2023年最新幼儿园中班感恩节手工花束教案中班感恩节手工制作教案(篇).docx
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1、2023年最新幼儿园中班感恩节手工花束教案中班感恩节手工制作教案(篇) 作为一名教职工,就不得不须要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读共享借鉴,希望对大家能够有所帮助。 幼儿园中班感恩节手工花束教案 中班感恩节手工制作教案篇一 1.让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和宏大,即让学生懂得为什么要感恩父母。 2.让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关切父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 1.让学生搜集宏大的父亲、宏大的母亲的相关资料。 2.制作相
2、关的课件。 3.在班上选拔出一名主持人主持此次的主题班会活动。 4.用吹塑纸剪 5.40个苹果 1.创设情境,引入活动主题。 找出会背游子吟的同学一起来背一背,(课件播放相关图片)。 老师相机点拨: 我们的母亲很宏大,其实每一位父亲和母亲对孩子的爱都很宏大,今日我们一起用我们自己的心灵再一次走近我们的父母。有请我们今日主题班会活动的小主持人。 2.沟通收集到的关于宏大的父母的资料 (1)小主子把自己搜集到的关于宏大的父母的故事讲给班上的同学听。 (2)找出一部分同学把自己收集到的故事讲一讲。 3.畅谈让我感动的我的父母(小主子过渡)是啊!这样的父母为了自己的孩子可以作出任何牺牲,甚至是自己的生
3、命其实天下父母心都是一样的,伙伴们我们的父母其实也很爱我们,现在让我们想一想我们印象中父母让我们最感动的一次是什么事情好吗?(老师播放课件,让孩子们听歌曲天亮了) 4.分组活动,做嬉戏。升华主题(小主持人) 我们的父母为了我们付出了许多许多,我们为父母做了些什么呢?在我们大家来做一个嬉戏,为我们黑板上的大叔贴苹果。我们先把我班分为几个大的组,每四人一组,把平常我们能为父母做的事情写在们手里的苹果上,小组内的苹果上的内容不重复。看看哪一个组的同学写出来的苹果最多。要求:我们平常能做到的事情,能让爸爸、妈妈快乐的事情。 父母的爱无处不在,你上学出门前的一声吩咐,你放学回家后的一句唠叨,都是父母对你
4、的爱。通过今日的主题班会活动我想我们的孩子们在思想上都有了新的相识,从现在起先,我们起先从微小的小事起先去感谢父母,去爱父母,让父母感受到你的小手所给出的暖和。 幼儿园中班感恩节手工花束教案 中班感恩节手工制作教案篇二 1、让孩子知道感恩节的来历。 2、通过活动,增进孩子与父母之间的感情,促进亲子关系。 3、通过活动,也让家长感受感恩教化的重要性,与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教化。 4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田,给孩子一颗感恩的心。 1、环境打算: 与感恩节的节日氛围相适应,可以打算一些感恩的话语,图片、事例讲解等。 2、材料打算: 感恩卡片,许愿箱,音响,话筒,投影、丝带等。 在幼
5、儿园由老师、全体家长、幼儿共同参与 (略) 小班活动时间:11月日下午4:30起先 中班活动时间:11月日下午4:30起先 大班活动时间:11月日下午4:30起先 1、父母与孩子回家后一起探望老人,说出对父母感恩的话。 2、幼儿园绽开为期一月的感恩活动,每天家长来接送孩子时,要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你! 3、激励让孩子跟四周的人学会感恩,大胆说出“感谢”! 幼儿园中班感恩节手工花束教案 中班感恩节手工制作教案篇三 通过为期一周的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,专心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,挚友或者对手,欢乐或者哀痛,都能以一颗感恩的心去面对。
6、 体验人们相互关切的美妙情感。 知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。 11月(11月的第4个星期四是感恩节)。 幼儿园内(依据活动需求确定场地)。 1、收集有关感恩节的背景学问,相关故事,歌曲征集等。 2、购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。 3、环境布置:幼儿园二楼走道悬挂老师、家长的“感恩箴言”。 4、感恩的心手语版示范。 一、环境:幼儿园二楼走道悬挂老师、家长的“感恩箴言”。(11月23日)班级老师集中悬挂。 二、开幕式(11月21日) 1、主持人宣布活动开幕。 2、在升旗仪式中启动,园长、老师、幼儿代表讲话,并邀请家委会代表参与并见证启动仪式。 3、感恩的心手语版表演(全
7、体老师)。 4、感恩宣言:小班爱自己,爱家人中班爱自己,爱家人,爱同伴大班爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活。 5、请一名幼儿介绍“爱的信物”黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、暖和等寓意),仪式当天让全部的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”。 三、主题活动: 1、各班老师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。老师提前收集有关的故事内容。 2、“爱在海丽达”教职工抒怀(11月23日中午)。 4、各班级开展有关感恩节的英文活动(感恩节当天)。 5、周四感恩节当天是每月的共享日,各班下午开展感恩共享的特色活动,邀请家长参加。 四、闭幕式:周五上午各班分组观赏二楼“感恩箴言”(班级老师念给孩子听),依次:n
8、2k1ak1bk1ck2ak3a。 通过这次活动,我觉得利用好一些节日来进行教化活动能起到事半功倍的作用。现在大部分都是独生子女,由于是家里的“唯一”,身上免不了有些不良习性,只靠日常的教学活动,或者老师的言语教育来实施教化是不够的,教化效益也不肯定高,所以结合好的节日来进行,教化效益就大大提高了。而作为老师本身,要充分考虑利用的方式方法,以达到最佳效果,同时通过每一次的活动,进一步的学习,提升自己的专业水平! 幼儿园中班感恩节手工花束教案 中班感恩节手工制作教案篇四 1、初步了解感恩节的由来及习俗。 2、懂得感谢别人、敬重他人。 1、课件感恩节,音乐感恩的心。 2、手工纸、水彩笔。 (一)出
9、示图片,讲解并描述感恩节由来的小故事,引入活动。 1、师:你在图上看到了什么? 2、这里有一个小故事:1620年,一些英国受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后,最终在酷寒的11月里,在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。在第一个冬天,半数以上的移民都死于饥饿和传染病,紧急时刻他们得到了当地印第安人的帮助,活下来的人们在第一个春季即1621年起先播种。整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来,他们深知自己的生存以及殖民地的存在都取决于即将到来的收成。最终,庄稼获得了意外的丰收,为了感谢上帝赐予的丰收,为了感谢印第安人的帮助,实行了3天的狂欢活动。从今,这一习俗就此
10、沿续下来,并渐渐风行各地。 (二)观看图片、了解感恩节的来历和习俗。 1、感恩节的由来。 师:1863年,美国总统林肯宣布每年11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天,直到如今。感恩节是美国和加拿大共有的节日,由美国人民独创,原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮助。 2、感恩节习俗。 师:感恩节庆祝模式很多年来从未变更。丰富的家宴早在几个月之前就起先着手打算。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄,还有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁,其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡(roastturkey)和南瓜馅饼(pumpkinpie),这些菜
11、始终是感恩节 中最富于传统和最受人宠爱的食品。 (三)说一说我们要感恩的人 1、逐一播放图片,引导幼儿视察,感受来自生活中的关爱,了解我们要感恩的人。 (1)图1:感恩父母,了解哺育之苦。 师:“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?” 幼1:妈妈每天给我做好吃的,买新衣服。 幼2:爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。 2图2:感恩老师,了解培育之难(图片内容:小男孩摔倒了,老师蹲在旁边,没有刚好扶他,而是赐予激励,让他自己爬起来。) 师:“在我们生活中,老师还教你干什么呢?” 幼1:老师教我唱歌、画画。 师:“老师教你们学本事,让你们长大,做自己想做的事。” 3图3:感恩伙伴,体验友情之乐(图片内
12、容:两个小伙伴在一起,其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩) 师:“你和你的小伙伴在一起快乐吗?有哪些快乐的事?” 幼1:我们一起做嬉戏。 幼2:她帮我系扣子。 4感恩四周的人,了解华蜜生活的来之不易(图片内容:锄禾,了解粮食的来之不易,懂得珍惜粮食。) 师:“在我们生活四周还有哪些须要我们感恩的人?” 幼1:医生为我们看病,让我们有一个健康的身体。 幼2:建筑工人为我们盖起了美丽的房子。 还有警察、环卫工人 三、如何感恩。 1让幼儿自由发言,“你最感谢谁,如何感谢他?” 幼1:感谢爸爸妈妈,我可以帮他们干活。 幼2:感谢环卫工人,我们不乱扔法果皮纸屑,一起来爱护环境。 2、老师小结 (老师通过
13、图片引导,让幼儿说出要感谢的人) 师:“在我们身边有太多要感谢的人,感谢父母把我养大;感谢老师教给我本事;感谢小挚友带来的快乐、帮助;感谢农夫伯伯种出的粮食如何感谢他们呢?” 在老师的引导下,幼儿说出: 做力所能及的事; 懂得共享,共享欢乐与苦痛(帮助他人); 从“感谢“起先,说一句祝愿的.话,送一份礼物; 遵守各项规章制度,爱护环境等。四、情感回来 师:“在我们旅行即将结束时,我们来观赏一个感恩歌曲感恩的心。”(播放音乐,幼儿随老师做手语,在音乐中结束活动) 幼儿园中班感恩节手工花束教案 中班感恩节手工制作教案篇五 1、了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、敬重他人 2、通过观看
14、幼儿园各部门老师的工作,让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长,体会成人的辛苦。 3、通过给老师们送感恩卡,表演节目,说一句感谢的话。 4、培育幼儿敬重劳动,懂得感恩的情感。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 幼儿学说一些感恩的话语小挚友们亲自制作的感恩贺卡活动流程 1、老师介绍感恩节的由来。 2、集体唱歌曲并表演手语感恩的心 3、各班表演节目 (1)中一班歌曲丫丫 (2)中二班摘果子舞 4、沟通:我的感恩卡是怎么制成的,有些什么图案表达怎样的感恩之心。 (1)保健老师校车老师财务老师进场,幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。 (2)走出教室,主动用语言表达、赠送感恩卡向为小挚友健康
15、成长,每天辛勤工作的人幼儿园的老师表达谢意。 全体幼儿分成六组,每组各有一个老师带领,向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡,说一句“爱你、感谢你”之类的话。 中一班: 第一组慰问感谢托班老师。 其次组慰问感谢小班老师。 第三组慰问感谢大班老师。 中二班第四组慰问感谢厨房老师第五组慰问感谢办公室的各位老师第六组慰问感谢钢琴老师 活动延长、反思今年的感恩节活动,一个年级组为单位。我们中班班主动筹划打算。感恩节这周对幼儿进行感恩的教化:讲感恩节的来历、唱感恩的心歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天,中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等
16、活动,唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热情,孩子潜移默化地受教化,受鼓舞。从“走进来,送出去”两个活动环节上看,此次我们班组开展的活动是比较胜利的!通过这些活动,将感恩的种子播撒在幼儿的心田,让孩子们尝试着以感恩的心去对待四周的一切,我们的四周也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨,更加美妙! 幼儿园中班感恩节手工花束教案 中班感恩节手工制作教案篇六 我班孩子的平均年龄为45岁,所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观,在日常生活中我们要注意在点滴事物之中,用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱,同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教
17、化既是一种人文教化,又是一种情感的教化。教化学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出,离不开社会的关爱。 1促进家庭和谐,完善人际关系。 2了解爱妈妈,爱长辈的美妙情操。 详细要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,即有报恩心,更有感恩行。在家庭尽孝心。应当做到:在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌; 理解故事内容并了解感恩妈妈的爱 小动物头饰、音乐cd。 一、起先部分: (音乐响起)老师讲故事小乌鸦爱妈妈 二、基本部分: 1有感情的复述故事 引导幼儿感受故事的含义。 2启发提问 提问:故事里面都有谁? 幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕
18、子、小喜鹊。 提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了? 幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。 提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗? 幼儿:不懒。 提问:小燕子和小喜鹊最终知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗? 幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。 引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。 三、和幼儿探讨我的妈妈 四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱) 孩子们是妈妈将我们带到这个漂亮的世界,是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照看,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈
19、五、家庭作业(请家长协助) 1回家仔细吃妈妈做的饭菜不挑食、 2帮妈妈爸爸捶背。 六、家园互动 给爸爸妈妈做礼物,送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。 幼儿园中班感恩节手工花束教案 中班感恩节手工制作教案篇七 1、视察并观赏贺年卡美丽的外表、精致的图案和文字,能运用剪贴、折叠、图画装饰等方法制作贺年卡。 2、了解贺卡在人与人交往中的作用以及贺卡所蕴含的情感。 3、能正确运用剪刀,有刚好收纳的意识,保持良好的手工制作习惯。 1、阅历打算,收集一些贺卡带到幼儿园与大家共享。 2、各种造型、图案的贺卡实物、图片。 3、彩笔、剪刀、色卡纸、卡通图案、即时贴、双面胶等制作材料。 小挚友们,你们知
20、道立刻要到什么节日了吗? 在这样的节日里人们会做些什么呢? 大家为什么要相互赠送贺卡呢? 总结:在节日里送贺卡可以表达自己对别人的祝愿,增进彼此之间的友情。 1、观赏感知,学习制作。 每到这个时候,大象伯伯总能收到很多挚友们送来的贺卡。新年快到了,大象伯伯也打算很多贺卡想送给挚友们呢!(出示贺卡) 重点指导: 爱心:一颗颗爱心表达了大象伯伯对好挚友的宠爱之情。 圣诞树:这棵圣诞树是怎么做的呢? 上面还有什么?猜一猜大象伯伯会对好挚友说些什么呢? 大象伯伯用剪和贴的方法做了一棵圣诞树,还写上自己的祝愿,挚友收到肯定很快乐。 纽扣:用美丽的纽扣变成边框,中间画上一盆鲜花,一张漂亮的贺卡就完成了。
21、老师贺卡: 你们看上面还有文字呢,写的是什么?哦,原来大象伯伯还有挚友是老师呢。他为什么要送这么美丽的贺卡给老师呢?老师收到这张美丽的贺卡心情会怎么样呢? 是的啊!这真是一张特殊的贺卡,上面有鲜花和爱心图案,还有对老师的祝愿,小小贺卡表达了大象伯伯对老师的敬重和宠爱,老师收到这张贺卡心里就会像蜜一样的甜,也会把它满满的爱送给它的挚友们。 枫叶:两片漂亮的枫叶配上几颗可爱的星星就做成了一张精致的贺卡,大象伯伯的祝愿像漂亮的枫叶随着风儿飘向远方,送给了可爱的挚友。 一束花:上面的鲜花代表什么样的祝愿呢? 气球:这些五彩缤纷的气球载着大象伯伯的祝愿飞到小动物的身边。 总结:大象伯伯做的贺卡可真美丽,
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