2023年最新学校年度工作总结小学学校年度工作总结(十四篇).docx

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1、2023年最新学校年度工作总结小学学校年度工作总结(十四篇) 总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。那么我们该如何写一篇较为完备的总结呢？以下是我细心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 学校年度工作总结 小学学校年度工作总结篇一 一、仔细学习，树立为教学服务的理念 现代教化技术中心的成立，是学院领导对现代教化技术手段的重视，是对我院现代教化技术发展的期望。我中心全体人员仔细学习，主动思索，努力提高自身的素养，借我院深化开展的教学思想大探讨东风，转变思想观念，树立为教学服务、为师生服务的理念，一切围围着教学，一切便利

2、师生的学习和生活。教书育人，服务育人。 二、想法设法，努力完成各项教学任务 由于我院的办学规模不断扩大，学生教学班级多和班级人数过大，这样给多媒体教学、语音室听力教学、计算机试验带来很大压力。加之大班一般课教学要占用多媒体教室，部分专业课程要占用计算机基础机房，教学困难较大。在教务处和各系有关老师的支持下，我们较好地支配了多媒体教学和试验任务。在全院首开星期六、星期天上课的先例。现教中心部分试验和管理老师任劳任怨，每周上班67天（周六周日上班没有酬劳）。本学期多媒体教室共完成 188个班级教学任务，3000多个学时，共有48门课程。英语语音室1350多个学时，48个班级。计算机课程 3760多

3、个学时，105个班级。（含计算机专业课、cad、会计电算化等）圆满地完成教学任务。同时，计算机机房、语音室业余时间对学生开放，共接纳学生5000人次，完成业余上机12500人学时。多媒体教室在课余时间为各系、各部门开展活动共200余场次。 三、加强校内网建设，提高我院信息化水平 随着新校区建设的推动，网络中心在校内网建设的总体方案下适时提出校内网建设安排。在学院领导的支持下，完成了新校区二期校内网建设工作。上半年完成了三栋试验楼、三栋宿舍楼的建设和接入工作。下半年完成了学生其次生活区共五栋宿舍楼的网络建设和接入工作，确保了我院信息化数字化校内建设。 同时，随着全院计算机用户的接入越来越多，校内

4、网的平安运行和信息平安已成为我院网络工作的主要任务。网络中心依据学院网络运行的实际状况，优化网络结构刚好发布信息，帮助有关部门解决平安防范措施，搭建校内网内sus服务器，供应补丁和本地升级服务，搭建安博士杀毒平台，为院内用户供应免费杀毒软件安装。同时对校内网内的论坛进行有效监控，发觉问题刚好反馈给院各级领导，有力地维护了校内网的平安运行和全院的信息平安。 四、主动参加评估工作，完成评估任务 xxxx年是我院本科教学评估工作的关键之年，在本年度我中心围围着评建工作的主要任务开展了以下工作： 1、加强教学基本建设，规范工作管理制度，我中心依据学院的要求，结合我院实际制定了xxxx学院校内网管理规定

5、（试行）等三项规章制度。 2、推动了我院院教化技术现代化水平的提高，我中心依据评建安排，为提高青年老师利用多媒体教学的授课率，联合人事处，教务处举办“现代教化技术基础报告”讲座，对青年老师进行多媒体技术基础理论、课件制作、多媒体教室的运用、校内网的资源的利用等相关的学问的培训，大大提高了青年老师运用现代化教化手段的主动性，有力的推动了我院现代教化技术的发展。 3、开展了多媒体课件评比活动，为促进教化信息技术的应用、沟通和运用，培育老师信息素养和软件制作实力，我中心举办了首届年度多媒体课件评比活动，此项工作正在开展进行之中。 4、启动“百门课程上网工程”。为有效利用网络资源，更好地为我院本科教学

6、服务，我中心主动联系，主动寻求网络教学资源，帮助系部制作网络课程。部分课程已在校内网运行，正式开启了我院“百门课程上网工程”。 学校年度工作总结 小学学校年度工作总结篇二 我有幸参与了中学美术老师新课程暑期培训。在这几天的培训过程中，我不仅对专业学问有了一个系统的梳理，还吸取了老师们的一些前沿思想和讯息，自身有了一个很大的提高。 新课程体现着时代的步伐，在这轮课改中共开设了五大系列九个模块供学生学习和选择，这些模块内容也都体现着新的时代美术观点。如美术鉴赏中增加了美术新材料、新技法紧扣时代脉搏的作品让学生鉴赏，让学生刚好的了解新的美术动态。在数字技术如此发达的今日，越来越多的电脑绘画软件已把传

7、统绘画的表达形式引入到计算机操作系统中，这些新的模块内容无论是电脑美术、设计、工艺还是摄影摄像、书法、篆刻都是那么贴近现代人的需求，学好那怕是一个模块都将让人受益一生，这就是新的美术课改所期望的目标。中学美术单纯的观赏课不是中学美术课的当然选项，新教材体现着时代的步伐。 学生贫乏的美术学问影响课堂教学，有的学生色调没用过，明暗调子不清晰，等等，这些都干脆影响了学生对美术的理解程度和观赏水平，他们很难对美术产生爱好。一些很有意义的美术创作活动，学生却感觉茫然，无从下手，无法把自己的想法表现出来。好像美术创作不是自己所能为的事，美术创作反而成了学生的负担。学生学具短缺无法教学，学生打算的美术学具少

8、得可怜，学生几乎除了一支铅笔外什么都没有。再加上学校没有特地的美术教室，这样，老师无论怎样创设情景，想法有多好，整节课的效果也可想而知。学生没有学具无法去尝试创作，又怎能提高美术创作实力？由于没有学具，学生感到学习美术单调枯燥，无法产生深厚爱好，美术教化的作用也便大打折扣了。 今后的美术课怎样上，我认为首先要谋求课程的基础性、多样化和选择性的统一。其次，将学术性课程与学生的阅历和职业发展有机结合。除了在传统的学科课程中引进与课程目标相匹配的、鲜活的、有时代感的课程内容外，适时增加新的课程领域或门类。提倡学生自定学习安排。让每个学生在入学的时候，依据自己的爱好、爱好、特点以及学校所供应的课程信息

9、，选择学习的课程，确定学习的基本进程，由此形成个人的学习安排。随着学习进程的深化，学生可以依据自己的内部和外部的情景改变，不断调整所形成的安排，以尽可能适应自己的须要和特点。 正如专家所说的，去学习、借鉴其他科目的胜利阅历，依据教学须要恰当地采纳讲解、视察、探讨、参观、试验等方法，做到兼容并蓄、取长补短。要从教学的实际动身，依据不同的教学目标、内容、对象和条件等，敏捷、恰当地选用教学方法，并擅长将各种方法有机地结合起来。 总之，在今后的教学中，要加强课程与学生生活的联系，促进学习方式的多样化，引导中学生自主获得学问和观念，去适应学问经济的时代。 学校年度工作总结 小学学校年度工作总结篇三 社会

10、正在发生急剧的变革和转型，面对社会的变迁，作为社会基本细胞的家庭也不行避开受到冲击与影响，发生着改变。家庭的生产功能缩小了，消费功能增加了，学习功能、情感功能正在进一步凸现，家庭功能正在走向情感支持为核心，以学习为家庭休闲不行缺少的生活内容。家庭成员之间相互学习，相互理解，相互支持，共同成长，已成为共同克服来自社会竞争中的压力和困难，保持家庭的和谐健康的可持续发展之路。 家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的志向的学习型家庭，我们学校依据上海市教化科学探讨院一般教化探讨所、县教化局、县德育探讨室的要求，依据本校的实际因地制宜、创建性开展了丰富多

11、彩的创建学习型家庭推展100行动安排活动，从而让终身教化理念深化人心，让素养教化走进千家万户，让家长与孩子共同学习，相互学习，一起成长，让家庭的每个成员都与时代同步，和谐发展。 1健全组织，明确职责。 为了更好的搞好我们西门小学创建学习型家庭推展100行动安排活动，我们建立了由校长任组长，党支部书记、大队辅导员，中队辅导员代表、居委会干部代表、校家长委员会成员、家长代表组成的西门小学创建学习型家庭推展100行动安排活动领导小组和由党支部书记任组长，分管德育校长、德育教育为副组长，大队辅导员、全体中队辅导员、居委会干部代表、校家长委员会成员、家长代表组成的西门小学创建学习型家庭推展100行动安排

12、活动工作小组，并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。 2组织学习，统一相识。 为了让校创建学习型家庭领导小组成员、工作小组成员、全体家长了解创建学习型家庭的意义、做法，我们依据学校的实际，利用全体教职工政治学习、家长会、家长学校致全校家长一封信等多种形式，组织校创建学习型家庭领导小组、工作小组成员、全体教职工、校家长委员会成员、学生家长几个层面的学习，我们组织学习了上海市学习型家庭推展100行动安排、西门小学创建学习型家庭推展100行动安排、市教科院专家乐善耀教授的试论学习型家庭的六大要素等文章，通过学习，使大家了解了学习型家庭的概念、学习型家庭的基本特征等。同时

13、还使大家明确了学习型家庭谁在学？、学什么？、在哪儿学?、什么时间学？、怎样学？为什么学？等六要素。特殊是使大家相识了四个学会成为国际社会关于学习与教化问题的一份宣言，也成为了在终身学习的背景下，学习型家庭的学习动机与目标。形成多样的学习、宣扬，提高了大家对开展学习型家庭推展100行动安排活动的重要性相识，为开展创建学习型家庭推展100行动安排活动打下良好的基础。 3调查摸底，制定安排。 开展调查，摸清状况是做好创建学习型家庭推展100行动安排活动的前提，因此，我们在学校部分家长中开展了学习型家庭问卷调查活动，发放了260份调查问卷，共收回203份问卷，我们对调查结果进行了仔细归纳、分析、探讨，

14、从调查的结果中，我们发觉： （1）极大部分的家庭有较好的情感承诺。 有61.6%的家长认为我凡事都以家庭为第一优先；有62.6%的家长是我经常给家人欢乐的；有68.5%的家庭是我和家人遇到问题时会相互支持的；有78.3%的家庭成员认为我和家人间有一种不行分别的感觉；有69.0%的家庭成员认为我和家人能以自己的家庭为荣等等，很多家庭在创建学习型家庭的情感方面已有了良好的基础，它是实现家庭情感互动功能，营造家庭温馨学习的气氛，建立交互式共同成长的学习模式的强有力的保障。 （2）较多的家庭有共同共享的时间。 有68.5%的家庭成员情愿协作家人的须要调整休闲时间；有54.7%的家庭成员认为我和家人之间

15、几乎每天都有沟通沟通的时间，共同共享既是一种家庭成员之间共享，又是家庭与大社会共同共享，在家庭内部，夫妻之间，母女之间，父子之间，婆媳之间，上辈和晚辈之间都是一个共生体，相互依存，共同发展，既各自担当家庭义务和责任，又共同共享成果和利益。家庭作为社会的细胞，既担当社会义务，又共享社会的权益。所以，较多的家庭有共同共享的时间，为家庭成员间共同共享成果与利益创建了必要的条件。 （3）极大部分的家庭有畅通无阻的沟通渠道。 有62.1%的家庭成员认为我和家庭相聚时很有话说；有77.8%的家庭成员认为我不会借口避开与家人的相聚；有75.4%的家庭成员认为假如我和家人发生冲突，我或多或少应当担当些责任；有

16、73.9%的家庭成员会尽量倾听家庭成员说话；有63.5%的家庭成员会对家庭成员表露自己的心事；有69.0%的家庭成员和家人说话时不会展出权威；有69.0%的家庭成员认为和家人间可以自由提出不同看法，说出彼此想说的话；有81.3%的家庭成员能和家人彼此相互敬重等等。沟通是家庭成员之间相互理解的前提。假如父母能弯下身材与孩子同等对话，子女对长辈能敬重体谅，代沟可以跨越，两代人的心灵可以产生双向互动，而学习与共享是家庭成员之间双向沟通的重要渠道，学习型家庭不行缺少的重要组成部分。 （4）有较多的家长能重视家庭学习活动，能同孩子一起开展丰富多彩的学习活动。 有40.4%的家庭能常常全家出游或运动；有7

17、2.4%的家长常常教化孩子学习新学问；有65.5%的家庭为孩子建立了书房或相宜阅读的读书角；有65.0%的家庭成员常常和家人借书或买书看书等。家庭学习活动是以家为本的家校合作的主要活动方式。家长成为家庭学习活动的一员后，使学习成为人生永恒的主题，使学习成为生活中不行缺少的一个组成部分，每个成员通过学习真正获得生存与发展的空间。 为了使西小创建学习型家庭，推展100行动安排的落到实处，我们依据调查到的西小家教状况、家长的教化理念等实际，依据市学习型家庭，推展100行动安排，制订了崇明县西门小学创建学习型家庭100行动安排和崇明县西门小学星级学习型家庭标准。并充分发挥学校、班级两个层面家长委员会的

18、作用，通过家长学校等形式，向全体学生家长宣扬开展创建学习型家庭100行动安排，使大家做到目标清，方面明，从而确保创建学习型家庭，推展100行动安排扎实实施。 学校年度工作总结 小学学校年度工作总结篇四 xx年业已结束，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体老师同心同德，根据期初制定的教学安排，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，抓好教学监控，强力推动技能教化，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展，学校教务处年度工作总结。现将本学期工作总结如下： 一、教学常

19、规管理 1、建立正常的教学秩序。严格执行课程安排，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格根据课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格限制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注意抓好培优补差工作，在照看好差生的同时，要重视培育优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范老师的课堂行为。 2、切实抓好课堂教学。首先老师依据工作要求早作打算，早落实。做到仔细钻研教材，驾驭教材编写意图，用好教材。仔细备课，明确教学重难点，细心设计教法，仔细上课，主动提倡合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，仔细批改作

20、业，刚好反馈;仔细组织学生参与各类爱好活动，仔细辅导，仔细组织学生进行考核，统计好考核成果，做好试卷分析。 3、加强对教研活动的管理。本学期，教务处依据各学科及本校实际状况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的详细要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。 4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，激励老师主动开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。如要求校行政人员每人听

21、课不少于20节，老师每人听课不少于10节。并把听课数量、质量纳入老师常规考核之中。 5、加强对各类文档的管理。依据市县教化局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的支配、课程安排的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能仔细做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展供应了保障，也为迎接市县政府督导室的综合督导工作做好了充分的打算。在综合督导状况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分确定。 二、常规工作状况通报 1、出勤： 9月份，正课迟到10节次，请假20节次，缺席5节次;辅导迟到5节次，早退2节

22、次，请假30节次，缺席10节次。10月份，正课迟到4节次、请假23节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到2节次、早退1节次、请假52节次、缺席8节次。11月份，正课迟到7节次、请假15节次(请假最多的一人5节次)、缺席9节次(缺席最多的一人4节次);辅导迟到4节次、请假14节次(请假最多的一人4节次)、缺席20节次(缺席最多的一人4节次)。12月份，正课迟到17节次、早退4节次，请假67节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到5节次、早退3节次、请假39节次、缺席7节次，工作总结学校教务处年度工作总结。 2、教学评估： 9月份学生评估满足率100%的有75人，不合格4人;

23、10月份学生评估满足率100%的有87人，不合格3人;11月份学生评估满足率100%的有84人，不合格2人;12月份学生评估满足率100%的有87人，不合格4人。 3、公开课 本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动，其中，语文青年老师公开课4节，数学青年老师公开课3节，英语老师公开课3节，机电模具老师研讨课3节，电子电器老师公开课2节，服装美术老师3节，财会老师2节，旅游农科类老师2节，新老师汇报课4节。教务处组织听课老师对研讨活动中存在的问题进行了刚好的反思、沟通，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使广阔老师的业务实力得到了明显的提高。 三、先进典型事例 冯斌老师、龚建英老师、

24、蔡洪老师、阳华老师、康桂兰老师等平常加强教学之间的沟通，在高三英语教学中，从备课到课外练习，彼此之间团结协作，取长补短，做到资源共享，保证了 四、两项开创性的工作 本期组织了两项具有开创性意义的工作：一是组织学生参与了娄底市中职英语口语赛，276班周玉霞获二等奖，邹白娟获三等奖;二是组织学生参与了湖南省职业院校冬季技能大赛，288班王丽获酒店服务与管理组第26名，邹柳获第31名。 首次组织学生参与这样的竞赛活动，既扩大了学校的声誉，又为我校今后的教学工作积累了不少阅历。 五、存在的主要问题和努力的方向 半年来，我们的工作取得了肯定的成果，但我们的工作还有许多做得不够的地方，问题也还不少，主要表

25、现在：部分老师表现责任心不强，上课时常迟到乃至缺席等;组织教学依旧不严，学生打瞌睡、做与上课无关的事时，有的科任老师不管或管不着，学生上机课不指导督促学生完成教学任务，任凭学生漫游等;不仔细钻研教材，创新教法，不刚好了解学生的学习状况和学习要求，教与学脱节，收不到好的教学效果;不按时参与公开课的听课和评课，不相互借鉴胜利阅历，取长补短，固步自封，方法落后、学问陈旧，跟不上时代的教学要求，有的有点成果就夜郎自大，自以为了不得等;部分老师对学生要求不严，上课听之任之，课堂纪律较差，甚至有个别老师允许学生上正课看电视;存在私自兑课现象;有个别老师不顾教学任务能否完成，不管教学效果能否达到，不论大事小

26、事，有事没事，总是喜爱请假办私事。 上述问题的存在，缘由是多方面的，但其产生的负面影响都是一样的，势必制约着学校管理水平、教学质量、办学效益的提高。在新的一年里，我们必需仔细探讨对策，加以整改，为此，特做如下设想：依据目前学校师资现状，合理、科学地支配老师任教课程，全面调动老师的主动性，进一步提高课堂教学效率;进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，激励老师在教学过程中求真务实，不弄虚作假;进一步加强校本培训工作，不断提高老师业务实力。 学校年度工作总结 小学学校年度工作总结篇五 在党委政府的关切支持和教化主管部门的正确领导下,加上全校师生的共同努力,廷牌中学的各项工作都得到较好地

27、完成。现将本年度的工作完成状况总结如下: 本学期在校学生为1095人(其中女生是498人,住校生687人,外乡镇学生22人),19个教学班,教职工45人(其中班子成员5人,请产假3人),师生比例是26/1。 建立健全德育工作的组织机构。成立了以校长为组长的德育工作领导小组,制定好学校的德育工作安排,并按安排仔细执行;做好德育工作记录。 1、要求思想品德课老师仔细上好每一节思想品德课,且把思想品德课与生活实际联系起来。同时还利用其他课程进行德育渗透。 2、还利用各种活动进行“五爱”教化。由于德育工作落实到位,一年来学校未发生一件特大的违纪、违法事故;且校风校貌比以前有明显好转。 1、本年度我校一

28、如既往地坚持以教学为中心,严格遵照教学大纲的要求开展教学工作,严格执行国家颁发的课程安排,开齐课程,开足课时,按教学大纲规定组织好学科和活动的教学教研活动。在教学环节上,以老师为主导,学生为主体,努力采纳启发式的教学方法,注意培育学生的特长,注意学生的全面发展。因此,本年度我校教学质量在以往的基础上又上了一个新台阶:在三都南片区八校统一评比中,整体水平居八校前列;今年,在第三、四届三都县南片区八校运动会上,我校分别荣获团体总分第一名和其次名;今年九月,因教化教学质量突出,我校有三名老师、九名学生受到县教化局表彰。 2、在教学上,我校一贯注意学生学习习惯、实力、情感和特性的培育,以素养教化为教学

29、中心,充分发挥学生的特性潜能。为此,本年度我校接连有安排地开展了一系列有意义的文体、教研活动,如诗文朗诵竞赛、英语朗诵竞赛、校内歌手大赛、演讲竞赛等等,不仅活跃了校内气氛,丰富了学生生活,而且发掘出一大批特长生,开拓了学生视野,增长了学生的才能,发展了学生良好的特性。 我校始终把平安工作放在学校工作的一个重要位置,尽全力加强平安管理工作。 1、我校为搞好平安工作,健全了平安管理机制,进一步完善了平安管理制度,适当地配备人员,组成强有力的平安领导小组,岗位明确,管理机制严密,平安工作呈良性运行。 2、因学校尚未形成封闭式管理,为确保我校全体师生平安,我校在平安小组的周密支配下,由学校老师轮番值班

30、,实行平安责任到人,通过全体老师的不懈努力,维护了学校的教学秩序,保障了我校师生的平安,一年来,校内没有发生一起平安事故。 3、一年来,我校适时结合实际须要,对学生进行了国防、禁毒、拒邪和防火、用电平安等教化,时刻提示学生留意平安,防患于未然。 4、为刚好消退平安隐患,我校加强了校舍房屋、用火、用电、食堂和小卖部卫生等的定期检查,保证我校师生用火、用电和食品卫生平安。 1、在收费方面学校严格根据国家的“一费制”标准收费,不超收、不多收。为了巩固“两基”成果和学校的“两率”,学校实行了一系列措施:对贫困学生、独生子女、双女结扎户学生的收费进行减、缓、免、补、助等方式。既体现了党和国家的实惠政策,

31、又保证了学校的升学率和巩固率。 2、建设方面,置换和添加了二十七台学生电脑、五台办公用电脑,一台速印机,三十二套电脑桌凳,三台打印机,再加上国家远程教化工程项目在我校的实施,大大的加快了我校现代化信息教化的步伐。另外,还添置了部分的消防器材,对重要部位安装了防盗门和防盗窗,争取得一万元的资金砌了义教挡头漏堡坎。 3、加强食堂管理。完善了食堂的各种管理制度,定期的对食堂的管理工作、环境卫生、食品卫生进行检查,敦促食堂及食堂工作人员办理好卫生许可证、健康证等,发觉问题刚好整改。确保后勤服务到位,达到服务育人的目的。 4、劳动卫生方面,成立了以副校长为组长的领导小组,选定专管人员,实行各种各样的奖惩

32、和激励措施,每月进行一次不定期的寝室、教室、清洁区净化美化大检查。由于措施科学,落实到位,学校的环境卫生有了明显的好转,得到上级领导的确定。 老师缺编严峻,老师超负荷工作,精力不够,影响教学质量的提高。 教室、寝室惊慌,住宿拥挤,存在平安隐患。 资金短缺,很多应当添置的设备无法配备。 寄宿制项目的学生宿舍楼地基尚无着落。 总之,一年以来我们的工作在取得成果的同时,也存在很多不足和缺点。但我们坚信在党和政府的正确指引,有上级主管部门的正确领导,有全镇人民的支持,明天的廷牌中学会更加漂亮、辉煌。 学校年度工作总结 小学学校年度工作总结篇六 20xx年，伟仁学校董事会对学校的办学方向进行了重大调整。

33、一年来，学校面貌日新月异，教化教学质量稳步提高的喜人景象。学校教职员工团结奋进，教职员工乐于奉献，勇于创新；学员们精神饱满，充溢信念。学校呈现良性发展趋势，赢得了社会各界的广泛好评。 一、找准切入点，有针对性地开展工作。 把握学校重点工作，把教学质量作为学校第一生命线，把加强学校德育工作作为重要工作，把深化学习教学新世界观念新教改作为重点工作，把仔细履行岗位职责，真抓实干、务实工作、团结奋进作为学校第一要务。 二、老师队伍精干，凝合力强。 有一支师德高尚，业务精良的老师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强老师队伍建设，提高老师教化教学实力为工作的重点之一。 “关爱学员，让每一个学员都得

34、到胜利；善待老师，让每一位老师都获得发展”是学校的办学宗旨，因此，建立培育一支师德高尚、水平过硬、学员满足的高素养老师队伍成为学校工作的重中之重。学校在校长带领下、以学校自培为主的培训安排。全体老师一起主动探究、求真、发展，大力推动教学内容改革，整体提升学校知名度，加快教化改革步伐，扎实稳妥地推动优质教化奠定了坚实的基础。在深厚的教学氛围中，涌现了一批事业心和责任感都很强的老师。他们从不计较个人得失，爱校如家，把整颗心都扑在学员身上，早出晚归，从学习，生活，思想，爱好等各方面无微不至地关怀着每一个学员的成长。学校须要这样的好老师，学校感谢这样的好老师！ 三、学校明确办学目标，依法治校 为使学校

35、管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校依据新形势的须要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成长为志”的办学氛围。 学校以“面对市场，依法治校”为指导思想，明确办学目标为：“办特点，创品牌”学校施行校董事会领导下的校长负责制，进一步加强了学校班子成员的思想建议和作风建设，进一步完善了领导岗位责任制和责任追究制度，接着施行领导考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增加做好本职工作的责任感和使命感，做到了工作层层有人抓，事事有人问的良好格局。学校领导能够以身作则，大胆开拓，民主管理，不断创新，做了大量工作，取

36、得了可喜成果。开学至今，学校未发生任何平安责任事故和师生违法犯罪现象。各部门的各项工作都能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体教职员工好评。 四、办学特性显明，教化效果显著 民办学校“以质量求生存，以特色求发展”。因此，必需以特色教学为窗口，扩高校校的社会影响。以个别化教学作为我校办学的一大特色，并取得了社会的认可，现在已在全校范绽开。老师们在教学教化过程中结合课例，联系实践，对 新课程的进行学习、对新观念进行渗透、对新方法的进行运用。 五、活动丰富多彩，开发学生潜能 学校通过各种丰富多彩的活动，开发学员的潜能、发展特性特长，促进学校教化质量的全面提高。运用专题讲座、报告会等形式，深化进行

37、法制教化和行规教化；运用学科活动、组织学员自我宣扬、自我教化，为特长学员供应熬炼的机会，让他们在活动中呈现自己的特长，体现胜利的喜悦。 学校还建立了学员联系卡，与学员定期沟通联系，对学员进行跟踪访问。实现了学校教化、社会教化的谐统一，营造了一种大教化环境。 六、存在问题 本学期我校在教研上个别老老师还跟不上；在学校管理上，还存在漏洞。在培育和教化学生的过程当中，还存在很多不科学的方法和手段等等， 当然可能还有其他的不足，我们将仔细思索量化评估的结果，找寻差距，查清原由所在，将在下学年的工作安排中，重点对以上问题进行解决，争取使学校的整体水平再升一个台阶! 学校年度工作总结 小学学校年度工作总结

38、篇七 我们全校老师将弘扬 爱生、进取、博学、创新 的教风，将学生培育成 乐学、善思、自主、合作 的一代新人，我们将用一流的设施，最先进的理念，打造第一流的教学质量，最终培育将来 世界的中国人 ！ 1 、加强领导班子建设 虽是新建校，我们还是坚持把领导班子配齐，除了县局指定的四名教干外，又选拔了部分优秀老师兼任学校的各项管理工作。教育处、年级组（教研组）、班主任、任课老师之间管理体制科学，能高效有序地开展工作。 （学校叫徐教科研管理网络图） 常言说 打铁还须自身硬 。学校领导班子成员坚持从自身做起，吃苦在前，享受在后，到处以身作则，受到上级和家长们的一样好评。 （领导带头上课、打扫卫生照片） 2

39、 、制定科学发展规划 一张白纸好画最新最美的图画 ，一所新校须要科学的发展规划。为此我们结合学校实际，定位学校的发展目标，进而制定出学校近期、中长期发展规划。我们多次组织老师们学习、研讨，同时结合学校办学理念和学校规划 制定科室及个人的发展规划。 （学校中长期发展规划） 1 、加强备课实效 为了更好地落实临沭县大集体备课精神，我校在县大集体备课的基础上又进行了学校级别的集体备课。 本学期，我校各学科教研组主要开展了一下系列活动： 首先，制定了集体备课的相关制度。其次，做到了 四定 。即定时间，定内容，定主备人，定地点。最终，对集体备课效果进行了考查。采纳推门听课，说课答辩等形式进行。 （备课的

40、相关图片） 教材培训。 数学组先派孙兆辉主任到临沂参与市级新教材培训，然后，由她对全体数学老师进行二次培训，采纳课件演示与讲解相结合的形式对一年级数学教材进行了整理梳理，使老师们对教材有了整体的把握，同时对一些细微环节的处理上作了说明与指导。 （活动图片） 2 、提高作业水平 （1 ）严格按县作业规范化要求设置各学科作业，严格落实作业布批要求，一年级不留书面作业，并仔细批改，个别辅导。 （2 ） 开展 规范书写，从拼音（数字）写起 活动。 为进一步规范语文（数学）老师对汉语拼音（数字）的书写，发挥老师的示范性。本着 要让学生写好字，必需老师先写好 的思想，结合低年级教学特点，开展了此次活动。通

41、过本次活动，老师们进一步相识到书写规范的重要性，对于提高学生作业水平和质量起到至关重要的作用。 （考试资料、照片） 对学生作业我们也实行了同样的措施，让学生先练习写基本的拼音和数字，待驾驭了书写的方法，达到肯定的娴熟程度，才在作业本上起先作业，既让学生明确了书写的规范性，又有效提高了作业的质量。 3 、创建高效课堂 （1 ）开展 征集老师调控课堂小策略 活动。 针对我校一年级学生来源多元化，学生习惯参差不齐，课堂行为不规范的现象。开展了此次活动。在活动中，每位老师依据自己的教学阅历和教学实际，想出了许多调控的好方法，在集体沟通中，把自己的才智与别人进行了共享。实现了一个才智变成多个才智。活动后

42、，我们又把这些小策略进行了汇总编辑实现资源共享。 （资料图片） （2 ）开展各级别的课堂教学展示活动。 先后开展了骨干老师研讨课（吴名）、教学能手示范课（孙兆辉）青年老师诊断课（王丽敏）等形式的课堂教学研讨活动，提升了老师的课堂教学水平。为了落实县教研室的语文课研讨活动，进一步提高我校小学语文老师的教学设计水平，增加课堂教学效益，我校于20xx 年11 月22 日和12 月6 日实行一年级语文优秀教学设计第三单元和六单元的空白课时集备、评比活动，效果显著。 （上课照片） （3 ）课程开设。我校严格按国家课程方案及省市有关实施看法开齐三级课程，开足课时，老师们都严格根据课程方案规定上课。 依据我

43、校实际设置了平安卫生教化和三字经作为学校的地方课程，要求相关老师仔细备课和上课，并开展了一系列活动： 平安演练和十要十不要背诵、三字经诵读等活动。尤其 三字经诵读，通过开展集体及个人竞赛，提高了学生背诵的爱好，使诵背活动成为学生课外生活的一件乐事。 （活动资料、图片） 我们将习惯养成教化作为我们的校本课程。并从以下三个方面做好落实： （1 ）开发课程资源。我们组织老师们编写了行为习惯十要十不要、行为习惯儿歌、午练题卡、铅笔字教程等材料。 （2 ）、仔细抓好落实。各班围绕学生养成良好习惯方面，主动开展活动，通过班级例会课、优质课活动（视察学生学习习惯）、家长会、文明在我校、午练（写字习惯）等进行

44、有效的落实，使每个学生的良好习惯得到了培育。 （3 ）做好检评指导。针对学生上课行为习惯，我们结合老师优质课，特地设计了学生课堂行为习惯调查表进行调研，并有针对性的提出进一步整改的措施。课间由护导值班老师针对学生课下卫生、秩序等行为习惯进行监督、指导，将详细状况记入值班记录。 （课程资料、活动图片） 我们围围着 没有学不好的学生 这一教学理念，针对学生的素养发展实施不同评价，取得了显著效果。 1 、注意习惯培育：结合市县督导方案的有关要求和学生教化实际，我们将学生行为习惯列为校本课程，从一年级起先培育学生的良好习惯。从卫生、纪律到文明、礼仪，从听说读写到蹦跳弹唱，从团结友善到孝亲敬老等多个方面

45、制定方案进行实施。还将学生课堂行为习惯表现进行量化，列入老师综合量化评估。 （习惯培育图片）（量化评估表图片） 2 、注意过程评价：实施即时评价，嘉奖是调动学生主动性的最有效的手段，在老师讲课过程中出了口头表扬外，时时常会有意外的惊喜嘉奖给学生，回答得有创意或表现特别突出，老师就奖给小五星，多颗小五星可以换成小笑脸或小红旗等等。实行个人评价与小组评价相结合。体现在教室内的展板上，从纪律、卫生、学习、习惯等各方面对学生进行全面评价。实行阶段评价，从当堂达标，到周清月结，对学生基本学问学习和基本实力提高状况进行测评。 （班级评价栏、学生得奖记录、周清月结资料图片） 3 、注意全面发展：我们从一年级

46、起先就注意学生全面发展，通过组织不同的活动，让学生崭露头角。开展各种爱好班给学生搭建成长的舞台。 （学生活动图片广播操优秀领操员、跳绳竞赛、长跑、绘画制作等） 1 、老师研讨网络化。 （1 ）把远程研修与教研活动相结合。本学期，我校王丽敏老师参与县级数学优质课评比。我们数学教研组把此作为磨课的载体，开展了一系列磨课活动。在活动中，我们把远程研修学习到的磨课方法应用到学校的实际教研活动中，做到了理论与实践相结合，使远程研修的作用最大化。 （活动照片磨课） （2 ）把教学研讨和云空间运用相结合。 学校派专家进行了两次培训，从如何登录空间到空间的美化与装饰，各版块的建立与内容充溢都进行了具体的培训。最终由校内专家张军老师进一步对在操作中遇到的问题与困惑赐予一一讲解与演示。老师们从中驾驭了很多技术，更娴熟地运用到云平台中。我们正在尝试在课堂魔方中进行集体备课研讨活动，针对每个单元的热点、难点问题进行沟通，答疑解惑，并上传相关公开课的视频，老师在课堂魔方中随时可以借鉴学习，提高学校的课堂教学水平。我们已开展三期网络学习研讨。 （云平台培训、网络研讨） 2 、老师培育制度化。我们制定了骨干、青年老师培育安排、制度。为了整体提高我校老师的业务水平，做到全面跟踪老师的课堂教学。我校开展了师徒结队