2023年最新我爱妈妈教案大班(9篇).docx

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1、2023年最新我爱妈妈教案大班(9篇) 作为一位兢兢业业的人民老师，经常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么我们该如何写一篇较为完备的教案呢？以下是我收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 我爱妈妈教案大班篇一 了解妈妈辛苦的劳动与自己的.关系，疼惜妈妈劳动成果。 爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。 阅历打算： 1、视察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。 2、家庭协作：为妈妈拍照，拍摄作家务照片，布置“好妈妈”园地。 材料打算：纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作卡。 1、引导幼儿共同观赏，观看照片，回忆妈妈的劳动，进行探讨，提出问题： “妈妈下班

2、后或双休日为你和爸爸做什么事？”“假如不干这些事情行不行，为什么？”“妈妈赶了这么多活，会怎么样？”“你是怎样想的，用什么方法去爱妈妈？”“怎样让妈妈知道你爱她，你懂事了?” 2、老师帮助、支持幼儿用自己喜爱方式表达对妈妈的爱（如：为妈妈画画、制作礼物、写祝愿话、录音等） 3、相互沟通与观赏，并探讨今后自己帮妈妈做什么？” 1、视察幼儿在活动对妈妈辛苦劳动看法 2、不同表达方式、技能与情感体现。 开展妈妈节日亲子活动，“夸妈妈”“我帮妈妈做”主题活动。 我爱妈妈教案大班篇二 三月是阳光明媚的季节，是春暖花开的季节。我们迎来了20xx年的“三八”妇女节，在这充溢“爱”的节日里，我们xx幼儿园举办

3、了“我爱妈妈，快乐三八”亲子运动会。我们真诚地邀请了妈妈们、奶奶们、姥姥们共同参加，她们和孩子一起度过了这难忘又欢乐的节日。这次活动，我们按年龄组分时间段进行，同时活动为场外运动项目。 活动时间：20xx年3月8日下午两点起先。 一、我们按孩子的年龄组分为彩旗队（大班）、风车队（中班）、彩瓶队（小班），孩子们右手执着彩旗、风车、彩瓶，左手牵着妈妈（奶奶、姥姥）的手，在运动员进行曲声中高兴奋兴列队走入运动(塑胶)场地。一张张可爱的笑脸就像一朵朵绚丽的葵花。孩子们和家长一样本着“友情第一、竞赛其次”的体育精神，信任自己今日能玩得快乐，玩得精彩，表现得精彩。 二、唱给妈妈心中的歌拉歌活动在歌声中拉开

4、帷幕。 大班：只要妈妈露笑脸 中班不再麻烦好妈妈 小班我的好妈妈。 幼儿集体向妈妈献歌世上只有妈妈好。 幼儿集体向今日到来的亲人喊出最亲最美的心声: 妈妈我爱你！奶奶我爱你！姥姥我爱你！ 三、园长向“亲子运动会”致词。 四、家长委员会代表发言。 五、裁判组组长宣布活动规则。 六、园长宣布运动会起先。 小班：爬行接力。中班：母子运球。大班：亲子猴摘香蕉。 老师运动项目：嬉戏抢椅子。 通过这次活动，进一步激发了全园教职工的工作热忱，展示了她们与时俱进、乐于奉献、奋勉有为的时代风采，引领广阔妇女家长以崭新的风貌和进取的斗志，构建和谐的良好社会氛围。同时，为孩子与孩子、孩子与家长、家长与老师搭建起互动

5、沟通，相互学习的平台，培育了孩子团结合作的精神，增进了孩子、家长、老师之间的情感沟通。 小百科：国际妇女节是全世界很多国家都庆祝的节日。这一天，妇女们作出的.成就得到确定，无论她们的国籍、民族、语言、文化、经济状况和政治立场如何。从那以后，国际妇女节成为一个全球性的妇女节日，对发达国家及发展中国家的妇女来说都具有新的意义。日益发展壮大的国际妇女运动，通过联合国四次妇女问题全球会议得以加强。在其推动下，纪念活动已成为一个号角，号召协力争取妇女权利和妇女对政治经济事务的参加。 我爱妈妈教案大班篇三 持续三八节主题活动，为了让幼儿了解妈妈培育孩子的辛苦，感受妈妈对自己的爱，懂得关切爱惜妈妈设计了次节

6、课。 1、能了解妈妈培育孩子的辛苦，感受妈妈对自己的爱，懂得关切爱惜妈妈。 2、培育幼儿敏锐的视察实力。 3、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 4、主动参加活动，能用简洁的语言表达自己的感受。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 重点：让幼儿充分感受妈妈的爱。 难点：让幼儿懂得爱惜妈妈。 1、妈妈怀孕时的照片、各种培育孩子的生活照以及录像。 2、音乐小乌鸦爱妈妈。 3、邀请家长12名。 1、感受妈妈对自己的爱。 (1)看妈妈怀孕时的照片与现在进行对比 (2)听妈妈谈一谈怀孕时的感受，知道妈妈怀孕时的不便与辛苦。 2、幼儿看录象，妈妈讲解并描述孩子的成长过程。 老师小结：我们在妈妈肚子里时，

7、妈妈就很爱我们，我们诞生后，他又细心的照看我们，因为妈妈爱我们。 3、谈论如何关切爱惜妈妈。 (1)孩子们我们的妈妈那么的爱我们，那么的辛苦，那我们应当怎样爱自己的妈妈幼儿相互沟通 (2)个别幼儿说说自己是怎样爱妈妈的。 (3)自由谈谈妈妈和孩子之间如何相互关切。 小结：妈妈爱我们，我们也要关切她爱她，帮助妈妈，听妈妈的话。 我爱妈妈教案大班篇四 1.体会妈妈为自己成长付出的辛苦，感受妈妈对自己的爱。 2.尝试用多种材料为妈妈制作手镯。学会表达对妈妈的爱。 1.邀请妈妈们来园参与活动。 2.木质串珠、各色塑料管、塑料绳、小剪刀各若干。 3.世上只有妈妈好音乐磁带。 4.幼儿小时候照片或生活用品

8、等。 1.导入活动： 播放音乐世上只有妈妈好，老师带领幼儿和妈妈们边听音乐边一个跟着一个开火车进入活动室。提问引导幼儿思索：歌曲里面唱的是谁?为什么说世上只有妈妈好? 2.师幼谈话： (通过提问引导幼儿了解妈妈的辛苦，启发幼儿用各种方式表达对妈妈的爱。) (1)和妈妈一块儿活动小挚友兴奋吗?你喜爱妈妈吗?妈妈平常都是怎样关切照看你的?当你生病时，妈妈是怎样做的? (2)妈妈这么辛苦，小挚友应当怎样做呢?怎样做会让妈妈感到兴奋快乐?(激励幼儿说出更多可以让妈妈快乐的做法。) 3.成长趣事： 请几位家长通过照片或小时候的生活用品等来介绍孩子的成长过程、趣事等，使幼儿更深刻体会妈妈为自己成长付出的辛

9、苦。 4.我给妈妈做手镯： (1)激励幼儿选择喜爱的材料为妈妈做一个手镯。指导幼儿如何把长的塑料管剪短，留意串珠和各色塑料管按规律串联，这样做出来的手镯会更美丽。最终可以请妈妈帮忙系扣。 (2)手镯秀。请幼儿戴上自做的手镯展示给小挚友和妈妈们看。 (3)给妈妈带上，亲吻妈妈，并说一句祝愿的话。 5.嬉戏：我爱妈妈 玩法：幼儿和妈妈背对背坐，依据老师的提问，如：妈妈最喜爱吃什么水果?最喜爱穿什么颜色的衣服?你最喜爱和妈妈一起做什么事情?妈妈先写出来，再请幼儿说出，看是否一样。 (留意：妈妈和幼儿不能相互沟通泄密) 6.活动结束，小结： 妈妈每天为小挚友洗衣做饭，从各个方面照看你，那都是因为妈妈爱

10、你。可是妈妈也须要我们的爱。妈妈劳累时，小挚友帮一点小忙或者只是一句感谢、一个亲吻，妈妈都会感到很快乐。 请小挚友回家帮妈妈捶捶背，洗洗脚。说一说自己的感受。 我爱妈妈教案大班篇五 1、在“三八”妇女节这个特别的节日里，向妈妈送去一份真诚的祝愿，感谢妈妈的辛勤培育，更体会妈妈的辛苦。 2、建立起良好的母女、母子关系 ，懂得要孝敬长辈。 1、写好一首写给妈妈的诗; 2、小品、故事。 一、主持人宣布活动起先。 “三八“妇女节是一个特别的节日，让我们一起向全部的妈妈说声：“妈妈，您们辛苦了!” 是妈妈含辛茹苦地把我们养大，我们每个同学确定都对妈妈充溢了感谢之情，那就一起来听听同学自己编写的写给妈妈的

11、诗歌吧! 二、诗歌朗诵。 1、 施雨婷妈妈，您辛苦了! 2、 郭燕妈妈，您辛苦了! 3、 沈冰清妈妈，假如您是 4、 蒋妍i love you妈妈 5、 金伊丽妈妈，我想对您说 6、 钟竞越假如我有一支神笔 7、 宋敏霞母亲 三、小品。 我爱您，妈妈(褚梦婷、胡勤学、陈勤丽、王婷、张佳丽、张爱娟、陈谰) 四、故事 霍莉妈妈 五、活动结束。 六、活动延长 在家里力所能及地帮父母做一些家务，平常多和妈妈谈谈学校里、生活上的一些事。 我爱妈妈教案大班篇六 在三八妇女节到来之际，学校组织学生进行一系列活动，包括让妈妈讲自己的故事、做一份礼物送给妈妈、陪妈妈上一天班并以的形式记录下来，学生能从活动中充分

12、体验到母亲的辛苦、对家付出的艰辛与努力，写的.很真实、详细。 通过召开这一次主题班会，使每一名队员能从本次生活中升华对妈妈的爱，教化孩子在家里做一个爱妈妈的好孩子，并进一步转化为自身的行动。 通过唱歌、朗诵、背诵等形式激发学生爱妈妈的情感，丰富内容，突出主题。 1、师：今日是一个特别的日子，大家知道吗？在这个特别的节日里，我们通过这一次主题班会，来赞颂妈妈，表达对妈妈的爱。 2、请观赏歌曲世上只有妈妈好（观赏、齐唱、男生唱、女生唱） 3、读故事：我爱妈妈我的妈妈，让学生感受母爱的宏大。 4、学生沟通： 生一：背诵古诗游子吟 生二：学生齐唱小乌鸦爱妈妈 生三：讲解并描述自己妈妈的故事。 5、探讨

13、：自己在平常的生活中应当怎样做才能表达出对妈妈的爱？ 生小组探讨，然后沟通： （1）我要回家帮妈妈拖地。 （2）我以后要好好学习，不让妈妈生气。 （3）我要回家先写完作业再给妈妈做一份礼物。 6、教唱歌曲让爱住我家 师：希在以后的生活中能时时关切妈妈、时时爱惜妈妈。 回家帮妈妈过一个有意义的节日，然后写一。 我爱妈妈教案大班篇七 1、在活动中感受亲情，培育感恩的意识，学会表达感恩之情。 2、体验爱和被爱的欢乐情感。 活动的重点和难点：本活动是一个心理健康活动，活动的重点以 唤醒幼儿对父母的爱为主。主要引导幼儿 让幼儿感受亲情的暖和，让幼儿感受到自己生活的家庭充溢了爱。情感是一种内心的感受，也是

14、老师难以把握的。让幼儿懂得如何去爱父母，所以这也是活动的难点。 1、一家三口及父母的相片若干，爱心卡。 2、音乐爱我你就抱抱我、我爱我的家。 3、幼儿视频。 一、导入活动 音乐爱我你就抱抱我师幼一起律动。 师：小挚友刚才我们律动的歌曲里唱到了谁呀？ 幼：爸爸妈妈 二、爸爸妈妈的爱 1、讲故事。 师：今日呀，老师要给你们讲一个关于成长的故事，小挚友想不想听啊？ 老师一边说，一边出示图片（小时候，学走路，生病，洗澡，过生日，全家福的图片）。 2、师：你们的爸爸妈妈是怎样爱你们的呢？让幼儿自由回答 3、师：你们的爸爸妈妈这么爱你们，你们是怎样来爱你们的爸爸妈妈的呢？老师收集了一些小挚友爱爸爸妈妈的相

15、片，我们来看看让他说一说。 小结：在我们成长的过程中，爸爸妈妈为我们付出的爱是许多的。我们的爸爸妈妈用行动表示了他们对我们的爱，所以爱是可以用行动来表示的。 3、播放视频短片。 师：我看到了我们班小挚友和爸爸妈妈相亲相爱的华蜜时刻，今日有一位小客人也想来这里和小挚友一起共享这个华蜜的时刻。（出示小男孩图片） 师仿照小男孩说话：大家好，我是麦克，今日很兴奋来到这里共享了小挚友们华蜜时刻的相片。现在啊，我要和爸爸去超市买东西，你们跟我一起去吗？（播放视频短片） 师：你们喜爱这个小挚友吗？为什么？你想对这个小男孩说什么？ 幼：不喜爱，因为他不听话，睡地板，赖哭 师：你们的爸爸或者妈妈有不满意你的时候

16、吗？ 幼：有不给买玩具，不给吃零食。 4、师总结：爸爸妈妈的爱是多样的，他们有时候满意你的要求是爱你的表现，但是没有满意你的时候也是爱你的表现。 三、制作爱心卡。 1、请个别幼儿说说自己的相片 师：你们看，这里有许多家庭相片，这些的相片都是你们的吗？ 请个别幼儿介绍自己的相片，并让幼儿相互探讨介绍自己的相片。 2、师：爸爸妈妈那么的爱我们，那么也让我们用一个小小行动来表达对爸爸妈妈的爱吧。你们看这是什么？（出示爱心卡）快过年了想不想自己动手做一张爱心卡作为新年礼物送给自己的爸爸妈妈呢？ 3请小挚友把刚才你最想对爸爸妈妈说的话用写或者画画的形式画在信纸上做成爱心卡送给自己的爸爸妈妈。 4、展示爱

17、心卡：把幼儿的卡片展示在黑板上。并请个别幼儿介绍自己的卡。 师总结：爸爸妈妈的爱像山一样高，像海一样深，像天空那么大。每个人都有爸爸妈妈，他们每天为我们劳碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。 四、音乐嬉戏我爱我的家 师： 刚才我们用爱心卡向爸爸妈妈表达了我们的爱，现在我们也可以用唱歌跳舞的方式向爸爸妈妈表达我们的爱。 五、活动延长。 今日我们学会了用多种方式去爱自己的爸爸妈妈，现在让我们怀着一颗感谢的心用平常的话语一起说：爸爸我爱你，妈妈我爱你。 本次活动的教学目标主要是在活动中感受亲情，培育感恩的意识，学会表达感恩之情，体验爱与被爱的欢乐情感。 活动有5个环节： 1、音乐律动，引入主题

18、； 2、看图感知爸爸妈妈的爱； 3、观看短片进一步感知爸爸妈妈的爱是多样的； 4、制作爱心卡； 5、音乐嬉戏。 这5个环节以幼儿为主体，老师参加引导让幼儿自己感受爸爸妈妈的爱，引出幼儿对爸爸妈妈的爱，最终有了爱就有了欢乐的一家。 通过这一活动，使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出，在教学过程中，老师始终引导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间，老师主要运用多种途径（如：一边讲故事一边看图片、观看视频短片，制作爱心卡及歌表演）来让幼儿感知父母的爱，老师奇妙地又把幼儿引导到：你对父母的爱，最终，给爸爸妈妈制作爱心卡。并用唱歌表演的方式来延

19、长对爸爸妈妈的爱。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。 我爱妈妈教案大班篇八 1、让幼儿初步了解母亲节，知道妈妈的辛苦。 2、激励幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。 3、培育幼儿爱妈妈，感恩妈妈的情感。 4、培育幼儿的视察力和动手操作实力。 5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 活动重点：制作一件礼物送给妈妈，祝妈妈节日欢乐。 活动难点：知道爱惜妈妈，并帮助妈妈做一些力所能及的事。 1、彩色织线人手一根、串珠若干（可用剪短的彩色吸管代替） 2、收集妈妈和珍宝的照片。 3、项链范例。 （一）妈妈和珍宝的图片导入，并引导幼儿知道妈妈对我们的爱。 1、师:今日我为大家带来了一件神奇的礼

20、物，我们一起去看看吧！我数三下，你们就一起睁开眼看神奇礼物，好吗？ 2、师:1、2、3看，这都是谁和谁一起的照片呀？（我和妈妈）你爱妈妈吗？（爱）妈妈爱我们吗？（爱）谁来说一说妈妈是怎么样爱惜我们的？ 3、师小结:我们很爱妈妈，妈妈也很爱我们，她会为我们做很多事情，比如:洗衣服、做饭、扫地、给我们买好吃的，好玩的等。（依据幼儿回答进行小结） （二）引导幼儿了解母亲节，并知道爱惜妈妈。 1、师:我们都知道妈妈很爱我们，那你们知道妈妈的节日吗？（不知道）妈妈有一个节日，它叫做母亲节，母亲节是一个感谢妈妈的节日。 2、师:立刻就要到母亲节这个感谢妈妈的节日了。我们很爱妈妈，妈妈的节日到了，我们可以怎

21、么爱惜妈妈呢？ 3、小结:我们爱惜妈妈，我们可以帮助妈妈扔垃圾，拿东西，给妈妈捶捶背等。（依据幼儿回答做小结） （三）、为妈妈制作“项链”，感恩母亲。 1、师:我们都很爱妈妈，妈妈也很爱我们。我们今日静静的制作一件美丽的礼物送给她，感谢她对我们的爱惜好吗？ 2、师:我们要制作什么礼物送给她呢？（出示项链范例）给妈妈制作一条漂亮的项链。（幼儿已有串珠阅历） 3、留意事项:制作项链时，我们要留意，小挚友们不争不抢，一个一个的从盘子里取出珠子制作项链。 4、幼儿自由制作，老师巡回指导。 （四）活动总结 师：小挚友们今日制作的项链真美丽，妈妈肯定会喜爱的，今日我们回家既帮助妈妈做事情，也把漂亮的项链送

22、给妈妈，祝她母亲节欢乐，好吗？ 整个活动始终贯穿着“爱”的情感线，在爱中生成、在爱中体验、在爱中升华。如何培育幼儿感受爱、学会爱、表达爱，引导他们知道：爱也可以通过另一种方式来进行表达，而不单单只是语言，这是我们须要思索的。 我爱妈妈教案大班篇九 了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，疼惜妈妈劳动成果。爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。 1、视察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。 2、家庭协作：为妈妈拍照，拍摄作家务照片，布置“好妈妈”园地。 材料打算：纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作卡 1、引导共同观赏，观看照片，回忆妈妈的劳动，进行探讨，提出问题： “妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事？”“假如不干这些事情行不行，为什么？”“妈妈赶了这么多活，会怎么样？”“你是怎样想的，用什么方法去爱妈妈？”“怎样让妈妈知道你爱她，你懂事了?” 2、帮助、支持用自己喜爱方式表达对妈妈的爱（如：为妈妈画画、制作礼物、写祝愿话、录音等） 3、相互沟通与观赏，并探讨今后自己帮妈妈做什么？” 1、视察在活动对妈妈辛苦劳动看法 2、不同表达方式、技能与情感体现。 开展妈妈节日亲子活动，“夸妈妈”“我帮妈妈做”主题活动。