2023年最新小学班级活动方案班级活动方案(六篇).docx

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1、2023年最新小学班级活动方案班级活动方案(六篇) 为了保障事情或工作顺当、圆满进行，就不得不须要事先制定方案，方案是在案前得出的方法安排。写方案的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？以下是我细心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学班级活动方案 班级活动方案篇一 纵观各学校缩影，每天放学后，堵塞的校内门口，同学们“有滋有味”地啃着小摊上的炸鸡腿，煎火腿；中午时分，拥挤的各小店门口，同学们兴致勃勃地吃着小薯片，棒棒冰顺手丢下垃圾袋的现象屡见不鲜；学校内外地上果皮纸屑到处都是，楼梯口零食包装袋随风飘起。校内整齐始终是令学校最头疼的难题，针对这一现象，我思索：何不在班内就此问题绽

2、开一次班队活动？老师的提议在班会课上通过。经全班同学探讨确定，此次活动就定为“与零食说byebye”。 （一）活动打算 全班学生搜集整理各种各样的零食包装袋，对自己宠爱的各种零食进行了解。分好小组在校内内外作调查，驾驭有关学生吃零食的现象并进行统计。 （二）活动过程 搜集整理收获丰硕：这一活动一倡议，全班同学就起先行动起来，他们先是从家中搜集有关零食的包装袋，对家中的零食进行了分门别类的整理，通过向父母、长辈询问，查阅有关资料，甚至上网查询，了解、分析有关零食的危害性，用表格的形式刚好记录下来；同时同学们还走进超市、小店，视察街头小摊，驾驭有关零食的详细种类及来源，同学们走出了家门，收获就更加

3、多了。更重要的是，他们利用在学校的时间，课余进行细致地视察，发觉有同学吃零食了，他们会暗中调查该同学零食的来源，并且关注他是怎样处理零食残骸的。中午和放学这两段时间是学生吃零食最严峻的，同学们有抓住了这个有效时机进行分组调查，统计有多少学生会选择怎样的零食，有多少学生每天吃零食，还有多少学生把零食当作了主餐等。为了有效地参加这项活动，全班同学甚至亲自去垃圾箱内捡拾，花费了许多的精力，但他们毫无怨言，不怕脏不怕累地坚持着，他们觉着这样做是一件欢乐的事！一个阶段下来，同学们搜集驾驭了关于零食的各种资料，他们还特意把有关资料进行了编排，制成了剪贴本，收获真是丰硕！ 成果展示激昂人心：通过一阶段的搜集

4、、整理、统计，在全校师生面前，同学们上了一堂别开生面的班队成果展示课。在这堂课上，同学们都把自己亲自搜集、整理的有关零食的资料进行了形式多样的展示。有的同学一边让大家观看零食包装袋的剪贴本，一边还配上了解说，不但让大家知道了如今盛行的一些零食，更重要的是让大家明白了这些零食会造成的后果；有的同学把自己装扮成各种零食的模样，自编自演小品，为的是让大家了解零食的不正值生产途径及它的危害性；还有同学播放了自己拍摄的校内内垃圾的录像，分析垃圾的主要来源，呼吁大家与零食说再见，还校内以洁美！一个个学生自行组织、自己排练的节目，从不同侧面强调了零食的危害性，动员大家快速行动起来与零食说byebye! （三

5、）活动结果 1、孩子们对零食有了新的相识，更深层次地体会到零食会给大家带来的负面影响，从而培育了孩子良好的生活行为习惯。 2、活动中全班参加，每个孩子在活动中都有了收获，每个孩子都得到了不同程度的熬炼，他们的独立自主实力有了更高的提升。 3、以点带面：主题班队课受到师生广泛好评，并以此带动了全校师生大规模地绽开“拒绝零食”的活动。 良好的行为习惯成就美妙的人生。小学阶段正是学生行为习惯形成的重要时期，但学生良好习惯的形成，不是一蹴而就的，须要反复强化、巩固并内化为自觉行为 （一）擅长捕获信息 在孩子的身边，无时无刻地在发生多数的事情，有些事情，在常人的眼里感觉是那么平淡无奇，而有时你细细分析的

6、话，却会发觉有些已经不知不觉给学生、学校乃至社会造成了肯定的影响。孩子对于客观存在的一些问题能够仔细面对，而有些问题却不能去好好对待。因此，老师要擅长去捕获孩子身边的一些信息，既要捕获孩子对事情的兴致程度，更重要的是把握住孩子思想的最深之处，这样，开展活动就简单达到志向的效果，从而真正影响孩子的成长。我们面对的是活生生的孩子，他们有主观能动性，有剧烈的参加意识，有肯定的明辨是非实力，有自己独立的思想，我们只有擅长捕获孩子身上的信息，才能使我们的活动走进孩子的心灵。 （二）细心搭建舞台 孩子参加活动，要在活动成长，老师要细心为孩子搭建展示成果的舞台。他们在家中搜集资料，走进社会去调查，业余时间暗

7、中视察，制作剪贴本，拍摄校内环境卫生乃至自编字演节目向师生汇报成果孩子们都是全程参加，这时老师要适时给孩子供应机会，给孩子一些有效的点拨，引导孩子顺当地开展活动。这样，孩子参加活动的欲望就会更强，社交实力、语言表达实力、团结协作实力都能在活动中更好地得到提升，孩子在活动中也会有实质性的收获。 小学班级活动方案 班级活动方案篇二 一、活动目的 为了搭建展示学生才艺特长的平台和阳光精神面貌，营造主动向上、健康活泼的校内文化，让学生亲近艺术，打造文化北关、艺术北关、和谐北关；为同学们全面发展、得到熬炼搭建平台，展示自我、展示学校特色教化成果；同时给学校、家长、社会作20xx年的艺术教化汇报，迎接20

8、xx年新年的到来，特举办此次音乐会。 二、活动形式：音乐会 三、演出地点：酒泉市体育运动学校体育馆(若有改变另行通知) 四、人员支配 (一)音乐会筹委会名单： 主任：胡学增(指挥兼总负责) 副主任：赵龙飞 成员：秦春华、岳虎、田园、周艳玲、赵双英、运花、郭咪咪、赵曙亮、张建荣、袁晓凤、毛志英、苏爱玲、胡丽娜 (二)演职人员名单： (1)舞台总监：秦春华 副总监：田园 催场：郭咪咪 (2)灯光、调音：秦国军 (3)音乐：毛志英 (4)话筒：李铁民、沈青春、张建忠 (5)道具乐器：石红丽、张新琴、周文丽、吴树存 (2)演员管理：(合唱队)苏爱玲、何玲 (器乐队)毛志英、胡丽娜、李红 (三)后勤服务

9、组人员支配：主要负责布置场地，拉运音响和演出道具、乐器。 组长：赵双英 副组长：赵曙亮 工作人员： 音乐、体育、美术、科学、英语老师及各班班主任。 (四)安保工作组人员支配：主要负责排练和演出当天路途及演出过程中全体师生的平安。 组长：岳虎 副组长：王立忠 成员：各班班主任 (五)其他事宜支配： (1)背景设计：胡学增 (2)舞台效果：郭咪咪 (3)摄像照相：谢正贤 (4)节目单、请柬设计及打印：贺云虎、周艳玲、运花 (5)节目串词：胡丽娜 (6)信息报送：郭咪咪 (7)联系交警队：岳虎 (8)演出场地联系：秦春花田园 (9)录像后期制作：胡学增 (10)演出礼仪培训：各班班主任 小学班级活动

10、方案 班级活动方案篇三 “营造书香班级，让好书陪伴学生。”的活动在我班开展以来，“读书好,多读书，读好书”的理念已悄然走进学生的学习中、生活中,也走进了学生的心中。我们二（1）班也在此氛围中开展了“书香伴我成长”的读书活动。 一、制定安排，规范读书。 我们依据本班的实际状况,制定了班级读书安排,要求每个学生每天看书的时间至少要一个小时,每个学期看书至少要三本,还要打算好一本课外积累本,把课外书上看到的好词好句记录下来,随机抽查,期末评比,这样就督促孩子们仔细地去看书。同时，老师要有选择地给学生举荐几本好书，如安徒生童话、格林童话等，让学生有选择性地去看书，并依据自身实际制定个人读书安排，如每天

11、读书时间的安排和支配，这学期要看的书的名字等。 二、要营造一个书香班级。 我们班的读书口号是：我读书，我欢乐， 利用课前两分钟，让学生诵读古诗，其实也是读书活动的一种形式。我们还在班级中建立了“图书角”，选出了仔细负责的图书管理员,特地负责图书的.借阅和整理。并让学生每人至少带一本图书放在图书架上，供学生选阅、借阅，在“读一本书，交一个挚友”和“换一本书，交一个挚友”的活动中，让孩子们体会阅读的欢乐。 三、开展活动，激发读书的爱好。 读的内容也从古诗词、小儿歌，扩展到成语故事、儿童文学等；读书展示也从起先不会到不敢到后来很情愿把自己的学习成果与大家共享。中午读书时间我还让学生进行了 “读书展”

12、的活动，让字读书读得多，收获又多的小挚友把自己的收获展示给全班小挚友看，其他学生在观赏与学习中得到进步。这学期我们特地开展了一次“书香班级”的主题班会，让学生从自己读到故事中，选取一个讲给大家听，可以是童话故事，可以是神话故事，也可以是成语故事我还要求学生每天都要在自己的积累本上写上一样东西：一个词语、一句话、一段话都可以。另外，每月中有一篇周记要求学生写相关的读后感，并进行全班评比，优秀的发奖品，这就激发了他们进一步阅读的热忱。 现在，班里许多学生都乐意读书、乐于表现自己。读书的孩子越来越聪慧，真是一份耕耘一份收获。每次看到班中学生手捧一本图书，安宁静静地沉醉在书海中时，我都会产生由衷的欣慰

13、、感动。 小学班级活动方案 班级活动方案篇四 中华民族自古有“滴水之恩，当涌泉相报”的说法，也有不少感人肺腑的感恩故事，曾经熏陶和感染了一代又一代人。作为社会中的一个个体，时时刻刻受恩于社会，学会回报是情理之中。一味索取而不知赐予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。在较长时间里，我们忽视了学生成长中的“感恩教化”，再加上家长的过分溺爱与纵容，现在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，这是个危急的信号。针对这种令人担忧的现象，我们二（4）中队打算通过开展“学会感恩”系列主题班会活动，唤起学生的感恩之心。 1、唤起学生的“感恩之心”，懂得感恩 2、对父母、对老师、对帮助过自

14、己的人，学会感恩，做一个家庭的好孩子，校内的好学生，社会的好儿童新学期班级活动设计方案策划书。 “护蛋别动”嬉戏;问卷调查;诵读三字经;感恩行为实践。 每人一只生鸡蛋。音乐磁带。诵读儿歌。 二（4）中队 二（4）班教室 同学们，今日老师让你们扮演一种小动物鸡妈妈。现在，老师就把鸡妈妈的孩子交给你们，请你们肯定要好好爱惜自己的“孩子”。规则： 1、蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一个地方。 2、保管时间为一节课。参与任何活动，做任何事，都不能丢下蛋宝宝。 3、蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。 你能做个称职的“鸡妈妈”吗？请起先保管。 建议：时间可放在整节课乃至持续到课外几天，效果更佳。

15、 1、同学们，在我们的记忆长河里，总是有多数的小波浪、小涟漪组成，老师很想了解你的记忆里，原委有着怎样的风景？可以吗？ 2、笔试完成问卷调查。要求：诚恳回答。 3、计算计算你的分数。说一说。 （说明：分数越高，你内心感恩情怀越深厚，相反，则越淡薄。诚恳地相识相识自己。） 4、背诵古诗游子吟，观赏歌曲每当我走过老师窗前 敬重师长是中华民族几千年来形成的传统美德，敬重师长就是敬重老师，敬重长辈。继承和发扬中华民族“尊师敬长”的传统美德，是人类生存、发展和社会文明进步的须要，我们每一个小学生都应当树立尊师敬长的观念，养成尊师敬长的好习惯。 “一日为师，终身为父”“师恩似海，教德如山”“桃李满天下，阳

16、光雨露恩”尊师，是中国人恪守的美德之一。“负笈千里”“程门立雪”等尊师的故事，至今传为佳话。在现代社会中，人们还把老师比方为照亮别人，燃烧自己的红烛;修枝整叶，专心血浇灌祖国花朵的园丁;吐尽银丝，为他人御寒的春蚕;静默无闻，帮助学生攀登学问高峰的人梯是啊，我们的点滴进步，无不渗透着老师的心血和汗水。老师对我们恩重如山，我们应当敬重老师。 现在，请拿出你口袋里的蛋宝宝。还完好吗？蛋宝宝的温度有没有改变？保管蛋宝宝累不累？你觉得这蛋宝宝像谁？同学们想一想：你保管这只蛋宝宝才40来分钟新学期班级活动设计方案策划书可是，你却觉得累了。而我们的父母，把我们哺育这么大;我们的老师，细心培育我们成长。你们说

17、，父母、老师累不累？ 我们作为孩子，应当怎么做？对，孝敬父母，敬重老师，懂得感恩。 观赏音乐感恩的心，学生动手制作卡片，送心愿，对父母感恩;送祝愿，道感谢，对老师感恩。 小学班级活动方案 班级活动方案篇五 弘扬传统美食文化，培育动手实践实力，活跃班级文化生活 20xx年4月10日（星期五） 高一（11）班教室 1、每人利用清明节小长假时间向家长或利用网络学做一道菜品（食品），娴熟驾驭制作方法。 2、以个人、组合、小组等方式在生活委员处报名，报名时须告知菜名、数量和现场所须要的用具。报名截止时间：4月9日（星期四）中午。 3、教室布置：将课桌沿墙呈u型排列，23张课桌为一节展示台，制作人在台内操

18、作，教室中间为学生活动区域。 4、制作人需自行打算食材、成品或半成品、餐具若干套，如需现场加工，用具自备。品尝的同学也要自己备好餐具。 5、班级可以供应的支持：白开水、微波炉两台、电磁炉一台、接线板一个 6、制作关于活动的宣扬海报一张 1、4月10日下午第三节课后根据上面的要求布置好教室。 2、制作人展示、介绍菜品。 3、同学和家长沟通、品尝展品。 4、活动结束后各人整理展台，教室复原原状，垃圾自己带走，值日生打扫卫生。 1、全部食材必需保证干净簇新卫生，由家长监督，严格把关。现场展示以及与同学共享之前由班主任和家长再次检查，确保食品簇新不变质。 2、尽量把菜品做成成品或半成品，削减现场加工程

19、序，假如必需现场加工，无论用刀还是用电都必需留意平安，同时运用的电器不能超过两个。 3、聘请两位家长参加活动管理，监督保障、供应帮助。欢迎其他家长观摩活动，品尝美食。 4、全部菜品必需自己动手制作，不得购买现成的食品参展。 5、参加活动保持行为举止文明文静，勿哄闹喧哗，严禁推搡打闹，危及他人及教室平安。 6、未尽事宜，另行通知。 1、每道菜品均编号，拍照留存，品尝的同学给菜品打分，评比“最佳菜品”等奖项予以表彰。 2、每一位参加活动的同学均可获得20个活动积分。摄影艺术节活动方案高校红色文化节活动方案职业学院艺术节活动方案 小学班级活动方案 班级活动方案篇六 为深化实行z县关于进一步加强学生行

20、为习惯养成教化的看法微教体字20xx8号文精神，结合学校行为习惯养成教化要求，为表彰先进，激励进步，树立榜样意识，以榜样促进发展，营造主动向上的氛围，提升学生思想道德品质，形成良好的育人氛围，特组织开展“班级月度风云人物”评比活动。方法如下： 一、“班级月度风云人物”是综合奖项，每月度末评比一次，当选者可以是个人，也可以是团队或者组合。本月度内在学校或者班级的某一方面或综合方面有肯定主动影响力，对班级的发展作出巨大贡献或者个人取得巨大荣耀，为班级带来荣誉的个人或团体。是大家的榜样，为同学们所信服。 二、每个月度的最终一个星期为“月度风云人物”申报、评比时间。任何个人或团队均可申报，可以自行申报

21、，也可以为别人申报。申报方法如下：自行设计申报表并填写，按申报表要求照实填写并在申报截止时间（下通知评比两日内）之前递交班长。逾期申报无效。 三、申报结束后，由班长组织召开班委、团支部联席会议，审核申报状况并确认入围名单。假如在规定时间内无人申报或会议不认可自由申报的项目，则由班委会、团支部、班主任联合提名风云人物的候选人。 四、确认候选人之后，召开班级大会，由申报人或候选人向全体同学通报申报理由和主要事迹。然后组织全班同学投票，票数最高者当选“月度风云人物”。“月度风云人物”原则上不连续是一个人或团体。 五、学期末评比“学期风云人物”；学年度末评比“年度风云人物”； 六、当选者嘉奖方法：填写档案表，永久保存；颁发证书；升旗仪式表彰；纸质通报表彰；照相制作写真上荣誉墙；校内网通报表彰；班级可另行嘉奖。