2023年最新大学生自我成长报告00字(6篇).docx

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1、2023年最新大学生自我成长报告00字(6篇) 随着社会不断地进步，报告运用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。报告书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇报告呢？下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 高校生自我成长报告1000字篇一 对于我来说，只有xx年单薄的人生生活贵在体验，在成长过程中塑造一个身体，心理，社会功能健康的自我。在这个尚未完成的成长过程中，我感到自己幼年、童年、少年时期的生活经验及情感体验对铸成今日的我起着确定性的作用。 在走过的xx年的路程中，有xx年都在做学生。成长史单调的基本就是学校、同学、课本、分数妈妈是人民老师，由于当时

2、师资缺乏的原因，八岁以前我们没有稳定的居处，都是跟着妈妈来回调动，住在妈妈的学校里，我那个时候没有听说过幼儿园，学校里倒是有个半年级，现在想来道理是差不多的吧。比一般孩子都早早的接触了校内生活的我，性格开朗，活泼好动脑，从小学到中学都是老师得意的学生。不知不觉，小学就在跟着妈妈工作调动的过程中读完了。现在想想，这段搬家、换学校的经验带给我的影响是巨大的，磨练我的 适应实力，使我能快速融入新的环境，新的人群，新的教学条件及方法，对于我的性格及自信念的形成也产生不小的影响。我在初中起先了住宿生活，对于很多生活琐事要自己去打理，短短的初中生活简洁而又困难，让人困惑让人快乐更让人回味。中学三年是到目前

3、为止比较骄傲的一段，那个时候我选择了我喜爱的事情，然后始终把它做究竟。高一上升二要分文理班，我报的理科，后来一个晚自习偶然听到同学们在争论学校的美术班要利用这两节晚自习招生考试的事，就打听着去了，其实当时一方面是一时贪玩，不想坐在闷闷的教室里上自习，另一方面也是爱好所致。接到录用通知的时候很冲突，美术班是文科，当时报文理科的时候也算是给自己定了教材，后来跟家里商议，家里表示大力支持，我的艺术生涯就这样起先了。进入高校后，满含热忱的填报参与各种社团活动，利用课余时间打工，熬炼自己，很充溢也很欢乐！那个时候起先学会换角度看世界，起先试着探究自己的人生道路，也就是在那个时候意识到自己起先学做一个成人

4、。 高校毕业考入“特岗老师”这个岗位，作为一名人民老师，我坚信自己有当好老师的五个品质：一是乐观，遇事后总会看到事物好的一面，让自己始终有一个好的心境：二是开朗，开朗的性格让我很简单和别人沟通、沟通；三是随和，很简单缩短人与人之间的距离；四是真诚，总是以一颗真诚的心对待挚友和学生；五是友善，与人为善是中华民族的美德，我也总是事事与人为善。 在我的人生中，还有很多方面须要增加，最主要要增加以下五个方面：一是增加性格的自主性，不要轻易受他人影响；二是增加遇事后的坚决性，应变实力；三是增加面对挑战的志气，不要轻易打“退堂鼓”。四是增加工作主动性，让工作更有起色；五是增加学习热忱，克服惰性。我基本的人

5、生观是：活着就是一种欢乐。我最近大部分的时间是欢乐的，生活中总会遇到很多不如意的事，假如成天都沉醉在难过、失意中，就感觉不到生活中的阳光，所以还不如欢乐的生活。通常状况下，我总是先看到别人身上的优点，然后努力克服自身的不足。我的奋斗目标是做一个好老师。人们对我的指责看法是：多学习，不断提高自己的教学水平。 作为一名老师，面对一群天真烂漫的学生，她们不知道什么是心理不健康，不知道心理健康对她们意味着什么，她们只是单纯的随心所动，怎么想怎么做。但有些学生的心理或多或少都存在一些问题，如：为什么有的学生接近考试就不由自主的挤眼睛、摇摆脑袋，有的学生为什么老是小错不断，有的学生为什么十二岁了还在读一年

6、级，我就想弄明白他们的心理状态是怎样的，怎样才能帮他们克服这些心理问题，我想寻求帮助他们的方法，正好学校让我参与心理健康辅导员培训，让我在迷茫中找到了方向，也为有心理问题的孩子开启了一扇大门，让这些孩子不再遇到问题饱受心理的煎熬，让他们成为心理健康的孩子。 我现在所处的年龄阶段很简单被生活中各种各样的问题困扰，如情感问题、工作问题、人际关系等等，因为我的人生经验还很少，欠缺生活阅历。而不行避开的这些问题会给自己带来许多的负性心情，而这些负性心情也会许久的困扰着自己。通过心理健康辅导员的培训与学习，我可以较科学的明确心情问题产生的缘由，合理的调整个人心情，通过自己的努力与实践，基本具备了解决自己

7、心情问题的实力。作为一名心理健康辅导员，其本身的人格是确定心理健康辅导进程的关键因素，只有一个健康，稳定的人格，才是取得辅导效果的根本保障。心理健康辅导员人格的健康度和完整度，确定和限制着心理健康辅导取得疗效的程度，所以说，心理健康辅导员对自己的了解和分析、心理健康辅导员的自我成长，才是心理健康辅导中最为关键的因素。努力的自我探究、自我提高、自我完善将是我以后努力的目标。 我喜爱孩子，擅长视察孩子，性格活跃，亲和力强，喜爱与孩子交谈玩耍，懂得充分敬重孩子，理解孩子，关切孩子，擅长给孩子讲故事，和孩子一起做嬉戏、唱歌跳舞，能够快速获得孩子的好感和信任。我的好挚友这样评价我：表面一帆风顺，内心汹涌

8、澎湃。在看待他人方面，通常我会观赏他人的优点，同时也会接纳他的缺点。在自己和他人的关系方面，我通常会敬重他人，一般状况下相互之间能很好地沟通。我的挚友和同事都觉得我简单相处、心地和善、乐于助人，责任感、上进心强。 作为心理健康辅导员，我的职业优点是擅长倾听，能够感同身受，视察细致，有洞察力，有爱心和包涵心，酷爱学习，追求进步；我的职业缺点是终归是半路出家，专业理论修养还不够，辅导技能还有待进一步娴熟。 每个人无论做什么事都会有人赐予好的或不好的评价，不管什么样的评价，只要自己有良好的心态，就不会受太大的影响。 当自己在心理上受到太大的压力时，我会通过闲聊、看小说来缓解压力。对于别人的赞扬，假如

9、事实，我会记在心里时刻激励我接着前行，当遭受别人的责难时，正确的我会接受并努力改正。 在心理健康辅导工作中没有助人的热忱是难以胜任的。被辅导者将自己的喜怒哀乐，阅历教训让我们共享、一同成长，这些对于我们来说是最珍贵的财宝。让自己与时俱进、不沉溺于过去、把握现在、建设将来、与被辅导者共同成长！ 在人类历史上，众多的思想家、哲学家和科学家都对“人是什么？”“人生有何意义”这些难题苦苦思索过，这样的问题也始终困扰着我们，潜移默化地影响着我们对人生的看法及对命运的选择。这是因为，人人都知道自己有一个必定的归宿，那就是死亡，而且人生又是如此短暂，所以一个人不管如何努力，其结局都将归于虚无，正是这种对死亡

10、的相识，深深地影响了我们的生活。一位西哲曾说过：人生是夹杂着污浊的河流，要使自己身在其中而不被污染，仍旧保持着纯净，只有一个方法-把自己变成大海。海纳百川，有容乃大。生活的浩瀚又何止于此？这个世界上存在的每一个个体都是那么独特，拥有成长的无限可能。而正是因为人有对自我和人生的无穷探究的内在渴求，人类才会创建出如此绚丽的文化。生存在这个世界上的每一个人都会以不同的方式在生活之中尽力去探究，一点一点地向目标靠近，最终发觉一个相对完整的自我。 高校生自我成长报告1000字篇二 想了想自己的前二十年，可以说是一波秋水，平淡无奇。但我却觉得人生就像一场马拉松，有时候起点也并没有那么重要，重要的是你在这场

11、长跑中是否坚持到了最终。 回顾自己这二十年的发展史，我发觉全和学校扯上关系。从幼儿园到小学，再到中学、高校，可以说是学校见证了，而且我也见证了学校的衰败（我的幼儿园小学早已不复存在，我的中学越办学生越少，我的高校也在忙着搬校区，改校名）。 我费尽心机，回想我这二十年的高峰时段，我感觉也就只能是在我念高二的时候了。我当时不知道什么原因就被班主任选为了班长，我心想也没当过就试试吧，其实内心还是有点小快乐的。所以那一年成了我“为非作歹”的一年，自我感觉很好！ 要说低谷，那可就只能算高三了，终归我以前的成果还是很好的。到了高三，我们学校是每周必考，然而我每次考试总是一次比一次低。这也没什么，关键再看着

12、以前成果不如自己的同学一次次的排名上升，一次次的排名超过你。那种落差感，让我崩溃。你们能懂那种感觉吗？高三这一年，我不觉得苦，我只觉得我在瞎忙活，因为我也很的学习，却没有好结果。这不是瞎忙活又是啥？ 其实，我感觉我挺早熟的。我家在农村，所以我早早就知道父母不易。小学是在村上念的，每次放学，先找个人打一架再回家。即使有过许多次的惨败，但我仍旧坚持这项运动直到小学毕业。打完架就马上跑回家，帮着父母干些家里的活。所以我在我们庄上就成为了那种别人家的父母每天挂在嘴边上的别人家的孩子。我很庆幸我成为了庄上孩子们的榜样。就在那个时候我感觉我和同龄的孩子不一样了。我可能是个“成人”了。 我最好的五个品质是什

13、么？当我思索这个问题的时候，我发觉我对于自己并不了解。在这种状况下，我只能求助于相识我的同志了。我不停的发着信息：我有那些好的品质？请照实回答。除了些“不正直”的挚友回了些不正直的话，大多数人还是思索了半会，正经的回复了我。出现频率最多的如下：正直、性情中人、和善、朴实、敢爱敢恨说句实话，我都有点不信我这么好。当我再问他们：我有那些方面不足？请照实回答。他们爽快的秒回，出现也许如下的词汇：自恋、急性子、太拘束、穷大方、傲慢我承认这些我都有。 何为人生观？我的理解是自己对人生的看法。假如一个人的人生观没有问题，那么我觉得他就符合了做人的至少要求。我的基本人生观：坚持学习，努力变更，好的东西都在后

14、面，不要在意过去，不触法，不犯法。 一般状况下你是怎样看待一个人的？我觉得每个人都有好的一面同时确定也有坏的一面。对别人友善，那别人以友善待你；对别人苛求，那别人以苛求待你。所以在生活中，我们不能苛求别人为我们做什么。我们只有信奉“我为人人，人人为我”，那我信任你肯定会很优秀。 在你的生活中宗教信仰，文化背景，道德标准性取向等等对你有什么作用？怎么说了，可能这些作用影响，是在潜移默化之中吧，我其实挺憧憬佛教的，总感觉那里很神奇。说不定哪天我有幸也能皈依佛门。谈到文化背景，我只想说也没有别的，只有我这么多年学的书本学问了，影响还是有的，我就不列举了。我的性取向很正常，它对我的作用确定是指引我去追

15、求我的人生伴侣啊。 我的人格类型可能还是比较困难的，我时而热忱时而愁闷时而反正我自己都感觉挺厌烦的，但也庆幸我有不止一个我。在我的心目中我重来没有发觉有个英雄出现（除了父母）。我不知道这是不是我性格的缘由。反正我没有。 你成熟的标准是什么？我认为的成熟是有一天我们能够英勇的担当起我们自己的责任，遇到事情可以理性的分析缘由，不躲避。你的个人奋斗目标有哪些？我的奋斗目标是能够的活着，也可以住大房子，也可以漂泊流浪，但决不行不自由。在人生的道路上，我信任每个人的出现都不是为了阻挡你，而是为了让你成为你自己。不要埋怨，不要埋怨。事情不成了，要想方法而不是找借口。 好的接着保持，差的努力改正。不放弃，始

16、终坚信：活到老，学到老。 高校生自我成长报告1000字篇三 时间如流水一样从指尖匆忙拂过，转瞬间来到进修学校已近一年。本年度担当小教部副主任并兼低年语文教研员工作。特别荣幸来到这样的集体中，在小教部这个大气做人、严谨做事的文化滋养中，在这个高雅和谐、奋勉向上优秀团队的感染和熏陶下，我感到自己每天都在学习着、成长着、进步着，每天都享受着无尽的华蜜与欢乐。采拾散落在龙潭城区及乡镇的工作记忆，将一学期的收获和大家共享。 带着紧迫感，带着些许的忐忑，起先了在小教部的工作，惊慌与欢乐交集，压力与华蜜并存。在小教部，我感到四周每一个人都特殊优秀，无论是说话处事，还是每一位深厚的学科底蕴都让我有种不断学习的

17、愿望。尤其在各学校听课评课、检查指导，组织市里区里各项大型活动，主持各类培训活动中，更让我意识到学习、钻研将是我今后生活中必不行少的。必需以学习探讨为支撑，涵养自己丰厚的内涵、广博的学问和不竭的创建力，只有这样才可以从从容容的播种传道，才可以坦然明朗的面对自己的工作，才能更好地服务于基层老师。 多阅读，向书本学习。开学初第一件事就是捧着语文课程标准探讨，钻研长春版语文教材特点，扎实自己的理论基础。我深知作为低年语文教研员指导全区语文教研工作的责任之重，而评课指导的专业技能也不是一蹴而就的，须要肯定专业理论水平的积淀、须要多年阅历的积累、更须要不断领悟最新的教化理念。因而利用业余时间我还阅读了小

18、学语文老师中国教化学刊等书籍，并在网上搜集现代教化名家的文章阅读，不断吸取着新的教化才智，提高自己的文学修养。本年度大量撰写了论文、调研报告、随笔心得、读书笔记，学习中不断提升自己的思想素养及业务实力。 多研讨，向同事学习。办公室里总是有着良好的学习与研讨氛围，常常会遇到教化教学中的困惑和难题，王老师是有阅历的教研员，她经常给我们指导、解惑，或在大家的探讨探讨中相互碰撞才智的火花。 多调研，向老师学习。深化教学一线，视察课堂教学，与老师们沟通探讨，共同学习，共同进步。听课本上密密麻麻、圈圈点点写满了我听课后的反思、给老师的建议，这些宝贵的听课记录，是我教研的第一步。要成长为一名好教研员，加强学

19、习、提升专业素养是我不懈的追求。 做老师的时候就喜爱孩子，看到一双双天真、纯净、渴求学问的双眼就想要对每一个孩子负责。做了教研员每当来到校内内依旧萌生那种宠爱之情，然而现在肩上的担子重了，我的行为牵动着老师的课堂课后，因而要用自己真诚的服务、精湛的业务指导、严谨的工作看法服务每一位老师。 上半年在高主任的带领下参与了名优老师送教下乡活动。活动中我深化名优骨干老师课堂，与老师共同探讨、耐性指导，课后又与老师分析、推敲、总结，这一过程中能不畏天气寒冷、路途跋涉，带领我区骨干老师将一堂堂扎实、精彩、高效的优质示范课送到各乡镇小学，送去我们的理念，带去我们的关注。 做教研员培训工作是少不了了，假期里就

20、仔细解读教材、课标，组织区骨干老师备课探讨，开学初的教材培训能以汇报、解读、沟通、研讨等不同形式切实起到引领、指导、启发作用。而在给志愿者的岗前培训工作中更点燃了他们工作的激情、学习的热忱。 本年度为迎接省督导检查指导，曾多次和其它部室联合深化基层学校针对督导工作进行调研。每次调研都能细心查看，客观公正评价各校材料整理状况，依据各校存在的问题进行耐性指导，并做全面总结与汇报。 每一项活动的参加都让我深刻地相识到，要做好全区的教化教学工作，就要树立为基层学校服务的意识，因而我要让帮助与服务更多的老师成为我人生的价值。 初来小教部，得到了高主任及部室每一位教研员的关切和帮助，因而始终工作在愉悦的氛

21、围中，感受着部室的和谐氛围，感动着每次活动中部室全体成员分工合作的团结力凝合力，享受在这个优秀团队中，为自己是其中的一员而感到骄傲。然而更佩服我们团队的领头人陈校长、高主任。 本年度参加了二年级、六年级、三年级的统考测试工作。从时间、人员、学校、考场支配到组织老师评卷、质量分析，每一项工作都支配周密，有条不紊，各校领导老师有分工，部室成员有监督，因而确保了试题的严密性，每次统考活动的顺当进行，每次考试成果的真实性。 本年度还帮助主任组织了多次大型活动：上半年实行了两年一次的大型金杯赛活动，从以共同体为单位组织的复赛到全区统一地点，统一参评人员的决赛到最终的总结表彰活动，每一个环节都组织教研员主

22、动参加，仔细评比。下半年组织我区老师参与了市各学科的教材解读大赛活动，市精品课展示活动，区首届语文老师字理学问培训活动，由于各项活动之前能帮助主任严谨周密的支配与筹备，活动中部室全体成员都各尽所能、同心同德、团结一心，因而各项活动都取得了显著成果。 在进修学校工作让我找到了奋勉进取、不断收获的感觉，虽然离游刃有余还有很长的一段路要走，但我却感到了一种别样的华蜜。回首本年度中的每一个日子，我由衷地为自己是这个优秀、和谐团队中的一员而骄傲着。与此同时也相识到惟虚心与恳切，勤思善学，才能使自己变得像大家一样优秀，才能担当起服务龙潭教化的重任。 高校生自我成长报告1000字篇四 光阴似箭，岁月如梭。我

23、的村官之路刻下了它的两个年轮。回望两年走来的踪迹，我心怀感恩，感谢组织与领导在我幼树成材的过程中倾注的良苦专心，感谢村官活给予我珍贵的人生经验。两年来，面对辛苦而繁杂的农村基层工作岗位磨练和全新考验，我始终把组织重托、农夫期盼作为责任和动力，始终把解忧帮困、恪尽职守作为信念和要求，始终把潜心干事、主动融入作为准则和表率，努力做到“尽其职、尽其能、尽其心、尽其责”。现将两年来个人履职状况总结如下： 服务农村的这两年，也是作风扎实进取的两年。我倍加珍惜到村任职的珍贵历练与机遇，不敢有丝毫懈怠，主动融入工作务实、苦干。一是服务基层的信念愈加坚决。坚决自己的人生选择，真正把基层当做施展才华、干事创业和

24、实现人生价值的大舞台，全身心融入基层实践的大课堂，立足本职，在干中学，在学中干，满腔热忱、踏踏实实当好书记助理。二是投入工作的劲头愈加饱满。坚持“5+2”、“白加黑”，主动开拓进取，以极剧烈的责任感尽职尽责，脚踏实地、持之以恒的苦干实干，每一项工作都认仔细真一件件办好、办实。三是完善自我的方法愈加到位。保持与八闽大地的其他村官挚友联系沟通，共享他们在农村工作的才智和阅历，并取之所长，完善自我。每个月定期向乡组织委员和乡领导培育联系人汇报思想、工作状况，坚持不断查找自身的问题和不足，对存在的问题和不足，刚好请教，仔细改正，理清思路。 一是贴近干部。常常到村干部家串门，找他们闲聊，和他们交挚友，从

25、他们那里我很快驾驭了村里的基本状况，也学到了许多农村工作的好方法好阅历，更重要的是与村民建立了比较深厚的感情。二是贴近群众。实行抓两头，带中间方法，重点走访村里的经济能人，他们见识比较广，视野比较开阔，对村里的发展有自己独特的见解，从他们那里我找到了一些村里的发展思路；常常随村主干走访慰问孤寡老人、贫困学生、五保户等困难群体，关切群众的疾苦，有效维护了村里的稳定。三是贴近实际。利用各种工作契机，跟随包组干部，走村入户做好调查探讨。为了加强我村党的基层组织建设，我通过参与村党支部活动、入户走访、闲聊座谈等方式，对前洋坪村基层党建工作进行调研并撰写了前洋坪村基层党建工作调研报告。 一是帮助做好党建

26、工作。结合本村实际，从做好党建宣扬和整理台帐资料入手，以深化学习实践科学发展观活动和创先争优活动为契机，帮助村支部书记抓好村级班子成员素养培训和党员队伍建设，目前，村级党建工作整体水平得到较大提升。为了完善村级党建台帐资料，把村原来的党建资料、台帐数据都录入为电子文档，提高了党务和村务工作的效率，使数据更新更为便利快捷。紧紧围绕创先争优工作思路，广泛开展各类支部活动，充分利用社会各方面的主动因素为社会主义新农村建设服务。二是帮助抓好党务公开工作。在党务公开工作中，边学习、边实践、边总结、边完善，通过因地制宜、规范运作、建章立制，突出解决了“如何定位、如何公开、如何坚持”三个问题，增加了农村基层

27、组织建设的活力。目前我村已规范了党务公开栏，并精彩完成了党务公开的内业档案资料的整理。三是帮助做好人口普查工作。有幸参加第六次全国人口普查工作，我感到很充溢，很踏实，我帮助我村负责人口普查的村干部仔细绘制普查区和普查小区图，协作村干部做好摸底调查和入户登记工作，做到耐性、细致、不遗漏一个调查项目，确保前洋坪村人口普查工作顺当圆满完成。四是帮助做好改善村容村貌工作。主动响应国家卫生城市创建活动和“家园清洁行动”，帮助村两委先后修缮垃圾围5个，聘用2名保洁员对村主干道进行全天候保洁，使村容村貌面貌一新。主动营造植树造林的良好氛围，充分调动村民踊跃植树造林的主动性，号召全民植树，并帮助对造林绿化工作

28、开好动员会和做好造林绿化资料的整档。五是帮助做好远程教化工作。草拟我村远程教化工作安排、总结；张贴收看预报，提前通知党员群众；做好设备的播放和维护；刚好将收看探讨状况登记造册，建立台账；主动参与培训学习，不断提高业务学问，提出改善远程教化工作的看法建议；与上级部门做好沟通，运用好各类课件。六是帮助做好防抗台风工作。帮助村两委科学、高效、有序的开展防台风工作，拟定前洋坪村防台风应急预案，全力做好防范工作，走访检查落实防范措施，并对本村的设备设施做好 好平安防范工作，户外旗杆、宣扬栏、体育设施等刚好加固，刚好排查隐患，第一时间转移居住在危房的群众。七是帮助做好新型农村社会养老保险工作和社会保障卡发

29、放工作。刚起先群众并不太理解这个惠农政策，但是我主动宣扬，用无线广播传播，让村医电话联系，发挥村医“权威”作用，口口相传，让村民们听到这个政策。通过张贴横幅，办黑板报，发致农夫挚友的一封信，让村民们看到这个政策。设立新农合政策询问台，为村民耐性讲解。目前多数群众都能相识到这政策对自己的好处，主动自觉参保，全村参合676人，参合率达95%，社会保障卡已全部发放完毕。 一是善当“扩音器”。我们要擅长把党惠农富民的政策，宣扬到农夫的心坎上、心窝里。我利用晚上时间走进村民家，在村民们比较集中的戏台、庙口与村民们闲聊，宣扬党的各种方针政策；甘当送“环保”下乡的使者，主动发挥本地语言和专业理论水平的优势，

30、把环保学问带进农村，在我村胜利举办了一场农村环保学问宣扬讲座，进一步提升了村民的环保意识。二是甘当“服务器”。跟随村主干对本村的困难对象进行走访，具体询问，精确记录困难户的姓名、年龄、组别和困难缘由，建立“前洋坪村困难群众信息库”，共确定了低保户25名，为各级困难补助的均衡调配供应了有力依据，确保困难户受益的全覆盖。三是勇当“助推器”。由于历史缘由和班子问题，我村班子凝合力不够。目前，经过近一年多的整顿转化，现在班子凝合力有了很大提高，各项工作都能做到不拖后腿，并在力争靠前。根据抓好党建促经济的思路，破解瓶颈，我主动帮助村两委引进一家竹子加工厂入驻本村，为本村解决一部分剩余劳动力；为了进一步满

31、意了村民的文化须要，我建议村里买音响，成立舞蹈队，丰富了村民的消遣生活。为了筹足前洋坪村3公里的路路通，我主动向上级部门争取到补助资金5万元。自己的种种努力得到了广阔村民群众的赞许和确定，让我进一步体会到有所作为的骄傲感和荣誉感。 作为一名村官，感觉自己在忙劳碌碌中从事着有意义的事业，感觉服务好农村就是尽为民之责，因此心甘情愿去吃这种苦，在苦中求乐，苦中求学，苦中有进。一是向乡干部、村干部和村民学习，加强三农工作学问“补课”。主动参与每周二的学习例会、村“三会一课”，与优秀驻村干部、优秀基层工作者和乡其他村优秀主干座谈、沟通、沟通，把他们思想上的收获运用在为自身工作中去。 两年来，个人的思想、

32、工作、作风都得到了熬炼，取得了一些成效，这是与组织的关切帮助和干部群众的支持分不开的，但也醒悟地看到自身还存在一些不足，农村工作阅历还较浅，创新和开拓性开展工作还做得不够多，解决基层问题的实力还须要进一步提高，这些问题和不足有待于在今后的工作中进一步加以解决和订正。在今后的时间里，自己将以更加剧烈的责任、更加有为的工作、更加扎实的作风、更加良好的形象，为建设海西新农村作出新的更大的贡献！ 高校生自我成长报告1000字篇五 为了深化贯彻党的xx大精神，全面了解社会主义新农村建设，增加高校生社会责随意识，引导广阔青年学生在服务人民、奉献社会的实践中成长成才，今年，我院接着响应省团委和校团委的号召，

33、主动开展暑期“三下乡”社会实践活动。我有幸成为中文学院20xx望埠挂职队的一员，于7月13日至7月28日期间去到英德市望埠镇，经验了一次有意义的、难忘的暑期“三下乡”之旅。 7月13日上午9点，汽车驶出学校正门，奔赴目的地英德市望埠镇。随着时间的推移，我们的视线一点点远离城市，向我们靠近的是一重重青山，沿路还可以感受到芳草沁人心脾的气息，依山傍水间无不显现出农村的一番清爽景象。感觉目的地离我们越来越近了，心中的兴奋也在不断升温，遐想也一浪高过一浪。 到达望埠镇的其次天，我们就正式起先了工作。我们挂职队，主要任务就是到各个政府部门挂职，处理一些力所能及的公务。我挂职的部门是望埠镇计生办。来到计生

34、办的头两天，由于对工作不熟识，我的主要任务是视察、学习，通过多视察，然后多思索，不懂的就多问，我很快了解并驾驭了计生办的工作性质、工作内容和工作流程等。 之后，慢慢地，计生办的领导起先安排一些简洁的任务给我和我的搭档，我们都能很好地完成。再之后，我们的主要工作就是核查流淌适孕妇女的资料并录入到电脑的数据库中去。这个工作虽然难度不大，但是很繁琐，须要一丝不苟的工作精神和严谨细心的工作看法。刚起先接受这个任务时，我和我的搭档都很兴奋，充溢了工作激情，可是，我们做了几天之后，不知不觉的热忱渐渐消退，烦躁心情起先产生。我们自己也发觉了这些不好的改变，我们刚好进行自我调整，除了相互激励，保持平和心态外，

35、我们还在工作了一段时间后进行适当的放松。这些调整收到了很好的效果，我们又能接着严谨、仔细地工作了。 除了在政府部门挂职外，我们队还开展了很多活动，包括进行了两次调研、慰问敬老院、上街宣扬奥运和卫生学问、参观清远女足训练基地和海螺水泥厂等。其中，两次调研活动是重头戏。这两次调研活动的课题是：物价上涨对农夫生活水平的影响。第一次调研是走访望埠镇上的居民和农夫，其次次调研则是走访镇农贸市场。这两次调研，我们都深化到当地居民家中和农贸市场每一个摊位，亲自与相关人员交谈，收集第一手资料，以保证调研数据真实、精确。 调研活动让我们受益匪浅，因为一方面我们完成了既定的调研任务，收集到很多有用的信息，让我们对

36、当地的物价水平和居民的经济状况有了肯定的了解，并大致弄清了物价上涨对他们生活水平的影响；另一方面，通过这次实践，我们熬炼了自己的沟通实力，懂得了如何更好的与生疏人打交道，取得他们的信任，并向他们了解到我们须要的信息。 7月28日，我们将要和这个与我们结下了不解之情的小镇挥手告辞了。汽车驶离了望埠镇，为期16天的“三下乡”之旅也缓缓地拉上了帷幕。坐在车上，恍惚中仿佛当时满怀新奇与兴奋之情奔赴望埠的情景就发生在昨天。而现在望着渐渐远去的一重重青山，已没有了来时对于“三下乡”的兴奋，取而代之的是对于农夫生活水平问题的沉重的思索 这次“三下乡”社会实践活动，不仅充溢了我的暑期生活，更让我在活动中了解了

37、国情，受到了教化、服务了社会、增长了才能。同时，“三下乡”还让我意识到了自己身上肩负的责任，也让我相识到了志向与现实的差距。我们要想成为一名高素养的高校生，要想尽快地成为现代化建设的有用人才，就绝不能只埋头于书本之中，必需把学习书本学问与投身社会实践统一起来，主动地投身于社会实践之中，开拓视野，相识社会，对自己有个醒悟的定位，明确自己的历史使命，激发自己的学习热忱，调整和完善自己的学问结构，学会正确地做人做事，学会战胜各种困难和挫折，熬炼意志和毅力，使自己全面发展以适应社会的须要。 高校生自我成长报告1000字篇六 我生长在一个非常偏僻的半山村地方，那里地少人多，父母都是农夫，只上过两三年的学

38、，所以他们特性艳羡知书达理的读书人。对我，自小就是典型的慈父严母型的教化。 母亲是一个好强的人，在当时很多家庭普遍不重视孩子读书的状况下，节衣缩食，勤恳操劳，将我和弟弟、妹妹三人培育到高校或中专毕业。其间，并没有放下对我和弟妹的严格要求。她与父亲，一个要强、勤恳，一个朴实、宽容，无一例外在我的性格发展过程中，起到了潜移默化的影响作用。童年的经验，是我人生的巨大财宝，它奠定了我的人生观、世界观、价值观、苦乐观的构成。 1988年，我考进福州师专（现闽江学院）。到了城里读书，我的视野开阔了，见识广了，同时也让我发觉了差异。我才发觉自己与他们的距离简直不行相提并论，从人际交往、学习习惯等等，都不是一

39、个档次。我明白农村的孩子要想胜利，有时务必付出城里人双倍的努力，但于我，有着农村孩子那种不知天高地厚的楞劲与冲劲，不会，多看、多学。我有的是不怕挫折的厚脸皮：跌倒了，再来；认准了，就无论如何也要向人家看齐，不达目的死不罢休。一年，两年，我的学习成果已步入班级前列。因为我的自我严格要求，加上与人为善，乐于助人，每个学年都被同学、老师推选为优秀团员或三好学生，并担当班级的生活委员。官虽小，但对一个从小学到中学与班干部无缘的我，还是蛮有诱惑力的。那段经验，好像让我这个出身卑微的农村孩子从另一个角度找到了尊严和自信 1991年7月1993年7月，我考入福建师范高校汉语言文学专业函授学习，本科毕业。在大

40、义中学工作，一向担当初中语文学科教学和班主任工作，2023年起，担当年段长职务。由于工作理念新、工作潜力强、工作方法好、工作任劳任怨、兢兢业业，每学年度都被学校评为县或校的“优秀老师”“优秀班主任”，在学校考勤考量考质、常规检查、讲课竞赛、论文评比等活动中，更是频频获奖；在职称年度考核中连续多年被考核为“优秀”。2023年9月，受评中学语文一级老师职称。2023年5月，光荣加入中国共产党。2023年8月，担当年段长，工作扎实、效果显著。 在综合荣誉方面：1993年、1994年、1996-1997年度、1998年、1998-1998年度、1999-2000度、2023-2023年度、2023-2

41、023年度、2023年度、2023-2023年度、2023-2023年度，先后获得青口镇党委、镇政府、闽侯县教化局“先进个人”或“先进教化工作者”等荣誉称号。1991-1993学年度荣获“福州市中小学优秀班主任”荣誉称号，1995年荣获县委县府“先进教化工作者”荣誉称号，2023年荣获“福州市教化系统先进工作者”荣誉称号。2023年11月，受聘为闽侯县中学首届语文学科骨干老师。 在教学科研方面：在国家级、省级刊物发表论文4余篇，获市级以上大奖4余次；近期参加的县级农村学校研训一体有效性探讨性课题，现已经结题，取得了必需的成果。 能取得这样的成果，就应说不是一朝一夕的事儿，这些要得益于我儿时家庭

42、的教养、以前的人生经验以及执着杏坛的人生看法。在成长的过程中不断地努力工作历练了我的人生历程，使我不断走向成熟。 在二十余年的学习、工作中，我虽然取得了一些成果，也得到了社会、学校和学生的普遍认可，但透过2023年福建省普教室组织的一次骨干老师的省级培训，尤其是当我倾听了专家们的讲座、报告后，发觉自己有很多方面还有待进一步的提高，但我也由此起先更多地关注农村初级中学语文教学在当前环境下所遇到的种种问题与挑战，特性是语文课堂教学的有效性。在时下农村中学，无论是在学生还是在老师的层面上，都比较忽视课堂教与学的整个过程中有效性探讨。在这样的基础上，纵然学校、老师和学生三方都投入很多精力、物力和财力。

43、没有科学引导的做法其实无异于蛮干，结果虽有一些效果，却打伤当事者的元气，有相当部分的努力化作了无用功。如今，在新课程改革的宏观背景和课堂教学改革的微观背景下，我期望结合详细的教学实践与农村特有的环境，正本清源，既从理论学问层面，又从实际操作层面，探究出一条能切实提高农村中学语文课堂教学的有效性的路径。 我所处的地方是福州市闽侯县南片区，既处于福州市郊区的边缘，又是在省级经济技术开发区内。公办与民办初级中学达7所，高级中学1所。在生活环境和经济条件不断改善的条件下，因为各个学校的规模和条件不一，老师间状况与彼此的学生生源也大相径庭，要想从中探究一种既有农村中学共性又有独特特性的有效性路径，明显不是一件易事，但我自信，只要能贴近生活，酷爱生活，酷爱自己所出事的光辉事业，专心关注、专心钻研农村基层中学的语文教学，假以时日，必需会“一分耕耘一分收获”。 同时，在今后的教化教学实践中，我会不断提高自己的理论水平和业务潜力，更新教化教学观念，探究教化教学新法，努力提高自己教学潜力和教学成果，并在让自己在这一领域中能够有独到之处，从而为社会主义新农村教化的发展与创新做出自己的一份努力，也为自己的人生增加一份新的色调。