2023年最新小班美术植树节教案小班美术《植树节》(十二篇).docx

《2023年最新小班美术植树节教案小班美术《植树节》(十二篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年最新小班美术植树节教案小班美术《植树节》(十二篇).docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年最新小班美术植树节教案小班美术植树节(十二篇) 作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应当怎么制定呢？下面是我整理的优秀教案范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 小班美术植树节教案 小班美术植树节篇一 1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。 2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。 3、了解树木与人类的关系，教化幼儿要爱惜树苗。 4、通过参与节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。 5、体验明显的季节特征。 栽树的视频、以及栽树的图片。 一、观看视频，了解有关植树的学问。 1、看完后提问：电视里面的

2、叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。 2、你们平常有没有望见过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最终浇上水。）学习词语：挖树坑、栽树苗。 4、你们知道什么时候栽树最好？（春天）3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？ 5、出示栽树的图片，让幼儿视察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小挚友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱惜它，爱护它，多给它浇水施肥捉害虫） 6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？（爸爸乐，妈妈笑

3、）我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清爽的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好挚友。 二、幼儿观赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣， 三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。 四、请幼儿给童谣起个好听的名字。（栽树） 五、分组朗诵童谣，表扬声音洪亮的幼儿。 六、小结： 栽树造福于人类，我们应从小爱惜小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要爱护他们，我们小挚友更要爱惜它。 挖树坑，栽树苗， 树苗和我一样高。 爸爸乐，妈妈笑， 爱我还是爱树苗。 小班美术植树节教案 小班美术植树节篇二 一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子打算了一系列

4、关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的相识到植树节究竟是什么?它是多少号?它有什么样的意义等等 1.通过视察、谈话、种植、嬉戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的相识，了解树木与人类的关系。 2.激励幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及酷爱大自然的情感。 一、晨间谈话 植树节的时间以及意义，我们可以做的事情 二、利用午餐后时间 1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 2、夸树(植树对人类的好处)净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 三、种树 激发幼儿参加种树的爱好 1、老师要告知幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它

5、，每天来幼儿园早的小挚友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高。 2、老师带领班上的幼儿，一起去种植地，要留意些什么? 3、师生共同参观大班年级组的种植地。 小班美术植树节教案 小班美术植树节篇三 3月12日是中国的植树节。绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必需不遗余力地进行生态建设，关切爱惜绿色生命，爱护身边的绿化成果，广泛开展植绿、护绿、爱绿、兴绿文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不行推卸的责任。 为使孩子们能够主动与社区环境对话，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我园组织孩子和家长开展为地球种上爱的种子，为大家建

6、立美的家园的植树节爱树、护树活动。 通过活动让孩子们了解植树节的来历、植树与环保、有关植树节的活动等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣扬。认领身边的小树，用自己的双手照看自己身边的绿化，从身边的绿色起先，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。 1、每班一句护绿口号 小班：我们只有一个地球 中班：让地球长出漂亮的头发 大班：为地球种上爱的种子，为大家建立美的家园 2、请家长供应制作认领树牌标记的材料，幼儿园可打算一些海绵纸。 3、孩子相识自己幼儿园或社区里的树木，并参加选树、认领活动。 1、介绍植树节来历、学问，宣扬植树节意义。 2、宣读植树节倡议书。 3、带领幼儿

7、制作认领树的宣扬牌。 4、布置任务，请家长周末带领孩子到居住地旁边认领小树，挂牌，给小树浇水。 5、家长反馈活动状况，可供应文字、图画或照片。 6、评比绿色小卫士。们齐努力让天空更蓝、地更绿、水更清！ 小班美术植树节教案 小班美术植树节篇四 1、能观赏与理解儿歌留住小鸟。 2、了解植树节的来历与意义，树木对环境的作用。 3、了解爱护树木的途径、疼惜树木。 1、请幼儿搜集树的资料或图片。 2、关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。 一、观赏与理解儿歌留住小鸟。 1、老师朗诵儿歌留住小鸟。 2、探讨：小猫与小狗用什么方法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么方法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟

8、为什么喜爱树？ 3、老师：你喜爱树吗？你为什么喜爱树？你喜爱什么树？ 二、共享与探讨植树节的资料 1、老师请幼儿展示与共享自己搜集的树的资料或图片。 2、老师请幼儿探讨树的作用、好处。 3、老师介绍植树节的来历，意义，共享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。 4、老师请幼儿探讨爱护树木的方法。 三、以植树为主题分组绘画。 1、老师请一组幼儿把探讨的爱护树木的方法用绘画的形式表现出来。 2、老师请一组幼儿设计宣扬植树节、植树造林的宣扬画。 组织幼儿春游视察春天的树木。 儿歌：留住小鸟 小鸟飞进小狗的院子里， 小狗想留住小鸟，为它搭了一间美丽的积木房子。 小鸟望见了，扑扇着翅膀飞走了。 小鸟飞进小

9、猫的院子里， 小猫想留住小鸟，为它编了一只精致的小笼子。 小鸟望见了，扑扇着翅膀又飞走了。 小鸟飞进小兔的院子里。 小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。 小树苗渐渐的长大了，长出了很多绿叶。 小鸟扑扇着翅膀说：“感谢！感谢！” 小狗与小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。 瞧，他们拿起铁锹去种树啦！ 小班美术植树节教案 小班美术植树节篇五 随着社会的发展，爱护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教化，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简洁的环保学问并建立初步的环保相识，为他们长大以后成为具有坚固的环保观念的人创建一个优良的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环

10、保相识的不断增加，我们进一步结合劳动教化，组织幼儿自己动手美化环境，爱护环境，使他们把初步的环保相识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种相识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣扬绿色植物的好处，教化小挚友要爱惜树木。 1、知道“3月12日”是植树节。 2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的相识。 3、活动中培育幼儿的耐性、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。 1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。 2、大水桶一个(装满水)，幼儿人手一个水壶。 1、谈话： (1)你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)老师用简洁明白的话语向幼儿介绍植树节的由来。 (2)你知道树木

11、有什么作用吗?(幼儿相互探讨) 引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境污染特殊严峻，对我们的生存和发展带来了危害。树木能阻挡风沙，避开或削减风沙造成的灾难。 老师小结：树木可以净化空气、美化环境，调整气温、防风遮雨;另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来了便利。所以我们肯定要爱护树木，爱护我们赖以生存的环境! 2、老师与幼儿一起为小树浇水 (1)老师提出要求： 按依次给路边的小树浇水并留意不碰断小树苗不踩坏小花朵。 水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。 取水时不要拥挤，要根据依次排好队。 给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。 (2

12、)老师示范给小树浇水。 (3)幼儿动手给小树浇水，老师巡回指导，提示幼儿运用正确的方法。 3、老师对幼儿的劳动赐予确定并进行评价。 小班美术植树节教案 小班美术植树节篇六 幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动，为祖国的绿化贡献自己小小的力气。 跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌。标牌内容包含：树木名称，生长特点等；打算浇水的工具：小水桶若干个，铁锹每班一把；照相、摄像人员。 （1）活动前把本区内树木给每班分好，让每班级老师知道自己班管辖树木的所在区域。 （2）老师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶，老师一把铁锹，到指定地点。 （3）老师带领幼儿相识树木，给树木挂上标

13、牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最终幼儿用小水桶给树木浇水。 （4）活动完毕，师生合影留念。 美术活动：小班填画：我给小树穿新衣；中大班绘画：欢乐的植树节、我们的树林等 科学活动：丰富科学区角视察植物的生长。 种植：绿豆、黄豆等粮食作物，或者花草种子，视察并记录植物的成长过程。 小班美术植树节教案 小班美术植树节篇七 绿一方净土，多一份暖和。 浇一棵小树，放一颗童心。 松一片土地，飞一片幻想! 20xx年3月12日4月12日 活动场地:幼儿园大操场四周绿化带和小操场四周绿化带 1、各班级老师知道各班绿化场地。 2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。 植树节当天

14、活动流程: 第一项:“绿色小卫士”进场活动(依年级组次序:大班、中班、小班、小小班) 其次项:园领导讲解植树节的来历，宣布活动起先。 第三项:主持人给小挚友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。 第四项:幼儿一起唱响小树之歌、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园”。 活动阶段:(初期、中期、后期) 一、活动初期:(3月12日3月19日) 活动内容:“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”活动。 活动流程:以各班为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。 二、活动中期:(3月22日3月31日) 活动内容:“绿化环境、美化家园”，绿色植物种植活动。 活

15、动流程:以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行“绿色种植活动”。 三、活动后期:(4月1日4月12日) 活动内容:“放一颗童心、飞一片幻想、我与小树一起成长”，心愿树祝愿活动。 活动流程:各班幼儿将自己的幻想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝福后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。 小班美术植树节教案 小班美术植树节篇八 春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了国际部孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，在我们提倡“添一点绿色、多一份美妙”的绿色季节里，同时也正值国际部课程活动“大自然的奇妙”进行中，为使孩子们能够主动与大自然环境“对话”，

16、主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发酷爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。 1.引导幼儿视察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。 2.进一步增进幼儿对树的相识，理解人与树的内在联系。 3.通过对树的相识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培育其环保意识。 1、每个级部制作活动宣扬版面:如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。 2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 3、树苗若干。 分级部开展不同主题的植树节活动。 1.幼幼班、低幼班:家园活

17、动主题“我和小树同成长” (1)学一学关于爱护小树的童谣。 (2)播撒一片绿色让世界更漂亮。 流程:给校内内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和“树姐姐”(扮演)做嬉戏。 2.中幼班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”。 流程:在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等。 3.高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。 活动一:你我同行，爱惜千万树 流程:幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可认养一棵“爱心树”，在树干上挂上“爱心卡”。每个家庭可以在“爱心卡”上写上:姓名、为树

18、取得名字、对玉带河的美妙愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。 活动二:绿化植物知多少 老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。 小班美术植树节教案 小班美术植树节篇九 植树节快到了，借此契机对幼儿进行环保教化，活动设计拟在让幼儿相识自然物，了解人与自然的关系，颂扬人类改造自然、爱护自然。通过本次植树节的活动，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采纳不同的认知思路、多层次去相识四周世界，运用视察、谈话、嬉戏、行动等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维实力。 知道

19、3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。 了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。 在活动中激发幼儿爱惜树木及酷爱大自然的情感。 请幼儿搜集树的资料或图片。 关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。 多媒体课件 一、视频短片导入，激发幼儿的活动爱好 1、请幼儿观看风沙的危害及林木资源缺乏的新闻片断。 2、老师引导幼儿一起探讨：如何来避开风沙带来的灾难？ 二、我知道的树木 1、分组探讨：你喜爱树吗？为什么喜爱树？喜爱什么树？ 幼儿可以用搜集到的树木图片资料介绍自己喜爱的树木。 运用多媒体课件以嬉戏的形式让孩子们相识了解常见树木的名称及种类，进一步激发幼儿了解树木的欲望。 三、我喜爱树木 1

20、、老师与幼儿一起探讨树的作用及好处。（净化空气、调整气温、防风降噪、防止火灾） 2、老师介绍植树节的由来及意义，相识植树节节徽。 3、老师与幼儿一起探讨爱护树木的方法。 四、我爱护树木 请幼儿把探讨爱护树木的方法用自己喜爱的形式表现出来，可以创建性的设计宣扬植树节、植树造林的宣扬画报等。 带领幼儿去园内的种植角视察春天的树木或参加到种植树木的活动中，感受植树的乐趣。 小班美术植树节教案 小班美术植树节篇十 （1）通过植树活动，感受劳动的乐趣。 （2）熟识树木的外形特征，利用绘画、粘贴等多种形式制作美术作品。 （3）懂得爱惜植物、爱护环境。 “小动物的家”：创设小鸟和猴子在自己的家大树上欢乐生活

21、的场景；同时，激励幼儿利用绘画、废旧物粘贴等形式，制作毛毛虫、花草等，参加环境创设。 互动墙面环境（低矮墙面环境） （1） “五彩大树”：粘贴一棵大树， 然后请小挚友将制作好的彩色手印图形粘贴到树枝上，为小树装扮五彩的树叶。 （2） “小画家笔下的树”：展示幼儿创作的关于大树的美术作品。 图书区：与幼儿共同打算“千姿百态的树”的图片册，并和小挚友沟通共享：谈谈相识的树木种类，讲解并描述这些树木的外形特点。 美工区：供应树的轮廓图和彩色碎纸屑， 让小挚友发挥创建力自行进行添画创作。 活动目标： （1） 能用简短的语言说出自己熟识的树木的名称及特征。 （2） 通过观看视频产生爱惜树木的愿望。 活动

22、打算： 阅历打算：活动之前带领幼儿视察小区及园所的树木。 材料打算：多张不同种类树木的照片；植树造林的视频。 活动重点： 重点：会用简洁的语句介绍自己身边的树木。 难点：感受树木对人们的重要作用，学会爱惜树木。 活动过程： 1、 幼儿自由结伴参观“身边的的大树”照片展 师：和你的伙伴一起找找自己相识的大树的图片，并介绍一下这颗树！（树木的外形：高、矮、粗、细、树叶的样子、颜色等） 2、 集体活动：说说我身边的大树 （1）请个别幼儿向大家介绍一下自己见过的树木。 师：请你向大家介绍一下自己看到过的树木，告知大家你所看到的树木长什么样子（高、 矮、粗、细等），树叶是什么样子、什么颜色的，你是在哪里

23、看到的这棵树。 （2）组织幼儿观看视频植树造林，说说地球上假如没有树木会变成什么样子，帮助幼儿感知树木和植物的重要性。 3、 生活阅历迁移，启发幼儿回忆并说说自己家四周的树木都为人们做了什么贡献，进 一步增进幼儿爱惜树木的情感。 4、小结：小挚友应当爱惜身边的树木。 活动延长 请小挚友回家与父母探讨如何爱惜树木， 并将探讨的结果告知老师。 活动目标： （1）知道每年的3月12日是我们国家的植树节。 （2） 具有爱护树木树立爱护环境的意识。 （3）了解爱护树木的途径和方法。 活动打算 阅历打算：幼儿已经了解植树节的相关活动；学会了用水壶给植物浇水。 材料打算：水、大水桶、班级卡片、水壶。 活动重

24、难点： 重点：体验植树节的欢乐。 难点：能更好地与伙伴合作，相互帮助。 活动过程： 1、介绍植树节的来历 师：小挚友们，今日是3月12号，也就是植树节。你们知道为什么会有植树节吗？（为了激励人们植树造林，爱护环境设立的） 2、带领幼儿朗诵有关植树节的儿歌 小挚友，快快来，大家一起来植树。 小树苗，要长大，须要我们去爱惜。 你爱树，他爰树，小树长成通天树。 3、认领树木 带领幼儿到幼儿园的院子里，将代表本班级的卡片系在树枝上，要求本班幼儿定期为这棵小树松土和浇水，让幼儿能够亲身体验爱惜树木的欢乐。 4、指导幼儿给小树浇水 对幼儿的要求：水壶里的水要少装一点，因为小树喝多了水，也要生病的；取水时不

25、能拥挤，要根据先后依次；小挚友之间要相互帮助；提水的路途和返回的路途要记清，以免撞到其他小挚友。 活动延长 请幼儿在假期和父母一起去郊外认领小树，这不仅能加深亲子之间的感情，更能将爱护环境发张成一件许久的乐事，让幼儿体验到其中的欢乐。 活动目标 1、利用绘画、粘贴等形式，制作“树木”。 2、产生酷爱树木、爱护环境的情感。 活动打算 阅历打算：幼儿已经知道如何运用肢棒。 材料打算：水彩笔、油画棒、碎纸肩、胶棒、绘画纸。 活动重难点 重点：爱惜树木，大胆地用语言表达出对树木的宠爱。 难点：利用绘画、粘贴等形式，制作出自己最宠爱的“大树”。 活动过程 1、激励幼儿讲解并描述植树节活动中的欢乐见闻 师

26、：植树节当天咱们去哪里了？都做了哪些 事情？你都看到了什么样子的树呢？（重点引导幼儿说出树木的外形特点） 2、指导幼儿制作“漂亮的大树” （1）老师介绍操作材料，重点介绍树的不同造型。 （2）指导幼儿绘画：先画出树木的外形轮廓， 再进行添画，即要先创作树干，后粘贴树枝、树叶。 3、共享与沟通 提问：请你介绍一下，你创作的是什么树， 这棵树有什么特点。 活动延长 将幼儿绘画的作品漂亮的树展示在互动墙上，帮助幼儿体验胜利的欢乐。 小班美术植树节教案 小班美术植树节篇十一 1、了解绿树植树对环境和生活的作用。 2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。 知道3月12是植树节，并在老师的帮助

27、下种植花草。 了解绿树植树对环境和生活的作用。 请幼儿收集有关树的资料或图片。 一、活动起先。 1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗？对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好挚友，我们要爱惜树木，春天的时候也要植树。有一个特地植树的日子，你们知道是那天吗？ 老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。 2、观赏儿歌留住小鸟。 大树不但是我们人类的好挚友，还是小动物的好挚友，用什么方法才能留住小动物呢？小猫和小狗用什么方法想留住小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么样的方法留住了小鸟？为什么留住了小鸟呢？小鸟为什么喜爱树呢？ 二、老

28、师共享和谈论有关植树节的资料。 1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿探讨一同说一说有关树的作用。（丰富幼儿的学问，了解植树节的来历以及意义。） 2、老师带领幼儿一起探讨有关于爱护树木的方法。 三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。 1、老师请一组幼儿探讨的爱护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。 2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣扬画。 四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。 1、老师：小挚友，你们知道种花的正确步骤是什么吗？ 2、老师请幼儿思索后回答。 3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最

29、终给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，汲取阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。 4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱惜花草树木。 小班美术植树节教案 小班美术植树节篇十二 1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。 2、培育幼儿初步的环保意识。 3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培育幼儿合作嬉戏的实力。重点:目标1难点:想出各种方法堆沙山。打算:l、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。 (铲子、小桶) 第每人自制插塑小树若干 (一)引题 1、师讲故事:小鸟住在树木林里很愉快后来树林被人砍光了。 2、提问:树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗? 3、激发幼儿再造树林的愿望。 (二)交待玩沙要求 1、运用铲子要当心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小挚友身上。 2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。 3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。 (三)幼儿玩沙，老师指导 1、激励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。 2、想出各种堆沙山的方法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。 3、在造好的山上种树木，变成树林。 (四)结束部分 1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的骄傲情感。 2、整理衣着回教室。