中心支配，我县仔细开展县（区）交叉检查工作，通过规范资助中心管理，合理将档案归档便利查阅等努力，取得xx区资助中心对我县资助中心工作的充分确定。同时，我资助中心也将根据此次交叉检查的相关规定，要求各学校规范操作资助项目，依照政策和程序，阳光操作，并将档案按时间、类别等正确归档备查。 加强与团委、妇联、精神文

40、明办等协作单位以及学校、学生、学生家长的沟通和协调。为了将国家的教化惠民政策落实到实处，落实到好处，真正把惠民政策“原汁原味”地送到广阔贫困学生的手里，解决他们的急需是我中心用实际行动实行党的十八大，践行群众路途的详细表现。首先，在工作中急学生之急，想学生之所想。始终把服务学生放在中心位置，一丝不苟地与协作单位、学校、学生家长核对相关数据、资料；加强与协作单位进行工作沟通、对接，避开了重复贷款现象，共同解决了工作中遇到的诸多困难和问题。其次，把困难学生作为我们的服务对象，热忱为他们服务，耐性解答学生及家长的疑问，仔细告知学生家长应打算的资料和留意事项。同时主动建立贷款学生家长的联系制度，跟踪了

41、解学生的家庭状况。如有改动，刚好通知，确保与学校、学生家长的24小时联系。再次，工作过程中与其他区县兄弟单位进行阅历、心得沟通、探讨和学习先进阅历，刚好向市资助中心汇报工作状况和遇到困难、问题，请上级部门指导，根据上级指导整改。 自20年秋季开学起，国家建立了学生资助政策体系，但由于学生和群众对资助政策不清晰等问题，个别学校存在资助对象不公允，资助金发放程序不规范，标准不合理，一些留守儿童的监护人文化层次低，对资助政策不甚了解，不理解资助工作的程序，误会负责资助的工作人员等问题，回顾半年的资助工作，虽然成效明显，但仍存在一些困难与问题。 （一）县级教化局学生资助管理中心成立时间短，人员编制上没

42、有配备特地的工作人员，目前负责学生资助管理工作的工作人员是临时抽调，阅历不足，业务实力有待提高。 （二）是资助比例和范围不足。目前义务教化阶段全免费政策解决了中小学生的读书困难，但是中学、高校、探讨生中仍存在许多家庭经济困难学生，而且高校生学习、生活开支相对更大。 （三）资助金额不足。这几年由于通货膨胀的因数，物价飞涨，学生学习、生活开支增长加大，沿用以前制定的资助金额数显得单薄无力。 （四）对某些家庭经济特殊困难的优秀学生资助的力度不够，这就造成一些优困生学习、生活没有保障，面临辍学的危急。 （五）是资助面小，随着九年义务教化的普及，在校学生人数增多，家庭经济困难的学生人数也随之增多。 四、

43、措施方法： （一）建议上级资助管理部门对下级资助管理工作人员赐予供应更多的学习机会和指导。 （二）提高资助比例，扩大资助范围，提高资助金额。 （三）加大对优困生的资助力度，加强贫困等级的认定，依照贫困登记给以不同数额的资助金额帮助。 初中学生资助工作总结 学生资助工作总结500字篇七 我是来自湖南工业高校生命科学与化学学院化学工程与工艺1401班的xx，我很荣幸的被选为我院此次宣扬工作的“学生资助宣扬大使”代表我院进行宣扬工作。很兴奋能参与这次的宣扬活动，不仅让自己更充分的了解到国家的资助政策，还可以将这些资助政策宣扬到有须要的家庭中去，让更多的困难家庭知晓现在的资助政策，让他们的子女可以更好

44、的接受教化。 为了进一步加大我校学生资助宣扬力度，扩大宣扬效果，让更多的人了解各种资助工作，意义以及重要性，我们的活动主要有(1)开展送政策下乡活动：利用寒暑假和社会实践，走访家庭经济困难学生，进村入户宣扬资助政策，反馈走访状况。(2)开展送政策回母校活动：利用寒暑假，回到家乡的中学母校“现身说法”，向学弟学妹们介绍自己在国家资助政策帮助下如何安心学习、健康成长，彻底扫除他们经济上的顾虑。 2月9号上午，我和我的同学，一起到我的母校江西省吉安白鹭洲中学进行宣扬工作。此时，学校里只有高三学生还在上课，其余学生都已放假了，而且他们的时间也很惊慌，所以我就在课余时间随机在校内选择高三的学生进行访问，

45、了解他们对国家资助政策的了解状况，以及对国家资助工作的看法和部分个人建议等等。通过随机访问，我了解到，大部分同学对国家资助政策不了解，少数人也许有所了解，极少数不知道。这就使得这次宣扬工作更重要，更有意义。 2月9号下午，为更好的宣扬国家相关的资助政策，我与其中一个班级一起组织了一个简短的沟通会，用现身说法，向学弟学妹们介绍我在国家资助政策帮助下如何安心学习、健康成长，以此来彻底扫除他们经济上的顾虑，更好的享受教化权利和享受更高的教化水平，获得更大机会成才。由于时间比较短，我就挑了一些对他们有帮助的重要内容简洁介绍了一下，我宣扬的主要内容如下： 1.国家奖助学金的种类，性质，意义 2.资助标准

46、与申请条件 3.申请方式与评审 4.其它特殊须要留意的事项。 国家开发银行生源地信用助学贷款申请及受理常见问题解答： 1.到现场办理贷款手续时，需打算哪些资料 2.网上填写个人信息和申请信息时，所在县资助中心选择错误如何修改 3.申请贷款时，联系人如何填写 4.如何确定贷款金额 5.贷款什么时候发放?如何了解贷款受理进度 6.贷款发放后剩余的钱在哪里?如何运用 (一)基本原则： 1.统一性原则：退役士兵教化资助政策由国家有关部门统一制定。学费资助资金全部由中心财政担当，其他资助政策按国家现行高校学生资助政策规定执行。 2.自愿性原则：全部自主就业退役士兵均可自愿报名参与全国统一高考，被录用后自

47、愿申请接受政府教化资助。 3.非排他性原则：退役士兵教化资助是一项新政策，并不变更退役士兵现有的其他安置政策。 (二)主要内容： 1.资助内容：一是学费资助;二是家庭经济困难退役士兵学生生活费资助;三是其他奖助学金资助。 2.资助标准：学费资助标准，按省级人民政府制定的学费标准，原则上退役士兵学生应交多少学费中心财政就资助多少，最高不超过年人均6000元，高于6000元部分自行负担。生活费及其他奖助学金资助标准，按国家现行高校学生资助政策的有关规定执行。 3.资助方式：学费由中心财政按标准和隶属关系补助退役士兵学生所在学校，生活费及其他奖助学金干脆补给退役士兵学生本人。 4.资助期限：全日制一般高等学历教化一个学制期。 经过这样一个简短的沟通会，很多同学对国